UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle
Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
INFORME DE PRÁCTICA N° 2
ESPECIALIDAD / SECCIÓN:
INGLÉS - ITALIANO H0
CURSO:
Biología
TEMA:
Reconocimiento de materiales y equipos del laboratorio de biología
PROFESORA:
Mónica Ramos
INTEGRANTES-EQUIPO N° X:
Escobal Carrera ,Debora Esmeralda
Saenz Cruz, Martha Franshesca
Trujillo Jimenez, Shirley Nayeli
Uzuriaga Rosario, Rafa Ricky
SEMESTRE:
2022-II
INTRODUCCIÓN
El laboratorio es el área donde se realizan actividades de vital
importancia, la cual contribuye al desarrollo integral de cada individuo.
Este lugar procura brindar alternativas de solución a través de la
experimentación. Mediante este informe daremos a conocer materiales
y equipos utilizados en laboratorios, también abordaremos el uso de
cada uno y características principales. En este espacio es necesario la
utilización de objetos e instrumentos con los cuales vamos a manejar los
químicos y sustancias. Existe una cantidad inmensa de instrumentos,
desde cosas muy pequeñas hasta cosas mayores como máquinas, por ello
debemos tener conocimiento previo acerca de cómo lo pondremos en
uso.
I. OBJETIVOS
● Saber el nombre de cada uno de los instrumentos que se utilizó en el laboratorio para
realizar los ejercicios.
● Introducir a los alumnos en los materiales y equipos que se utilizarán en las clases
prácticas. Si no cuenta con materiales y/o equipos para laboratorios biológicos, busque
soluciones alternativas.
● Aprender y practicar la bioseguridad y la conducta en el laboratorio. Distinguir e
identificar los aparatos de laboratorio y sus usos, procedimientos, funciones y
propósitos.
● Promover el uso de estos materiales, de esta manera tener buenas prácticas en el
laboratorio.
● Reconocer cuán importante es cada instrumento, así como las sustancias que se va usar
de manera cuidadosa sin poner en riesgo nuestra salud, aprendiendo a identificar los
símbolos de riego.
● Fomentar y desarrollar la capacidad de interpretar de manera científica cada
experimento que se realizará en el laboratorio.
II. FUNDAMENTO TEÓRICO
Con el tiempo, la biología ha empezado a tener más importancia, ya que es una ciencia que
comprende todos los campos. En otras palabras, actualmente estamos presenciando un giro
gracias al avance de distintas áreas del conocimiento, en particular, la genética, la
microbiología, la fisiología y la química, también la tecnología nuclear, y más. Estas facilitan
un uso docto de nuestra naturaleza, aportando provechos rápidos para la higiene, la agricultura,
la industria alimentaria, la salud, el ecosistema, la farmacéutica, la industria química, etc.
La biología incluye diversos materiales y equipos de laboratorio. La mayoría de ellos se utilizan
para la verificación experimental y el análisis teórico los hechos de las ciencias de la naturaleza.
Para poder abordar con eficacia en el laboratorio, es básico llegar a conocer los nombres de
algunos de ellos.
La biología incluye diversos materiales y equipos de laboratorio. La mayoría de ellos se utilizan
para la verificación experimental y el análisis teórico de las leyes y los hechos de las ciencias
de la naturaleza. Para poder abordar con eficacia en el laboratorio, es básico llegar a conocer
los nombres de algunos de ellos.
III. Para catalogar la amplia serie de equipos y materiales, se pueden seleccionar dos
criterios generales para una investigación adecuada, estos son:
A) EL MATERIAL UTILIZADO EN LA PRODUCCIÓN
Se clasifican en:
De madera: Incluye pipetas, escurridores, pinzas y gradillas para tubos de ensayo.
De corcho: Se encuentran los tapones
De porcelana: Incluye los crisoles, embudos Buchner, mortero, cápsula, espátulas y navecilla
de combustión.
De plástico: Se encuentran los embudos, frascos lavadores, probetas y pisetas.
De goma: Se encuentran los guantes y tubos conductores.
Metálico: Se encuentran los triángulos, gradilla de acero, trípode, soportes simétricos y rejillas
metálicas con disco de amianto o sin.
B) POR EL USO QUE SE LE DA
Se clasifican en:
De distintos usos: Se encuentran las espátulas, las escobillas, las mangueras y los tapones de
corcho y de goma.
Para calentamiento: Se encuentran las mantas eléctricas, los hornos eléctricos, los mecheros
Bunsen y la mufla eléctrica.
