Tarea de primera unidad
LOGICA RECREATIVA
Ejercicios Propuestos:
1. Una señora dejo olvidado en su casa su permiso de conducir. No
se detuvo al semáforo, desprecio una señal de dirección prohibida i
viajo tres cuadras en sentido contrario por una calle de sentido único.
Todo esto fue observado por un agente de circulación, quien no hizo
el menor intento para impedírselo. ¿Porque?
2. Una botella de vino taponada con un corcho está llena hasta la
mitad. ¿Qué podemos hacer para tomar el vino sin sacar el corcho ni
romper la botella?
Ordene los cuatro nombres separándolas sólo con dos líneas rectas?
4.-Un hombre subió a un árbol e naranjas, sin naranjas, y bajo con
naranjas ¿Es posible?
5.-Un granjero tiene 20 patos, 40 vacas y 60 caballos. Pero si
llamamos caballos a las vacas ¿cuantos caballos tendrá?
6.-Un sastre corta cada minuto un metro de tela que mide 20
metros.¿Cuánto tardara en tenerla completamente cortada?
7.-¿Dónde puede un hombre, salir de su casa ,andar 10 Km. en
dirección sur, andar 10 Km. hacia el oeste, y otros 10 Km. hacia el
norte y encontrarse e nuevo a su propia puerta?
1
8.-Una persona se fue a acostar a las 8 de la noche, puso el
despertador de agujas para las nueve de la mañana y se fue a dormir
de inmediato.¿Cuantas horas había dormido cuando el despertador
lo despertó?
9.-Una botella y su tapón cuesta $[Link] botella cuesta un dólar mas
que el tapón ¿Cuánto cuesta ola botella?
10,.-Maria y su perro deciden entrar en el bosque ¿hasta que parte del
mismo pueden hacerlo?
11.-Un hombre dice:”Anteayer” yo tenia 33 años el año que viene
cumpliré 36¿Qué opina de esto? Es posible que sea cierto.¿Porque
si o porque no?
12.-Un griego nació el séptimo día del año 40 a. de c. y murió el
séptimo día del año 40 d. de c.¿cuántos años vivió?
13.-Cuando mañana sea ayer,el día de hoy estará tan próximo al
domingo como lo estaba cuando era mañana ¿Qué día es hoy?
14.-El señor López conduce un camión de alto tonelaje, al que detiene
ante la presencia de un túnel con un cartel donde se indica que la
altura máxima para pasar por el,es 2,50m.¿Como pasara el Sr.
López con el camión por el túnel si su camión tiene una altura de
2,54m.?
15. Hay siete personas sentadas a la mesa .Entra la empleada con
una fuente con siete pescados; cada uno de los comerciante se sirve
uno y queda una en la fuente. ¿Cómo es posible?
16. Juan, famoso por sus proezas psíquicas, es capaz de decir el
tanteo de un partido de fútbol antes de que comience el encuentro.
Hasta ahora nunca ha fallado.
¿Será posible que acierte siempre?
2
CURIOSIDADES CON NUMEROS ENTEROS
Ejercicios Propuestos:
1.- Utilizando cinco tres y el símbolo + dos veces, escriba el numero
21
2.- Exprese de cuatro formas el uno, empleando el mismo tiempo los
diez dígitos.
3.- Escriba UD. la sujeción de números naturales del uno al diez
utilizando cuatro veces el cuatro
4.- la suma de los números del 1 al 10 es igual a 55, la suma de los
números del 1 al 100 es 5050. Basándose en esta pauta, trata de
hallar la suma de los números del 1 al 1000
5.- Escribir cuarenta en tres “cuatros”.
6.- Escribir diez con tres “nueves”.
7.- Escribir Cien con cuatro “nueves”.
8.- Escribir veinte con cuatro “nueves”.
9.- Escribir Treinta con tres “seis”.
10.- Escribir treinta con tres “cincos”.
11.- Escribir trinita con tres “tres”.
12.- Escribir Quince con cuatro “cuatros”.
13.- Escribir treinta y siete con seis “tres”.
14.- Escribir veinte con cinco “dos”.
15.- Escribir Dieciséis con ocho “cincos”.
3
16.- Utilizando cinco tres y el símbolo + dos veces, escriba el numero
31
CURIOSIDADES CON PALITOS DE FOSFORO
Ejercicios Propuestos
1.- Con 12 fósforos se forman 3 cuadrados como se
muestra en la figura. Ahora mueve 4 palitos hasta
que obtengas una figura de 4 cuadrados.
2.- Con 4 fósforos se forma una cruz como se
muestra en la figura, mueva dos fósforos y
asegúrese que se observe un solo cuadradito.
3.- Quita 6 fósforos de tal manera que queden 3
cuadrados.
4
4.- Quita 6 fósforos de tal manera que queden dos
cuadrados.
5.- Quita 4 fósforos de tal manera que queden 6
cuadrados iguales.
6.- Quita 3 fósforos y deja 2 cuadrados del mismo
tamaño.
5
7.- Quita 3 fósforos y deja dos cuadrados del mismo
tamaño.
Ingeniosidades Numéricas
Ejercicios Propuestos
1. Cubra los cuadriláteras en blanco con los números adicionales que,
sumados tanto horizontal como vertical sumen 21.
2. Construye un cuadrado de 3x3. de manera que la suma de las filas
y la de las columnas sea 15 .utiliza los números del 1 al 9
3. Coloca nueve números consecutivos en un cuadrado de 3x3, de
manera que la suma de las filas y la de las columnas sea 24.
4. Construye un cuadrado de 3x3 tal que la suma de los 3 números
elegidos sea 18. (la suma de las filas y la de las columnas sea 18)
6
5. Coloca tres números consecutivos en un cuadrado de 3x3, de
manera que la suma de las filas y la suma de las columnas sea 18.
6. del 10 al 18. Halla el número K, sabiendo que el cuadrado en el
cual está inscrito es mágico y se compone de los números de 10 a
18.
7. Construye un cuadrado de 4x4. de manera que la suma de las filas
y la de las columnas sea 34
8.
a) Coloque en cada cuadrado libre un número menor que 10, de tal
manera que en cada fila y en cada columna haya un número que se
repita exactamente dos veces, y que la suma (de cada fila y de
cada columna), sea 17.
b) Dé la vuelta al cuadrado y resuélvalo nuevamente.
7
9. En la figura escribe los números 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12.
Dentro de los círculos de tal manera que la suma a través de
cualquier línea sea 21
10. Coloque el número 1 en cuatro de los nueve cuadros y el -1 en los
otros cinco de modo que el producto de la primera y tercera
columna y de las diagonales sea 1
11. Del 1 al 8. Escribir en cada cuadradito los números del 1 al 8, con
la condición de que la diferencia entre dos números vecinos no sea
nunca menor que 4.
8
12. Distribuir los números 1 al 8 en las ocho marcas (X) de la figura,
con la condición de que no puede haber dos números consecutivos
en huecos adyacentes.
XXX
XXX
Encontrar la solución sin un procedimiento lógico, no es sencillo.
13. Distribuir los números 1 al 8 en las ocho marcas (X) de la figura,
con la condición de que no puede haber dos números consecutivos
en huecos adyacentes.
X X X X
X X X X
14. Distribuir los números 1 al 8 en las ocho marcas (X) de la figura,
con la condición de que no puede haber dos números consecutivos
en huecos adyacentes.
XXXXX
15. 53 - 54 = -1. Cambiando un solo carácter de posición obtener
una igualdad numérica.
9
Nota los ejemplos se considera para evaluación de i unidad
10
