Historia y Ciencias

Sociales
PAES
forma: 4215450
 INSTRUCCIONES

1.- Esta prueba contiene 65 preguntas. Hay preguntas de 4 opciones de respuesta (A, B, C
y D) y de 5 opciones (A, B, C, D y E). En ambos casos, solo una de las opciones es
correcta.

2.- Completa todos los datos solicitados en la hoja de respuestas, de acuerdo con las instruc-
ciones contenidas en esa hoja, porque estos son de tu exclusiva responsabilidad.
Cualquier omisión o error en ellos impedirá que se entreguen tus resultados. Se te dará
tiempo para completar esos datos antes de comenzar la prueba.

3.- Dispones de 2 horas y 0 minutos para responder las 65 preguntas.

4.- Las respuestas a las preguntas se marcan en la hoja de respuestas que se te entregó.
Marca tu respuesta en la fila de celdillas que corresponda al número de la pregunta
que estás contestando. Ennegrece completamente la celdilla, tratando de no salirte
de sus márgenes. Hazlo exclusivamente con lápiz de grafito Nº2 o portaminas HB.

5.- No se descuenta puntaje por respuestas erradas.

6.- Puedes usar este folleto como borrador, pero no olvides traspasar oportunamente
tus respuestas a la hoja de respuestas. Ten presente que para la evaluación se
considerarán exclusivamente las respuestas marcadas en dicha hoja.

7.- Cuida la hoja de respuestas. No la dobles. No la manipules innecesariamente.

Escribe en ella solo los datos pedidos y las respuestas. Evita borrar para no deteriorarla.
Si lo haces, límpiala de los residuos de goma.

8.- Recuerda que está prohibido copiar, fotografiar, publicar y reproducir total o parcial-
mente, por cualquier medio, las preguntas de esta prueba.

9.- Tampoco se permite el uso de teléfono celular, calculadora o cualquier otro dispositivo
electrónico durante la rendición de la prueba.

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1.- Los patriotas chilenos actuaron movidos por su apego a las ideas ilustradas. ¿En cuál
de las obras de Bernardo O´Higgins se evidencia la influencia de la Ilustración?
A) En la abolición de la esclavitud.
B) En el fin de los mayorazgos.
C) En la ley de Libertad de Vientre.
D) En la fundación de la Escuela Militar.
E) En la creación de la “Legión al Mérito”.

2.- 1850. Expansión económica ligada a las exportaciones de trigo, plata y cobre. Se
instalan en Chile los primeros establecimientos industriales1874. Crisis económica
en los países industrializados golpea fuertemente la economía chilena, provocando
una caída en las exportaciones, en los ingresos fiscales y una rápida devaluación de
la moneda 1878. Se decreta la inconvertibilidad de los billetes de banco Fuente:
www.memoriachilena.cl La fuente ordena los principales hitos que marcaron el se-
gundo ciclo de la economía en Chile durante el siglo XIX. A partir del análisis de
la cronología expuesta, ¿cómo es posible explicar los hechos de 1878? I. La crisis de
1874 puso fin al TLC entre Estados Unidos y Chile, lo cual golpeó fuertemente a
la economía criolla. II. La economía de Chile se centraba en la exportación de ma-
terias primas. III. El sistema económico en Chile dependía de la demanda externa,
la cual al entrar en crisis en 1874, tuvo rápidas repercusiones en el país criollo.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) I y II.
D) II y III.
E) I, II y III.

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3.- “Están haciéndose sitio cada vez con más fuerza. Las más conocidas de todas son
la solar y la eólica, pero también se destaca la biomasa, consistente en la energía
solar almacenada por fotosíntesis en la materia orgánica de la Tierra. También
es señalable la geotérmica, que toma la energía del interior del planeta (géiseres,
fuentes termales, volcanes) y del mar, que aprovecha la energía de los océanos.”

Ma. Teresa Fernández. Historia del Mundo Contemporáneo

Del texto se puede extraer

I. existe una persistencia en usar las mismas fuentes de energía.
II. se evidencia una preocupación por cuidar nuestro planeta.
III. estas fuentes son de carácter renovable.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo II y III
D) Solo I y II
E) I, II y III

4.- El desarrollo es una meta que persiguen todos los países del mundo. En esta tarea
unos han dado mayores pasos que otros, sin embargo, todos deben participar del
comercio internacional para lograr avanzar hacia el tan deseado desarrollo. Según
lo anterior, ¿cuál es una característica del comercio internacional en nuestros días?
A) Las transacciones comerciales se limitan a la exportación de materias primas.
B) Se tranza en tiempo real y a escala planetaria.
C) Hace referencia únicamente a las importaciones.
D) Se comercian solo productos terminados.
E) Los países en vías de desarrollo no participan del comercio internacional.

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5.- Uno de los presidentes más representativos del populismo que se vivió en América
Latina durante el siglo XX fue:
A) Salvador Allende.
B) Juan Domingo Perón.
C) Fidel Castro.
D) Che Guevara
E) Hugo Chávez.

6.- “La economía de guerra facilitó una posición cómoda a decenas de miles de buró-
cratas vestidos de uniforme que van a la oficina cada día a construir armas atómicas
o a planificar la guerra atómica; a millones de trabajadores cuyos puestos de tra-
bajo dependen del sistema de terrorismo nuclear, a científicos e ingenieros pagados
para buscar ‘la solución tecnológica’ definitiva (. . . ) a guerreros intelectuales que
venden amenazas y bendicen guerras”. (Richard Barnet, citado en Eric Hobsbawm,
Historia del siglo XX ).
El texto citado hace referencia al proceso histórico conocido como Guerra Fría. A
partir del análisis de la fuente, ¿cuál o cuáles de las siguientes opciones constituye
un rasgo que caracteriza este período?
1. La alta inversión estatal en armamento y tecnología.
2. El contenido ideológico del enfrentamiento entre las grandes potencias.
3. Los numerosos enfrentamientos bélicos directos entre los países vencedores.
A) Sólo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III