Para medición: Se encuentra la balanza decímetros, balanza granatoria, entre otros.
Para mezclas: Se encuentran los crisoles, los tubos de ensayo, graduados, de ignición y las
cápsulas de evaporación.
De separación: Se encuentran las Centrífugas.
De conservación: Se encuentran los frascos.
Para separación: Se encuentran el papel filtro y los embudos.
De acortamiento de molienda y tamaño disgregación: Se encuentran las tijeras, los morteros
y las limas.
De soporte: Se encuentran las pinzas, las nueces, el soporte universal, las gradillas y el trípode.
III. Normas de bioseguridad:
● Conservar el espacio en el que se va a trabajar limpio y ordenado.
● Abstenerse de beber, comer o fumar en el laboratorio.
● No almacene alimentos en equipos que refrigeren contaminantes o productos químicos.
● Lavarse las manos antes y después de cada procedimiento.
● Almacene el equipo de protección personal en un lugar seguro, de fácil acceso y en
condiciones óptimas de limpieza.
● Para cada intervención, llevar ropa adecuada (guantes, mascarilla, bata, protección ocular,
etc.) para evitar accidentes.
● Asegúrese de utilizar una buena técnica al realizar todos los pasos.
● Evite reciclar los materiales usados.
● En caso de contaminación, desinfectar y limpiar superficies e implementos de trabajo.
● Si se rompe el material de vidrio contaminado, todos los desechos deben apilarse con una
escoba y un recogedor (no a mano) y arrojarse con cuidado en un recipiente para objetos
punzocortantes.
● Los contenedores para el transporte de muestras deben ser irrompibles y estar sellados
herméticamente (por ejemplo, tapas de rosca).
● La evidencia debe trabajarse, transportarse y enviarse en contenedores resistentes con tapas
y etiquetas adecuadas. T
● Todos los materiales deben ser desinfectados.
● Ponerse en contacto con el docente si hay un accidente durante el proceso.
● Mantener un buen comportamiento en el laboratorio.
● Al intervenir en el laboratorio, mantenga la puerta cerrada durante aproximadamente 10
minutos o más.
● Asegurarse de que los materiales y equipos estén en buenas condiciones.
CUESTIONARIO
Materiales: Nombre Características y Uso
Son tubos fabricados de vidrio no tan grandes,
TUBO cerrados por un extremo. Se utilizan para
DE realizar pequeños ensayos de escalas menores.
ENSAYO
En algunos casos pueden ser de vidrio o plástico,
está calibrado para soportar una temperatura
MATRAZ AFORADO específica. Sirve para medir con exactitud un
O volumen, se utiliza para preparar soluciones
VOLUMÉTRICO precisas.
1. Observe los dibujos de los siguientes materiales y equipos de
laboratorio de biología, reconózcalos y complete el cuadro:
Generalmente son de vidrio, cuenta con un
diámetro interno uniforme, también dispone de
una llave que permite verter líquidos gotita a
gotita.
BURETA Es utilizada para emitir cantidades variables de
GRADUADA líquidos con gran exactitud y precisión.
Generalmente son de vidrio grueso, cuenta con
tubos al costado que funcionan como conectores.
MATRAZ Se utilizan principalmente para estudios
KITASATO relacionados con el agua como: destilación,
recolección.
Es un recipiente de vidrio con una base ancha y
cuello estrecho. Se utiliza para contener
MATRAZ sustancias o calentar líquidos con poca pérdida
ERLENMEYER de evaporación.
Cilindro de vidrio que cuenta con un pico y una
base para que se puedan parar. Se emplean para
medir volúmenes de líquidos cuando se necesita
PROBETA mucha exactitud.
Son vasos cilíndricos de vidrio resistentes al
fuego, se les puede encontrar de diversos
VASOS DE tamaños. Se utilizan mayormente para preparar,
PRECIPITADOS calentar y traspasar sustancias.
Pueden ser de vidrio o plástico, tienen
forma cilíndrica, es un objeto dos en uno,
FRASCOS GOTERO al interior del frasco se encuentra el
gotero. Cuentan con diferentes
capacidades volumétricas. Se utilizan
principalmente para suministrar pequeñas
cantidades de soluciones.
Son de vidrio, tienen una figura circular
con paredes no muy altas. Es muy usado
CAJA DE PETRI en el campo de la microbiología,
O principalmente para cultivar células.
