NEXO E6
FORMULARIO DE EVALUACIÓN - PROYECTOS DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA
Título del A. Indagación científica experimental
proyecto de
indagación
científica B. Indagación científica descriptiva
Calificación Ponderación
ASPECTOS A EVALUAR *(1, 2, 3, 4)
Puntos
- Presenta la importancia del proyecto en concordancia con prioridades y planes
locales, regionales y nacionales.
Introducción - Presentan un resumen de los conocimientos científicos utilizados en el proyecto 2 3 6
de indagación relacionados con la competencia Explica el mundo físico basado
en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
- Menciona estudios antecedentes relacionados con el problema o pregunta de
indagación.
A. - Plantea la pregunta de indagación e hipótesis y que contienen las variables en
relación con el hecho o fenómeno seleccionado.
- Plantea el objetivo(s) de la indagación.
Problematización 4 3 12
B.- Plantea la pregunta de indagación y que contienen los factores que intervienen
del hecho o fenómeno observado.
- Plantea el objetivo(s) de la indagación.
. A.- Presenta el procedimiento realizado para la obtención de datos al contrastar
la hipótesis. Cómo se controló a las variables intervinientes.
- Menciona medidas de seguridad en relación con los procedimientos y uso de
materiales o instrumentos.
- Presenta los materiales, herramientas, instrumentos utilizados.
- Menciona el tiempo empleado.
- Cita algunos conocimientos científicos en los que se basó su diseño
Diseño (procedimientos, materiales, instrumentos, etc.). 4 3 12
B.- Presenta el procedimiento realizado para la obtención de datos de los factores
que intervienen del fenómeno observado.
- Menciona medidas de seguridad en relación con los procedimientos y uso de
materiales o instrumentos.
- Presenta los materiales, herramientas, instrumentos utilizados.
- Menciona el tiempo empleado.
- Cita algunos conocimientos científicos en los que se basó su diseño
(procedimientos, materiales, instrumentos, etc.).
A.- Presenta los datos cualitativos y cuantitativos organizados en tablas u otros; los
cálculos realizados y las gráficas con su respectivo título, así como indica los
Datos e ajustes realizados si los hubiera.
información 2 4 8
obtenida B. - Presenta los datos cualitativos y cuantitativos obtenidos a partir de la
observación y están organizados en tablas u otros.
- Presenta los cálculos realizados y las gráficas con su respectivo título, así como
indica los ajustes realizados si los hubiera.
A.- Presenta una explicación de los resultados de la comparación de los datos
obtenidos entre sí, contrastados con la hipótesis e información científica.
- Menciona si la hipótesis resultó validada o refutada.
Análisis de datos - Presenta la(s) conclusión(es) y están basadas en los resultados de la indagación.
e información 4 4 16
B.- Presenta una explicación de los resultados de la comparación de los datos
obtenidos entre sí y contrastados con la información científica, en relación
con el objetivo(s) de indagación.
- Presenta la(s) conclusión(es) y están basadas en los resultados de la indagación.
.A.- Sustenta sobre la base de conocimientos científicos, las conclusiones,
procedimientos, mediciones, cálculo, control de variables intervinientes,
Evaluación ajustes realizados. 2 3 6
- Menciona si le permitieron demostrar la hipótesis y lograr el/los objetivo (s).
.B. - Sustenta sobre la base de conocimientos científicos, las conclusiones,
procedimientos, ajustes realizados y si permitieron lograr el objetivo.
- Presenta una relación y en orden alfabético de todas las referencias
(libros, revistas físicas o de páginas de internet) utilizadas en el proyecto de 4 1 4
Referencias indagación.
bibliográficas - Están citadas en formato APA sexta edición.
Presentación y - El cartel presentado se relaciona con el proyecto de indagación.
comunicación - Comunica los resultados del proyecto de indagación.
