Comunicación
Semestre Verano 2021
Apellidos y nombres: ……………………………………………………… Fecha: ………………………..
Instrucciones: Lee atentamente y marca la respuesta correcta. Evita hacer borrones de lo anterior anula tu respuesta. No está
permitido usar corrector.
01. ¿Qué clase de adverbio es el subrayado? 09. En qué oración encontramos una locución adverbial de
cantidad:
Acaso vuelva más tarde. a. Este problema lo resuelvo en un dos por tres.
b. Come tanto como una ballena y va a reventar.
a. De tiempo b. De modo c. De lugar c. Eres terca como una mula.
d. De afirmación e. De duda d. Esa mujer habla hasta por los codos.
e. Anda cabizbajo por lo que pasó allá.
02. Oración que contiene adverbio de modo.
a. Necesito verte hoy. b. Coloca aquello encima de la 10. No es un adverbio de lugar:
repisa. a. abajo b. temprano c. aquí
c. Corrió lentamente. d. Jamás estará listo. d. detrás e. fuera
e. Trabajó todo el día.
11. ¿Qué palabra subrayada no es un adverbio?
03. Oración que lleva objeto directo y adverbio de modo.
a. A María la vieron en el parque ayer. También sé que más trabajo tuvo allá en la provincia, cerca
b. Pintaba apresuradamente su casa. del campo, aunque no se lo imaginó.
c. Continuamente corre de aquí para allá.
d. Mi amigo recibió el obsequio con agrado. a. aunque b. también c. no
e. Las alumnas de ese colegio pintaron las paredes para d. cerca e. más
celebrar su aniversario.
12. “Jamás te dejaré”. La palabra subrayada es:
04. El sobre con fotos no llegó ayer. El núcleo del sujeto es: a. Adjetivo b. Artículo c. Verbo
a. sobre b. fotos c. llegó d. Adverbio e. Pronombre
d. ayer e. con fotos
13. Con qué preguntas se reconocen al objeto directo y el
05. El avestruz, ave corredora, habita en África. La palabra objeto indirecto:
subrayada es: a. Qué, quién b. A quién, a quiénes
a. Núcleo b. Objeto Directo c. Modificador c. Para quién, a quiénes d. De qué, de quiénes e. Qué, a
Directo quién
d. Objeto Indirecto e. Aposición
06. Cuál es la estructura del sujeto de la siguiente oración: 14. Relacione:
Mujeres, valerosas, como tú necesita nuestro país. 1. Aquí, alrededor, lejos. 2. Ahora, hoy,
a. Núcleo – Modificador Directo – Modificador Indirecto mañana.
b. Núcleo –Aposición – Modificador Indirecto 3. Bien, mal, despacio. 4. Sí, también, claro.
c. Modificador Directo – Núcleo
d. Aposición – Núcleo - Modificador Indirecto A. TIEMPO B. LUGAR C. MODO D. AFIRMACIÓN
e. Modificador Directo – Núcleo – Modificador Indirecto a. 1A - 2B - 3C - 4D b. 1B - 2C - 3A - 4D
c. 1B - 2A - 3C - 4D d. 1D - 2C - 3A - 4B
07. En qué alternativa encontramos aposición: e. 1A - 2D - 3B - 4C
a. El jefe preocupado llamó a su secretaria.
b. Preocupado, el jefe, llamó a su secretaria. 15. “Esperábamos sentados: cerca, se escuchaba el trote de
c. El profesor Morales inició la explicación con una anécdota. los caballos que, según dicen, siempre era diferente”. Los
d. Lo llevó media hora resolver esa ecuación de segundo adverbios subrayados son respectivamente de:
grado. a. Modo – lugar b. Duda – lugar
e. Se levantó sorpresivamente del salón principal un c. Cantidad – modo d. Lugar – duda e.
murmullo. Lugar - tiempo
08. ¿Qué función no cumple el sustantivo? 16. Señale la estructura del sujeto de la siguiente oración:
a. Objeto Directo b. Aposición c. Predicativo
d. Núcleo del sujeto e. Modificador Directo "Las lecturas digitales del tiempo son tan estáticas como las
piedras".
