Curso de Formación Continua:
Colección:
CUADERNOS DE FORMACIÓN.
“Desarrollo de Videos Educativos para la Gestión en Aula”.
Coordinación:
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional
Dirección General de Formación de Maestros
Unidad Especializada de Formación Continua – UNEFCO
Equipo de Redacción y Dirección:
Unidad Especializada de Formación Continua – UNEFCO
Cómo citar este documento:
Ministerio de Educación (2021). “Desarrollo de Videos Educativos para
la Gestión en Aula”. UNEFCO.
La venta de este documento está prohibida. Denuncie al vendedor a la
Dirección General de Formación de Maestros, Tel. 2440815 o a la Unidad
Especializada de Formación Continua: unefco@[Link]
[Link]
[Link]
Bolivia - 2021
Contenido
Presentación .................................................................................................................... 3
Datos Generales del Cuaderno .............................................................................. 5
Descripción del curso .................................................................................................. 5
Objetivo de curso........................................................................................................... 6
Tema 1: Canva ................................................................................................................. 7
Actividad de inicio.......................................................................................................... 7
1.1 ¿Qué es Canva?........................................................................................... 7
1.1.1. Características de Canva.................................................................. 8
1.1.2. Categorías................................................................................................ 9
1.1.3. Registrarse en Canva ...................................................................... 11
1.1.4. Área de Trabajo en Canva ............................................................. 13
Actividad de exploración ......................................................................................... 15
Actividad de aplicación............................................................................................. 26
Tema 2: PowerPoint .................................................................................................. 27
Actividad de inicio....................................................................................................... 27
2 ¿Qué es PowerPoint y que opciones nos presenta para elaborar
material audiovisual? ................................................................................................. 27
2.1 Pasos para realizar la elaboración de videos educativos en
PowerPoint ............................................................................................................... 28
2.2 Edición de video grabado en PowerPoint .................................. 35
2.3 Guardado y publicación del video elaborado en PowerPoint
36
Actividad de exploración ....................................................................................37
Actividad de aplicación ........................................................................................42
3 Tema: Capturador de Pantalla....................................................................43
Actividad de inicio .......................................................................................................43
3.1 ¿Qué es un Screen?.................................................................................43
3.2 Programas recomendados. ................................................................44
Actividad de exploración .........................................................................................44
3.3 Instalación de aTube Catcher ...........................................................44
Actividad de aplicación .............................................................................................50
3.4 ¿Cómo capturar pantalla con aTube Catcher? .........................50
Glosario ............................................................................................................................55
Bibliografía .....................................................................................................................57
Presentación
En el contexto educativo actual, el trabajo de las maestras y maestros
desarrollado con compromiso social, profesionalidad y dedicación es uno
de los factores más importantes de la calidad educativa. Bajo esta
premisa, el Ministerio de Educación viene implementando una estrategia
sistemática y sostenible de formación continua para maestras y maestros
del país, a través de la Unidad Especializada de Formación Continua
(UNEFCO), de acuerdo a lo establecido en la Constitución Política del
Estado (Arts. 78 y 96) y la Ley 070 de la Educación Avelino Siñani y
Elizardo Pérez (Art. 5 inciso 13 y Art. 40).
Los procesos formativos que brinda la UNEFCO están orientados a
fortalecer los conocimientos y habilidades de maestras y maestros, para
contribuir a mejorar la calidad educativa. Por lo tanto, los Programas a
Demanda de Actores son una estrategia de cursos cortos enfocada a la
práctica y mejora permanente del desempeño profesional desde una
visión integral; comprende el desarrollo de contenidos curriculares del
Sistema Educativo Plurinacional, herramientas y estrategias didácticas,
para desarrollar el proceso educativo con pertinencia, equidad y
relevancia, centrado en el rol protagónico del estudiante.
En el marco de las conclusiones del 6to Encuentro Pedagógico del Sistema
Educativo Plurinacional “por la recuperación del Derecho a la Educación
para todas y todos”, la oferta formativa 2021 de la UNEFCO presenta una
Oferta Académica con una variedad de temáticas con cursos cortos para
el fortalecimiento de conocimientos y capacidades con el uso y aplicación
de herramientas TIC en los procesos educativos.
Sobre la base de este Documento de Trabajo, facilitadores, tutores y
participantes en general, podrán adecuar los contenidos, o estrategias
formativas de acuerdo a la realidad de cada contexto educativo. Invitamos
a maestras y maestros participantes a contribuir con sugerencias para
mejorar y enriquecer posteriores ediciones
Lic. María Eugenia Hurtado Rodríguez
COORDINADORA NACIONAL UNEFCO.