2 2 4
científica - Muestran creatividad y síntesis
Documentación
Virtual (informe - Presentación del informe virtual y cuaderno de experiencia o de campo (virtual)
virtual y según las bases de EUREKA 2022. 4 2 8
cuaderno de
experiencia o de
campo)
TOTAL 76
PUNTAJES (*) DESCRIPCIÓN
4 Evidencia un nivel superior a lo esperado respecto del criterio de evaluación.
3 Evidencia el nivel esperado es decir cumple de manera satisfactoria con todo lo establecido en el criterio de evaluación.
2 Está próximo o cerca de cumplir lo establecido en el criterio de evaluación.
1 Muestra un nivel mínimo respecto de lo establecido en el criterio de evaluación.
ANEXO: E6
NEXO E6
FORMULARIO DE EVALUACIÓN - PROYECTOS DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA
Título del A. Indagación científica experimental
proyecto de
indagación
científica
Calificación Ponderación
ASPECTOS A EVALUAR *(1, 2, 3, 4)
Puntos
- Presenta la importancia del proyecto en concordancia con prioridades y planes
locales, regionales y nacionales.
Introducción - Presentan un resumen de los conocimientos científicos utilizados en el proyecto 3 0
de indagación relacionados con la competencia Explica el mundo físico basado
en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
- Menciona estudios antecedentes relacionados con el problema o pregunta de
indagación.
A. - Plantea la pregunta de indagación e hipótesis y que contienen las variables en
Problematización relación con el hecho o fenómeno seleccionado. 3 0
- Plantea el objetivo(s) de la indagación.
. A.- Presenta el procedimiento realizado para la obtención de datos al contrastar
la hipótesis. Cómo se controló a las variables intervinientes.
Diseño - Menciona medidas de seguridad en relación con los procedimientos y uso de 3 0
materiales o instrumentos.
- Presenta los materiales, herramientas, instrumentos utilizados.
- Menciona el tiempo empleado.
- Cita algunos conocimientos científicos en los que se basó su diseño
(procedimientos, materiales, instrumentos, etc.).
Datos e
información A.- Presenta los datos cualitativos y cuantitativos organizados en tablas u otros; los 4 0
obtenida cálculos realizados y las gráficas con su respectivo título, así como indica los
ajustes realizados si los hubiera.
Análisis de datos A.- Presenta una explicación de los resultados de la comparación de los datos
e información obtenidos entre sí, contrastados con la hipótesis e información científica. 4 0
- Menciona si la hipótesis resultó validada o refutada.
- Presenta la(s) conclusión(es) y están basadas en los resultados de la indagación.
.A.- Sustenta sobre la base de conocimientos científicos, las conclusiones,
Evaluación procedimientos, mediciones, cálculo, control de variables intervinientes, 3 0
ajustes realizados.
- Menciona si le permitieron demostrar la hipótesis y lograr el/los objetivo (s).
- Presenta una relación y en orden alfabético de todas las referencias
(libros, revistas físicas o de páginas de internet) utilizadas en el proyecto de 1 0
Referencias indagación.
bibliográficas - Están citadas en formato APA sexta edición.
Presentación y - El cartel presentado se relaciona con el proyecto de indagación.
comunicación - Comunica los resultados del proyecto de indagación.
2 0
científica - Muestran creatividad y síntesis
Documentación
Virtual (informe - Presentación del informe virtual y cuaderno de experiencia o de campo (virtual)
virtual y según las bases de EUREKA 2022. 2 0
cuaderno de
experiencia o de
campo)
TOTAL 0
PUNTAJES (*) DESCRIPCIÓN
4 Evidencia un nivel superior a lo esperado respecto del criterio de evaluación.
3 Evidencia el nivel esperado es decir cumple de manera satisfactoria con todo lo establecido en el criterio de evaluación.
2 Está próximo o cerca de cumplir lo establecido en el criterio de evaluación.
1 Muestra un nivel mínimo respecto de lo establecido en el criterio de evaluación.
NEXO E6
FORMULARIO DE EVALUACIÓN - PROYECTOS DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA
Título del B. Indagación científica descriptiva
proyecto de
indagación
científica
Calificación Ponderación
ASPECTOS A EVALUAR *(1, 2, 3, 4)
Puntos
- Presenta la importancia del proyecto en concordancia con prioridades y planes
locales, regionales y nacionales.
