Reto 3

Módulo: Metodología cualitativa

Titulo El planteamiento inicial de una investigación cualitativa

Lee detenidamente y realiza lo que a continuación se te pide:

Nombre de la universidad Universidad Virtual del Estado de Guanajuato

Nombre del curso Metodología Cualitativa

Nombre del Reto R3. El planteamiento inicial de una investigación cualitativa

Nombre del Asesor(a) Angelina Gaytán

Tu nombre Javier Manzano Molina

Matrícula 19016723

Fecha de elaboración 24/05/2022

Instrucciones
Desarrollo

1. Revisa sitios reconocidos con materiales científicos y elige tres investigaciones

cualitativas de diferentes sitios confiables.

Tip

Puedes realizar tu investigación en alguno de los siguientes

sitios reconocidos con materiales científicos:

 Centro de Información Digital (CID) de la UVEG

 Biblioteca digital mundial
 Portal de difusión de la producción científica hispana
 Portal de revistas de Latinoamérica, España y Portugal
 Scientific Electronic Library Online
 Ciberoteca
 Tesis -UNAM

2. Reconoce cada uno de los elementos teóricos que caracterizan a un proyecto de

investigación cualitativa, parafraseando cada uno de los elementos solicitados en
las siguientes tablas:
Investigación 1 La TIC´S y sus afectaciones en la salud de los
adolecentes
1. Planteamiento del problema de investigación
▪ Descripción del problema
La tecnología, vía importante de cambios bruscos de hábitos en todos los seres
humanos, la cual está creciendo de manera rápida. Los principales afectados de este
hecho son los niños, pues han cambiado sus formas de diversión cambiando por ende,
un juguete preferido por un aparato electrónico. Con ello aparecen cambios
actitudinales como distracción, eficiencia, afectaciones emocionales, conductuales y
trastornos físicos por la carencia de movimiento físico.
▪ Contexto del problema
En la actualidad cada día, se puede observar más notable la falta de perseverancia
dentro de las instituciones educativas, dando a distinguir violencia entre alumnos y bajo
rendimiento académico. En las investigaciones se prestó atención con la utilización de
una nueva herramienta para la convivencia escolar, se trata de la utilización de
videojuegos de realidad aumentada, este proceso abre la posibilidad de analizar las
interacciones de los alumnos en casa o en el salón de clases de forma paralela. Dentro
de las investigaciones se destaca que los docentes se encuentra a diario con
situaciones problemáticas en el aula, esto se debe a que los estudiantes no adoptan
una actitud adecuada, no guardan silencio, por ello los docentes necesitan recursos
adecuados para la resolución de estos conflictos en el aula, hasta el momento se han
desarrollado múltiples instrumentos basándose en un modelo de intervención en la
educación de emociones, sentimientos y valores.
▪ Delimitación del problema
Analizar el comportamiento fisiológico e intelectual de niños y adolescentes que
provoca el uso en exceso de la tecnología.
▪ Pregunta de investigación
¿Cuáles son las causas más importantes del uso excesivo de la tecnología en
menores de edad?
▪ Respuesta tentativa
Los padres son culpables, pues son los responsables del menor.
2. Marco teórico
Para el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos INEC, la mayor parte de niños de la
última generación, en edades comprendidas entre 5 a 15 años, están más cerca del uso y
abuso de la tecnología, y las cifras señalan que 11,2% de niños entre 5 y 15 años tienen
al menos un celular activado y que esto podría crecer más a futuro. No existen evidencias
que demuestren que las ondas electromagnéticas causen algún daño en la salud de los
infantes, lo único que existe son creencia por parte de las personas que piensan que si se
colocan el celular cerca del corazón causa problemas futuros o si se lo tiene por mucho
tiempo en el oído se quedan sin escuchar, entre otros mitos. Las principales señales de
alarma que denotan una dependencia al uso de tecnología se puede convertir en una
dicción como:
 Privarse de sueño, menos de cinco horas por estar conectado en las redes.
 Descuidar el contacto familiar.
  Pensar en las redes sociales constantemente.
 Aislarse socialmente, bajar rendimiento en los estudios.
 Sentir euforia y activación anómalas cuando se está delante de un medio tecnológico.
Son algunas de las detonantes que pueden producir un factor de riesgo, donde se pueden
mostrar conductas de rebeldía ante los padres, conocer gente inapropiada que les pueden
causar mucho daño.
Los juegos populares de otras épocas se han venido dejando de lado, por parte de la
nueva generación de niños y adolescentes, que ven la tecnología como algo más
importante, un objetivo de este artículo es el rescate de los juegos tradicionales que
fueron transmitidos de generación en generación, siendo este parte importante en la vida
del ser humano, facilitando las relaciones sociales, contribuyendo al aprendizaje y
demostrando sus habilidades.
3. Hipótesis o supuestos
Los niños de ahora dejaron de lado los juegos tradicionales por la tecnología, haciendo
que el modernismo sea el causante del deterioro de las sociedades en que vivimos. Los
padres ya no quieren lidiar con sus hijos y prefieren entregarles un aparato para que ellos
puedan distraerse.
4. Diseño metodológico
Teoría fundamentada pues utiliza datos empíricos como la observación para darle valor a
cada una de las situaciones que se dan en los hogares, escuelas y ver lo que les está
sucediendo a los jóvenes y niños.

