ESTILO
• Es el esfuerzo por medio del cual la inteligencia y
la imaginación encuentran los matices, las
relaciones de las expresiones y de las imágenes, en
las ideas y en las palabras o en las relaciones entre
unas y otras.
• Se relaciona con el léxico y su riqueza y precisión,
con la adecuación o inadecuación del mismo;
también hace referencia a la estructura de las
oraciones, a los giros idiomáticos, al ritmo del
lenguaje .
ESTILO
• Es una cualidad del lenguaje que comunica con
precisión emociones y pensamientos. El estilo es
perfecto cuando la comunicación del pensamiento
la emoción se alcanza exactamente” (Middleton
Murry)
• Se relaciona con el léxico y su riqueza y precisión,
con la adecuación o inadecuación del mismo;
también hace referencia a la estructura de las
oraciones, a los giros idiomáticos, al ritmo del
lenguaje .
ESTILO Y ESTILISTICA
• ESTILO: Es la manera propia que cada uno tiene para expresar su
pensamiento por medio de la escritura o la palabra (Albalat)
• Manera de escribir y hablar, no por lo que respecta a las cualidades
esenciales y permanentes del lenguaje, sino en cuanto a lo variable y
característico del modo de formar, combinar y enlazar los giros, frases y
cláusulas o periodos para expresar los conceptos.
El estilo periodístico es la utilización del lenguaje para construir una
realidad.
ESTILISTICA: La ciencia del estilo, es decir, la investigación critica y
analítica de los principales cualidades que ha de reunir el buen estilo. Lo
que supone el análisis científico de los principales defectos que han de
evitarse o vicios del mal estilo.
“Con el tiempo, cuando los escritores tenga una idea psicológica del estilo y
no un concepto burdo y gramatical, comprenderán que el escritor, que con
menos palabras pueda dar una sensación más exacta, es el mejor”
(Pío Baruja: La intuición y el estilo. Memorias)
CUALIDADES DEL BUEN ESTILO
•Claridad: Significa expresión al alcance de un hombre de cultura
media. Quiere decir también pensamiento diáfano, conceptos bien
digeridos, exposición limpia, es decir con sintaxis correcta y vocabulario
o léxico al alcance de la mayoría.
•Concisión: En virtud de la cual solo emplearemos aquellas palabras
que sean absolutamente precisas para expresar lo que queremos.
Conciso no quiere decir lacónico, sino denso. Estilo denso es aquel en
que cada línea, cada palabra o cada frase estas preñadas de sentido.
• Claridad: los hechos deben ser expuestos de forma ordenada y
lógicamente.
•Sencillez y Naturalidad: Se refieren tanto a la construcción, a la
composición de lo que escribimos, como a las palabras que empleamos.
Sencillez es huir de lo enrevesado, de lo artificioso, de lo complicado.
Naturalidad es no escribir de un modo conceptuoso, sino decir
naturalmente lo natural.
REGLAS DE LA ESTILISTICA
1.- Poner una cosa después de la otra y no mirar a
los lados
2.- No entretenerse
3.- Si un sustantivo necesita de un adjetivo, no le
carguemos con dos
4.- El mayor enemigo del estilo es la lentitud.
ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
•DIRECTO: es aquel en que hay un dialogo o
cuando, sencillamente, conviene reproducir lo que
ha dicho alguien. Se hace hablar a lo personajes; el
escritor le cede las palabras. Es cuando el que
habla o escribe cita textualmente las palabras con
que se ha expresado el propio autor de ellas.
•Ejemplo: “Conviene hacer todos los
ejercicios – dijo el profesor - . La practica es
el complemento de la teoría”.
ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
•INDIRECTO: es el escrito quien, en nombre
propio, nos informa de lo que dicen sus personajes.
Debe emplearse siempre que parezca superfluo
citar las palabras textuales.
“El profesor dijo que convenía hacer todos
los ejercicios porque la práctica es el
complemento necesario de la teoría”
ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
•SEMIDIRECTO: supresión del verbo
declarativo, porque se sobreentiende fácilmente Se
insinúa que se van a citar las palabras de alguien y
no se emplea la conjunción “que”.
“El profesor explicó lo que convenía hacer:
los ejercicios eran necesarios porque la
práctica es el complemento de la teoria”
EJEMPLOS
ESTILO DIRECTO E INDIRECTO
•DIRECTO:“Conviene hacer todos los ejercicios –
dijo el profesor - . La practica es el complemento de
la teoría”.
•INDIRECTO:“El profesor dijo que convenía hacer
todos los ejercicios porque la práctica es el
complemento necesario de la teoría”
•SEMIDIRECTO: “El profesor explicó lo que
convenía hacer: los ejercicios eran necesarios
porque la práctica es el complemento de la teoria”