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7.- La “chilenización del cobre”, iniciada en 1966, partió con la aprobación por parte
del Congreso de la Ley 16425, que determinaba la creación de sociedades mixtas
con las empresas extranjeras en las cuales el Estado tendría el 51 por ciento de la
propiedad de los yacimientos.
Este proceso determinó en esa época la transformación del Departamento del Cobre
en una Corporación del Cobre. El Estado asumió un papel decisivo en la producción
y comercialización del cobre.
Fuente: www.codelco.cl
¿Cuál fue el aporte de la Ley 16425 para la chilenización del cobre?
A) El Estado asumió el total control de la producción y comercialización del cobre
chileno.
B) Se expropió a las industrias extranjeras dedicadas a la explotación del cobre.
C) La Ley Incrementó la participación del Estado chileno en la industria del cobre,
al poseer el 51 por ciento de las acciones de la industria cuprífera.
D) Favoreció la intervención de las compañías internacionales en la explotación
de otros minerales, además del cobre.
E) Amplió el radio de acción de las empresas extranjeras en la economía chilena.

8.- Durante el gobierno de Jorge Montt (1891-1896), se promulgó una ley que entregó
a las municipalidades el control de las elecciones y una gran autonomía frente al
Estado. Se está haciendo referencia a la ley de o del:
A) Descanso Dominical.
B) Sala cuna.
C) Conventillos.
D) Comuna Autónoma.
E) Cobre.

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9.- En relación al Tratado de Límites firmado con Bolivia en el año 1866, es correcto
afirmar que:
I. se establece como límite el paralelo 24˝ .
II. Chile renuncia a sus derechos al norte del paralelo 24˝ .
III. los impuestos provenientes de minerales y guano se repartirían entre las dos
naciones.
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

10.- A partir de la década de 1840, la sociedad chilena experimentó importantes trans-

formaciones en el ámbito cultural, lo que se tradujo, entre otros aspectos, en el
establecimiento de importantes reformas educacionales. En ese contexto, ¿cuál fue
la institución que se fundó en 1842 con el objetivo de contribuir al desarrollo edu-
cacional?
A) Instituto Nacional.
B) Universidad de Chile.
C) Real Universidad de San Felipe.
D) Escuela Normal de Preceptores.
E) Pontificia Universidad Católica de Chile.

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11.- En la primera mitad del siglo XX, ocurrieron dos conflictos bélicos de proporciones
mundiales. El primero de ellos entre 1914 y 1918 y el segundo entre 1939 y 1945. Es-
tas guerras tuvieron características que fueron únicas, pero compartieron elementos
semejantes. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones se corresponde con semejanzas de
ambos conflictos?
A) En ambas guerras Alemania salió victoriosa.
B) En las dos guerras la Unión Soviética tuvo gran protagonismo.
C) En ambas guerras el rol de Estados Unidos fue decisivo en el estallido de estas.
D) En ambas guerras importantes operaciones militares se dieron en territorio
europeo.
E) En ambas guerras se lanzaron bombas atómicas sobre espacios poblados por
civiles.

12.-
Guerra Fría es el nombre con el que se denomina a una serie de enfrentamientos,
simbólicos y materiales, ocurridos durante la mayor parte de la segunda mitad del
siglo XX y que repercutieron en varias regiones del mundo. ¿Cuál fue una de las
características fundamentales de este proceso?
A) La enemistad entre Estados Unidos y el Imperio Ruso.
B) Las disputas por el poder entre Estados Unidos y China.
C) La actitud aislacionista y postura marginal de Estados Unidos.
D) Las disputas por la hegemonía entre Estados Unidos y la Unión Soviética.

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13.- “... la apertura de los mercados de California y Australia masificó la producción
cerealera y convirtió a la agricultura en una actividad altamente rentable. El cierre
de ambos mercados a las exportaciones de trigo no tuvo grandes efectos, ya que
los envíos se reorientaron desde mediados de la década de 1860 hacia Inglaterra...
Tras la Guerra del pacífico, la agricultura se reorientó hacia el abastecimiento de los
centros urbanos y la región salitrera. Las haciendas cercanas a Santiago alcanzaron
altos niveles de especialización y la incorporación de la Araucanía proporcionó
excelentes tierras cerealeras para el abastecimiento de los mercados internos”. (en
www.memoriachilena.cl).
Considerando el texto anterior, y basándote sobre tus conocimientos acerca de la
agricultura y su impacto en la economía chilena, ¿cuáles de las siguientes asevera-
ciones son correctas?
I. Vive dos períodos de auge económico que le permiten al Estado una mayor
inversión en el desarrollo industrial y en las vías de transporte.
II. Aunque se acabó el mercado californiano, las grandes migraciones hacia el
norte del país y a los núcleos urbanos permitió que la agricultura siguiera
desarrollándose.
III. Chile logra que el sector agrícola continúe su desarrollo a través de la firma
del TLC con Inglaterra en 1860, lo que ha asegurado hasta el día de hoy la
exportación de trigo a la isla.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) I, II y III.

14.- Fue uno de los personajes más controversiales de la incorporación de la Araucanía

al territorio nacional, ya que exigió su derecho de propiedad soberana sobre estos
territorios. ¿A qué personaje se hace referencia?
A) Orélie Antoine.
B) Cornelio Saavedra.
C) Longko Quilapán.
D) José Manuel Pinto.
E) José Joaquín Pérez.

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15.- Esta medida significaba una ruptura con la estructura tradicional, ya que se expro-
piaría terrenos agrícolas con la finalidad de aprovechar el uso de estos, como a su
vez aumentar la producción. También se dio fuerza a la organización campesina.
El objetivo de esta reforma entre otras cosas era incorporar al mundo campesino al
desarrollo social y económico. Esta reforma agraria se diferencia de la anterior por
sus alcances, debemos recordar que la anterior fue conocida en forma peyorativa
por sus escasos alcances como la reforma de macetero. El Presidente que llevó esta
tarea compleja fue:
A) Jorge Alessandri.
B) Arturo Alessandri.
C) Pedro Aguirre Cerda.
D) Eduardo Frei Montalva.
E) Salvador Allende.