a. verdad b. nunca c. menti-
a. MD-NS-MD-MI b. MD-MD-NS-MI c. MD-NS-MD roso
d. MD-NS-MI-MI e. CC- MD - S d. nos e. Ese
17. SUJETO: PREDICADO 27. No me satisface tu respuesta. Analizar morfológicamente
a. Aposición: Modificador Directo b. Sustantivo: Verbo las palabras subrayadas anteriormente:
c. Morfología: Sintaxis d. Artículo: Adjetivo a. Adverbio – pronombre – adjetivo
e. MD: Verbo b. Conjunción – adjetivo – pronombre
c. Adverbio – adjetivo – pronombre
18. Señala la oración con la siguiente estructura en el sujeto: d. Adverbio – preposición – pronombre
e. Verbo – adverbio - conjunción
MD - NS - MD – MI
28. Miguel Grau, el caballero de los mares, es el símbolo de la
a. La camisa azul de Constantino se ha desteñido. heroicidad. Lo subrayado es:
b. La película de anoche fue fantástica. a. MI b. NS c. Aposición d. MD e. OD
c. Me arrepentí ayer de eso.
d. La movilidad de Rafo llegará en dos minutos. 29. El soldado de la ley, Ramón Castilla, liberó a los esclavos.
e. Mi auto fue desmantelado. En la oración anterior la aposición es:
a. a los esclavos b. El soldado de la ley c. Los esclavos
19. En la siguiente oración señale el Modificador Indirecto: d. Ramón Castilla e. liberó
Los frutos de Ica son sabrosos.
a. frutos b. los c. sabrosos
d. Ica e. de Ica 30. ¿Qué funciones cumplen las palabras resaltadas en las si-
guientes oraciones? Escribe la letra donde corresponda y lue-
20. El sustantivo funciona como: go marca la respuesta correcta.
a. Palabra modificadora del artículo b. Complemento A. Núcleo del sujeto B. Modificador Directo
de sujeto C. Modificador Indirecto D. Aposición
c. Elemento de predicado d. Elemento de la oración ( ) Cusco, la Ciudad Imperial, ofrece muchos atractivos.
e. Núcleo del sujeto ( ) Manuel y Lucía paseaban por la playa.
( ) Las escaleras mecánicas no funcionan.
21. El adverbio de modo expresa: ( ) La casa de Iris fue pintada ayer.
a. La manera como se cumple la acción b. Canti- a. DABC b. ABCD c. BCAD d. DBCA e. CABD
dad
c. Señala el sitio donde se verifica la acción d. Lugar 31. Oración que no posee Objeto Directo:
e. Compañía a. Los zancudos volverán para atacar.
b. Graciela y Esteban recibieron un regalo por su destacada
participación.
22. El núcleo del sujeto es siempre: c. Karina escribió una carta para su madre.
a. Un sustantivo b. Un artículo c. Un verbo d. Patricia declamó un poema en clase.
d. Un adverbio e. Un modificador e. He revisado con detenimiento mis exámenes.
23. El núcleo del predicado generalmente es:
a. Un sustantivo b. Un artículo c. Un verbo 32. En la oración: “Aquellos hombres eran poco honrados”, el
d. Un adverbio e. Un modificador adverbio es:
a. Aquellos b. hombres c. eran
d. poco e. honrados
24. ¿Cuál es el núcleo del sujeto en la siguiente oración?
33. Es un adverbio de lugar:
a. Antes b. No c. Lentamente
El Sí de las niñas fue escrita por Moratín. d. Nunca e. Lejos
34. Es un elemento que no forma parte de la estructura del
a. El b. Sí c. De sujeto:
d. Las e. Niñas a. MI b. Aposición c. NS d. OD e. MD
25. En “Jorge es muy talentoso”, talentoso es:
a. verbo b. sustantivo c. adjetivo 35. “Ha pasado mucho tiempo desde que te fuiste”. La
d. artículo e. pronombre palabra subrayada cumple función de:
a. adjetivo b. pronombre c. adverbio
d. verbo e. sustantivo
26. En el enunciado “Ese mentiroso nunca nos dijo la verdad”.
El adverbio es: 36. Serie que contiene sólo adverbios:
a. mas, mucho, bueno, malo b. bastante, demasiado, d) III, IV
negro, azul e) Todas menos II
c. nunca, jamás, poco, menos d. acaso, quizá, tan, bonito
e. amo, llueve, camina 45. En la siguiente oración:
“Ella vio en ti lo mejor, mas creo que fue el quien te valoró
mas”