Datos Generales del Cuaderno
Descripción del curso
El presente Curso: “Desarrollo de videos Educativos para la
Gestión en aula” es un recurso didáctico, donde se va a abordar
herramientas necesarias para que las maestras y maestros puedan
elaborar sus propios materiales audiovisuales y darle la configuración
correspondiente para compartir el desarrollo de los contenidos
curriculares con los estudiantes.
En este material, encontrará una secuencia didáctica donde se
desarrollan 3 temas; Canva, Power Point y Capturador de Pantalla; en
los mismos se presentan características, opciones y procedimientos a
seguir para la elaboración de videos educativos, cada tema está
conformado por: Actividades de inicio; son actividades como
consignas, técnicas y otras, le despertará el interés por la búsqueda
activa de respuestas a sus propias inquietudes durante su proceso
formativo,
Desarrollo de contenidos, el mismo presenta un desarrollo teórico
cada uno de los temas abordados.
Finalmente se presentan Actividades de Aplicación que permiten
aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas a través de
diferentes actividades propuestas.
5
Objetivo de curso
Fortalecemos nuestros conocimientos y capacidades en el uso y
aplicación de herramientas TIC mediante la producción de videos
educativos para la gestión en el aula, a partir de criterios pedagógicos
seleccionados y analizados críticamente, contribuyendo a la
transformación y mejora de la calidad educativa.
6
1 Tema 1: Canva
Actividad de inicio
Usted maestra y maestro ¿Durante su trabajo que realiza o en otra
situación, tuvo alguna experiencia educativa desarrollada mediante el
uso de TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) que
sirvan de apoyo en el proceso educativo? Si su respuesta es afirmativa,
registre en el siguiente cuadro:
EXPERIENCIA PLATAFORMA
1.1 ¿Qué es Canva?
Canva es una herramienta gratuita y sencilla que permite diseñar y
crear contenido gráfico y video, se puede utilizar a través de todos los
7
dispositivos (ordenador, móvil o Tablet). La plataforma pone a
disposición más de 8.000 plantillas y diseños que podemos utilizar
como apoyo o base para dar forma a cualquier idea que tengamos en
mente.
Figura 1. Canva
Fuente: [Link]
Además, el catálogo de plantillas predefinidas se actualiza
constantemente adecuándose, cada vez más, a las necesidades
específicas que puedan tener los distintos usuarios y ofreciéndoles la
mejor experiencia de uso.
1.1.1. Características de Canva
Entre las principales características de la herramienta Canva se
pueden mencionar las siguientes:
8
Se utiliza online y es gratuita. Canva consiste en una
herramienta online y no tiene ningún costo para que pueda
empezar a usarla.
Su uso es fácil y sencillo. Canva te permite realizar diseños de
impresión y de web de la forma más sencilla posible, sean
gráficos, presentaciones, pósters, tarjetas de visita,
invitaciones, entre otras.
Pone a tu disposición innumerables imágenes. Tienes la
posibilidad de escoger entre más de 1 millón de imágenes
fuentes y gráficos o subir los tuyos y publicarlos.
Podrás editar tus diseños y compartirlos con tus compañeros
de trabajo, clientes o estudiantes, de esta manera podrás
llamar su atención y se sentirán motivados a compartirlos en
sus perfiles sociales.
En realidad, permite: organizar contenidos y actividades dentro de un
curso online, gestionar las matriculaciones de los estudiantes, tener un
seguimiento de trabajo durante el curso, resolver dudas y crear
espacios de comunicación interactiva, evaluar los progresos de los
alumnos, etc.
1.1.2. Categorías
Carteles: Incluyen plantillas para eventos, Unidades
Educativas, actividades de promoción y muchos más.
9
Logos: Numerosos diseños de logotipos gratuitos para todas
las industrias también están disponibles: restaurantes, cafés,
juegos, productos de belleza, deportes, etc.
Presentaciones: Las plantillas profesionales de presentación
para todo tipo de temas son gratuitas en Canva, como
plantillas de presentación para su clase, portafolio,
presentación de negocios.
Folletos: Estas plantillas están disponibles junto con una
opción para personalizarlas. Estos están disponibles para
adaptarse a su marca y necesidades de marketing.
Tarjetas: Algunas grandes plantillas de tarjetas para individuos
en todas las industrias están disponibles para su
personalización.
Infografía: Con una variedad de diseños, fuentes y formatos
son accesibles.
