100% encontró este documento útil (1 voto)
951 vistas2 páginas

En Las Nubes

Este documento presenta preguntas sobre el libro "En las nubes" de Ian McEwan. Se pide al lector que resuma el contenido de varios capítulos, analice elementos narrativos como el narrador y los personajes, y exprese su opinión sobre la historia y si recomendaría la lectura. Además, incluye preguntas detalladas sobre tres capítulos específicos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
100% encontró este documento útil (1 voto)
951 vistas2 páginas

En Las Nubes

Este documento presenta preguntas sobre el libro "En las nubes" de Ian McEwan. Se pide al lector que resuma el contenido de varios capítulos, analice elementos narrativos como el narrador y los personajes, y exprese su opinión sobre la historia y si recomendaría la lectura. Además, incluye preguntas detalladas sobre tres capítulos específicos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

EN LAS NUBES, IAN MCEWAN

 REFLEXIONA SOBRE LOS SIGUIENTES ASPECTOS: qué te sugiere el título, tiene relación
el título con el contenido que se desarrolla u otros aspectos.
 EXPLICA TU ELECCIÓN: por qué lo has elegido, cómo lo has conseguido, si te ha
costado leerlo…
 ANALIZA LOS ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN:
o NARRADOR
o PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS (breve descripción de cada uno
de ellos)
o ESPACIO
o TIEMPO
o ESTRUCTURA (Planteamiento, nudo y desenlace. Además, ¿hay saltos
temporales?)

 OPINIÓN:

o ¿Te enganchó la historia desde el principio? ¿Qué te parece el final?


o ¿Has tenido algún problema para comprenderlo?
o ¿Ha sido un libro entretenido o aburrido?
o ¿Te parece una lectura adecuada para tu edad?
o ¿Lo recomendarías?

* PREGUNTAS PARA EL CAPÍTULO TITULADO   "Peter Fortune”

1) Para Peter, ¿qué implica ser un niño difícil?

2) ¿Qué concepción diferente tienen los adultos sobre qué es ser un niño difícil?

3) Explica con tus palabras la siguiente oración: "En la escuela dejaba a menudo su cuerpo
sentado en el pupitre mientras su mente se perdía en las nubes". 

4) ¿Por qué Peter decide escribir sus aventuras mientras estaba "en las nubes"?

5) Peter nos cuenta que "tener la cabeza en las nubes" lo metía en problemas y nos da el
ejemplo de cuando su papá se cayó del sillón y de cuando se olvidó a su hermana en el
autobús. ¿Alguna vez te metiste en problemas por estar pensando en otra cosa?

* PREGUNTAS PARA EL CAPÍTULO TITULADO   "Las muñecas":

1) ¿Por qué los padres de Peter y Kate deciden darles habitaciones separadas? ¿Qué papel
juega la Muñeca Mala en esta decisión?

2) ¿Cuál es el hecho que desencadena que la muñeca accione? ¿Cuál o cuáles son sus
demandas?
3) ¿Qué de lo presentado en este capítulo no te resulta normal o natural? ¿Se brinda alguna
explicación para estos hechos? ¿Cuál/es? Si consideran que en el capítulo no se explican los
hechos, propongan una explicación lógica o sobrenatural para los mismos.

4) Escribe un párrafo en el que expliques a qué género pertenece esta historia (fantástico o
extraño) y justifique por qué no pertenece al otro género.

* PREGUNTAS PARA EL CAPÍTULO TITULADO  "El ladrón":

1) ¿Por qué Peter decide llamar al ladrón Sam Burbujas?

2) ¿Cuál era el plan de Peter para atrapar a Sam Burbujas? ¿Cómo se iba a asegurar de que no
lo matara? ¿Y cómo iba a lograr que devolviera todos los objetos robados?

3) ¿Qué había hecho la señora Ludobel para que nadie sospechara de ella?

4) ¿Podría decirse que este capítulo presenta un final ambiguo? Justifiquen tu respuesta.

* LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO Y JUSTIFICA SU IMPORTANCIA DENTRO DEL RELATO:

“Con el paso de los días, Peter siguió dándole vueltas al problema y empezó a pensar que

seguramente era verdad que su vida era solo un sueño. Había mucho de sueño en el modo en

que los niños llegaban al colegio cada mañana como un río humano, en el modo en que la voz

de la maestra flotaba entre las paredes del aula y en el modo en que se movía su falda cuando

se dirigía a la pizarra. Y fue casi como un sueño el modo que la maestra se plantó de pronto

ante él y le dijo:

—¿Peter, Peter? ¿Me escuchas? ¿Estás otra vez en las nubes?”

1.

También podría gustarte