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Cómo crear esquemas efectivos

Un esquema es una representación gráfica de ideas y conceptos relacionados entre sí, con una idea principal y otras de menor rango para comprender un tema de manera sintetizada. Un esquema presenta la información de forma clara, incluye los conceptos fundamentales de forma visualmente atractiva, y sirve como método de estudio para comprender un tema. Los esquemas también cuentan con elementos como un título, cuerpo con divisiones y subdivisiones, y un referente sobre el cual se elabora.
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Cómo crear esquemas efectivos

Un esquema es una representación gráfica de ideas y conceptos relacionados entre sí, con una idea principal y otras de menor rango para comprender un tema de manera sintetizada. Un esquema presenta la información de forma clara, incluye los conceptos fundamentales de forma visualmente atractiva, y sirve como método de estudio para comprender un tema. Los esquemas también cuentan con elementos como un título, cuerpo con divisiones y subdivisiones, y un referente sobre el cual se elabora.
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¿Qué es un esquema?

Un esquema es una representación gráfica, que da ideas o conceptos que


se relacionan entre sí. Y generalmente existe una idea principal que se
asocia a otras de menor rango.
Pero que son indispensables para comprender y estudiar conceptos de un
tema de manera sintetizada.

Características de un esquema
 Presenta información de manera clara también directa, pues
con el criterio que pueda ser interpretada de manera simple y
rápida.
 Incluye los conceptos fundamentales ósea . debe tener en
cuenta detalles o información que sea relevante. Solo ideas
importantes
 Presenta la información visualmente atractiva tiene que ser
atractiva para el lector para ser absorbida de manera eficaz
 Conceptual. Que grafique solo las ideas principales de un tema
 Método de estudio. Que ayuda de manera útil y resulta una
herramienta eficaz para la compresión y el estudio de un tema.

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1.1. UTILIDAD

Los esquemas sirven para explicar conceptos complejos o como método


de estudio, ya que ayudan a comprender un tema de manera sintetizada.

•Aumenta la capacidad de atención, concentración, favorece procesos


cognitivos como la observación y la identificación al concretar las ideas
generales, principales y secundarias del texto a analizar.

•Incrementa notablemente la compresión ya que la elaboración implica


profundizar en el contenido para descubrir las ideas fundamentales.

•Permite captar de un solo golpe de vista, gráficamente, la estructura


esencial de cualquier tema.

1.2. ELEMENTOS

Los esquemas cuentan con los siguientes elementos:


TITULO:

Expresa el asunto o tema del estudio. Debe ser breve, sencillo y preciso.

CUERPO:

Expresado por las divisiones y subdivisiones en capítulos, subcapítulos e


ideas detalles, desagregados, ordenados y representados con números,
letras mayúsculas, minúsculas, guiones, asteriscos, puntos, combinaciones
de números y letras.

REFERENTE:

Es el asunto, suceso, motivos u objeto sobre el cual se han elaborado el


titulo y cuerpo.

Por ejemplo, aquí tenemos un esquema mostrando los elementos:

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LAS TÉCNICAS PARA ELABORAR ESQUEMAS

Presentamos dos métodos para la elaboración de esquemas: uno para los


que recién se inician en la redacción (Método 1), y otro para aquellos que
tienen un poco más de práctica (Método 2)

MÉTODO 1
Teniendo ya ante nosotros el listado espontáneo o el agrupamiento
asociativo, seguiremos:

Paso 1: Seleccionar las ideas o la información pertinente en función de las


variables de redacción:

Paso 2: Clasificar por subtemas las ideas seleccionadas. Por ejemplo, en


relación al tema “los deportes de aventura”

Paso 3: establecimiento de una secuencia, Existen diversos criterios para


ordenar. he aquí los más importantes.

a) Criterio de simplicidad o elementalidad:

b) Criterio cronológico:

c) Criterio de generalidad:

d) Criterio de causalidad:

e) Criterio todo-partes:

MÉTODO 2

A partir del tema, recorremos los siguientes pasos:

Paso 1: Plantear los subtemas. Si se nos ocurren, podemos empezar por


los subtemas; pero si se trata de una idea específica, le asignaremos una
categoría (la clasificaremos). Por ejemplo, si el tema es “Los deportes de
aventura” y se nos ocurre la idea de “canotaje”

Una técnica que puede facilitar el “descubrimiento” de los subtemas es la


de las preguntas tópicas.

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Paso 2: Completar los subtemas con ideas que pertenezcan a la misma
clase. Una vez abierto un subtema, es más fácil generar ideas que se
relacionen con el.

Paso 3: Establecer una secuencia, tanto para los subtemas como para las
ideas de cada uno de ellos.

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