16.- Entre algunas de las características de los gobiernos autoritarios que se establecieron
en América Latina desde 1960, podemos mencionar
I) se adhieren a la causa comunista.
II) prohiben o restringen la existencia de algunos partidos políticos.
III) buscaron controlar la oposición o disidencia.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

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17.- Los gobiernos radicales llevaron a cabo la aplicación del Modelo ISI, lo cual se
tradujo en:

I. El fomento a las importaciones.

II. Fortalecer el mercado local.
III. La aplicación de medidas proteccionistas.
A) Sólo II
B) Sólo I y II
C) Sólo II y III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

18.- En 1962 el gobierno de Jorge Alessandri daba un paso inédito en la historia del
país: se promulgaba la primera ley de Reforma Agraria N o 15.020, conocida como
la “reforma del macetero” por su escaso alcance. El gobierno posterior de Eduardo
Frei Montalva, bajo el lema “la tierra es para el que la trabaja”, promulgó la segunda
legislación respecto al mismo tema, logrando expropiar un total de 3,5 millones de
hectáreas en un gobierno de seis años.
¿Cuál fue el principal impacto que tuvo el proceso de reforma agraria en el campo?
A) El desplazamiento de las labores rurales por las urbanas.
B) El desempleo masivo de inquilinos, quienes abandonaron los campos.
C) El posicionamiento de la inversión extranjera en las labores de campo.
D) La estatización del campo y la desaparición del intercambio comercial en esos
sectores.
E) La ruptura de la estructura del latifundio y de las relaciones de subordinación
en su interior.

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19.- “Es indudable que la pobreza y las desigualdades sociales no surgieron en el país
en la década de 1880, como tampoco han desaparecido en la moderna realidad del
Chile actual. No obstante, ya desde finales de siglo XIX muchos elementos se con-
jugaron para transformar los problemas sociales en una cuestión social, como son,
un contexto económico capitalista plenamente consolidado, marcado por una inci-
piente industrialización y un proceso de urbanización descontrolado que agravaron
las malas condiciones de vida del trabajador urbano; una clase dirigente ciega e
ineficiente ante los problemas y quejas del mundo popular; y, finalmente, una clase
trabajadora que ya no estuvo dispuesta a quedarse de brazos cruzados esperan-
do que el Estado oligárquico llegara a ofrecer alguna solución a sus problemas”.
(www.memoriachilena.cl).
Chile a finales del siglo XIX ha dejado de ser un país principalmente agrícola, con-
centrando su foco productivo en la urbe y en los yacimientos mineros. Lo anterior,
trajo una serie de cambios en la estructura social y la expansión de nuevas ideolo-
gías políticas que han logrado pervivir hasta el día de hoy.
A partir del análisis del fragmento y el enunciado, ¿cuál o cuáles de las siguien-
tes afirmaciones corresponden a consecuencias de los cambios político-sociales que
Chile enfrentó a finales del siglo XIX?
I) Las ideologías de izquierda se expandieron como el medio para solucionar el
crítico estado en el que vivían los sectores marginales.
II) Las indignas condiciones de trabajo llevaron a que las exigencias frente al
Estado se hiciesen cada vez más fuertes en búsqueda de cambios.
III) Las grandes migraciones a la ciudad, trajo la formación en Chile del proleta-
riado urbano.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

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20.- Dentro de las distintas corrientes políticas que han estado presentes en Chile, ¿cuál
abogaba por la superación del modelo capitalista de producción?
A) La corriente neoliberal
B) La corriente falangista
C) La corriente social cristiana
D) La corriente socialista
E) La corriente liberal laica

21.- ¿Cuáles fueron las principales características de la Constitución de 1833?

I) Equilibrar la tendencia de un Presidente fuerte y una fiscalización que frenara
los posibles excesos del ejecutivo.
II) Tendencia separatista entre Iglesia y Estado.
III) Se limita el poder del Ejecutivo y deja de comandar a las Fuerzas Armadas.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo I y II.
D) Sólo I y III.
E) Sólo II y III.

22.- El primer ciclo de expansión económica entre 1830 y 1878 que contribuyó a la
consolidación del Estado chileno estuvo caracterizado principalmente por
A) El fin del monopolio comercial.
B) El desarrollo de la industria local.
C) La importación de materias primas.
D) La inserción en el mercado internacional.
E) La explotación salitrera en el Norte Grande.

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23.-
La anexión de territorios ricos en salitre durante el siglo XIX, permitió que el eje
fundamental de la economía nacional fuese la explotación de este mineral hasta
las primeras décadas del siglo XX. ¿Qué acción realizó el Estado chileno con los
ingresos obtenidos producto de esta actividad?
A) El incremento de los servicios y las obras públicas.
B) La fabricación de explosivos y armamento de guerra.
C) La creación de asociaciones de trabajadores urbanos.
D) La multiplicación de las industrias complementarias a la producción minera.

24.- “Existía una contradicción fundamental en el corazón de la sociedad agraria ingle-

sa, durante el período de la Revolución industrial. Sus gobernantes querían ser al
mismo tiempo capitalistas y estables, tradicionalistas y jerárquicos. En otras pa-
labras, querían que Inglaterra estuviese regida por el mercado libre universal de
los economistas liberales (que era inevitablemente tanto un mercado de tierras y
de hombres como de mercancías), pero sólo en la medida en que conviniese a los
nobles, los caballeros y los arrendatarios; propugnaban una economía que implicaba
clases mutuamente antagónicas, pero no querían destruir una sociedad de rangos
establecidos”.

Texto adaptado de Eric Hobsbawm y George Rudé. “Revolución industrial y

revuelta agraria” Siglo XXI editores, España, 1978.

