Lenguaje Sesión 01
(Bimestres / Bimestre 3)
Nombres 01 1.1 1.2 1.3 1.4 02 2.1 2.2 2.3 2.4
Artezano Ferrer, Dante Gabriel A A AD A A
Campos Quilla, Zury Jazmin A A AD A A
Chafloque Lucas, Bruno A AD AD A A
Chamorro Ferrer, Nahomi Feli A AD A A B
Cisneros Cerna, Benjamín Valentino A AD A A A
Costilla Luyo, Gian Piero A A A B A
De La Cruz Zambrano, Adrian Moises A A A B A
De la Rosa Araca, André Sebastián
FARRO HIDALGO, GIAMPIER ALEJANDRO A A AD AD A
Garassino Cordova, Sandro Adriano A AD A A A
Gutierrez Caycho, Stephano Gianfranco AD AD AD A AD
Hernadez Salas, Gabriel A AD A A A
Huaman Gomero, Kevin Edgar A A A A A
Huerto Sanjinez, Ángel Abigail A A A A A
Llontop Poma, Erik Rolando A AD AD A A
MACHACA GONZÁLES, EDISON DARÍO A A A AD AD
Medina Rivera, Gabriel Sebastian A A AD A A
Navarro Hidalgo, Mary Juniet A A A B B
NEGREROS SERÁFICO, JOHAN SAID A A A B B
Ortiz Villegas, Angeli Jenevi A A AD A A
Palomino Castro, Alison A AD AD A A
Pérez Silva, Luis Mauricio A A A A A
QUISPE CIENFUEGOS, SHEMILYN MERRY A A A A A
QUISPE VALENCIA, ERICKSON JEOVANNI AD AD AD AD AD
Sanchez Pozo, Isaac Hotoniel AD AD AD AD AD
Soca Maguia, Eleazar Roberto A A A A A
Tananta Barreto, Adriano Martin AD AD A AD AD
Torres Rojo, David Gabriel A A AD A B
Trucios Castillo, Ashley Rebeca AD AD AD AD A
TRUJILLO JARA, ANGHELI ANTONIA A AD A A A
Velasquez Zevallos, Yeah Wisely A AD A A A
Vergaray Tarazona, Jesús Leonil A A A A A
Vilcahuaman Lozano, Sahid Shandee A A A A A
01 Se comunica oralmente su lengua materna.
1.1 Recupera información explícita de los textos orales que escucha seleccionando detalles y dato
1.2 Recupera información explícita de los textos orales que escucha seleccionando detalles y dato
1.3 Recupera información explícita de los textos orales que escucha seleccionando detalles y dato
1.4 Recupera información explícita de los textos orales que escucha seleccionando detalles y dato
02 Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.
2.1 Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito (causa-efecto, semejanza-d
2.2 Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito (causa-efecto, semejanza-d
2.3 Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito (causa-efecto, semejanza-d
2.4 Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito (causa-efecto, semejanza-d
2.5 Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito (causa-efecto, semejanza-d
2.6 Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito (causa-efecto, semejanza-d
03 Escribe diversos tipos de textos en lengua materna.
3.1 Utiliza de forma precisa, los recursos gramaticales y ortográficos (por ejemplo, tiempos verbale
2.5 2.6 03 3.1
a seleccionando detalles y datos específicos. Integra esta información cuando es dicha en distintos momentos, o por distintos interlocutores, en textos ora
a seleccionando detalles y datos específicos. Integra esta información cuando es dicha en distintos momentos, o por distintos interlocutores, en textos ora
a seleccionando detalles y datos específicos. Integra esta información cuando es dicha en distintos momentos, o por distintos interlocutores, en textos ora
a seleccionando detalles y datos específicos. Integra esta información cuando es dicha en distintos momentos, o por distintos interlocutores, en textos ora
crito (causa-efecto, semejanza-diferencia, entre otras) a partir de información de detalle, contrapuesta o ambigua del texto, o al realizar una lectura intertex
crito (causa-efecto, semejanza-diferencia, entre otras) a partir de información de detalle, contrapuesta o ambigua del texto, o al realizar una lectura intertex
crito (causa-efecto, semejanza-diferencia, entre otras) a partir de información de detalle, contrapuesta o ambigua del texto, o al realizar una lectura intertex
crito (causa-efecto, semejanza-diferencia, entre otras) a partir de información de detalle, contrapuesta o ambigua del texto, o al realizar una lectura intertex
crito (causa-efecto, semejanza-diferencia, entre otras) a partir de información de detalle, contrapuesta o ambigua del texto, o al realizar una lectura intertex
crito (causa-efecto, semejanza-diferencia, entre otras) a partir de información de detalle, contrapuesta o ambigua del texto, o al realizar una lectura intertex
os (por ejemplo, tiempos verbales) que contribuyen al sentido de su texto. Emplea diversas figuras retóricas para caracterizar personas, personajes, escen
nterlocutores, en textos orales que presentan información contrapuesta y ambigua, falacias, paradojas, sinónimos, vocabulario especializado, y expresione
nterlocutores, en textos orales que presentan información contrapuesta y ambigua, falacias, paradojas, sinónimos, vocabulario especializado, y expresione
nterlocutores, en textos orales que presentan información contrapuesta y ambigua, falacias, paradojas, sinónimos, vocabulario especializado, y expresione
nterlocutores, en textos orales que presentan información contrapuesta y ambigua, falacias, paradojas, sinónimos, vocabulario especializado, y expresione
realizar una lectura intertextual. Señala las características implícitas de seres, objetos, hechos y lugares, y determina el significado de palabras en context
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realizar una lectura intertextual. Señala las características implícitas de seres, objetos, hechos y lugares, y determina el significado de palabras en context
realizar una lectura intertextual. Señala las características implícitas de seres, objetos, hechos y lugares, y determina el significado de palabras en context
rsonas, personajes, escenarios y mundos representados, así como para elaborar patrones rítmicos y versos libres. Emplea diversas estrategias discursiva
vocabulario especializado, y expresiones con sentido figurado.
vocabulario especializado, y expresiones con sentido figurado.
vocabulario especializado, y expresiones con sentido figurado.
vocabulario especializado, y expresiones con sentido figurado.
ina el significado de palabras en contexto y de expresiones con sentido figurado.
ina el significado de palabras en contexto y de expresiones con sentido figurado.
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ina el significado de palabras en contexto y de expresiones con sentido figurado.
ina el significado de palabras en contexto y de expresiones con sentido figurado.
ina el significado de palabras en contexto y de expresiones con sentido figurado.
s. Emplea diversas estrategias discursivas (retórica, paratextos, diseño visual del texto, entre otros) para contrargumentar, reforzar o sugerir sentidos en e
umentar, reforzar o sugerir sentidos en el texto, con el fin de producir efectos en el lector, como la persuasión o la verosimilitud, entre otros.
verosimilitud, entre otros.
