INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA CRISTIANA “RÍO BLANCO”
“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°128
TÍTULO: AROS DE PAPEL.
FECHA: 04/10/2022
DOCENTE DEL AULA: Melissa Fernández Gutiérrez.
DIRECTORA: Rosa Luz Quispe Cruz
EDAD DE LOS NIÑOS: 4 años
AULA: “Panda”
DURACIÓN DE LA SESIÓN: 90 minutos
APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETEN CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENC INST
CIA IA DE RUM
APRENDI ENTO
ZAJE DE
EVAL
ÁREA
UACI
ÓN
CREA Explora por iniciativa El niño y
PROYECTOS Explora y propia diversos materiales la niña Lista
DESDE LOS experiment de acuerdo con sus decora su de
LENGUAJES a los necesidades e intereses. piña, cotejo
ARTÍSTICOS lenguajes Descubre los efectos que usando .
del arte. se produce al combinar un papel de
ARTE
Aplica material con otro. colores
procesos Representa ideas acerca de con
creativos. sus vivencias personales formas de
Socializa usando diferentes aros y
sus lenguajes artísticos. (el tempera.
procesos y dibujo, la pintura, la danza
proyectos. o el movimiento, el teatro,
la música, los títeres, etc.)
Preparación de la sesión
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales
se utilizarán en la sesión?
Revisar el programa curricular.
Comunicación con mi coordinadora de la institución Jabón liquido
educativa. Títere
Realizar la planificación de mi sesión. Papeles de colores
Temperas
Goma
Hisopo
Fichas
Planificación:
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MOMENTOS PROCESOS PEDAGÓGICOS MATERIALES TIEMPO
Recibimos a nuestros niños, después de un
tiempo de receso, luego les brindamos jabón Jabón liquido 20
INICIO líquido, para lavarse las manitos. Títere minutos
Motivación: Entra nuestro amigo Leonel
llorando y dice, hay mi pancita me duele mucho,
eso me pasa por comer muchos chocolates, mejor
hubiera hecho caso a mi mamita, cuando me dijo
que me comiera las frutas, porque eso, si es muy
nutritivo, adiós niños, ahora tendré que ir al
doctor.
Saberes previos: Preguntamos ¿Quién vino a
visitarnos? ¿Qué tenía? ¿Por qué estaba llorando?
¿Qué comió? ¿Son saludables los dulces? ¿Qué
debemos de comer? ¿Por qué?
Propósito: Qué los niños y las niñas resalten la
importancia de las frutas en nuestra alimentación
a través de su arte.
Normas del aula:
Levanto mi mano para participar.
Espero mi turno para hablar.
Cuidamos nuestros materiales con los que
trabajamos.
Proceso didáctico: Ficha
La docente explica la importancia de Goma 60
consumir piña. Papeles de minutos
Les explica detalladamente lo que los colores
DESARRO niños realizarán, para ello les muestra su Goma
ejemplo que hizo. Tempera
LLO Hisopo
Les entrega sus fichas y materiales que
necesitará para trabajar.
Coloca en el mural de arte sus trabajos.
Preguntamos a nuestros niños:
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“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
¿Qué hicimos? lista de cotejo. 10
CIERRE ¿Tú crees que fue importante lo que aprendimos? minutos
¿Te gusto lo que trabajamos?
¿Fue fácil?
¿Te gustaría volver a realizarlo?
EVALUACIÓN (LISTA DE COTEJO)
Competencias: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos .
Área: Arte y cultura Producto: Decoramos la fruta de la piña, con papeles
de color, en forma de aros.
Ítems
Datos El niño y la niña El niño y la niña sigue El niño y la niña elabora su
informativos participa de manera indicaciones. trabajo de manera
de los activa durante la sesión ordenada y limpia.
niños(as) realizada.
N° Nombre Cum En No Cumpli En No Cumpli En No
completo plió proces cumpli ó proces cumpli ó proces cumpli
o ó o ó o ó
1 JULIETT
2 ADELA
3 RHOUS
4 TRILCE
5 ANDRE
6 ROMARIO
7 CINTHIA
8 ARLET
9 NICOLAS
10 GABRIEL
11 HELEN
12 CESAR
13 ARYA
14 LEONEL
15 VALERIA
16 CATALEYA
CUMPLIÓ EN NO CUMPLIÓ
PROCESO
20 - 15 14 - 11 10 - 0
MELISSA FERNÁNDEZ MARIBEL PILCO VARGAS ROSA LUZ QUISPE CRUZ
PROFESORA COORDINADORA DIRECTORA