PLACA
LUNA DE RELOJ Es una lámina de vidrio resistente a la
corrosión que debería ser estable ante
líquidos químicos y no filtrarlos. Tiene
una forma cóncava y convexa que tiene
las sustancias y después se amasan o
pesan en una báscula.
PIPETA GRADUADA Líquido de volumen variable. Suelen ser
de cristal. Consiste en un tubo
transparente que se estrecha en un
extremo y tiene una escala (una serie de
marcas grabadas) para indicar diferentes
volúmenes.
TERMÓMETRO Es una herramienta usada para medir la
temperatura con un elevado grado de
precisión. Podría ser parcial o plenamente
inmerso en la sustancia que se está
midiendo. Este instrumento está
constituida por un tubo extenso de vidrio
con un bulbo en uno de sus extremos
LÁMINAS PORTA Y
CUBRE OBJETOS Es una fina placa de cristal sobre el cual se
disponen objetos para su examen
microscópico. Un cubreobjetos es una fina
hoja de material transparente de planta
cuadrada. Se sitúa sobre un objeto que
será visto bajo microscopio, el cual se
suele hallar sobre un portaobjetos.
CAPSULA DE Se usa para la división de mezclas, por
PORCELANA evaporación y para controlar al calor de
ciertas sustancias que necesitan altas
temperaturas.
CRISOLES El crisol es un recipiente refractario
principalmente de porcelana que se usa
para poner en su interior compuestos
químicos que se calientan a temperaturas
elevadas.
MORTERO El mortero está formado por una especie
de vasija cónica de porcelana con un
pistilo, suele tener una base con forma de
circunferencia, su principal función es
triturar el material contra la pared del
mortero.
Se usan para colocar y retirar tubos de
PINZA PARA TUBO ensayo que se han de calentar. Son un
DE ENSAYO. tipo de sujeción ajustable, generalmente
de metal, que forma parte del
equipamiento de laboratorio.
PINZA PARA
CRISOLES.
Se usan para colocar y retirar crisoles que
se han llevado a calentamiento intenso.
Están diseñados para raspar, romper y
llevar productos sólidos químicos en
ESPÁTULA DE polvo o gránulos u otros materiales de los
LABORATORIO matraces o frascos de almacenamiento a
otros contenedores, como platos de
pesaje.
ESTANTES PARA
TUBO DE ENSAYO Es un objeto utilizado para dar soporte a
tubos de ensayo o de muestras. Están
elaborados de metal , madera o plástico.
MECHERO BUSEN Es un objeto que se utiliza para
calentar o proceder a la combustión de
muestras o reactivos químicos.
Está compuesto por un recipiente, el cual
MECHERO DE puede ser de vidrio o metálico. Además
ALCOHOL de una tapa rosca con un agujero por
donde sobre sale la mecha El mechero de
alcohol se usa cuando se requiere calor
de baja intensidad.
TRÍPODE Está compuesto por un anillo metálico y
tres varillas que actúan como soporte,
otorgándole robustez y estabilidad
Es un instrumento donde la pinza del
laboratorio está sujeta por una tuerca
SOPORTE doble, se utiliza para poner tubos de
UNIVERSAL ensayo , buretas , embudos de filtración ,
embudos de decantación , etc
PISETA Un frasco de forma cilíndrica que puede
ser plástico o vidrio con una abertura
parecida a la de una pitillo que se utiliza
en el laboratorio de química o biología,
para contener algún solvente, por lo
general agua destilada o
desmineralizada.
Se utiliza para medir la concentración de
PAPEL TORNASOL iones de hidrógenos presentes en una
sustancia o solución. Usando una escala
de Hp, clasificada en diferentes colores y
tipos, el papel se sumerge en una
solución y luego se retira para
compararlo con la escala de Ph .
PAPEL DE El papel tornasol azul se vuelve rojo
TORNASOL DE cuando la solución cambia de base a
COLOR ROJO Y ácido y el papel tornasol rojo se vuelve
AZUL azul cuando la solución cambia de ácido
a base.
ESTUCHE DE Conjunto de herramientas utilizadas para
DISECCIÓN realizar estudios anatómicos y
morfológicos del interior de animales y
plantas. Se utiliza en cirugía y
tratamiento de dientes frontales.
Es un modelo de balanza muy delicado.
BALANZA Se emplea para medir la masa de
GRANATARIA ciertos objetos y productos químicos.
