Lenguaje Solucionario 1 CEPRUNSA II FASE

DEFINICIONES LINGÜÍSTICAS PREGUNTAS ARGUMENTATIVAS

PREGUNTAS INTERPRETATIVAS
5. En su acepción más amplia el lenguaje es:
1. Una de las siguientes características no pertenece al A. Medio de comunicación solo entre los seres humanos.
lenguaje humano: B. Está relacionado con los órganos del habla.
A. Diasistema C. Usa sistema de símbolos deliberadamente.
B. Cultural D. Es un método exclusivamente humano.
C. Asistemático E. Todo medio de comunicación entre los seres vivos.
D. Simbólico Justificación: En su acepción más amplia el lenguaje es
E. Social todo medio de comunicación entre los seres vivos.
Justificación: El lenguaje humano es social, cultural,
simbólico, sistemático y sistema de sistemas. Lo 6. La obra CURSO DE LINGÜÍSTICA GENERAL
ASISTEMÁTICO no pertenece a las características. pertenece a:
A. Barinaga
2. La presentación de una calavera con dos huesos B. Sapir
cruzados significa la muerte. El ejemplo anterior visibiliza C. Jakobson
la característica del lenguaje humano denominada: D. Saussure
A. Social E. Chomsky
B. Simbólico Justificación: La obra CURSO DE LINGÜÍSTICA
C. Cultural GENERAL pertenece a F. de Saussure
D. Sistema de sistemas
E. Sistemático PREGUNTAS PROPOSITIVAS
Justificación: La presentación de una calavera con dos
huesos cruzados significa la muerte, es un ejemplo de lo 7. La Lingüística es una ciencia porque:
simbólico. A. Analiza el objeto de estudio.
B. Se ocupa de los procesos comunicativos de forma
3. Una de las siguientes alternativas es verdadera respecto asistemática.
al tema de las definiciones del lenguaje: C. Tiene objeto y método de estudio como es el lenguaje
A. El nivel de estudio de una lengua es el sintáctico que se humano y las lenguas.
refiere al significado. D. A veces analiza y teoriza el funcionamiento de una
B. Se considera al lenguaje como objeto de estudio de la determinada lengua.
Lingüística. E. Es un estudio sin método de investigación concreto.
C. La capacidad de comunicarse está solo en los que pueden Justificación:
hablar. La Lingüística es una ciencia porque tiene su método y
D. La interrelación personal se refiere a que el lenguaje es objeto de estudio como es el lenguaje humano y las
un sistema de sistemas. lenguas.
E. La creatividad humana esté relacionada con el aspecto
social del hombre. 8. La característica ………………….. permite el uso de
Justificación: Es verdadera el siguiente enunciado Se otros tipos de códigos que también son sistemas de
considerar al lenguaje como objeto de estudio de la comunicación.
Lingüística. A. sistemático
B. cultural
4. Cuando se dice que el lenguaje es producto de la C. social
capacidad que tiene el hombre para interrelacionarse a D. simbólico
través de la comunicación, se hace referencia a que el E. diasistema
lenguaje humano es: Justificación:
A. Simbólico La característica DIASISTEMA permite el uso de otros tipos
B. Sistemático de códigos que también son sistemas de comunicación.
C. Social
D. Cultural 9. Si el lenguaje es una capacidad humana, entonces una
E. Diasistema de las siguientes no guarda relación con lo mencionado:
Justificación: El lenguaje es cultural porque es producto de A. Medio para comunicar y expresar significados.
la capacidad que tiene el hombre para interrelacionarse a B. Puede recurrir a otros sistemas de signos.
través de la comunicación. C. Todo ser humano lo posee.