37. Dada la oración: La señorita compró un hermoso reloj de ¿Cuántos monosílabos deben llevar tilde?
oro para su madre. La parte subrayada funciona como: a) ninguno
a. CCl b. OD c. OI d. Agente e. PVO b) tres
c) cuatro
d) dos
38. ¿Cuántos adjetivos hay en: Las turbulentas aguas del río e) cinco
caudaloso envolvieron con ímpetu salvaje a las débiles balsas
que luchaban por mantenerse a flote? Comprensión de textos:
a. 1 b. 2 c. 3 d. 5 e. 4
TEXTO 01
39. La justicia chilena pide pena de cárcel para Pinochet por
crímenes contra la humanidad. La estructura de la oración es: "La diferencia esencial entre la obra literaria y la obra inform-
a) MD-NS-MD-NP-OI-AG-CIRC(T) ativa reside, no en su belleza formal, sino en su finalidad. La
b) MD-NS-MD-NP-OI-ADJ-CIRC(T) primera tiene un valor por sí misma; la segunda vale por su
c) MD-NS-MD-NP-OD-ADJ-CIRC(T) mayor o menor aproximación a la verdad objetiva. Leemos la
d) MD-NS-MD-NP-OD-OI-CIRC(C) obra literaria sabiendo que es un ente de fantasía, aunque su
e) MD-NS-MD-NP-OD-AG-CIRC(C) tema sea rigurosa-mente histórico, o corresponda a cosas de
la realidad. Una novela como Átomo es, esencialmente, nov-
ela y no un tratado de física".
1. El fragmento leído tiene como propósito comunica-tivo
40. El grafista adoptará normalmente los mismos
instrumentos: La estructura de la oración es: a) introducirnos en el conocimiento de la literatura.
a) MD-NS-NP-CIRC(C)-OI b) MD-NS-NP-CIRC(M)-OD b) establecer una distinción entre la obra literaria y la obra de
c) MD-NS-NP-CIRC(A)-OD d) MD-NS-NP-CIRC(L)-OD información.
e) MD-NS-NP-OD-OI c) destacar la belleza de la obra literaria.
d) mencionar el carácter fantástico de la obra literaria.
41. De las palabras: ahijado, Dios, huida, jesuita, diurno, pro- e) determinar la característica principal de la obra inform-
hibido ¿Cuántas tienen diptongo? ativa.
a) tres
b) cuatro 2. En el fragmento leído se afirma que
c) cinco
d) dos a) un texto literario puede referirse a hechos de la realidad
e) todas concreta.
b) una obra literaria será tanto mejor mientras más se
42. En la siguiente oración ¿cuántos hiatos hay? aproxime a la verdad histórica.
“Mientras mi tío leía yo veía la bahía” c) las obras literarias poseen todos los mismos valo-res estéti-
a) siete. cos.
b) cuatro d) la mejor manera de enseñar es a través de la obra literaria,
c) tres. como se ve en la novela Átomo.
d) seis. e) la belleza formal de un texto informativo lo puede conver-
e) ocho. tir en una obra de arte.
43. Las palabras agudas: raíz y ataúd llevan tilde porque: TEXTO 02
a) Terminan en consonante.
b) Así lo establece la regla general. El mundo era de los poetas. Sus novedades eran más import-
c) No deben llevar tilde. antes para mi generación que las noticias políti-cas cada vez
d) Tienen diptongo y es una excepción. más deprimentes. La poesía colombiana había salido del siglo
e) En ellas se presenta el fenómeno del hiato XIX iluminada por la estrella solitaria de José Asunción Silva,
el romántico sublime que a los treinta y unos años se disparó
44. De las palabras: un tiro de pistola en el círculo que su médico había pintado
I. Instantáneo II. Dormíase III. Decimoséptimo IV. Érase con un isopo de yodo en el sitio del corazón.
Son proparoxítonas: GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel
a) Solo IV Vivir para contarla
b) II y IV
c) I y IV 3. Es posible afirmar que José Asunción Silva fue un
7. Respecto de Félix, se quiere destacar básicamente su:
a) Símbolo de la poesía admirada por la generación del autor.
b) Poeta colombiano que desarrollaba un arte indivi-dualista. a) sensibilidad
c) Artista contemporáneo al autor pero de otra tendencia b) bagaje cultural
poética. c) respeto a la burocracia
d) Desconsolado poeta que acabó con su vida de manera d) disciplina laboral
cruel. e) racionalismo
e) Aplicado compañero de oficio y admirador del autor per-
sonaje.