LUPA
Es un instrumento ocular que consta de
una lente convergente de distancia
focal corta que cambia de dirección la
luz incidente para crear una imagen
virtual ampliada de un objeto.
En el caso de las lupas, sirven para
mejorar el aspecto de los objetos para
que el personal pueda manipular mejor
los materiales minúsculos.
MICROSCOPIO Es un microscopio inspirado en lentes
ÓPTICO ópticas. También es llamado
microscopio de campo claro o
microscopio de luz.
Se pueden mirar elementos que no se
pueden mirar a simple vista o
elementos imperceptibles.
ESTEREOSCOPIO Es un microscopio óptico de aumento
BINOCULAR fijo o con zoom creado para ver
imágenes en 3D de especímenes con un
aumento bajo. Permiten el estudio de
objetos y muestras que son demasiado
minúsculos para ser examinados a
simple vista pero demasiado grandes
como para ser examinados con el
microscopio compuesto.
ESTUFA DE
SECADO O DE Las estufas de secado son equipos de
LABORATORIO uso común para secar reactivos,
muestras o instrumentos de laboratorio.
Estas se dividen aproximadamente en
tipo de convección natural y tipo de
convección forzada.
PH METRO O
MEDIDOR DE PH Este es un instrumento científico que
mide la actividad de los iones de
hidrógeno en soluciones acuosas y
muestra su acidez o alcalinidad como
pH.
REFRACTÓMETRO Es un artificio de laboratorio que sirve
DIGITAL para cuantificar el contenido total de
sólidos en una solución, destinado a
examinar diversas sustancias presentes
en una sustancia, detectar cada
componente y analizar su pureza.
BALANZA Las balanzas analíticas permiten medir
ANALÍTICA pequeñas muestras con una la exactitud
de 0,1 mg. Sin embargo, más que una
pesa habitual, este tipo de balanza es
una herramienta que nos permite medir
la fuerza que es necesaria para oponerse
a la masa del objeto que se mide.
2. ¿Sin usar la probeta cómo mediría 50 ml de agua destilada?
✔ Con una jarra con medidor
✔ El agua destilada se puede medir con una pipeta.
3. ¿Usted no cuenta con la balanza como obtendría 15 gr. de Naci (Cloruro de sodio)?
✔ Usando la fórmula para convertir 15 gramos de Naci a mililitros.
4. No contamos con un termómetro ambiental, ¿cómo mediría la temperatura de su
habitación?
● Haría un termómetro casero utilizando todas las herramientas que necesitamos una de estas
son la botella, alcohol, plastilina, etc.
● Las estaciones meteorológicas son la solución ideal para tener un control fácil y sencillo de
la temperatura. Si sentimos frío es porque la temperatura es baja, si sentimos calor la
temperatura es alta.
5. No contamos con tubos de ensayo qué utilizará para reemplazarlos
● Se puede utilizar un vaso pequeño o un frasco de vidrio, para facilitar la mezcla.
6. No tenemos indicadores de pH cómo solucionaría este impase para determinar si una
solución de NaCl (cloruro de sodio) al 5% es ácida o alcalina? Detalle paso a paso.
Fabricaremos un indicador de pH casero para observar el comportamiento de ciertos
compuestos usando col lombarda. E Los indicadores de PH nos permiten saber si un ambiente
es ácido o básico según el color que tome.
Materiales
● Vasos y cuchillos
● Col lombarda
● Agua
● Sal
● Alcohol
● Bicarbonato
● Amoniaco
● Lejía
Lo primero que teníamos que hacer era sacar el líquido medidor de pH de la col lombarda. Para
ello, lo pondremos en un mortero y lo trituraremos hasta que empiece a soltar jugo. En este
punto, añadimos una pequeña cantidad de alcohol y seguimos picando hasta que ya no salga
líquido. Cuando lo esté, debe estar apretado. Este jugo será el líquido que usaremos como
detector de pH.
Luego tenemos que verter agua en un recipiente y añadir unas gotas del líquido de col lombarda
que acabamos de sacar. Solo queda agregar la sustancia cuyo pH queremos averiguar. Por
ejemplo, podemos usar vinagre, bicarbonato de sodio, limón, vino o jabón líquido si están
disponibles. Sin embargo, este experimento se puede utilizar para cualquier sustancia que se
encuentre.