Investigación 2 Adultos mayores y la accesibilidad a las servicios

durante el COVID-19 en Argentina
1. Planteamiento del problema de investigación
▪ Descripción del problema
El COVID-19 aumentó las barreras de atención médica a los adultos mayores, por la
falta de consultas presenciales.
▪ Contexto del problema
La cantidad de personas mayores de 60 años aumenta progresivamente, de forma tal
que hacia el año 2050 se prevé un incremento a más del doble a nivel global. En
Argentina, existen actualmente unos 6,7 millones de personas mayores de 60 años,
representando el 14,27% de la población total, con un perfil predominantemente
urbano. La pandemia producida por el nuevo virus SARS-CoV-2, cuyo espectro de
enfermedad COVID-19 incluye desde un cuadro leve hasta la insuficiencia respiratoria
y muerte. Al 3 de noviembre de 2020 había afectado a 1 027 598 personas que residen
en nuestro país, entre los cuales se encontraban 32 106 fallecidos. Es difícil estimar la
mortalidad por la enfermedad, dado que las estrategias y métodos de testeo son
diferentes en cada población. Sin embargo, la mayor mortalidad se encuentra en los
adultos mayores, llegando hasta un 20% según algunas estimaciones.

▪ Delimitación del problema

Se implementó el Plan Federal de Salud Digital, el cual tiene como objetivo el
 fortalecimiento de las políticas impulsadas en 2018, pero sobre todo implementando el
uso de la receta digital. Esta nueva incorporación a la legislación y al sistema de salud
actuó como facilitador para aquellos que son usuarios habituales de estas plataformas
o quienes se pueden adaptar fácilmente debido a que poseen un uso diario de
tecnologías. Pero para aquellos que se encuentran por fuera de este uso diario,
funcionó como barrera y los alejó del acceso al sistema de salud, ya sea porque
entorpece el proceso de consulta o cualquier otra prestación que el paciente requiera. 
▪ Pregunta de investigación
¿Cuáles fueron las experiencias de los adultos mayores en cuanto al acceso al sistema
de salud durante la cuarentena y qué barreras enfrentaron?

2. Marco teórico
El sistema de salud argentino se subdivide en tres subsectores definidos: público, privado
y seguridad social, existiendo poca articulación entre los mismos y a su vez solapamiento.
Según el último censo, 36,1% de la población solo dependía del sector público sin otra
forma de cobertura, 46,4% tenía cobertura de obras sociales y 10,6% contaba con seguro
privado. El sistema otorga acceso universal a la población en suelo argentino, si bien es
heterogénea la capacidad de brindar cobertura efectiva de prestaciones. También se
caracteriza por la descentralización e inequidad.
En el comienzo de la pandemia por COVID-19, el Centro para el Control y Prevención de
Enfermedades recomendó que los sistemas de atención médica prioricen las visitas
urgentes y retrasen las consultas programadas con el objetivo de disminuir la propagación
de COVID-19 en los entornos de atención de la salud. A causa de esto, se produjeron
modificaciones en la accesibilidad de los distintos efectores del sistema de salud. En
cuanto al sistema de salud argentino, debido a la pandemia se tuvieron que redistribuir los
recursos de salud y adecuarlos a este nuevo escenario. En los distintos hospitales del
país hubo un aumento en la cantidad de camas, respiradores y recursos humanos
disponibles.

3. Hipótesis o supuestos
El miedo a contagiarse o contagiar hecho prioritario para alejamiento de adultos mayores.
4. Diseño metodológico
El método fue investigación-acción, pues se hace como una actividad colectiva. El autor
invita a participar vía telefónica a adultos mayores de 60años que vivan solos o con algún
familiar.

Investigación 3 Bioseguridad en la pandemia Covid-19: Estudio sobre

la praxis de enfermería en Ecuador 2020
1. Planteamiento del problema de investigación
▪ Descripción del problema
Las condiciones bajo las que han tenido que enfrentar los profesionales de la salud
ante el Covid-19, no han sido las adecuadas; registrándose decesos en el personal de
la salud.
▪ Contexto del problema
Los trabajadores de la salud representan 14% de los contagios confirmados por
COVID-19 con registro de 2,45% de fallecidos). En México, se han registrado 5.014
infectados, incluido personal de enfermería, los cuales han denunciado que no tienen
EPP, entre otros insumos del equipo básico de protección con el que deben hacer
frente a esta enfermedad, lo cual dificulta las respuestas en la atención sanitaria. En un
 informe publicado del Ministerio de Salud Pública de Ecuador, se dio a conocer que al
menos 1.600 trabajadores del sector salud se encuentran contagiados por el nuevo
coronavirus, con 40% representado por el personal de enfermería. En la enfermería, el
cuidado se considera como la esencia de la disciplina, lo cual implica, no solo al
receptor, sino también al personal que brinda la atención como transmisor. El cuidado
del personal se debe manifestar, promoviendo, preservado, recuperado y rehabilitado
la salud y el crecimiento humano como práctica interpersonal para promover la salud y
el crecimiento de las personas. Los cuidados no sólo se dan en el ambiente
hospitalario, incluyen la persona, la familia y la comunidad, es por esto que la
enfermería se desempeña en diferentes espacios y escenarios, sin perder la esencia
que la caracteriza: el cuidado.