Introducción - Presentan un resumen de los conocimientos científicos utilizados en el proyecto 3 0
de indagación relacionados con la competencia Explica el mundo físico basado
en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
- Menciona estudios antecedentes relacionados con el problema o pregunta de
indagación.
B.- Plantea la pregunta de indagación y que contienen los factores que intervienen
Problematización del hecho o fenómeno observado. 3 0
- Plantea el objetivo(s) de la indagación.
B.- Presenta el procedimiento realizado para la obtención de datos de los factores
que intervienen del fenómeno observado.
Diseño - Menciona medidas de seguridad en relación con los procedimientos y uso de 3 0
materiales o instrumentos.
- Presenta los materiales, herramientas, instrumentos utilizados.
- Menciona el tiempo empleado.
- Cita algunos conocimientos científicos en los que se basó su diseño
(procedimientos, materiales, instrumentos, etc.).
Datos e B. - Presenta los datos cualitativos y cuantitativos obtenidos a partir de la
información observación y están organizados en tablas u otros. 4 0
obtenida - Presenta los cálculos realizados y las gráficas con su respectivo título, así como
indica los ajustes realizados si los hubiera.
Análisis de datos B.- Presenta una explicación de los resultados de la comparación de los datos
e información obtenidos entre sí y contrastados con la información científica, en relación 4 0
con el objetivo(s) de indagación.
- Presenta la(s) conclusión(es) y están basadas en los resultados de la indagación.
Evaluación .B. - Sustenta sobre la base de conocimientos científicos, las conclusiones, 3 0
procedimientos, ajustes realizados y si permitieron lograr el objetivo.
Referencias - Presenta una relación y en orden alfabético de todas las referencias
bibliográficas (libros, revistas físicas o de páginas de internet) utilizadas en el proyecto de 1 0
indagación.
- Están citadas en formato APA sexta edición.
Presentación y - El cartel presentado se relaciona con el proyecto de indagación.
comunicación - Comunica los resultados del proyecto de indagación.
2 0
científica - Muestran creatividad y síntesis
Documentación
Virtual (informe - Presentación del informe virtual y cuaderno de experiencia o de campo (virtual)
virtual y según las bases de EUREKA 2022. 2 0
cuaderno de
experiencia o de
campo)
TOTAL 0
PUNTAJES (*) DESCRIPCIÓN
4 Evidencia un nivel superior a lo esperado respecto del criterio de evaluación.
3 Evidencia el nivel esperado es decir cumple de manera satisfactoria con todo lo establecido en el criterio de evaluación.
2 Está próximo o cerca de cumplir lo establecido en el criterio de evaluación.
1 Muestra un nivel mínimo respecto de lo establecido en el criterio de evaluación.
ANEXO: E7
NEXO E6
FORMULARIO DE EVALUACIÓN - PROYECTOS DE ALTERNATVA DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA
Título del
Proyecto
Calificación
ASPECTOS A EVALUAR *(1, 2, 3, 4) Ponderación Puntos
- Presenta la importancia del proyecto en concordancia con prioridades locales,
regionales y nacionales.
Introducción - Presenta un resumen de los conocimientos científicos y tecnológicos o prácticas 3 0
locales (conocimientos empíricos) en que se basa o hace uso la solución
tecnológica, relacionados con la competencia Explica el mundo físico basado en
conocimientos sobre seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y
universo.
- Menciona estudios antecedentes relacionados con el problema tecnológico.
Determinación
de la alternativa - Presenta una breve descripción del problema tecnológico y sus causas que lo
de solución generan. 3 0
tecnológica - Menciona la alternativa de solución tecnológica.
- Presenta los requerimientos de la alternativa de solución tecnológica.
