Bem MF) ey. 7 a RRECTORIA ACADEM| fO DE ESTU! Departamento de MATEMATICA. ASIGNATURA: CALCULO Y GEOMETRIA ANALITICA cODIGO: MAT 131 FECHA DE ACTUALIZACION: | Agosto 2012 crépiTos: Greaitos Horas: Teoria Préclica [Total | Teoria [Practica | Total 3 2 5 45 60 105 PENSUM: ADM Isc INE CON 1si EL NIN MER Iso IEC IND TAS CUATRIMESTRE: ‘Segundo Tercero ‘Cuarto Tercero ‘Cuarto ‘Cuarto PRERREQUISITOS: MAT 126 MAT 121 MAT 1256 | MAT 1256 | MAT 125 MAT 127 MAT 127 | MAT 127 6 MAT 127 FUNDAMENTACION: Esta asignatura, desde el punto de vista formativo, prioriza en los estudiantes, el reforzamiento de los procesos intelectuales, tales como: andilsis, razonamiento, etc., herramientas indispensables para un lesenvolvimiento eficiente en el ejercicio de su futura profesién. Comprende el estudio de la recta ‘sus elementos en el plano cartesiano, las secciones cénicas, los limites, introduccién a las derivad y Sus propiedades, nociones de integrales indefinidas y definidas; vinculando cada uno de estos conceptos a los problemas de variacién lineal en administracién y mercadeo, ritmo de crecimie econémico, maximizacién de beneficios y minimizacién de coste de produccién, asi como en la determinacién de exceso de consumo y exceso de produccién en las curvas de ofertas y demandas, entre otras aplicaciones. OBJETIVO GENERAL: de la Geometria Analitica, limites, derivadas e integrales empleando los idos, desarrollando con esto, la capacidad de anilisis y razonamiento; y Resolver problemas relacionados con su érea profesional utilizando los conceptos de pendiente, variacién lineal, ‘maximizacién y minimizacién, ritmo de crecimiento etc., con su debida interpretacién matematica. Pag. #1 16/11/2015 0:40:17 Qe Ee aE SeUNIVERSIDAD AP=C RRECTORIA ACADEMICA ALES Departamento de MATEMATICA. ER OGRAMA DE_ASIGNATURA CONTENIDO: ‘TEMA 1.-El PLANO CARTESIANO Objetivo Especifico: Al término de la Unidad el estudiante debe ser capaz de: Resolver problemas aplicando el concepto de distancia entre dos puntos del plano Obtener la pendiente de una recta a partir de: dos puntos de ella, la ecuacién general y su Angulo de inclinactén. Determinar la ecuacién general de una recta Resolver problemas que involucren rectas 1 La recta. Segmento dirigido, 1.2 Elplano cartesiano. Distan Aplicaciones. 1.3. Pendiente de una recta que pasa por dos puntos dados. 1.3.1 Pendiente y rectas paralelas 1.3.2 Puntos colineales 1.4 Ecuacién general de la recta, Formas y Graficas. 1.5 Paralelismo y Perpendicularidad, Angulo entre rectas. 4.6 Problemas sobre la recta: 1.6.1 Punto de interseccién entre dos rectas. 1.6.2 Distancia de un punto a una recta. Distancia entre dos rectas paralelas. entre dos puntos. Puntos de divisién de un segmento. Punto medio. ‘TEMA 2.- LIMITE Y CONTINUIDAD Objetivo Especifico: Al término de la Unidad el estudiante debe ser capaz de: + Calcular limites de funciones algebraicas y trigonométricas. © Determinar la continuidad 0 discontinuidad de unafuncién. + Calcular asintotas horizontales y verticales * Aplicar el concepto de limite a situaciones problematicas 2.1 Variables y dominio. Funcién. Funciones de una variable real. Grafica de funciones. 2.2 Limite de una funcién de una variable. Limites laterales (Izquierdo y derecho). 23 Concepto de limite. Definicién formal de limite; (con épsiion-delta). Caleulo de delta, 2.4 Teoremas sobre limites. 25 Formas indeterminadas. 2.6. Limites de funciones trigonometricas 2.7 Continuidad de funciones 28 Asintotas verticales y horizontales 2.9. Limites al infnito, Pag. #2 16/11/2015 0:40:17 Qe Ee aE SeUNIVERSIDAD AP=C RRECTORIA ACADEMICA ALES Departamento de MATEMATICA. EROS RAMA DE _ASIGNATURA TEMA 3.-LA DERIVADA Objetivo Especifico: Al término de la Unidad el estudiante debe ser capaz d + Interpretar la derivada geométricamente. + Calcular 1a derivada de funciones algebraicas, Transcendentes, Exponenciales, Logaritmicas y Trigonométricas. + Analizar y representar curvas de funciones. Resolver problemas de optimizacién. 3.1. Incremento de una variable. Incremento de una funcién. Cociente incremental. 3.2 Detinicién de derivada de una funcién. La derivada como pendiente de una recta tangente a una curva, y Como razén de cambios. 