▪ Delimitación del problema

La enfermera está expuesta a múltiples riegos y factores que podrían afectar
seriamente su salud, que en ocasiones lo pueden manifestar con actitudes apáticas y
con desintereses que terminan afectando su desempeño laboral, todo esto se podría
evitar con el autocuidado, práctica que no se lleva a cabo por los múltiples roles que
cumplen los profesionales de enfermería (madre, esposa, hija, tutora, ama de casa)
poniendo en riesgo su salud. La actividad de los profesionales de enfermería ha
cambiado radicalmente, la pandemia por COVID-19 ha traído consigo extensas
jornadas de atención y falta de equipos de protección individual, constituyéndose un
riesgo ocupacional. En base a lo expuesto se realizó un análisis de la perspectiva
respecto al protocolo de bioseguridad, equipo de protección personal, cuidado,
autocuidado y temor al contagio por SARS-CoV-2 que enfrenta el personal de
enfermería que laboran para enfrentar la pandemia COVID-19.

▪ Pregunta de investigación
Situación del protocolo de bioseguridad
Situación del EPP
Miedo al contagio

Marco teórico
Según la OMS, (2005) bioseguridad, es un conjunto de normas y medidas para
proteger la salud del personal, frente a riesgos biológicos, químicos y físicos a los que
está expuesto en el desempeño de sus funciones, también a los pacientes y al medio
ambiente. Con el mecanismo de transmisión del SARS-CoV-2 surge el nuevo reto a la
salud pública mundial, los protocolos y normas de bioseguridad hospitalaria se han
ajustados bajo medidas estrictas de protección, para el personal que integran la
primera línea de atención como lo son los profesionales de enfermería. La
Bioseguridad frente al SARS-CoV-2 implica higiene de manos con técnica adecuada,
uso de equipo de protección personal (EPP) como mascarilla, guantes, lentes o
protectores faciales y gorro, esterilización y desinfección de los equipos médicos,
limpieza y desinfección del ambiente.

2. Hipótesis o supuestos
Desabasto de insumos necesarios es la clave por el alta e contagios en el personal de la
salud.
 3. Diseño metodológico
Fenomenología pues se pretende detectar y observar las experiencias en los
conocimientos los cuales se ponen en práctica por el personal de la salud.

Conclusión
A manera de reflexión responde las siguientes interrogantes:

● ¿Cómo te sentiste al realizar el Reto?

Activo, ya que es difícil seleccionar investigaciones que sean oportunas para
los temas que se vieron en la unidad.
● ¿Cuál es tu opinión en sobre la importancia de realizar proyectos de
investigación científica con este tipo de metodologías de corte cualitativo?
Para mí es importante, ya que se basan en la observación, en opiniones. A
diferencia de cuando es una investigación cuantitativa donde te ofrecen datos
sobre cifras, sobre porcentajes, donde sólo se responde sí o no. En este tipo
de investigación cualitativa, se deja ver los intereses, opiniones, etc.

● ¿Lograste identificar con precisión los componentes de una investigación

cualitativa?
Creo que se batalla al principio, pues se tiene que desmenuzar una
investigación para poder encontrar los diferentes momentos de ella.
● ¿Encontraste coincidencias en las investigaciones de autores revisadas con
temas o problemáticas sociales de tu interés?
En 2 investigaciones del COVID-19 si existen similitudes, pero se esparcen
cuando aparecen los diferentes actores de la investigación.
Es claro que se basan en la observación y en lo que se piensa y expresa,
quizá esa sea la mayor coincidencia.
● ¿Sientes que las investigaciones seleccionadas estimularon tu interés por el
desarrollo de proyectos de tu autoría y por qué?
Sí, porque me gustaría que en la escuela donde laboro surgiera un interés por
conocer posturas sobre los infantes y cómo se puede ayudar a que los padres
logren aprender con sus hijos. Es una manera interesante de investigar.

Referencias
Incluye al menos 3 referencias de donde tomaste la información para realizar tus
investigaciones cualitativas. Recuerda que deberán estar redactadas de acuerdo con el
formato APA.

Referencias
Chilan B., Suasti K. (2017) La TIC s y sus afectaciones en la salud de los adolescentes.
Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6568247
 Medwave (2021) Estudio Cualitativo, recuperado de
https://www.medwave.cl/link.cgi/Medwave/Estudios/EstCualit/8192.act
Salvatierra, L. (2020) Bioseguridad en la pandemia Covid-19: Estudio cualitativo sobre la
praxis de enfermería en Ecuador 2020. Recuperado de
https://docs.bvsalud.org/biblioref/2021/04/1177561/art-3-i-2021.pdf
BVS (2021) Portal Regional da BVS
https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-1177561