Invitaciones: Las invitaciones a eventos que puede usar para
invitaciones impresas o digitales también están disponibles
con funciones de personalización.
Portada de revistas y libros: Canva está bien apilado con
portadas y collages de revistas.
10
Certificados: Premios, agradecimiento, logro, sea cual sea el
evento, solo tienes que elegir una plantilla ya hecha y obtener
un certificado profesional.
1.1.3. Registrarse en Canva
El primer paso que tenemos que dar es crear una cuenta en
Canva, lo cual es completamente gratuito. Para ello se tiene
que acceder a la página principal y registrarse:
[Link]
Tienes 3 opciones para registrarte como usuario en canva:
Usando una cuenta de Facebook: Se debe colocar el usuario
o número de teléfono y contraseña. Darle clic a “Log In” y
autorizar a canva a usar ciertos datos de la cuenta de
facebook.
Usando una cuenta de Google: Si tienes una cuenta de
google se debe seguir los mismos pasos.
11
Usando una dirección de correo electrónico: En caso que
no desees usar los datos de las cuentas anteriores o no
tengas alguna de ellas, puedes usar cualquier otra dirección
de email. Coloca tu nombre, la dirección de email, repite
otra vez la misma dirección de email, y por último una
contraseña. Te enviarán un email de confirmación que
deberás abrir desde tu email para comenzar a usar tu
cuenta.
Figura 2. Registro en Canva
Fuente: Elaboración Propia
12
Figura 3. ´Pantalla de Bienvenida
Fuente: Elaboración Propia
1.1.4. Área de Trabajo en Canva
Una vez elegida una plantilla, se cambia la pantalla y aparece una
ventana dividida por una columna lateral izquierda y un área de trabajo
a la derecha.
13
Figura 4. Interfaz de Canva
Fuente: Elaboración Propia
Panel de Herramientas: En este panel encontrará las diferentes
herramientas para crear y editar su diseño o presentación:
Plantillas: Presenta diferentes plantillas prediseñadas en una
misma presentación.
Archivos subidos: Podrá subir imágenes o videos desde su
computadora para poder utilizarlas dentro de su plantilla.
Fotos: Cuenta con un banco completo de imágenes
prediseñadas.
Elementos: Podrá observar un banco completo de avatares,
formas, pegatinas, diagramas y otros elementos prediseñados.
14
Texto: Podrá visualizar las diferentes tipografías que puede
emplear en sus diapositivas como Título, subtítulo o texto del
contenido.
Música: Cuenta con diferentes temas musicales predefinidos
que acompañen a su presentación.
Videos: Podrá seleccionar entre diferentes videos
predefinidos que acompañen a su presentación.
Fondo: Puede optar entre diferentes fondos prediseñados
para darle mejor aspecto y diseño a su presentación.
Submenús: Los submenús aparecen al momento de seleccionar una
herramienta del panel de herramientas, dependiendo a la herramienta
seleccionada el submenú le mostrará diferentes elementos.
Espacio de trabajo: Ventana donde podrá trabajar en la plantilla el
diseño e insertar los diferentes elementos a su presentación.
Actividad de exploración
Es momento de crear un video educativo en canva, para ello colocamos
en el área de búsqueda el texto correspondiente:
Figura 5. Búsqueda de Videos
Fuente: Elaboración Propia
15
Ahora se debe seleccionar la plantilla prediseñada o una en blanco, si
desea una búsqueda más específica, en la barra de búsqueda superior
escriba lo que necesita y le saldrán algunas sugerencias.
Figura 6. Selección de Plantilla
Fuente: Elaboración Propia
Figura 7. Interfaz de la plantilla
Fuente: Elaboración Propia
16
Con la herramienta Texto, se inserta un título en la escena:
Figura 8. Inserción de Texto
Fuente: Elaboración Propia
Como práctica, cambiamos el fondo del lienzo, utilizando la opción:
Fondo.
Figura 9. Interfaz de la plantilla
Fuente: Elaboración Propia
17
Una vez que se tenga lista la primera diapositiva, pasamos a la
siguiente:
Figura 10. Cambiar diapositiva
Fuente: Elaboración Propia
De la misma forma, cambiamos el fondo de pantalla y modificamos el
texto. Al editar el texto en la parte superior se visualizará más opciones
como fuente, tamaño, color y alineación.
Figura 11. Alinear Texto
Fuente: Elaboración Propia
18
Para animar el texto, se debe dar un clic en la opción: PANEO y en
nuestro caso elegir la animación: RODAR.