Diseño de la - Presenta una representación integral y de las partes de la solución tecnológica y su
solución función en forma gráfica o esquemática.
tecnológica - Menciona medidas de seguridad en relación a los procedimientos o uso de 4 0
herramientas, materiales o instrumentos.
construida - Menciona los materiales, herramientas e instrumentos utilizados.
- Presenta los costos estimados o reales.
- Menciona e tiempo empleado para diseñar y construir la solución tecnológica.
-Presenta mediante fotos la solución tecnológica construida o implementada según
Solución los requerimientos y el diseño previsto. 3 0
tecnológica - Presenta fotos de cómo utilizó los materiales, herramientas e instrumentos.
implementada - Menciona brevemente los errores detectados y ajustes realizados si los hubiera.
Describe cómo se verificó el funcionamiento de cada parte o etapa de la solución
Validación tecnológica durante su implementación. 3 0
- Menciona los ajustes realizados si los hubo en los materiales, procedimientos,
mediciones, etc.
-Describe cómo se verificó el funcionamiento de la solución tecnológica ya
Evaluación construida en contraste con los requerimientos. 3 0
- Menciona los ajustes realizados si los hubo sobre la base de conocimientos
científicos o prácticas locales.
- Explica el impacto en el ambiente de su solución tecnológica y su propuesta de
mejora.
- Presenta una relación en orden alfabético de todas las referencias utilizadas en el 1 0
Referencias proyecto.
bibliográficas - Están citadas en formato APA sexta edición.
Presentación y
comunicación El panel/poster presentado se relaciona con el proyecto de solución tecnológica.
de la alternativa - Comunica los posibles efectos del uso de la solución tecnológica en la sociedad o 2 0
de solución ambiental.
tecnológica - Muestran creatividad y síntesis en el montaje
Documentación
Virtual (informe Presentación del informe virtual y cuaderno de experiencia o de campo (virtual) según
virtual y las bases de EUREKA 2022. 3 0
cuaderno de
experiencia o de
campo)
TOTAL 0
PUNTAJES (*) DESCRIPCIÓN
4 Evidencia un nivel superior a lo esperado respecto del criterio de evaluación.
3 Evidencia el nivel esperado es decir cumple de manera satisfactoria con todo lo establecido en el criterio de evaluación.
2 Está próximo o cerca de cumplir lo establecido en el criterio de evaluación.
1 Muestra un nivel mínimo respecto de lo establecido en el criterio de evaluación.
ANEXO: 08
NEXO E6
FORMULARIO DE EVALUACIÓN - PROYECTOS DE INDAGACIÓN CUALITATIVA
Título del
Proyecto
Calificación
ASPECTOS A EVALUAR *(1, 2, 3, 4) Ponderación Puntos
Tema y problema El problema se formula a través de una pregunta. Debe ser preciso, claro y viable
de para ser tratado de manera eficaz. 3 0
indagación La pregunta debe plantear un problema histórico, ambiental/territorial, económico
o a partir de un asunto público
Presenta el contexto, problema de indagación, objetivos, revisión de las fuentes
Introducción (estado de la cuestión), justificación y relevancia de la indagación sobre el tema 2 0
elegido acorde a su edad.
Explicación de los pasos seguidos para abordar un problema histórico, problema
Metodología ambiental/ territorial o problema económico, o un asunto público, tipo de fuentes 4 0
de información consultadas o utilizadas, cómo y por qué han sido seleccionadas (Si las
han “producido” ellos mismos-entrevista, encuestas u otras, detallar cómo lo hicieron
y seleccionaron la muestra)
Uso de conceptos
propios de las Emplean conceptos propios de las Ciencias Sociales y de Desarrollo Personal,
Ciencias Ciudadanía y Cívica en concordancia con las competencias de las áreas curriculares 3 0
Sociales y establecidas en el Programa Curricular de Secundaria.
Desarrollo
Personal,
Ciudadanía y
Cívica
Conocimiento y
comprensión del Demuestran manejo y comprensión de diversas fuentes sobre el tema elegido, al
tema de construir sus argumentos para dar respuesta al problema planteado. 4 0
indagación
cualitativa Evidencian conocimiento de investigaciones y/o publicaciones sobre tema.
