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Registro de Conducta y Respuestas en Clase

Este documento es una tabla para registrar incidentes de conducta en el aula. Contiene secciones para documentar la situación anterior al incidente, el tipo de conducta observada, y la acción tomada en respuesta. Se utiliza para registrar detalles sobre incidentes de mala conducta estudiantil y las medidas disciplinarias implementadas.

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María Jesús Fuentes Peñaloza
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Este documento es una tabla para registrar incidentes de conducta en el aula. Contiene secciones para documentar la situación anterior al incidente, el tipo de conducta observada, y la acción tomada en respuesta. Se utiliza para registrar detalles sobre incidentes de mala conducta estudiantil y las medidas disciplinarias implementadas.

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ANTECEDENTE CONDUCTA CONSECUENTE Y ACTUACIÓN

FECHA: ¿Qué estaba haciendo? ¿Cómo responde a lo que se pide? ¿Cómo se actúa ante la conducta?

 Nada.  Agresión física.  Se tranquiliza solo.

Hora:  Se le pide que haga la  Autoagresión.  Es reconducido a la actividad inicial.


Tarea.
 Se escapa o corre.  Es reprendido.
 Momento de ocio.
 Negativismo.  Se realiza tiempo fuera (dentro del aula, en
 Se le pide que recoja, la un lugar reservado para reflexionar,
actividad ha finalizado.  Tira y/o rompe cosas. separado del grupo).

Clase  Se le pide que se siente.  Escupe.  Se le cambia la actividad.

 Psicomotricida  Se le pide que salga a  Quita cosas.  Se ignora.


d _______________.
 Experiencia de  Otro: ____________________  Se trabaja con panel, historia social…
Aprendizaje
 Computación  Se le pide que pare de ____________________________  Otro: _____________________________
 Recreo ______________.
 Lectura ___________________________. _______________________________________.
compartida  Otra: ________________
 Música
 Ciencias _____________________
¿Qué quiere conseguir con esa conducta? ¿Funciona la medida tomada?
 Religión _____________________________
 Colación ____________________.
 Sí

 No, ¿por qué?


PERSONA QUE REGISTRA _________________________________

 Propuesta de mejora
____________________________

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