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Tarea 2 Psicologia

El documento describe las tareas 2.1 y 2.2 sobre la base biológica de la conducta. Se pide explicar la función de las neuronas, hacer un esquema del sistema nervioso, describir las partes del cerebro y su función, y completar un cuadro con las glándulas del sistema endocrino indicando las hormonas que producen y su función.

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El documento describe las tareas 2.1 y 2.2 sobre la base biológica de la conducta. Se pide explicar la función de las neuronas, hacer un esquema del sistema nervioso, describir las partes del cerebro y su función, y completar un cuadro con las glándulas del sistema endocrino indicando las hormonas que producen y su función.

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Tarea 2.1 y Tarea 2.

2
TAREA 2.1. BASE BIOLÓGICA DE LA CONDUCTA

Con el apoyo de sus compañeros de grupo desarrolle y suba a la plataforma las


siguientes actividades:

Luego de leer y resumir el capítulo 2 sobre las bases biológicas de la conducta:

1. Explique qué son las neuronas y cuál es su función en la conducta del ser humano.

2. Haga un esquema visual donde se identifiquen las divisiones del sistema


nervioso y describa la función que desempeñan

3. Describa la estructura del cerebro y la función que desempeñan cada una de sus
partes en la conducta humana

4. Haga un cuadro donde se describan las glándulas que componen el sistema


endocrino, las hormonas que producen y la función que realizan

1. Explique qué son las neuronas y cuál es su función en la conducta del ser humano.

Las neuronas: son las unidades funcionales básicas del sistema nervioso y generan señales
eléctricas llamadas potenciales de acción que les permiten transmitir información
rápidamente a largas distancias. Las neuronas permiten la percepción de estímulos
sensoriales, el aprendizaje, la memoria, y el control de músculos y glándulas. Casi ninguna
neurona puede dividirse mediante mitosis, aunque muchas pueden regenerar una porción
cortada o emitir ramas nuevas pequeñas en ciertas condiciones.

¿Cuál es su función en la conducta del ser humano?


En psicología, la conducta humana refleja todo lo que hacemos, decimos y
pensamos e indica esencialmente una acción.

Cuando hablamos de una «función», nos referimos a la razón por la cual


se produce la conducta. Aunque puede ser difícil comprender por qué un
niño hace ciertas cosas como lastimarse o ser agresivo, en el fondo esa
conducta siempre cumple una función o propósito.

*Funciones de la conducta

ESCAPE (Evitar Tareas – Exigencias)

• ATENCIÓN (Conseguir Atención)

• TANGIBLES (Conseguir Cosas)

• SENSORIAL (Automática o no social).

2. Haga un esquema visual donde se identifiquen las divisiones del sistema nervioso
y describa la función que desempeñan:
3. Describa la estructura del cerebro y la función que desempeñan cada una de sus
partes en la conducta humana:

Describa la estructura del cerebro Entre las estructuras del cerebro están el tronco
encefálico, compuesto por la médula espinal, la médula oblonga, los pedúnculos
cerebrales y el cerebro medio; el cerebelo; el cerebro en sí (se muestra una mitad o
hemisferio) y el diencéfalo.

la función que desempeñan cada una de sus partes en la conducta humana:

4- Haga un cuadro donde se describan las glándulas que componen el sistema


endocrino, las hormonas que producen y la función que realizan
Glándula Las Hormonas que Producen Función que realizan
Regulariza a las demás
Pituitaria. Hormona estimulantes de la tiroides. glándulas.

Melatonina Influir en que tengas sueños por


Pinel. las noches y te despiertes en la
mañana.

Tiroides. Triyodotironina y Tiroxina. Influyen en el control de las


funciones vitales y afectan todos
los aspectos del metabolismo.
Paratiroides.
Paratiroidea.
Ayuda al cuerpo a mantener el
equilibrio entre el calcio y el
Adrenales. fósforo.

Esteroideas, Epinefrina y norepinefrina


Ayuda a controlar los latidos del
corazón.
Suprarrenales.
Regulan el estrés, el
metabolismo y ayudan a
complementar otras glándulas.

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