8.3 Derivadas de funciones algebraicas. 3.4 _Derivadas de funciones algebraicas y de las funciones trascendentes: Exponenciales, Logaritmo natural y Trigonométrica. 3.5 Reglas de derivacién: Derivada de una combinacion lineal (Linealidad) derivada del producto y del cociente. 3.6 Derivadas de orden superior. (Velocidad y aceleracién) 3.7. Diferenciabilidad y continuidad 3.8 Composicion de funciones. La funcién inversa. Regla de la cadena. 3.9. Derivacion implicita 3.10 Problemas de ritmo de cambio (variables relacionadas) 3.11 Elteorema de Rolle. Teorema del valor medio. Corolarios fundamentales.. 8.12 Aplicaciones de la Derivada de una funcion 3.12.1 Funciones creciente y decreciente. Puntos estacionarios. Puntos criticos. Valores extremos. 8.12.2 Concavidad y puntos de inflexién.. 3.12.3 Criterios de la primera derivada para extremos relativos 3.12.4 Problemas de maximos y minimos. Optimizacion de una funcién objetivo. TEMA 4.-LA INTEGRACION Objetivo Especifico: Al término de la Unidad el estudiante debe ser capaz ‘+ Interpretar la derivada geométricamente. + Calcular 1a derivada de funciones algebraicas. ‘+ Resolver problemas aplicando derivadas. + Analizar y representar curvas de funciones. ‘+ Resolver problemas de optimizacién. Pag. #3 16/11/2015 0:40:17 Qe Ee aE SeDepartamento de MATEMATICA. 4.1. Primitiva (0 ant-derivada) de una funcion. La derivada como ecuacion diferencial elemental. 4.2 Integral indetinida: Concepto. Constante de integracion. 4.3. Propiedad de Linealidad de la integracion. 4.4 Formulas de integracion de funciones algebraicas 4.5. Notacién Sigma: El sumatorio y sus propiedades 4.6. La integracin detinida: Concepto. Notacién. 4.7 Teorema fundamental del célculo integral. (sin demostracién) 4.8. Problemas de aplicacion: Area bajo la curva. ‘TEMA 5.- LAS CONICAS Objetivo Especifico: Al término de la Unidad, el estudiante estard en capacidad de: © Analizar las curvas céni rcunterencia, Elipse, Parabola, € olay sus elementos. ‘© Determinar las ecuaciones de las cénicas a partir de los elementos dados. 5.1 Circunferencia: Ecuacién canénica y general 5.2 Parébolas: ecuaciones canénica y general, problemas 5.3. Elipse: ecuaciones canénica y general, problemas 5.4 Hipérbolas: ecuaciones candnica y general, problemas 5.5 Hipérbola equilétera, Problemas. METODOLOGIA DE TRABAJO: Explicaciones de practicas y temas Asignacion de Ejercicios Asignacion de Practicas Individuales y en Grupo Entre otros EVALUACION: Primer Parcial : Participacion, Trabajo précticos y Pruebines 15 puntos; Examen 20 puntos ‘Segundo Parcial : Participacion, Trabajo practicos y Pruebines 15 puntos; Examen 20 puntos Examen Final: Examen 30 puntos BIBLIOGRAFIA: LIBRO DE TEXTO: Semerari, F. (2011), Anélisis matemético real. Santo Domingo: Todo eémputo. Le 1, RLH., (2011). Céleulo | sla. México: Cer Learning. Pag. #4 on i, 0) leet: Cergege erin its Qe Ee aE SeUNIVERSIDAD AP=C “\VICERRECTORIA ACADEMICA ECANATO DE E Departamento de MATEMAT EROS RAMA DE _ASIGNATURA Zill, D.G., Wright W.S. (2011). Matematica 1: Céloulo diferencia. México: Mc. Graw-Hil. Stewart, J. (2008). Céleulo de una variable. (6ta. Ed.). México: Cengage Leaming. Larson, Ron - Hostetler, Robe P. - E., Bruce H. (2006). Catculo I. (8va. Ed.). México: Mc. Graw-Hill Miller, C., Heeren, W., Hornsby, J. (2006). Matematica. (10ma. Ed.). México: Pearson. ‘Swokowoski, E., Cole, J. (2006). Algebra y trigonometria con geometria analitica. (11va. Ed.). México: ‘Thomson. Hernandez Mas, G. (2004). Célculo integral geometria analitica del espacio y series. (1ra. Ed.). Republica Dominicana: Editora Universitaria de la UASD. DIRECCIONES ELECTRONICAS: Google. Descartes. Biblioteca de UNAPEC. :www.mhhe. com/smithminton, httou/www.calculus-help.comfunstuttiphobe. htm! hto/mathtorum.ora/caleulus/calculus.htrn! hitp:/people hofstra.edufiaculty/stefan_waner/realworldutorials/rames2_7 him! http AWW kariscaleulus.org/calculus.htmi#toc/ hito/people.hofstra.edu/facultyistetan_waner/realworidstutindex. html hittp://people hofstra.edu/facully/stefan_wanerirealworld/calcummé, html hitoviwww. diatalia.u.s Pag. #5 1611/2015 040:17 Qe Ee aE Se