A partir del análisis que se desprende del texto, ¿Cuáles fueron los impactos de la
industrialización en la sociedad?
I. La consolidación de la clase burguesa.
II. La inserción laboral de niños y mujeres.
III. Disminución de la pobreza y la marginalidad.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

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25.- Desde mediados del siglo XIX en Chile se conformaron partidos políticos que, con
distintos énfasis, apoyaban o criticaban al gobierno y al orden conservador de la
época. Entre las principales ideas en las que se enfocó el debate se encuentra
A) la inmigración extranjera.
B) la secularización de la sociedad.
C) el modelo de crecimiento económico.
D) la política exterior con los países limítrofes.
E) el nivel de organización de los sectores obreros.

26.- Un proceso central del mundo actual es el desplazamiento de personas, este se ha

producido por diversos factores, entre los que destacan las huídas de grandes crisis
humanitarias, como lo que ocurre con los refugiados sirios en Europa. ¿Cuál de las
siguientes premisas representa una consecuencia de estos fenómenos migratorios?
I. El fortalecimiento de la multiculturalidad en los países que reciben a población
migrante.
II. La pérdida de la población con mayor capital cultural en los países de origen.
III. La renovación de la población económicamente activa en los países que reciben
población.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

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27.- La República Autoritaria que se dio entre 1831 y 1861, se caracterizó por:

I. La consolidación definitiva de la República.

II. Se abren nuevos mercados en Oceanía y el Pacífico.
III. Se explota los minerales de Chañarcillo y Tamaya.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

28.-
“Lejos de silenciar absolutamente a los grupos de izquierda, el discurso oficial habló
compulsivamente de ellos y de sus integrantes. Tanto la prensa -obsecuente correa de
transmisión del gobierno, - como las propias autoridades del régimen asimilaron al
militante y a los dirigentes de izquierdas con la delincuencia [. . . ]. Esta vinculación
entre delincuencia y política encajaba dentro de un régimen discursivo que hacía
aceptable y necesario el conjunto de controles jurídicos y policíacos”.

Este texto fue adaptado de Álvarez, R.

Desde las sombras. Una historia de la clandestinidad comunista
(1973-1980). Santiago (2003).

¿Cómo habría incidido esta estrategia comunicacional descrita por el autor en al-
guna(s) de las características que tuvo en sus orígenes la Constitución de 1980?
I. Permitiendo declarar como inconstitucionales a las organizaciones políticas de
corte marxista.
II. Estableciendo a las fuerzas armadas y carabineros como garantes del orden
constitucional.
III. Adoptando un sistema político presidencialista y un Estado con un rol subsi-
diario.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

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29.- En el mundo actual existen una diversidad de instituciones internacionales, las
cuales tienen distintos énfasis y objetivos. En cuáles de las siguientes, lo económico
y comercial corresponde a su eje central:
1. FMI
2. ONU
3. OMC
A) Solo I.
B) Solo II.
C) I y II
D) I y III
E) I, II y III

30.- ¿Cuál fue el principal medio de comunicación para conocer en Chile los hechos
durante la Segunda Guerra Mundial?
A) Los periódicos
B) Las cartas
C) La televisión
D) El cine
E) La radio

31.- Dentro de la Historia de Chile se da una etapa conocida como Período Finisecular,
caracterizada por el auge y crisis del liberalismo, la cual esta inserta entre un
proceso revolucionario y la aparición de un nuevo documento Constitucional. En
este sentido, algunas caracteristicas de este período fueron:
I. la Constitución de 1925 pone término al proceso de secularización.
II. el proceso de laicización concluye con la separación de la Iglesia y Estado.
III. también se puede denominar período Conservador.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo I y II
E) I, II y III

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32.- Aproximadamente desde 1975 en Chile, durante el gobierno del Régimen Militar,
se inició la aplicación de un modelo de corte neoliberal que, en lo fundamental,
contempló
A) la privatización de empresas públicas y la liberalización de los mercados.
B) el desarrollo de una industrialización sustitutiva de importaciones.
C) la implementación de un ambicioso plan de electrificación nacional.
D) la promoción de la industria nacional con el incremento de los aranceles a las
importaciones.
E) la aplicación de un plan que limitaba el tamaño de las propiedades industriales
y agrarias.

33.- ¿Cuáles son las características más destacadas de la Constitución de 1833, que se
mantuvo vigente hasta 1925?
A) Centralista, estableció como religión oficial al catolicismo, otorgó amplias fa-
cultades al ejecutivo
B) Federal, presidencialista, permitió la reelección presidencial
C) De carácter unitario y centralista, estableció el voto universal masculino
D) Constitución de régimen centro-federal, liberal y presidencialista
E) De corte liberal, federal y parlamentario

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34.- “No es fácil entender las razones por las que Chile permitió a empresarios extran-
jeros adquirir una gran participación en la industria salitrera, tras una guerra que
se libró y se ganó para proteger los derechos de empresarios chilenos a explotar
esas riquezas. Existen varias explicaciones. La más relevante parece ser aquella que
sostiene que la exportación en gran escala requiere de técnicas muy específicas y,
aunque la tecnología requerida para la explotación salitrera era rudimentaria y
conocida por los empresarios chilenos, la escala de producción y exportación era
simplemente tan grande que el capital humano específico necesario -conocimiento
experto de los sistemas bancarios y de comercialización, capacidad empresarial y
administrativa para coordinar numerosas operaciones internas y externas de gran
envergadura, contactos externos organizativos y diplomáticos, etc.- no estaba dis-
ponible en el país.”
Meller, P. Un siglo de economía política chilena (1890-1990).
Existen diversas interpretaciones historiográficas que buscan explicar por qué la
explotación del salitre chileno se dejó en manos de inversionistas extranjeros. Según
la tesis de Patricio Meller, ¿cuál(es) sería(n) la(s) causa(s) de este fenómeno?
I. La burguesía nacional no disponía de la tecnología adecuada.
II. Los empresarios chilenos no tenían la preparación y capacitación necesaria.
III. La gran envergadura del negocio hacía necesaria la inversión extranjera.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y III.
E) Solo II y III.

