Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación
profesional para el empleo. (MF1445_3)
Caso Práctico Tema 3 "Desarrollo de la evaluación práctica"
Realice el siguiente caso práctico, y envíe la solución a través de la "Zona de Entrega al
Tutor" del MF1445, ubicada en la Plataforma para su evaluación por el Tutor/a, en el CASO
PRÁCTICO TEMA 3 ”Desarrollo de la Evaluación práctica”.
Para poder evaluar los conocimientos adquiridos en la unidad formativa de Mecanografía,
se ha decidido evaluar a los alumnos de un curso presencial y otro curso en línea mediante
una prueba práctica en la que deben alcanzar, para este nivel que han estudiado, una media de
90 pulsaciones por minuto, y no se permiten más de cuatro fallos de ortografía y/o gramática. En
esta asignatura, los ítem de estudio claves son:
Ortografía y gramática del castellano.
Adecuación postural en la introducción de datos en ordenador
Velocidad y eficiencia de transcripción.
Para el desarrollo de la prueba, se ha propuesto el texto suficiente de una obra de teatro para su
copiado y se ha dado a los alumnos un minuto de tiempo para ver cómo desarrollan dicha prueba.
En la prueba en modalidad de teleformación, la actividad se lleva a cabo apoyados por un
simulador mecanográfico on line. Por su parte, para la prueba presencial, se utilizará un aula con
un ordenador por puesto, con el software necesario para el desarrollo de la misma.
Antes de iniciar la prueba se les ofrecen cinco minutos adicionales a los participantes para que, si
lo estiman conveniente, adapten el teclado, el ordenador, la postura y el texto a copiar. En virtud
de estas indicaciones se le solicita lo siguiente:
a) Desglose, ordene y pondere las tareas que constituyen la actividad práctica.
b) Establezca una escala o factores de evaluación para cada una de las tareas que se
ejecutarán y su puntuación.
c) Defina los criterios que identificarían la prueba de evaluación y su duración de forma
inequívoca.
d) Redacte de forma breve, pero clara, las instrucciones de aplicación, corrección y
calificación de la prueba, tanto para el alumnado como para el equipo docente.
a) Desglose, ordene y pondere las tareas que constituyen la actividad práctica.
Tareas que constituyen la actividad práctica Valoración %
Transcripción de texto 10
Utilizar con precisión la linea dominante, la linea inferior y la linea superior 15
Corrección de errores. Ortografía y gramática 5
Uso del formato negrita y cursiva. La alineación, interlineado, espacio anterior 10
y posterior y sangrías en el texto
Velocidad y eficiencia en la transcripción 20
Guardar la información en los formatos más convenientes para su tratamiento
o edición posterior 15
Adecuación postural en la introducción de datos en ordenador 20
Preparación previa a la prueba 5
b) Establezca una escala o factores de evaluación para cada una de las tareas que se
ejecutarán y su puntuación.
Tareas que Puntuación Puntuación Puntuación Observaciones
constituyen la máxima mínima obtenida
actividad práctica
Transcripción 10 10
Utilizar con precisión 15 5
la linea dominante, la
linea inferior y la linea
superior
Corrección de errores. 5
Ortografía y gramática
Guardar la información 15 10
en los formatos más
convenientes para su
tratamiento o edición
posterior
Uso del formato 5 5
negrita y
cursivaalineación,
interlineado, espacio
anterior y posterior y
sangrías en el texto
Velocidad y eficiencia 20 10
de transcripción
Adecuación postural 20 10
en la introducción de
datos en ordenador
Preparación previa a 5 -
la prueba
c) Defina los criterios que identificarían la prueba de evaluación y su duración de forma
inequívoca
Los criterios que identifican la prueba de evaluación están basados en la unidad formativa
UF0327 Recopilación y tratamiento de la información con procesadores de texto.
ACCIÓN FORMATIVA: MECANOGRAFÍA
ACTIVIDAD: TRANSCRIPCIÓN DE TEXTO
APELLIDOS, NOMBRE: FECHA:
CRITERIOS: CONTENIDOS FORMATIVOS DURACIÓN:
Transcripción. Ortografía y gramática. Corrección de errores
Adecuación postural en la introducción de datos en ordenador 2 minutos
Velocidad y eficiencia de transcripción
d) Redacte de forma breve, pero clara, las instrucciones de aplicación, corrección y
calificación de la prueba, tanto para el alumnado como para el equipo docente.
-PRUEBA DE EVALUACIÓN CURSO DE MECANOGRAFÍA-
APELLIDOS LLOBERA TIMONEDA
NOMBRE TONI
CENTRO ASPASIA FORMACIÓN
UNIDAD DE RECOPILACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN CON
COMPETENCIA PROCESADORES DE TEXTO
UC 0327
UNIDAD MECANOGRAFÍA. TÉCNICAS ESPECÍFICAS PARA EL
DIDÁCTICA ASISTENTE A LA DIRECCIÓN
U.D. 2
NIVEL 1
TIPO DE CASO PRÁCTICO. PRUEBA DE EVALUACIÓN
PRUEBA
FECHA 05/10/2022
INSTRUCCIONES PARA CUMPLIMENTAR LA PRUEBA PRÁCTICA
Antes de realizar la prueba lea detenidamente las siguientes instrucciones de
cumplimentación:
- Rellene los espacios pertinentes con su nombre y apellidos, y fecha,
- Se le facilitarà una tabla que incluirá todos los factores de evaluación para cada una
de las tareas que se ejecutarán y su puntuación.
- Lea detenidamente todos los ítems que se valoran en esta prueba.
- La prueba práctica se valora de 0 a 10 puntos.
- Para que la prueba sea considerada cómo válida, el cómputo general de puntos
deberá ser superior a 5 puntos.
- Dispone de 2 minutos para la realización de la prueba.
- Utilizaremos la siguiente fórmula para valorar la prueba:
No de aciertos dividido / No de alternativas = puntuación
-PRUEBA DE EVALUACIÓN CURSO DE MECANOGRAFÍA-
APELLIDOS LLOBERA TIMONEDA
NOMBRE TONI
CENTRO ASPASIA FORMACIÓN
UNIDAD DE RECOPILACIÓN Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN CON
COMPETENCIA PROCESADORES DE TEXTO
UC 0327
UNIDAD MECANOGRAFÍA. TÉCNICAS ESPECÍFICAS PARA EL
DIDÁCTICA ASISTENTE A LA DIRECCIÓN
U.D. 2
NIVEL 1
TIPO DE CASO PRÁCTICO. PRUEBA DE EVALUACIÓN
PRUEBA
FECHA 05/10/2022
INSTRUCCIONES PARA EL FORMADOR
Antes de realizar la prueba se le facilitarà a cada alumno participante una tabla que
incluirá todos los factores de evaluación para cada una de las tareas que se ejecutarán
y su puntuación.
- Se recomendará a todos los alumnos que lean detenidamente todos los ítems que se
valoran en esta prueba.
- Se recordarà a los alumnos que rellenen los espacios pertinentes con su nombre y
apellidos, y fecha,
- La prueba práctica se valora de 0 a 10 puntos.
- Para que la prueba sea considerada cómo válida, el cómputo general de puntos
deberá ser superior a 5 puntos.
- Se recordarà a los alumnos que disponen de 2 minutos para la realización de la
prueba.
- Utilizaremos la siguiente fórmula para valorar la prueba:
No de aciertos dividido / No de alternativas = puntuación