8. El argumento de Ruth se opone a la opinión de quienes
pretenden:
a) caer en el error del facilismo
TEXTO 03 b) imponer la ley del menor esfuerzo
c) dejarse llevar por el menor esfuerzo
A las ocho en punto de la mañana, Félix Maldonado llegó al d) desvirtuar las cualidades burocráticos
Sanborns de la Avenida Madero. Llevaba años sin poner un e) desmerecer la puntualidad de Félix
pie dentro del famoso Palacio de los Azulejos. Pasó de moda,
como todo el viejo centro de la ciudad de México, trazado de TEXTO 04
mano propia de Hernán Cortés sobre las ruinas de la capital
azteca. Cuando pones la proa visionaria hacia una estrella y tiendes el
Félix pensó esto cuando empujó la puerta de entrada. Dio ala hacia tal excelsitud inasible, afanoso de perfección y re-
media vuelta y salió otra vez a la calle. Se sintió culpable. Iba belde a la mediocridad, llevas en ti el resorte misterioso de
a llegar tarde a la cita. Tenía la fama de ser el más puntual de un ideal. Es ascua sagrada, capaz de templarte para grandes
toda la burocracia mexicana. Fácil, decían algunos. Difi- acciones. Custódiala, si la dejas apagar no se reenciende
cilísimo, decía Ruth, la esposa de Félix: lo fácil es dejarse ll- jamás. Y si ella muere en ti, quedas inerte: fría bazofia hu-
evar por la impositiva ley del menor esfuerzo. mana.
Esa mañana no resistió la tentación de perder un par de Innumerables signos la revelan: cuando se te anuda la gar-
minutos. Se detuvo en la acera de enfrente y admiró el ganta al recordar la cicuta impuesta a Sócrates, la cruz izada
esplendor de la fachada de este viejo palacio colonial. Cruzó para Cristo y la hoguera encendida a Bruno; cuando te ab-
la calle e ingresó al recinto. straes en lo infinito leyendo un diálogo de Platón, un ensayo
Atravesó el vestíbulo comercial. Una de las mesas era ocu- de Montaigne o un dis-curso de Helvecio; cuando el corazón
pada por el doctor Berstein. se te estremece pensando en la desigual fortuna de esas pa-
FUENTES, Carlos siones en que fuiste, alternativamente, el Romeo de tal Juli-
La cabeza de la hidra eta y el Werther de tal Carlota; cuando tus sienes se hielan de
emoción al declamar una estrofa de Musset que rima acorde
4. Se puede entender que el famoso Palacio de los Azulejos: con tu sentir; y cuando, en suma, admiras la mente preclara
de los genios, la sublime virtud de los santos, la magna gesta
a) se encontraba abandonado de los héroes, inclinándote con igual veneración ante los
b) fue inaugurado por Hernán Cortés creadores de Verdad o de Belleza.
c) se localiza en la avenida Madero INGENIEROS, José
d) fue utilizado para admirar el Sanborns El hombre mediocre
e) se hallaba frente al Sanboms
9. Si alguien posee el "ascua sagrada" entonces:
5. ¿Qué elemento de juicio consideró el autor para dejarse at-
raer por el esplendor del Sanborns? a) ha sido templado para hallar un ideal
b) su corazón buscará una aspiración
a) Su localización geográfica c) está preparado para las grandes empresas
b) Su trascendencia histórica d) lleva en sí el resorte limitado del ideal
c) Su ubicación citadina e) se ha revestido de capacidad intelectual
d) Su coloración azul
e) Su gran fama 10. El meollo del ideal de un ser humano radica esen-cial-
mente en:
6. ¿En qué momento Félix decide observar con cierta pacien-
cia el esplendor de la fachada del viejo palacio colonial? a) el ámbito emotivo de su vida
b) los estudios literarios que tiene
a) Cuando empujó la puerta de entrada c) la preparación intelectual que posee
b) Cuando estuvo en la acera de enfrente d) la jerarquía social a la que pertenece
c) Cuando ingresó al vestíbulo comercial e) el nivel cultural que demuestre
d) Cuando se hallaba dentro del Sanborns
e) Cuando llegó a la capital azteca
11. El escepticismo moral de una persona demostra-ría:
a) idealismo soterrado
b) carencia de un ideal
c) petulancia desmedida
d) afán por la perfección
e) desprecio por la justicia
12. Es un signo que evidencia la posesión de un ideal:
a) pensar en la cruz izada para la muerte de Jesús
b) recordar la pena de muerte impuesta a Sócrates
c) indignarse ante la injusticia cometida contra un gran
hombre
d) leer una obra de contenido romántico de Shakes-peare
e) identificarse con un acto injusto cometido por los necios
13. El título adecuado sería:
a) características del ideal
b) el ideal de los seres humanos
c) el carácter sustancial del ideal
d) la naturaleza misteriosa del ideal
e) consecuencias de la aparición del ideal