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35.- “La posición de Chile frente a la Confederación Perú-Boliviana es insostenible. No
puede ser tolerada ni por el pueblo ni por el Gobierno, porque ello equivaldría a su
suicidio. No podemos mirar sin inquietud y la mayor alarma, la existencia de dos
pueblos confederados, y que, a larga, por la comunidad de origen, lengua, hábitos,
religión, ideas, costumbres, formarán, como es natural, un solo núcleo. Unidos estos
dos Estados, aun cuando no más sea que momentáneamente, serán siempre más que
Chile en todo orden de cuestiones y circunstancias.” (Carta de Diego Portales
a Manuel Blanco Encalada, 10 de septiembre de 1836)
De acuerdo a lo indicado en el enunciado, es correcto señalar que:
I) Portales mostraba su preocupación frente a la formación de la Confederación
Perú-Boliviana, debido a que estas dos naciones juntas serían más poderosas
que Chile.
II) La unión entre Perú y Bolivia no sería solamente política, sino que también se
vería facilitada por las similitudes culturales existentes entre ambas naciones.
III) Portales propone el fin de la Confederación Perú-Boliviana, a través de una
alianza entre Chile y Perú, debido a la unión de ambas naciones en la costa
pacífica.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) I y II.
E) I, II y III.

36.- Después de lograr su independencia como nación, se impuso para chile, la necesidad
de buscar un proyecto político y económico a través del cual organizarse e insertarse
en el elenco mundial como un estado soberano. ¿En qué modelo económico se inserta
chile a mediados del siglo XIX?
A) Mercantilista.
B) Proteccionista.
C) Socialista.
D) Capitalista.
E) Comunista.

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37.- La época parlamentaria fue un período que se caracterizó por aspectos positivos y
también por grandes debilidades. Al respecto, ¿cuál de las siguientes alternativas
corresponde a una fortaleza del período?
A) La constante rotativa de Ministros de Estado.
B) La agilidad en la aprobación de leyes laborales.
C) El desarrollo de un modelo de crecimiento hacia adentro.
D) El respeto a la Constitución y la estabilidad institucional.
E) La construcción de obras públicas que beneficiaron a todos los sectores sociales.

38.- Hacia mediados de la década de 1920, prácticamente todos los proyectos de ley
enviados por el gobierno de Alessandri Palma habían sido obstruidos por el parla-
mento, que no había aprobado ninguno. Sin embargo, tal institución aprobará la
ley de dieta parlamentaria, lo que implicaba comenzar a pagar un sueldo mensual a
los honorables. Ante tal coyuntura, el ejército lleva a cabo una acción que marca el
inicio del proceso que terminará en la formación de la constitución de 1925. ¿Cuál
es el nombre que recibe esta acción?
A) Golpe de estado del 11 de Septiembre
B) Ruido de Sables
C) Batalla de Huamachuco
D) Junta de Gobierno de 1925
E) Motín de Figueroa

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39.- “Al comienzo de la “Revolución Pingüina” no hubo una participación mayoritaria.
Apenas algunos colegios de Santiago participaron de las marchas. El movimiento
creció tras recibir las respuestas del gobierno, catalogadas como insuficientes. En
mayo las manifestaciones se multiplicaron y tomaron fuerza a lo largo del país. “En
los días que se convocó a paro nacional estimamos que alrededor de un millón de
estudiantes se plegaron al movimiento, entre municipales, particulares subvencio-
nados y particulares pagados”, recuerda Isamit”.
(Fuente: Bustos, Myriam. (2016). Los "pingüinos", a 10 años de la revolución. 23
de Junio de 2016, de La Tercera)
A partir de la información de la fuente y sus conocimientos, ¿cuál ha sido el cambio
más importante en la relación entre el Estado y los movimientos sociales durante
el siglo XXI?
A) Los partidos políticos se han logrado permear de nuevos aires de tolerancia y
pluralismo.
B) El Estado no ha abierto ningún espacio de discusión con el fin de que escuchar
las demandas de la ciudadanía.
C) El debate actual ha comenzado a experimentar tímidos avances en lograr que
nuevas entidades puedan participar.
D) La ciudadanía ha convertido paulatinamente en un actor político relevante,
capaz de generar demandas al Estado.
E) Las nuevas generaciones cuentan ahora con canales directos para comunicarse
con el Estado a través de los “cabildos abiertos”.

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40.- La Guerra Civil de 1891 dividió profundamente a la elite chilena. El conflicto se
prolongó por casi ocho meses, en donde se enfrentaron los partidarios del entonces
presidente Jose Manuel Balmaceda y el poder oligarca por antonomasia, como es el
parlamento. Este proceso tuvo por consecuencia muchas víctimas, dividió a las fuer-
zas armadas e interrumpió una larga trayectoria institucional. ¿Cuál(es) fue(ron)
la(s) razón(es) para desatar el conflicto?
I. Un conflicto de atribuciones entre el Poder Ejecutivo y el poder Legislativo.
II. Las diferencias de criterios acerca del rol del Ejecutivo y la distribución del
presupuesto nacional.
III. El enfrentamiento directo entre los defensores de la Iglesia y los partidarios
del Estado.
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

41.- ¿Qué acciones emprendió la Escuela de las Américas ubicada en Panamá?

A) Desarrolló cursos de emprendimiento agrícola a los miembros de las Fuerzas
Armadas de América Latina para combatir los índices de pobreza extrema.
B) Implementó seminarios dirigidos a consolidar los mecanismos de participación
política y justicia social.
C) Entrenó a los miembros de las Fuerzas Armadas de América Latina en opera-
ciones de inteligencia y contrainsurgencia.
D) Generó planes de ordenamiento territorial y gestión de riesgo para minimizar
las consecuencias de desastres naturales.
E) Compartió tecnología de avanzada para detectar situaciones de riesgo natural
y planificar acciones conjuntas con países de la región.

