R.V.M.
N° 094-2020-MINEDU
Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de
la Educación Básica.
INFORME DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS DEL ESTUDIANTE (Educación Secundaria - EBR)
DRE: DREL UGEL: 04
Nivel: Educación Secundaria Código Modular:
Institución Educativa: IEP SACO OLIVEROS EL RETABLO
Grado: Tercer Año Sección: Solidaridad
Código de estudiante / DNI: 61179547 Observaciones:
Apellidos y nombres del estudiante: Rojas Quispe Andy Sebastian
Apellidos y nombres del docente o tutor: CLAUDIA ELISA MERINO CAMPOS
B1 B2 B3 B4 Nivel de logro
alcanzado al
Nivel Nivel Nivel Nivel finalizar el
Área Curricular Competencias Conclusión Conclusión Conclusión Conclusión
de de de de periodo
logro descriptiva logro descriptiva logro descriptiva logro descriptiva lectivo
(anual).
Aprecia de manera crítica manifestaciones
A
ARTE Y artístico-culturales.
CULTURA Crea proyectos desde los lenguajes
AD
artísticos.
Construye interpretaciones Históricas. A A
Gestiona responsablemente el espacio y el
CIENCIA AD AD
SOCIALES ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos
A B
económicos.
Indaga mediante métodos científicos para A A
construir conocimientos.
Explica el mundo físico basándose en
conocimientos sobre los seres vivos, materia AD AD
CIENCIA Y y energía, biodiversidad, Tierra y universo
TECNOLOGÍA Evidencia
dificultad en el
Diseña y construye soluciones tecnológicas B C desarrollo de las
para resolver problemas de su entorno. competencias
logrando un
inicio.
Se comunica oralmente su lengua materna. A A
Lee diversos tipos de textos escritos en
AD AD
COMUNICACIÓN lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en lengua
B A
materna.
Construye su identidad. A AD
DESARROLLO
PERSONAL, Gestiona su aprendizaje de manera AD AD
autónoma
CIUDADANÍA Y
CÍVICA Convive y participa democráticamente en la AD A
búsqueda del bien común.
Se desenvuelve de manera autónoma a A AD
través de su motricidad.
EDUCACIÓN
FÍSICA Asume una vida saludable. A AD
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
Gestiona proyectos de emprendimiento A
económico y social.
EDUCACIÓN
PARA EL Gestiona su aprendizaje de manera AD AD
TRABAJO autónoma.
Gestiona proyectos de emprendimiento AD
económico y social
Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de A AD
EDUCACIÒN su propia religión, abierto al diálogo con las
RELIGIOSA que le son cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal
y comunitario con Dios en su proyecto de
vida en coherencia con su creencia religiosa.
Se comunica oralmente en inglés como A AD
lengua extranjera.
INGLÉS Lee diversos tipos de textos escritos en AD AD
inglés como lengua extranjera.
Escribe diversos tipos de textos en inglés B A
como lengua extranjera.
Resuelve problemas de cantidad. A AD
Resuelve problemas de regularidad, AD AD
equivalencia y cambio.
Muestra un
progreso
mínimo,
MATEMÁTICA Resuelve problemas de forma, movimiento y evidencia mayor
C B
localización dificultad en
desarrollar las
competencias
dadas
Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre
Resumen de asistencia del estudiante
Inasistencias Tardanzas
Bimestres
Justificado Injustificado Justificado Injustificado
B1 0 1 0 0
B2 0 0 0 0
B3
B4
Situación al finalizar el
periodo lectivo
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Firma o sello del Docente o Tutor(a)
_______________________________________
Firma o sello del Director(a)
Emitido: 19/08/2022