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D. Los gestos y dibujos son ejemplos de lenguaje. 13. Identifica la función del lenguaje que predomina en la
E. El uso exclusivo del sonido articulado como medio de expresión: ¡Buenas tardes!, ¿me escuchan?
comunicación. A. Referencial
Justificación: Si el lenguaje es una capacidad humana, B. Conativa
entonces no se puede deducir el uso exclusivo del sonido C. Metalingüística
articulado como medio de comunicación, ya que hay otros D. Emotiva
medios. E. Fática
Justificación: Función del lenguaje fática o de contacto.
10. Respecto a las características del lenguaje humano, El emisor busca esencialmente establecer la comunicación.
relacione adecuadamente:
I. Constituido por signos de diferente naturaleza. 14. En la expresión: “En el extranjero, ya se inició la
II. Relaciona su creatividad con el mundo. vacunación masiva contra la covid-19”.
III. Permite vivir en grupo. La función de lenguaje que predomina corresponde a:
IV. Conformado por un conjunto de elementos. A. Expresiva
B. Referencial
A. Cultural C. Apelativa
B. Simbólico D. Conativa
C. Social E. Fática
D. Sistemático Justificación: Función del lenguaje representativa o
referencial.
A. I-B, II-C, III-D, IVA El emisor busca informar algo sobre la realidad, estado de
B. I-C, II-D, III-B, IVA cosas y acontecimientos objetivos.
C. I-B, II-A, III-D, IVC
D. I-C, II-A, III-B, IVD 15. El lenguaje articulado es una facultad humana que
E. I-B, II-A, III-C, IVD evidencia varias funciones, pero su función principal
Justificación: I-B, II-A, III-C, IVD corresponde a la:
A. Función estética
11. Si a usted le dicen: Devuelve el libro que te presté. La B. Función expresiva
función del lenguaje que cumple esta expresión corresponde C. Función fática
a: D. Función metalingüística
A. Estética E. Comunicación
B. Referencial Justificación: La función principal del lenguaje humano
C. Expresiva corresponde a la comunicación.
D. Apelativa 16. En la expresión: “Nada conmovió su gran corazón de
E. De traducción piedra”. Predomina la función del lenguaje denominada:
Justificación: Función del lenguaje conativa o apelativa. A. Emotiva
El emisor busca dirigir a través del mensaje la conducta del B. Representativa
receptor, convencerlo o condicionarlo para que ejecute algo C. Expresiva
o reaccione de alguna manera. D. Estética
E. Apelativa
12. Al realizar la explicación morfológica de una palabra, Justificación: Función del lenguaje poética o estética. El
¿qué función del lenguaje predomina? emisor adorna la información (mensaje), centra
A. Informativa su atención en la belleza del mensaje.
B. Expresiva
C. De contacto 17. En el enunciado: “Ojalá, no vuelvas a mentir”.
D. Apelativa La función del lenguaje que predomina en esta expresión se
E. Metalingüística denomina:
Justificación: Función del lenguaje metalingüística. A. Apelativa
El mensaje cumple la función de hablar sobre la propia B. Representativa
lengua. Se manifiesta cuando utilizamos la lengua (código) C. Expresiva
como instrumento para estudiar, comprender o reflexionar D. Estética
sobre la misma lengua. E. Fática
Justificación: Función del lenguaje emotiva o expresiva.
El emisor expresa sus sentimientos, deseos y emociones.