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42.- Los regímenes totalitarios de la primera mitad del siglo XX se apoyaron fuertemente
en la movilización de la juventud en torno de la defensa de las “ideas grandiosas”
para el futuro de la nación. En estos proyectos, los jóvenes debían entender que
solo había una persona digna de ser amada y obedecida, que era el líder. Tales
movimientos sociales juveniles contribuyeron para la implementación del nazismo
en Alemania y del fascismo en Italia, España y Portugal.
¿Qué caracterizaba a estos movimientos juveniles?
A) El sectarismo y la forma violenta y radical con la que enfrentaban a los opo-
sitores al régimen.
B) Las propuestas de concientización de la población acerca de sus derechos como
ciudadanos.
C) La promoción de un modo de vida sustentable, que cuesta a los jóvenes como
ejemplo a seguir.
D) El diálogo, al reorganizar debates que oponían a jóvenes idealistas y a viejos
liderazgos conservadores.
E) Los métodos políticos populistas y la organización de comicios multitudinarios.

43.-
La explotación salitrera requería de bastante mano de obra precisamente en una
zona como la pampa nortina la cual, por sus condiciones geográficas áridas, ca-
recía de grandes cantidades de población. En este contexto, ¿qué consecuencias
demográficas tendrá la explotación salitrera?
A) Miles de trabajadores europeos llegaron al norte salitrero en busca de una
mejor vida.
B) De forma masiva, trabajadores agrícolas de la zona centro-sur migraron hasta
el norte.
C) Los mineros del carbón de la zona sur decidieron migrar en masa hasta la
pampa.
D) Mano de obra peruana y boliviana se desplazó hasta la zona salitrera para
trabar allí.
E) Se produjo una masiva migración de mapuches desde el sur para trabajar en
el norte.

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44.-
Lee el texto y responde.

“El 30 de junio del 2021 en Argentina, luego de dos años de tramitación, se

aprobó la legislación que prohíbe el emplazamiento de salmoneras en la Patagonia,
específicamente en el canal de Beagle.
En contraparte, la industria salmonera en Chile ha representado un claro ejemplo
del éxito en el desarrollo en base al uso de recursos naturales, aunque la evidencia
apunta a demostrar los riesgos de que ese éxito se produzca a expensas de los
ecosistemas sin una regulación responsable.
Esta industria representa las contradicciones del modelo económico neoliberal, ya
que por una parte se logra posicionar a Chile como una potencia productora y
exportadora, a la vez que se degrada de forma irreparable el ambiente, desatando
conflictos sociales y crisis de alto impacto a nivel nacional.
(. . . ) En este sentido, el abuso de antibióticos ha llevado a que, a pesar de la alta
valoración de esta proteína en el mercado, la imagen del país y su producto haya
sufrido un golpe, afectando su reputación.
Así lo señala también Lucio Cuenca, director del Observatorio Latinoamericano
de Conflictos Ambientales (OLCA) y parte del Movimiento por el Agua y los
Territorios (MAT): “Hay muchos embarques de salmones que salen de Chile a los
mercados internacionales y que han sido rechazados porque los análisis que se
hacen en el destino arrojan presencia de sustancias químicas de antibióticos que se
usan para atacar las plagas o ciertas enfermedades de los salmones y que en esos
países de destino están prohibidos”.
Dentro del impacto que causa esta actividad económica se encuentran la eutro-
fización de los océanos, el abuso de antibióticos que finalmente terminan siendo
ingeridos por los consumidores y el escape de salmones que a su vez depredan y
enferman a las especies endémicas”.

Fuente: Solís, C. (19 de agosto de 2021). Industria salmonera en Chile: una crisis más allá de lo socio ambiental.
Doble Espacio. Recuperado de ăhttps://doble-espacio.uchile.cl/2021/08/19/industria-salmonera-en-chile-una-
crisis-mas-alla-de-lo-socio-ambiental/
ą

La fuente precedente es un fragmento de un reportaje que relata las consecuencias

que ha tenido el funcionamiento de la industria salmonera en el sur de Chile. De
acuerdo con su contenido, ¿cuál ha sido uno de los efectos de esta actividad?
A) La disminución de la presencia de empresas multinacionales en Chile.
B) La consolidación del país como referente del cultivo acuícola sustentable.
C) El establecimiento de leyes enfocadas en la protección del medio ambiente.
D) La alteración de los ecosistemas marinos y la degradación de la fauna nativa.

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45.- De acuerdo a la teoría económica, el sistema económico que se caracteriza por una
fuerte regulación y planificación por parte del Estado, se conoce como:
A) corporativo.
B) centralizado.
C) mixto.
D) empresarial.
E) de libre mercado.

46.- “Se puede considerar como una norma que obliga a los partidos políticos a presentar
listas de candidatos equilibradas entre mujeres y hombres. Se trata de una medida
de “acción afirmativa”, es decir, la acción de una política pública que busca impulsar
la igualdad de derechos con la finalidad de superar el desequilibrio que impide a las
mujeres acceder a cargos de elección popular en igualdad condiciones respecto a los
hombres, actuando como “acelerador” para aumentar la inclusión de las mujeres a
la política y toma de decisiones.”

Fuente: https://www.lwyr.cl/opinion/el-nuevo-sistema-electoral-proporcional-y-la-
ley-de-cuotas-que-permite-el-historico-aumento-de-mujeres-en-representacion-
parlamentaria/

En base a lo leído en la cita anterior, podemos afirmar que de lo que allí se está
hablando es de:
A) Ley de igualdad electoral.
B) Ley de Cuotas de género.
C) Ley de presupuesto nacional.
D) Ley antidiscriminación.
E) Ley de igualdad salarial

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47.- El jueves 27 de junio de 2019 entra en vigencia la tercera etapa de la Ley de
Alimentos 20.606, que aumenta las exigencias de reducción de nutrientes críticos
de los alimentos. La ley expresa que los productores de alimentos deben entregar
información clara y comprensible al consumidor por medio de sellos de advertencia
“ALTO EN” en la parte frontal de etiquetas, que indican cuando un producto tiene
adición de sodio, grasas saturadas o azúcares, que superan los límites establecidos
por el Ministerio de Salud para esos nutrientes.