Figura 12. Insertar Animación
Fuente: Elaboración Propia
Para incrustar una imagen en el lienzo desde nuestra computadora,
seleccionamos la opción: “Archivos subidos” y a continuación:
“Dispositivo”.
Figura 13. Inserción de Imagen
Fuente: Elaboración Propia
19
Figura 14. Diapositiva animada
Fuente: Elaboración Propia
Creamos una página nueva, para ello se tiene dos opciones:
Primera Opción:
Segunda Opción:
20
Figura 15. Crear página nueva
Fuente: Elaboración Propia
Con la opción: Efectos, podemos dar distintos toques de animación al
texto en su conjunto.
Figura 16. Efectos
Fuente: Elaboración Propia
21
El tiempo de duración de cada página se define a través del icono:
Reloj, que se muestra a continuación:
Figura 17. Contador de Tiempo
Fuente: Elaboración Propia
Canva cuenta con la opción elementos del panel de herramientas
donde se encuentra avatares o imágenes animados para dinamizar el
video.
Figura 18. Elementos en Canva
Fuente: Elaboración Propia
22
Si desea enviar el avatar detrás de algún texto o elemento de su
plantilla, debe hacer clic derecho sobre el elemento y seleccionar
“Pasar al fondo”
Figura 19. Configuración de los elementos
Fuente: Elaboración Propia
Finalmente, para exportar el video, clic en la parte superior derecha en
“Descargar”.
Figura 20. Descargar Video
Fuente: Elaboración Propia
23
Para compartir las plantillas de Canva se tiene las siguientes opciones:
Figura 21. Elementos en Canva
Fuente: Elaboración Propia
Mediante un Email Directo. Esta forma se utiliza muchas veces, solo se
necesita insertar los correos electrónicos que serán enviados.
Mediante un Enlace. Canva genera un enlace, en el que accedes a la
plantilla.
Presentar y Grabar. En el modo Grabar y presentar podrás ir pasando
tu presentación mientras grabas en formato vídeo (tu imagen
hablando aparecerá en la esquina inferior izquierda).
Si su computadora tiene una cámara web, Canva seleccionará su
cámara predeterminada automáticamente. Sin embargo, si tiene
varias cámaras web, puede seleccionar la cámara web haciendo clic en
el botón Cámara web (Webcam).
24
Figura 22. Modo grabación
Fuente: Elaboración Propia
25
Cuanto termine la grabación, automáticamente se procesa y se
almacena el video:
Actividad de aplicación
Como Actividad Final debe crear un video de alguna temática
correspondiente a su área o especialidad, tomando en cuenta las
siguientes consignas:
Realizar las ediciones necesarias insertando texto,
imágenes, animaciones, etc. para finalmente exportarlo y
compartirlo.
Cargar el video elaborado a su canal de YouTube.
26
2 Tema 2: PowerPoint
Actividad de inicio
Tomando en cuenta el área de saberes y conocimientos que regenta
identifique un contenido y elabore diapositivas en PowerPoint,
posterior a ello elabore un guión para una presentación audiovisual
como guía para abordar sus diapositivas; tomando en cuenta que la
lectura del mismo servirá para desarrollar la clase, seleccione las
diapositivas que serán enfatizadas durante la grabación en base a los
contenidos preparados para socializar con los estudiantes.
3 ¿Qué es PowerPoint y que opciones nos presenta para elaborar
material audiovisual?
Microsoft PowerPoint es, sin lugar a dudas, la aplicación más usada
para hacer presentaciones digitales, son usadas para muchísimas
cosas, tanto por grandes empresas mundiales, como por maestras y
maestros para impartir sus clases diarias. Como uno de los primeros
pasos para usar PowerPoint como una herramienta de creación de
videos educativos, es contar con diapositivas elaboradas según el tema
que desee desarrollar, el mismo contendrá cuadros de texto,
imágenes, tablas y gráficas y lo que requiera para desarrollar el tema
27
abordado, además que las diapositivas elaboradas previamente
deberían contener las diferentes animaciones, transiciones y la
presentación que más le agrade entre las opciones que presenta
PowerPoint.
Figura 23. Diapositivas para elaborar video
Fuente: Elaboración Propia
3.1 Pasos para realizar la elaboración de videos educativos en
PowerPoint
1. Para prepararse a grabar, ingrese a la parte superior de la
pantalla y ubique la pestaña Presentación con
diapositivas, posteriormente seleccione la opción Grabar
presentación con diapositivas:
28
Si hace clic en la mitad superior del botón, se inicia
desde la diapositiva actual.