Investigación El cuaderno de experiencia o de campo refleja un proceso de investigación vivido 1 0
por el estudiante y se hace evidente una amplia y variada cantidad de fuentes.
Análisis e
interpretación Analiza e interpreta la información, para formular sus argumentos basados en diversas 3 0
de la información fuentes de información teniendo en cuenta el problema y los objetivos planteados.
Conclusiones Las conclusiones responden a la pregunta de indagación y a los objetivos planteados 1 0
El informe cuenta con todas las partes, y estas cumplen con las exigencias planteadas
en las bases. 2 0
Aspectos formales Elabora una lista clara, ordenada y completa de las fuentes consultadas y las
del referencias están hechas de acuerdo con el formato APA y son pertinentes a la
informe virtual indagación.
La exposición es fluida y presenta el problema, objetivos, metodología utilizada,
Presentación y algunos hallazgos de la investigación y las conclusiones.
comunicación de Muestran capacidad de síntesis y expone sus argumentos sustentados en las fuentes 2 0
la indagación consultadas.
(exposición)
TOTAL 0
PUNTAJES (*) DESCRIPCIÓN
4 Evidencia un nivel superior a lo esperado respecto del criterio de evaluación.
3 Evidencia el nivel esperado es decir cumple de manera satisfactoria con todo lo establecido en el criterio de evaluación.
2 Está próximo o cerca de cumplir lo establecido en el criterio de evaluación.
1 Muestra un nivel mínimo respecto de lo establecido en el criterio de evaluación.
A. INDAGACIÓN EXPERIMENTAL - CONSOLIDADO DEL JURADO CALIFICADOR
Grado y Tipo de JURADOS
Nº TÍTULO DEL PROYECTO
Secçión Proyecto J1 J2 J3
1º
Filtrante de Guanabana 4º "B" E6-A.EXPERIMENTAL. 74 57 65
La comparación del fertilizante químico y fertilizante orgánico 5º "B" E6-A.EXPERIMENTAL. 74 74 40
2º para el uso en los campos del Anexo de Catapalla de Lunahuaná
3º
Reutilizando los residuos orgánicos para obtener biogas. 2º "B" E6-A.EXPERIMENTAL. 65 61 56
Como evitar la proliferación de los afidos en las plantas 1º "A" E6-A.EXPERIMENTAL. 41 69 69
4º de capsicum frutescens
Control biològico con ácaros para eliminar las plagas de las 5º "A" E6-A.EXPERIMENTAL. 59 56 57
5º arañitas rojas en los cultivos de fresa en el anexo de Ramadilla
Exploramos con el reciclaje de manera creativa y consciente
6º para la conservaciòn del medio ambiente
3º "A" E6-A.EXPERIMENTAL. 40 71 58
7º
Forraje hidroponico a base de maíz en el valle de Lunahuaná 2º "B" E6-A.EXPERIMENTAL. 46 60 50
8º
9º
10º
11º
12º
13º
14º
15º
16º
17º
18º
19º
20º
21º
22º
23º
24º
25º
26º
27º
28º
LEYENDA
E6: A. Proyecto de indagación científica experimental
E6: B. Proyecto de indagación científica descriptiva
E7 Proyecto de alternativa de soluciòn tecnológica
E8 Proyecto de indagación cualitativa
DADO DEL JURADO CALIFICADOR
PUNTAJE
TOTAL
196
188
182
179
172
169
156
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
B.INDAGACIÓN DESCRIPTIVA - CONSOLIDADO DEL JURADO CALIFICADOR
Grado y Tipo de JURADOS