MINSAL, Ley de Alimentos: Manual de Etiquetado Nutricional, 27 de junio de

2019, https://www.minsal.cl/ley-de-alimentos-manual-etiquetado-nutricional

Teniendo en consideración la información entregada en el texto, ¿cuál es el objetivo

que tiene este tipo de leyes?
A) Exigir a la población la compra de productos alimenticios más nutritivos.
B) Permitir a la población acceder a un consumo informado y responsable.
C) Prohibir a los menores de edad el consumo de determinados alimentos.
D) Limitar la producción de alimentos que superen las normas del Minsal.
E) Crear nuevas instituciones que fiscalicen temas de nutrición en Chile.

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48.-
El ICVU, Índice de Calidad de Vida Urbana, se calcula considerando variables en
materia de Vivienda y Entorno, Salud y Medio Ambiente, Condiciones Sociocultu-
rales, Ambiente de Negocios, Condiciones Laborales y Conectividad y Movilidad.

En esta tabla se presentan las 10 comunas que presentan las mejores cifras de este
indicador a nivel nacional:

Este texto fue adaptado de Orellana, A. (2018). Índice de Calidad de Vida Urbana. Comunas y ciudades de
Chile. Santiago: Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales, Pontificia Universidad Católica de Chile.

De acuerdo con la información contenida en la tabla es correcto señalar:

A) el estudio es parcial y no considera a todas las comunas del país.
B) la mejor calidad de vida urbana está asociada a una mayor densidad de po-
blación.
C) las comunas con mejores índices no son aquellas en las que se concentra la
riqueza.
D) las comunas que presentan los mejores índices se encuentran en la zona austral
del país.
E) las cifras reflejan centralismo y desigualdad, dos de los principales problemas
que enfrenta Chile.

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49.- A inicios de la década de 1990 en Chile, según datos del Banco Central, el 75 % de
las trece regiones existentes, obtenía menos de mil millones de dólares anuales por
concepto de exportaciones. A partir del año 2003 ocho regiones superaron esa cifra.
Indica cuál de los siguientes factores explica este incremento.

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Historia y Ciencias

Sociales.

A) El descenso de la competitividad de los países del Mercosur.

B) La baja en los costos de producción de bienes de capital regionales.
C) El incremento en la demanda regional por bienes manufacturados.
D) El cese de barreras aduaneras a las exportaciones regionales en Europa.
E) El aumento de la demanda mundial por recursos mineros y silvoagropecuarios.

50.-
“(...)Por otra parte, algunos arguyen que la defensa de los derechos humanos es la
defensa de valores exclusivamente occidentales. Los derechos humanos son univer-
sales, inalienables e indivisibles. Es absolutamente imprescindible reaccionar contra
el relativismo. No se pueden aducir diferencias culturales para negarlos, porque son
universales. El hecho de que sean occidentales no disminuye para nada la responsa-
bilidad de esos países. Esto es fundamental para la aplicación y resguardo de estos
derechos.”
Este texto fue adaptado de El Correo de la Unesco n˝ 9 Francia: Unesco (2008).

¿Sobre qué principio inherente y fundamental de los Derechos Humanos argumenta

este autor?
A) Principio de Libertad
B) Principio de Igualdad
C) Principio de Universalidad
D) Principio de inalienabilidad
E) Principio de fundamentalidad

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51.- Denominaremos agente económico a cualquiera de las partes que hacen posible la
actividad económica, los cuales generan diversas relaciones de producción, distri-
bución y consumo. Dentro de los agentes económicos podemos encontrar a:
I. las familias.
II. las empresas.
III. el Estado.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

52.- El concepto de escasez consiste en el hecho de que las cosas no alcanzan para el
consumo de todos, es decir, no son suficientes para satisfacer las múltiples necesida-
des de los individuos o de la sociedad en general. Acerca de este concepto, ¿cuál(es)
de la(s) siguiente(s) afirmaciones podemos establecer como correcta(s)?
I. La escasez es relativa, ya que depende del tipo de requerimientos que se hacen
de los recursos.
II. Es necesario jerarquizar las múltiples necesidades.
III. Pueden depender del contexto histórico y geográfico.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

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53.-
“El valor del pasaje en avión será significativamente menor el próximo verano en
comparación con el pasado. La llamada guerra low cost (guerra de costos bajos) se
incrementó desde septiembre, cuando Airline disminuyó sus precios para competir,
incluso, con los buses dentro de Chile. El low cost permite competir con el transporte
terrestre, al disminuir al máximo los costos de los proceso para traspasar ese ahorro
a los pasajeros, aumentando el uso de la flota de aviones, entre otros factores. La
idea es que más gente pueda volar”.

www.latercera.cl

El texto anterior hace referencia a los precios de pasajes y el rol de las aerolíneas low
cost. En relación a la lectura, ¿qué característica(s) podemos establecer en relación
al mercado de pasajes aéreos low cost en Chile?
I. El precio de los pasajes en Chile se regula por la ley de la oferta y la demanda.
II. Las flotas de buses no pueden competir con el precio de las aerolíneas low cost.
III. Viajar en avión se debería volver más accesible a la población en el mediano
plazo.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

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54.- En el contexto de cambio climático y calentamiento global, los Estados enfrentan los
desafíos correspondientes a la elaboración de estrategias y acciones que resuelvan
la situación actual. En esta línea, ¿qué estrategia ha tomado el Estado de Chile
como respuesta al desafío del cambio climático?
A) El aumento en la producción de cobre para electrificar las redes de transporte
de productos de primera necesidad.
B) El bombardeo de nubes con partículas de plata para lograr aumentar los niveles
de lluvias en las zonas con emergencia hídrica.
C) La descarbonización de la matriz energética del país hacia el año 2040, logran-
do generar energía eléctrica limpia y sin contaminación.
D) Rebaja en los impuestos a los vehículos eléctricos, haciéndolos accesibles a la
clase media, bajando los niveles de emisión de CO2.
E) La obligatoriedad de la instalación de paneles solares en todas las casas cons-
truidas después del año 2010 para ahorrar energía eléctrica domiciliaria.

55.- El 10 de diciembre de 1948 la Asamblea General de las Naciones Unidas ratifica

un documento clave para la historia de la segunda mitad del siglo XX: La Declara-
ción Universal de los Derechos Humanos En este sentido, entre las características
fundamentales de estos derechos podemos mencionar:
A) Los derechos humanos son indirectos y transferibles.