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18. “Ven para coordinar el agasajo”. En esta expresión, 22. ¿De qué nivel de la lengua es propio el empleo de
predomina la función del lenguaje: abundantes interrogaciones y exclamaciones?
A. Expresiva A. Nivel medio
B. Connotativa B. Nivel vulgar
C. Representativa C. Nivel coloquial
D. Sintomática D. Nivel estándar
E. Apelativa E. Nivel subestándar
Justificación: Función del lenguaje conativa o apelativa. Justificación: Es el uso de la lengua en donde utilizamos
El emisor busca dirigir a través del mensaje la conducta del como medio de comunicación el habla de confianza, con
receptor, convencerlo o condicionarlo para que ejecute algo familiares y amistades de mucha cercanía. Es el más
o reaccione de alguna manera. utilizado por los individuos en las sociedades sin importar su
lengua. En este se suaviza en la pronunciación y se tiene
19. “Te deseo un próspero Año Nuevo”, esta expresión poca atención a la escritura. Se califica por: • Es cotidiano
cumple la función… en la mayoría de las personas. • Es abierto. • Se permite
A. Fática porque permite entablar un diálogo. algunos errores. • Se utiliza con frecuencia expresiones
B. Conativa porque permite influir en el receptor. emotivas. • Utiliza interjecciones y frases hechas. • Utiliza
C. Emotiva porque permite expresar sentimientos, palabras y frases repetitivas. • Uso frecuente de expresiones
emociones, deseos del emisor. diminutivas, aumentativas y despectivas. • Acepta
D. Representativa porque permite informar un hecho innovaciones. • Es transitorio.
objetivo.
E. De traducción porque permite explicar aspectos del 23. ¿Cuál de los siguientes rasgos no es propio del nivel
código. culto?
Justificación: Función del lenguaje emotiva o expresiva. A. La capacidad para cambiar de registro lingüístico.
El emisor expresa sus sentimientos, deseos y emociones. B. La variedad de estructuras sintácticas.
C. La riqueza de vocabulario.
20. Marque la alternativa que exprese, principal y D. La acumulación de exclamaciones para lograr una
adecuadamente, a qué se hace referencia con funciones del expresión más afectiva.
lenguaje. E. La pronunciación es cuidada, correcta.
A. Al diálogo planificado de los seres humanos. Justificación: El nivel culto es aquel que utiliza
B. A la comunicación de los seres vivos. correctamente el léxico y la morfosintaxis de una lengua.
C. A las análogas intenciones comunicativas que puede
expresar el emisor. 24. Identifique la afirmación incorrecta acerca de los planos
D. A la información objetiva que puede expresar el emisor. del lenguaje.
E. A las disímiles intenciones comunicativas que puede A. Son interdependientes entre sí.
expresar el emisor. B. Es una dicotomía planteada por Saussure.
Justificación: Las funciones del lenguaje son los propósitos C. Evidencian biplanidad.
comunicativos que tiene el ser humano al momento de D. Se materializan mediante la lengua.
comunicarse. Roman Jakobson, lingüista ruso (1896-1982), E. Sus componentes son la lengua y el habla.
señaló que el lenguaje cumple seis funciones de acuerdo a Justificación: La lengua y el habla son los dos planos del
la intención del hablante. lenguaje, son como dos caras de una misma moneda, no hay
uno sin el otro y constituyen la esencia del lenguaje. La
PREGUNTAS INTERPRETATIVAS lengua se materializa con el habla.
21. La variante lingüística que emplean determinados
grupos profesionales con la intención de ser precisos se PREGUNTAS PROPOSITIVAS
denomina.
A. Caló 25. ¿Qué nivel de lengua se relaciona con la literatura?
B. Argot A. Estándar
C. Jerga B. Popular
D. Técnica C. Subestándar
E. Dialecto D. Superestándar
Justificación: En las JERGAS podemos incluir todas las E. Universal
formas profesionales (científico–técnicas, artesanales o Justificación: Es el nivel más elevado de la lengua; pues
artísticas) de la lengua, caracterizadas por el empleo de posee mucha cultura y es utilizado en gran parte por
términos propios llamados tecnicismos (los de la medicina, personas instruidas debido a que su uso está superior a los
fontanería, ebanistería, educación...). deberes cotidianos. Dentro de este nivel se comprenden

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áreas como filosofía, poesía, literatura, lingüística, etc., así D. práctica, heterogénea, social
como aquellos de lenguaje técnico y científico que, por no E. variable, perenne, psicofísica
ser de uso generalizado, no se pueden considerar incluidos Justificación:
entre la categoría estándar. Psicofísica: Porque el acto del habla implica el conjunto de
selecciones que un individuo hace de los elementos del
26. Señale la afirmación correcta en relación con los sistema y la activación de los órganos del habla que
niveles de la lengua. permitirán la emisión física de los sonidos articulados.
Práctica: Porque es acción concreta y se desarrolla en el
A. El nivel superestándar es el más utilizado. momento en que un individuo transmite su mensaje a otro
B. Varían solo de acuerdo a lo cultural. individuo.
C. Su manifestación depende de diversos factores. Individual: A diferencia de la lengua, que pertenece a todos
D. Son el dialecto, el sociolecto y el idiolecto. sus hablantes por igual, el habla es cuestión de un individuo
E. Se encuentran en todo hablante en igual jerarquía. o un grupo de ellos, ya que se trata de una realización
Justificación: La lengua tiene unidad porque todos cuantos específica.
la utilizan pueden entenderse entre sí al usarla, pero es
evidente que hay diferencias apreciables en su empleo por 30. ¿Qué relación existe, respectivamente, entre lengua y
parte de distintos hablantes. Se denomina VARIEDAD habla?
LINGÜÍSTICA a cada uno de los conjuntos de rasgos A. heterogénea: homogénea
peculiares que caracterizan el uso de una lengua por parte B. código: signo
de unos u otros grupos de hablantes en virtud de factores C. sistema: perenne
diversos (históricos, geográficos, sociales o funcionales). D. sonora: mental
E. abstracta: concreta
PREGUNTAS ARGUMENTATIVAS Justificación:
Abstracta: La lengua se aprende y se conserva en la
27. Identifica el nivel de lengua de la siguiente oración: memoria.
¡A poner la mesa, que ya viene tu padre! Concreta: El habla es la realización concreta, que cada
A. Coloquial miembro de esa comunidad idiomática, hace de la lengua
B. Vulgar en un lugar o momento determinado.
C. Estándar
D. Culto PREGUNTAS INTERPRETATIVAS
E. Popular
Justificación: 31. Las variantes diatópicas dan lugar al…
El nivel de lengua coloquial es el empleo del lenguaje en un A. basilecto.
contexto informal, familiar y distendido. Coloquio es B. interlecto.
sinónimo de conversación. Por extensión, el lenguaje C. dialecto.
coloquial es el que, independientemente de la profesión o D. tabú.
estatus social del hablante, se utiliza en la conversación E. sociolecto.
natural y cotidiana. Justificación: Las variantes diatópicas dan lugar al dialecto.