Si hace clic en la mitad inferior del botón, le da la
opción de iniciar desde el principio o desde la
diapositiva actual.
(El comando Borrar elimina las narraciones o los intervalos, por
lo que tenga cuidado cuando lo use. Borrar está atenuado, a
menos que haya grabado previamente algunas diapositivas).
2. La presentación con diapositivas se abre en la ventana
Grabación (que tiene un aspecto similar a la vista
Moderador), con los botones en la parte superior
izquierda para iniciar, pausar y detener la grabación.
Haga clic en el botón rojo redondo (o presione R en el
teclado) cuando esté listo para iniciar la grabación.
Comienza una cuenta atrás de tres segundos y luego se
inicia la grabación.
29
Figura 24: Inicio de grabación con PowerPoint
Fuente: Elaboración propia
La diapositiva actual se muestra en el panel
principal de la ventana Grabación.
Puede detener la grabación cualquier momento
presionando Alt+S en el teclado.
Las flechas de navegación a ambos lados de la
diapositiva actual le permiten desplazarse a las
diapositivas anterior y siguiente.
PowerPoint para Microsoft 365 registra
automáticamente el tiempo que dedica a cada
30
diapositiva, incluidos los pasos de animación de
texto u objetos que se produzcan y el uso de
cualquier desencadenador en cada diapositiva.
Puede grabar una narración de audio o vídeo
mientras avanza por la presentación. Los botones
en la esquina inferior derecha de la ventana le
permiten activar o desactivar el micrófono, la
cámara y la vista previa de la cámara:
Si usa el lápiz, el marcador de resaltado o el borrador,
PowerPoint registra dichas acciones para reproducirlas
también.
Si vuelve a grabar la narración (incluyendo audio y entradas de
lápiz), PowerPoint borra la narración grabada anteriormente
(incluyendo audio y entradas de lápiz) antes de volver a iniciar la
grabación en la misma diapositiva.
31
También puede volver a grabar yendo a Presentación con
diapositivas > Grabar presentación con diapositivas.
3. Puede seleccionar una herramienta de puntero (lápiz,
borrador o marcador de resaltado) de las herramientas
situadas debajo de la diapositiva actual. También hay
cuadros de selección de color para cambiar el color de la
entrada de lápiz. (Borrador está atenuado, a menos que
previamente haya agregado entradas de lápiz a algunas
diapositivas).
4. Para finalizar la grabación, seleccione el botón cuadrado
Detener (o presione S en el teclado).
Cuando termine de grabar la narración, aparecerá una pequeña
imagen en la esquina inferior derecha de las diapositivas
grabadas. La imagen es un icono de audio, o bien, si la cámara
web estaba encendida durante la grabación, una imagen fija de la
cámara web.
32
Los intervalos de la presentación con diapositivas se guardan
automáticamente. (En la vista Clasificador de diapositivas, se
muestran los intervalos correspondientes debajo de cada
diapositiva).
En este proceso, lo que grabe se inserta en cada diapositiva y la
grabación puede reproducirse en la presentación con
diapositivas. No se crea un archivo de vídeo por este proceso de
grabación. Pero si necesita uno, puede guardar la presentación
como un vídeo con unos cuantos pasos adicionales.
5. Obtener una vista previa de la presentación
En la pestaña Presentación con diapositivas, haga clic en Desde
el principio o Desde la diapositiva actual.
33
Durante la reproducción, las animaciones, acciones de entradas
de lápiz, audio y vídeo se reproducirán sincronizados.
Figura 25: Inicio de grabación con Power Point
Fuente: Elaboración propia
6. Obtener una vista previa del sonido
En la ventana Grabación, el botón triangular Reproducir cerca
de la esquina superior izquierda le permite obtener una vista
previa de la grabación de la diapositiva que está actualmente
activa en esa ventana.
34
En la vista Normal, haga clic en el icono de sonido o imagen en la
esquina inferior derecha de la diapositiva y, después, haga clic
en Reproducir. (Cuando previsualice audio individual de este
modo, no verá la animación ni las entradas de lápiz grabadas).
Puede pausar la reproducción mientras previsualiza el audio.
3.2 Edición de video grabado en PowerPoint
Para editar, ya sea recortando o eliminando partes que no están como
se quiere del video grabado en PowerPoint; primero debe seleccionar
el audio que se muestra en la sección Herramientas de audio en la
cinta de opciones de la barra de herramientas, que contiene dos
pestañas: Formato y Reproducción:
1. En Herramientas de audio, en la pestaña Reproducción, haga
clic en Recortar audio.