El procedimiento para la obtención de un indicador de pH se basará en los diferentes colores
que producen determinados compuestos naturales o sintéticos en función del pH. En definitiva,
con estos indicadores caseros podrás saber si un elemento es ácido o básico. Así, los colores
del pigmento dependientes del pH son los siguientes: rojo oscuro (2), magenta (4), violeta (6),
violeta (7 à neutro), azul (7,5), azul verdoso (9), cian (10), verde (12). Menos de 7 indica acidez
y mayor de 7 indica alcalinidad. Todo esto es gracias a un pigmento vegetal llamado
"antocianina", que está presente en muchas células vegetales y es responsable de la coloración
de hojas, flores y frutos. Las antocianinas cambian de color dependiendo de la acidez (pH) de
la solución.
7. ¿Cómo se clasifican los materiales de laboratorio?
Materiales en los que se combinan sustancias:
Los materiales en los que se combinan las sustancias están fabricados con vidrio óptico, vidrio
de Jena o vidrio duro. Éstos, debido a su composición, son muy resistentes a la acción de los
reactivos químicos y/o los cambios bruscos de temperatura. Algunos nombres comerciales de
estos tipos de vidrio son el Pyrex y el Kimax. Algunos ejemplos de estos materiales son:
● Tubo de ensayo
● Vaso de precipitados
● Matraz Erlenmeyer
● Matraz de fondo plano
● Matraz de destilación
Los materiales de vidrio que no se utilizan para calentar sustancias están elaborados con otros
tipos de vidrio
Materiales para medir volúmenes:
Los materiales para medir volúmenes son de vidrio o de plástico transparente y están
graduados. Algunos de estos materiales son:
● Pipeta
● Bureta
● Matraz aforado
● Probeta
● Materiales de soporte y sujeción
En cuanto a los materiales de soporte y sujeción, con excepción de la gradilla, que puede ser
de madera o de plástico, son de metal. Algunos de los materiales que pertenecen a esta
clasificación son:
Soporte universal con anillo de fierro, pinzas para bureta y tela de alambre con asbesto
● Gradilla para tubos de ensayo
● Trípode y triángulo de porcelana
● Pinzas para tubo de ensayo
● Pinzas para crisol
● Pinzas de 2 o 3 dedos con nuez
Materiales para medir masa:
Los instrumentos para medir masa son instrumentos utilizados para medir con exactitud la masa
de un cuerpo, valga la redundancia. Entre estos instrumentos nos podemos encontrar con:
● Balanza
● Báscula
● Dinamómetro
Materiales para medir temperatura:
Existen diversos instrumentos para medir la temperatura de los cuerpos. Dentro de éstos
tenemos:
● Termómetro
Materiales para medir distancia:
En cuanto a los materiales para medir distancia, existen distintos tipos para medir diferentes
distancias entre los cuales encontramos los siguientes:
● Regla graduada
● Cinta métrica
● Antropómetro
8. ¿Cuáles son las normas de bioseguridad en el laboratorio de biología?
⮚ Conservar el espacio en el que se va a trabajar limpio y ordenado.
⮚ Abstenerse de beber, comer o fumar en el laboratorio.
⮚ No almacene alimentos en equipos que refrigeren contaminantes o productos químicos.
⮚ Lavarse las manos antes y después de cada procedimiento.
⮚ Almacene el equipo de protección personal en un lugar seguro, de fácil acceso y en
condiciones óptimas de limpieza.
⮚ Para cada intervención, llevar ropa adecuada (guantes, mascarilla, bata, protección ocular,
etc.) para evitar accidentes.
⮚ Asegúrese de utilizar una buena técnica al realizar todos los pasos.
⮚ Evite reciclar los materiales usados.
⮚ En caso de contaminación, desinfectar y limpiar superficies e implementos de trabajo.
⮚ Si se rompe el material de vidrio contaminado, todos los desechos deben apilarse con una
escoba y un recogedor (no a mano) y arrojarse con cuidado en un recipiente para objetos
punzocortantes.
⮚ Los contenedores para el transporte de muestras deben ser irrompibles y estar sellados
herméticamente (por ejemplo, tapas de rosca).
⮚ La evidencia debe trabajarse, transportarse y enviarse en contenedores resistentes con tapas
y etiquetas adecuadas. T
⮚ Todos los materiales deben ser desinfectados.
⮚ Ponerse en contacto con el docente si hay un accidente durante el proceso.
⮚ Mantener un buen comportamiento en el laboratorio.
⮚ Al intervenir en el laboratorio, mantenga la puerta cerrada durante aproximadamente 10
minutos o más.