28. La lengua oficial de un país o nación se denomina: 32. Marque lo correcto respecto de la variante diatópica:
A. dialecto A. Es el sociolecto de los sectores marginados
B. lengua materna B. Presenta únicamente particularidades gramaticales.
C. idioma C. Presenta particularidades fonéticas, léxicas y
D. lengua madre gramaticales.
E. lengua culta D. En infundada, según Sapir
Justificación: E. Se le llama también norma.
Un idioma o lengua es el código lingüístico empleado por un Justificación: Los dialectos presentan particularidades
pueblo o una nación para comunicarse, y que refleja de fonéticas, léxicas y gramaticales.
algún modo su historia cultural y su concepción del mundo.
33. Marque lo correcto con respecto a los regionalismos:
29. Reconozca la opción que presenta tres características A. Son estructuras fonéticas y semánticas.
propias del habla. B. Su importancia radica en que individuos los soslayan.
A. psicofísica, práctica, individual C. Son aquellas palabras que admiten la entrada de nuevos
B. social, teórica, efímera vocablos.
C. síquica, más o menos fija, variable

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D. Son regionalismos los mexicanismos, los peruanismos, 38. Los limeñismos, arequipeñismos, piuranismos, etc., son
etc. considerados:
E. Son modos que suponen errores basilectales y A. Localismos
sintácticos. B. basilectismos
Justificación: Los regionalismos son palabras con un C. acrolectalismos
significado particular. Son regionalismos los mexicanismos, D. Términos, en suma, superestándar
los peruanismos, etc. E. Términos tabuizados
Justificación: Los localismos son expresiones propias de
34. Al sociolecto de los sectores altos, se les denomina: una región. Los limeñismos, arequipeñismos, piuranismos,
A. Interlecto etc., son considerados localismos.
B. Basilecto
C. Mesolecto PREGUNTAS PROPOSITIVAS
D. Acrolecto
E. Cronolecto 39. El alumno CIRIO profirió las palabras “amarre” para
Justificación: Al sociolecto de los sectores altos, se les referirse a matrimonio y “chape” para referirse a beso. Las
denomina acrolectos. palabras entrecomilladas forman parte del sociolecto…
A. basilectal.
PREGUNTAS ARGUMENTATIVAS B. acrolectal.
C. estándar.
35. Al sociolecto de los sectores bajos se le denomina: D. superestándar.
A. Nivel superestándar E. dialectal.
B. Dialecto Justificación: “amarre y chape” forman parte del basilecto.
C. Mesolecto
D Acrolecto 40. El mesolecto es:
E Basilecto A. El sociolecto de los sectores de las clases medias
Justificación: Al sociolecto de los sectores bajos se les B. El sociolecto de la clase alta.
denomina basilectos. C. El uso exagerado de localismos.
D. El uso exagerado de regionalismos.
36. Las variantes diafásicas dan lugar al… E. El uso exagerado de localismos y regionalismos.
A. interlecto. Justificación: El mesolecto es el sociolecto de los sectores
B. idiolecto. de las clases medias.
C. país pluricultural.
D. multilingüismo.
E. habla común.
Justificación: Las variantes diafásicas dan lugar al
idiolecto.

37. Son lenguas que se hablaron en el TAHUANTINSUYO,

presentes antes de la llegada de los españoles:
A. Las lenguas vernáculas
B. Lenguas continentales
C. Lenguas no amerindias
D. Lenguas afroperuanas
E. Lenguas retroactivas
Justificación: Las lenguas que se hablaron en el
TAHUANTINSUYO, presentes antes de la llegada de los
españoles se llaman lenguas vernáculas.