35
2. Para determinar dónde quiere recortar el clip de audio, en el
cuadro Recortar audio, haga clic en el botón Reproducir.
3. Cuando llegue al punto en que quiere hacer el corte, haga clic
en el botón Pausa.
Puede usar los botones Fotograma siguiente y Fotograma
anterior para ajustar con precisión la ubicación de un marcador.
4. Siga uno de los siguientes procedimientos o ambos:
Para recortar el principio del clip, haga clic en el punto
de inicio (que tiene una marca verde en el extremo
izquierdo). Cuando vea la flecha de dos puntas,
arrástrela a la posición inicial que quiera para el clip de
audio.
Para recortar el final del clip, haga clic en el punto final
(que tiene una marca roja en el lado derecho). Cuando
vea la flecha de dos puntas, arrástrela a la posición final
que quiera para el clip de audio.
3.3 Guardado y publicación del video elaborado en PowerPoint
Para guardar una copia independiente un archivo multimedia de
PowerPoint, debe comprimir el medio y, a continuación, usar el
comando Guardar multimedia como:
a) Seleccione Archivo > Información.
36
b) Seleccione comprimir medios y a continuación, elija un nivel de
compresión adecuado.
Se abre el cuadro de diálogo comprimir medios y comienza el proceso
de compresión.
c) Una vez finalizada la compresión, seleccione los elementos
multimedia en la diapositiva que ha recortado. Haga clic con el
botón derecho y seleccione Guardar multimedia como.
d) Escriba un nombre y una ubicación de almacenamiento para el
archivo y, a continuación, seleccione Guardar.
El archivo multimedia se guarda en la carpeta que seleccionó.
Actividad de exploración
Vamos a aplicar lo aprendido, para ello primero diseñamos nuestra
presentación en diapositivas en el programa de PowerPoint que viene
instalado en las computadoras.
1. Tener un esquema del contenido a desarrollar
37
2. Elegir un diseño para la elaboración de sus diapositivas
Figura 26: Elaboración de Diapositiva
Fuente: Elaboración propia
3. Elabore sus diapositivas para desarrollar una temática del área
de saberes y conocimientos que regenta, posterior a ello
elabore un guión para desarrollar la presentación de sus
diapositivas.
4. Escriba un guión, considerando ideas y complementos que se
darán lectura durante la grabación con la presentación de sus
diapositivas
5. Una vez que esté seguro de contar con el material
perfectamente elaborado y con la claridad necesaria para
generar un aprendizaje significativo en los estudiantes;
38
podemos comenzar con la grabación, para ello pulse en la parte
superior en la pestaña de presentación con diapositivas,
seguidamente elija la opción grabar con presentación de
diapositivas y luego grabar:
Figura 27: Grabación con diapositivas
Fuente: Elaboración propia
6. Una vez concluida la grabación, debe visualizarla y oírla para
ver si existe alguna falla o momento que quiera eliminar, para
ello puede seleccionar el ícono del audio, haciendo click
derecho sobre el mismo podrá seleccionar el tiempo exacto
para recortar o la diapositiva que quiera eliminar si considera
que no está apropiadamente desarrollada.
39
Figura 28: Recorte y edición de sonido del video grabado
Fuente: Elaboración propia
7. Una vez que usted esté conforme con la presentación de su
video puede proceder a guardarla en un USB que
posteriormente podrá compartirlo con sus estudiantes.
40
Figura 29: Guardado de video
Fuente: Elaboración propia
41
Actividad de aplicación
En base a diapositivas creadas previamente, realice la grabación de su
video educativo desarrollando contenido de su plan de desarrollo
curricular cumpliendo las siguientes instrucciones:
42
4 Tema: Capturador de Pantalla
Actividad de inicio
En grupos de 3 o 4 personas, respondemos las siguientes preguntas:
¿En nuestra vida profesional alguna vez escuchamos el término de
Screen?
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
4.1 ¿Qué es un Screen?
El termino Screen en el ámbito informático globaliza a varias acciones
no propiamente iguales, en concreto la palabra en el idioma inglés
“screen” significa “pantalla”, esta palabra significa en el ámbito
informatico la grabación de una pantalla, ya sea en imagen
(screenshot) o en video (Screen rec.).
Generalmente el screenshot se lo realiza desde un dispositivo móvil
que generalmente se lo realiza con combinación de teclas.