⮚ Asegurarse de que los materiales y equipos estén en buenas condiciones.
IV. CONCLUSIONES
Las evidencias observadas previamente sugieren que antes de comenzar cualquier actividad en
el laboratorio necesitamos conocer los materiales y saber cuál es su uso, además de las normas
para llevar a cabo de manera cómoda y segura.
Las herramientas del laboratorio pueden estar elaboradas de porcelana, plástico o vidrio. Estos
materiales deben utilizarse con creatividad adecuándose de acuerdo a la naturaleza de los
experimentos del laboratorio. En los equipos de laboratorio existen equipos de carácter
general, como balanzas, microscopios, y equipos específicos como son los y alcohómetros y
densímetros.
En el laboratorio se usan muchos materiales, los más utilizados mayormente son los tubos de
ensayo que se utilizan para ver cualquier sustancia líquida o sólida. Para dejarlo en un lugar
fijo y determinado empleamos el apoyo universal que además de sujetar al tubo también lo
puede realizar lo mismo con otros como el embudo de decantación por eso se denomina soporte
universal. En el laboratorio ya sea en biología o química, debemos protegernos por el hecho
que existen sustancias muy dañinas para nuestra salud.
VI. Recomendaciones
⮚ Antes de realizar cualquier actividad en el laboratorio se debe conocer bien los materiales
y su adecuado uso, de esta manera evitamos accidentes futuros.
⮚ Mantener un comportamiento asentado dentro del laboratorio para evitar accidentes.
⮚ En el laboratorio ya sea en biología o química, debemos protegernos por el hecho que
existen sustancias muy dañinas para nuestra salud.
⮚ Al finalizar cada experimento en el laboratorio se deben recoger los materiales utilizados
anteriormente.
⮚ Si los experimentos en el laboratorio llegan a ser realizados por niños, es mejor que sea en
compañía de un adulto responsable.
⮚ Seguir las indicaciones del docente para evitar accidentes.
VII. Referencias
Agular, V. ( 16 de octubre). ¿Cuáles son los principales materiales de laboratorios? MEDAC
FD Sanidad. [Link]
Garza.J ( 2016, 11 de agosto). ¿Qué Tipos De Materiales De Laboratorio Puedes Encontrar?.
Analiteck [Link]
Gonzales, Cruz. ( 2015, 13 de marzo). Reconocimiento de materiales y equipos de laboratorio
de química. Universidad Nacional Pedro Ruiz
[Link]
ciencias
Jara,H.(2014, 11 de diciembre) Normas básicas en el laboratorio. Issuu.
[Link]
Mimenza. C. (2018, octubre). Material de laboratorio. Psicología y mente.
[Link]
Productesquimics.( 2017, 14 de enero). Como hacer ph natural. Comercialgodo.
Como hacer un indicador de PH natural | Comercial Godó ([Link])
TABLA DE COEVALUACIÓN
INFORME N° 2:
RECONOCIMIENTO DE MATERIALES Y EQUIPOS DEL LABORATORIO DE
BIOLOGÍA
Nombres y apellidos: Debora Esmeralda Escobal Carrera N° Equipo: 3
Sección: H0
Especialidad: INGLES- ITALIANO
Instrucciones: Lee atentamente cada enunciado y califica a cada integrante del equipo. Señala
tu respuesta de acuerdo con las siguientes opciones:
MB: Muy bien B: Bien R: Regular D:
Deficiente E: No participa
N° Califica el Estudiante N° 1 Estudiante Estudiante Estudiante Estudiante
N° 1 N° 2 N° 3 N° 4
1 Trabaja en forma ordenada. MB B B
2 Muestra responsabilidad al entregar sus tareas a MB B B
tiempo.
3 Es respetuoso y tiene buen trato. MB MB MB
4 Apoya a sus compañeros cuando tienen dificultades MB B B
para resolver situaciones problemáticas.
5 Expone sus ideas sin imponerlas a los demás MB B B
miembros del equipo.
6 Participó en la ejecución del informe de práctica MB MB MB
7 Elabora propuestas para solucionar los trabajos MB B B
encomendados.
8 Cumple los acuerdos grupales. MB B B
9 Aportó ideas y sugerencias para realizar el informe de MB B B
práctica.
10 Comprendió la práctica que se realizó. MB B B
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE 1: Saenz Cruz, Martha Franshesca
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE 2: Trujillo Jimenez, Shirley Nayeli
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE 3: Uzuriaga Rosario, Rafa Ricky