Nº TÍTULO DEL PROYECTO
Secçión Proyecto J1 J2 J3
1º
Principales activos del eucalipto en la prevenciòn del Covid - 19 4º "A" E6-B.DESCRIPTIVA 94 80 67
2º
Fortaleciendo el Sistema Inmunológico del ser humano 2º "A" E6-B.DESCRIPTIVA 69 81 68
Comparando el uso del fertilizante quìmico con el uso del 5º "A" E6-B.DESCRIPTIVA 73 74 48
3º abono orgánico
4º
Instalación de servicio de desague en el Anexo de San Jerónimo 1º "B" E6-B.DESCRIPTIVA 59 77 58
5º
Maravillas del Jengibre (kiòn) 2º "A" E6-B.DESCRIPTIVA 50 86 56
6º
Conociendo los beneficios del propolio 1º "B" E6-B.DESCRIPTIVA 63 54 72
Malos hábitos alimenticios en los estudiantes de 5to. Año 5º "B" E6-B.DESCRIPTIVA 67 78 42
7º de la IEP. Nº 20150 "Mariscal Benavides"
Reutilizando el residuos sólidos como almácigos en cultivos 5º "A" E6-B.DESCRIPTIVA 70 59 56
8º de hortalizas
9º
Cómo cuidemos nuestras vidas, cuidemos las plantas 4º "A" E6-B.DESCRIPTIVA 41 78 64
Conocer más sobre la elaboración de vinos artesanal de
10º Lunahuaná
1º "B" E6-B.DESCRIPTIVA 63 56 63
11º
La degradación de ternopol por acción de la cáscara de naranja 4º "A" E6-B.DESCRIPTIVA 57 65 60
12º
Desaparición del camarón por la caza ilegal 1º "B" E6-B.DESCRIPTIVA 59 65 53
13º
Luchemos contra la anemia 1º "C" E6-B.DESCRIPTIVA 59 65 53
14º
Juguemos y divertamonos con la tabla de elementos Químicos. 2º "B" E6-B.DESCRIPTIVA 50 74 52
15º
La apicultura ayuda a crear sistema de vida saludable 2º "A" E6-B.DESCRIPTIVA 58 57 59
Conociendo los beneficios del propóleo en la salud del ser
humano
16º (Te de compost)
1º "B" E6-B.DESCRIPTIVA 53 52 62
17º
Compostaje natural en el anexo de Lunahuná 5º"B" E6-B.DESCRIPTIVA 53 58 54
¿De qué manera influye la falta de agua potable en las familias
18º Lunahuanenses?
5º "A" E6-B.DESCRIPTIVA 56 59 49
19º
Los Beneficios del tomate que afectran la salud 2º "C" E6-B.DESCRIPTIVA 45 54 54
20º
Elaboración de huertas verticales 3º "B" E6-B.DESCRIPTIVA 51 46 53
Cómo podemos evitar el uso excesivo de químico en las aguas
21º del río Cañete
5º"A" E6-B.DESCRIPTIVA 43 46 59
22º
Elaboramos nuestro propio aromatizante natural 4º "B" E6-B.DESCRIPTIVA 46 58 44
23º
Sumate al reciclaje 1º "C" E6-B.DESCRIPTIVA 53 53 41
La alimentación saludable y cómo evitar el consumo de la 2º "A" E6-B.DESCRIPTIVA 45 54 44
24º comida chatarra
25º
Los aportes nutritivos de la manzana 2º "C" E6-B.DESCRIPTIVA 39 48 52
La contaminaciòn y la reutilización de los desechos en el
26º Anexo de Jita
1º "B" E6-B.DESCRIPTIVA 50 49 39
27º
Los beneficios de la Aloevera en nuestra piel 2º "A" E6-B.DESCRIPTIVA 41 53 40
28º
LEYENDA
E6: A. Proyecto de indagación científica experimental
E6: B. Proyecto de indagación científica descriptiva
E7 Proyecto de alternativa de soluciòn tecnológica
E8 Proyecto de indagación cualitativa
CONSOLIDADO DEL JURADO CALIFICADOR
PUNTAJE
TOTAL
241
218
195
194
192
189
187
185
183
182
182
177
177
176
174
167
165
164
153
150
148
148
147
143
139
138
134
0
LEYENDA
rimental
riptiva
ológica