43
Para una grabación de pantalla en video (Screen rec) se precisa un
programa específico tanto para el celular como para un equipo portátil
o de escritorio.
4.2 Programas recomendados.
Los programas recomendados para la tarea de grabar desde un equipo
portátil o de escritorio son:
Camtasia: Por su versatilidad, su configuración y sus formatos
diversos de exportación, este programa permite al usuario al margen
de poder realizar grabaciones de pantalla, realizar la edición de la
misma.
Filmora: Es un editor de videos no lineal para los sistemas operativos
Windows y Mac. Solo se puede usar para uso personal.
aTube Catcher: es un software gestor de descargas de videos gratuito
para Windows. Este programa es capaz de descargar videos de
YouTube; al margen de ser un gestor de descargas esta herramienta
tiene la versatilidad de realizar grabaciones de pantalla en diversos
formatos de forma sencilla.
Actividad de exploración
4.3 Instalación de aTube Catcher
Para poder descargar este programa nos dirigimos al siguiente sitio
web:
[Link]
44
Figura 30. Descarga de Atube Catcher
Fuente: Elaboración Propia
Una vez ingresado a la dirección presionamos la opción de descargar
ahora, como muestra la imagen.
Figura 31. Opciones de descarga
Fuente: Elaboración Propia
Elegimos la opción de conservar la descarga y esperamos a que el
instalador se nos descargue a nuestra computadora, así como muestra
la siguiente imagen.
45
Elegimos la opción de idioma español para la instalación.
Figura 32. Proceso de instalación
Fuente: Elaboración Propia
Presionamos la opción de Next para continuar con la instalación
46
Figura 33. Bienvenida al proceso de instalación
Fuente: Elaboración Propia
Esperamos a que se complete el proceso de instalación
Figura 34. Completando proceso de instalación
Fuente: Elaboración Propia
47
Una vez terminado el proceso, nos mostrara la siguiente pantalla
Figura 35. Proceso de instalación finalizado
Fuente: Elaboración Propia
Con ella sabremos que nuestro programa se instaló
satisfactoriamente, ubicando el icono del programa en escritorio.
4.3.1 Interfaz del programa
48
Una vez instalado el programa podremos ver las diferentes opciones
que el mismo tiene; teniendo como página principal la siguiente
pantalla.
Figura 36. Interfaz de aTube Catcher
Fuente: Elaboración Propia
Como indicamos anteriormente
El programa aTube Catcher, es principalmente un programa gestor de
descargas, pero al margen presente diferentes opciones como ser un
excelente convertidor de formatos tanto de imágenes, audio, videos,
grabador de audio y la opción de grabador de pantalla con la opción de
Screen capture.
49
Actividad de aplicación
4.4 ¿Cómo capturar pantalla con aTube Catcher?
Para poder realizar la opción de capturar pantalla nos dirigimos a la
opción de Screen capture.
Figura 37. Interfaz de Capturador de aTube Catcher
Fuente: Elaboración Propia
Una vez ingresando a la opción de Screen capture podremos ver la
pantalla de opciones para la grabación de la misma.
50
Figura 38. Ingreso a Screen rec.
Fuente: Elaboración Propia
La primera opción que nos mostrará será el área de pantalla
La opción trazar área nos permite personalizar el área que deseamos
grabar.
La opción de Ventana nos permite seleccionar una determinada
pantalla para poder grabarla.
La opción de Full screen nos permite grabar en su totalidad toda la
pantalla.
51
El segundo paso es poder seleccionar la fuente del audio.
Si nosotros estamos usando una portátil, generalmente esta se
configura automáticamente reconociendo de manera instantánea la
entrada de audio; si nosotros estamos conectados desde una
computadora de escritorio debemos tener en cuenta que en la mayoría
de estos equipos no vienen integrados micrófonos, por ende, es un
dato a tener en cuenta, este detalle se puede solucionar instalando un
micrófono externo.
La opción 3 nos brinda el formato de salida en WMV (Windows Media
Video).
La opción 4 nos da la opción de salida de archivo, en la cual podemos
elegir la ubicación de salida del archivo.
La opción 5 nos da los modos de captura y configuraciones dentro de
la grabación, como ser iniciar o finalizar dentro de un tiempo
52
establecido, minimizar la pantalla al empezar, capturar el cursor
durante la grabación, etc.
Para poder empezar a grabar la pantalla debemos presionar la opción
de Iniciar.
Cuando ya estemos realizando la grabación podremos ver el archivo
que se crea y la duración que se tiene al momento de realizar la
grabación.
