Tarea 1 Biología- Transporte de

membrana 2022 - 2023

NOMBRE: Dallyana Avila 1ro. BGU: A

DOCENTE: Ing. María Belén Cruz Mejía FECHA:11/10/2022

1. Distinguir entre los siguientes pares:

a. Proteína y lípidos en la membrana celular
o Las proteínas receptoras de membrana transmiten señales entre los entornos interno y externo de la
célula. Las proteínas de transporte mueven moléculas y iones a través de la membrana. 
o En las células los lípidos tienen tres funciones básicas: ser componentes estructurales básicos de
las membranas biológicas, almacén de energía y actuar como moléculas señalizadores
(transportadoras de información).
b. difusión y difusión facilitada
o La difusión es el movimiento de átomos, moléculas o iones de una región de mayor concentración a
una de menor concentración sin requerir gasto de energía.
o Es el movimiento de moléculas más grandes que no pueden pasar a través de la membrana plasmática
y necesita ayuda de una proteína portadora u otros mecanismos (exocitosis) para pasar al otro lado.
c. Transporte activo y transporte en masa
o El transporte activo actúa proteínas de membrana, pero éstas requieren energía, en forma de ATP,
para transportar las moléculas al otro lado de la membrana. Se produce cuando el transporte se
realiza en contra del gradiente electroquímico.
o El transporte en masa es la formación de pequeñas vesículas de membrana que se incorporan a la
membrana plasmática o se separan de ella, permite a las células animales transferir macromoléculas y
partículas aún mayores a través de la membrana.
d. Endocitosis y exocitosis
o Proceso por el cual la célula introduce en su interior moléculas grandes o partículas a través de su
membrana.
o Exocitosis es el proceso inverso, las vesículas que liberan sustancias al espacio extracelular.
e. Transporte de membrana en solución hipotónica e hipertónica.
o Una solución será hipertónica para una célula si su concentración de solutos es mayor que la del
interior de la célula, y los solutos no pueden atravesar la membrana.
o Si una célula se coloca en una solución hipotónica, habrá un flujo neto de agua hacia dentro de la
célula, y esta aumentará su volumen.
2. Describa el siguiente gráfico

Este es el caso de la bomba sodio potasio en la cual utiliza un transporte activo, utilizando energía.
Lo que pasa en la primera imagen y segunda imagen es que la bomba tiene una afinidad hacia el interior de la célula y por
lo tanto dejara entrar 3 iones de sodio y un grupo fosfato de ATP se une hacia la bomba de sodio potasio y se convierte en
ADP como producto secundario.
En la tercera imagen se puede ver que debido al grupo fosfato la bomba cambia de forma abriéndose por el otro lado,
perdiendo afinidad con lo iones de sodio y capturando dos iones de potasio a consecuencia de esto el grupo fosfato se
despega de la bomba haciéndola tomar su forma original (afinidad hacia el interior de la célula).

3. Argumente el siguiente caso:

Si una solución concentrada de glucosa está separada de una solución diluida de glucosa por una
membrana parcialmente permeable, determina qué solución presentará una ganancia neta de
moléculas de agua.

Se dará una difusión donde la solución diluida de glucosa llevará sus moléculas de agua a la solución
concentrada de glucosa hasta conseguir un equilibrio. Haciendo que la solución diluida se comporte
de manera hipertónica dando su agua al medio pasando por la membrana logrando que se equilibre la
otra solución.
4. Se proporcionó a los estudiantes cubitos de gelatina ligeramente alcalina de diferentes dimensiones,
que contenían un indicador ácidobase que es de color rojo en medio básico y amarillo en medio
ácido. Los cubitos se colocaron en una solución diluida de ácido y se midió el tiempo necesario para
que cambiase el color de la gelatina de rojo a amarillo.

a. Para cada bloque, calcula el cociente entre el área de superficie y el volumen (AS/V).

0.6 AS/V

1.2 AS/V

1.5 AS/V

2.4 AS/V
b. Traza una gráfica con el tiempo necesario para que se produzca el cambio de color (eje
vertical o eje y) frente al cociente AS/V (eje horizontal o eje x).

Gráfico de Tiempo
4 2.4

4.2 1.5

4.5 1.2

12 0.6

0 0.5 1 1.5 2 2.5 3

 X

c. Explica por qué el color cambia más rápidamente en algunos bloques.

Porque entran iones de hidrogeno en el medio haciendo más rápido el cambio de color.

Ing. María Belén Cruz Departamento de ciencias