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Presentación El Emilio

Rousseau fue un filósofo suizo del siglo XVIII conocido por su obra "El Emilio o de la Educación" de 1762, considerado el primer tratado filosófico sobre la educación. En él, Rousseau sostiene que la educación debe centrarse en la formación del individuo desde la infancia para formar ciudadanos libres y productivos. Propone educar al niño según su naturaleza y no corromperlo con la sociedad, dando primacía al sentimiento natural sobre la razón. La finalidad de la educación según Rousseau es

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Presentación El Emilio

Rousseau fue un filósofo suizo del siglo XVIII conocido por su obra "El Emilio o de la Educación" de 1762, considerado el primer tratado filosófico sobre la educación. En él, Rousseau sostiene que la educación debe centrarse en la formación del individuo desde la infancia para formar ciudadanos libres y productivos. Propone educar al niño según su naturaleza y no corromperlo con la sociedad, dando primacía al sentimiento natural sobre la razón. La finalidad de la educación según Rousseau es

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COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA

CIUDAD DE MÉXICO

GRUPO:207 LCE - COLPOS SEDE:


3N TENANCINGO
MATERI
A
TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN

El EMILIO ROUSSEAU
ALUMNAS: GRISELDA LEYVA MENDOZA, CEDILLO ORTIZ YESENIA
MONSERRAT GUADALUPE JIMÉNEZ CEBALLOS, MELINA ABUNDIS
Docente: MANUEL REYES GONZÁLEZ GUERRERO , KARLA MICHEL,
MELODY S TEICI LÓPEZ VALDIN.
JUAN JACOBO ROUSSEAU

• Polímata suizo escritor, pedagogo, filósofo , musico ,


botánico y naturista , definido como un ilustrado, pensador
clave del Siglo de las Luces.
• Contribuyente de nuevas teorías y modelos de pensamiento;
estableció la libertad como valor moral; construyó una
percepción positiva del ser humano.
• Entre sus obras más importantes y tratados se encuentran
“EL AMILIO” y “CONTRATO SOCIAL”.
“EL EMILIO O DE LA EDUCACIÓN” 1762

Se considera el primer tratado filosófico de la educación en el


mundo occidental.

IDEA PRINCIPAL
• Rousseau parte desde el principio de que para vivir en una
sociedad más justa el ser humano tiene que convivir en un estado
natural. En otras palabras: no corromperse ni ser individualista.
“el hombre es bueno por naturaleza y la sociedad es la que lo
corrompe” (EL EMILIO, Rousseau,1762)
• Centra su preocupación en la educación del individuo, cuyo referente
esta en la formación del niño durante su infancia , adolescencia y
juventud.

• Según Rousseau, el niño durante su infancia y niñez, debe aprender por


si solo ya que tiene capacidades desde que nace para hacerlo

• La educación debe tener por objeto la formación de los ciudadanos


activos y laboriosos.
Educar al niño según su
naturaleza, implica
proveerlo de las
herramientas mas eficaces
para que pueda vivir y vivir
bien, libre y feliz en un
mundo que no esta hecho
ni para el bienestar , ni
para la facilidad ni para la
libertad.
Da primicia al sentimiento
natural no a la razón
ilustrada .
Frases de “Emilio o de la Educación”

 La obra maestra de una buena educación es formar un hombre racional.

 El principio de la justicia humana es el amor de los hombres derivado del


amor mismo.

 Toda perversidad proviene de la debilidad.

 El arte de juzgar y de raciocinar son exactamente una mismo.


LA FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN
(según Rousseau)

Formar al hombre natural.

Enseñarle a vivir y enseñarle a enfrentar


la vida en libertad, con las herramientas
propias y naturales desde su niñez y
desarrollo desde el valor moral único y
personal para contribuir en una
sociedad.
Teorías de la Educación

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