Del mismo modo dentro de la grabación podremos ver la opción de
continuar y detener, del mismo modo la opción de reproducir cuando
se detenga la grabación.
53
Consigna para la Elaboración de producto final
Elija uno de los programas propuestos en éste curso, posteriormente
según el área de saberes y conocimientos que regenta identifique un
contenido a desarrollar con los estudiantes, para preparar su material
según el programa elegido (Canva, PowerPoint, Capturador de
pantalla), posterior a ello elabore un guión para una presentación
audiovisual como guía para abordar el contenido preparado; tomando
en cuenta que la lectura del mismo servirá para desarrollar el material
audiovisual; procure tener un ambiente libre de interrupciones, tener
claridad al hablar y usar las herramientas que cada programa le
presenta, para lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes.
Orientaciones para la presentación del producto Final
1. Debe elaborar un video en uno de los 3 programas
presentados en este curso.
2. El video debe tener una duración de mínimo 8 minutos
y 15 como máximo.
3. En el video deben existir, imágenes, sonidos y textos
que realcen el contenido desarrollado.
4. Presentar el video al tutor en formato Mp4.
54
Glosario
Comando: Los comandos son en realidad órdenes, pues indican al
dispositivo informático que debe hacer o ejecutar a continuación,
según el comando que se le envíe.
Comprimir: Acción de utilizar una herramienta compresora para
disminuir el tamaño de uno o más ficheros y empaquetarlos en uno
solo.
Diapositiva: Es una hoja física o virtual que contiene datos
informativos o descriptivos, dentro de una presentación.
Gestor de descarga: Un gestor de descargas es un programa diseñado
para descargar archivos de Internet, ayudado de distintos medios
como algoritmos, para ir pausando y reanudando las descargas de
algún servidor FTP o página de Internet.
Interfaz: Dispositivo capaz de transformar las señales generadas por
un aparato en señales comprensibles por otro.
La Herramientas Online son aplicaciones o programas que están en las
páginas de Internet y puedes acceder a ellas desde tu computadora,
tablet o Celular. Puedes acceder a ellas desde cualquier parte del
mundo, siempre y cuando tengas acceso a Internet.
Online (a veces escrito también on line y on-line) se emplea para
referirse al hecho de estar conectado a una red de datos o de
55
comunicación y para indicar que algo está disponible a través de
internet. Para el primer sentido, en línea o conectado son alternativas
válidas y, para el segundo, por/en internet, electrónico o digital.
PANEO Es un tipo de movimiento de cámara que nos permite describir
escenarios con objetos estáticos que no entran en un encuadre clásico.
Es uno de lo movimientos más simples que se pueden realizar, pues la
cámara no se mueve, ésta tiene que estar sujeta a un trípode para
realizar movimientos horizontales o verticales sobre su propio eje.
Presentación: Una presentación PowerPoint es una colección de
diapositivas individuales que contienen datos sobre un tema y que se
reproducen en un orden determinado, las mismas pueden contener
información en textos, fotografías, imágenes, sonidos, animaciones,
gráficos, e incluso videos.
Recortar: Acción de cortar lo que sobra de una cosa o recurso de audio
o video.
Screen: Es un vocablo anglosajón cuyo uso más extendido en español
se refiere a “pantalla”. En inglés, screen puede usarse como un
sustantivo que designa barreras físicas: un biombo, un mosquitero,
una cortina, una pantalla; así como también para denotar, más
específicamente, a la parte de un televisor o monitor de computadora
en que aparece la imagen, o a la superficie sobre la que se proyectan
películas
56
Bibliografía
Atehortua Sanchez Jaime (2010), Mediador de Lecto -
escritura y técnicas de estudio Divegraficas Antioquia
Colombia.
Ministerio de Educación (2017), El desarrollo de la Lengua
Oral y Escrita en Primaria Comunitaria Vocacional guía de
estudio, La Paz, Bolivia
Moreno Francisco, Marthe Norma, Rebolledo Luis
(2010) Como escribir textos académicos según normas
internacionales Uninorte Barranquilla Colombia.
Salgado Hugo "La escritura y el desarrollo del pensamiento":
en torno a los procesos de aprendizaje de la lengua (2014)
Fondo de cultura económica. Buenos Aires - Argentina.
Webgrafía
[Link]
educativos-sencillos/
[Link]
presentacion-power-point-otras-opciones/
[Link]
[Link]
como-usarlo-para-crear-diseno
[Link]
[Link]
57