B) Los derechos humanos son universales e irrenunciables.

C) Los derechos humanos son enajenables y condicionados.

D) Los derechos humanos son negociables y relativos.

E) Los derechos humanos son locales e inviolables.

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56.- Brandon, de tres años, es el alma de la casa. Pero pese a estar ahí, aferrado a los
brazos de su padre, en realidad Brandon no existe: es un niño invisible. Brandon
nunca ha sido registrado. Un hecho bastante más frecuente de lo que puede parecer
en un país como República Dominicana, donde Unicef calcula que cerca de 186
000 menores son invisibles para los datos oficiales. Al no estar registrados, viven
privados de sus derechos más elementales. Todos ellos, como Brandon, no podrán
recibir asistencia médica, ni ser vacunados, ni asistir a la escuela.

Este texto fue adaptado de www.unicef.org

El caso descrito vulnera los derechos de la infancia a:

I. tener una identidad.
II. recibir educación.
III. tener una familia.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

57.-
Una de las características de la democracia es la posibilidad que tiene el pueblo de
escoger a sus representantes mediante el sufragio libre e informado. En relación con
este aspecto, ¿cuál es uno de los elementos que contribuye a mejorar la calidad de
las elecciones?
A) El conocimiento público de los votos de los principales líderes políticos.
B) El involucramiento de entes privados en el financiamiento de las campañas.
C) La predominancia de personas con vasta experiencia política en las candida-
turas.
D) La participación de la ciudadanía votando y postulando a cargos de represen-
tación.
Texto 1

“VALDIVIA.- Según el informe final de la Universidad Austral (UACh) la planta

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Valdivia de Celulosa Arauco y Constitución (Celco) incidió de forma significativa
en los cambios ambientales que han ocurrido en el humedal del río Cruces durante
el último año. “Basados en muestreos realizados por la UACh y en los datos entre-
gados por Celco en sus informes periódicos de monitoreos ambientales, se concluye
que ha habido cambios significativos en la calidad del agua del río Cruces después
del inicio de la operación de la Planta Valdivia”, señala el documento. “Las cargas
asociadas a los riles (residuos industriales líquidos) del efluente de Celco que des-
carga al río Cruces inciden significativamente en la carga natural de las aguas del
mismo, específicamente en conductividad, sólidos suspendidos inorgánicos, sólidos
disueltos, sulfatos y cloratos, entre otros” agrega.
Respecto a la calidad del agua y sedimentos se aceptó la hipótesis inicial acerca de
que existe una carga importante de compuestos en concentraciones más altas de lo
permitido por la normativa ambiental. La planta de Celco ya había sido multada
por la Comisión Regional del Medio Ambiente (Corema) de Los Lagos, en cerca
de 66 millones de pesos, por diversas infracciones, tales como descargas de aguas
refrigeradas a ductos de aguas lluvias y vertimiento de efluentes no autorizados.
Según este informe final la causa primaria de la muerte de los cisnes de cuello ne-
gro en el santuario de la naturaleza “Carlos Anwandter” fue la inanición debido a
la desaparición de su alimento primario, el Luchecillo (Egeria densa). El análisis
toxicológico demostró que la disminución de este alimento fue causada por altas
concentraciones de metales pesados, siendo el hierro y el manganeso los principa-
les componentes. El documento señala que entre las fuentes posibles de ingreso de
contaminantes al ecosistema del río cruces están el uso de pesticidas en actividades
agrícolas y forestales; las actividades de movimiento, extracción y lavado de ári-
dos; las descargas de las plantas de tratamiento de aguas servidas de Lanco y San
José de la Mariquina; y las actividades industriales de Celco. Sin embargo, el estu-
dio da mayor importancia a las actividades de Celco para explicar gran parte de la
contaminación en el ecosistema del santuario de la naturaleza “Carlos Anwandter”.”

Este texto fue adaptado desde emol.com, “Informe final: Celco tuvo
responsabilidad en contaminación de río Cruces” (2005).

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58.- Analizando la cita anterior, podemos decir que:
A) Solo las actividades industriales de la empresa Celco fueron las causantes del
desastre medioambiental del río Cruces.
B) Contar con una ley que resguarde de manera seria los ecosistemas más vulne-
rables frente a la demanda industrial por suelo y recursos no ayudará en casi
nada a enfrentar las problemáticas medioambientales.
C) Estas problemáticas que afectan a ciertos ecosistemas son un caso aislado y
resultan solo a raíz de la poca preocupación de la ciudadanía con el cuidado
del medioambiente.
D) No existe verdadera relación entre el vertimiento de metales pesados al lecho
del río Cruces con la muerte de la flora y fauna del sector.
E) Las actividades productivas cercanas a ecosistemas protegidos deberían contar
con una fiscalización y sanciones más agudas para no volver a repetir este tipo
de desastres ambientales.

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 Texto 2

.Estado de derecho significa que el Estado está sometido a un ordenamiento jurídico,

el cual constituye la expresión auténtica de la idea de derecho vigente en la sociedad.
Las bases del Estado de derecho son:
- El imperio de la ley: las normas deben ser expresión de la voluntad popular y
deben someterse a ella tanto gobernantes como gobernados.
- Distribución del poder estatal en diferentes órganos: de esta manera, el poder del
Estado no se concentra en una sola institución, sino que se distribuye permitiendo
mayor eficiencia y los debidos controles, evitando arbitrariedades y abuso de poder.
- Legalidad de la administración y responsabilidad de las autoridades, sea penal,
civil, administrativa y política.
- Respeto y garantía de los derechos humanos a través del ordenamiento jurídico,
el cual también contempla los mecanismos o recursos que se pueden interponer en
caso de atropello o violación".
Fuente: Biblioteca del Congreso Nacional. Disponible en https://www.bcn.cl/formacioncivica/detall
guia?h=10221.3/45680

59.- En base a lo planteado en el texto, ¿cuál de las siguientes alternativas es una

característica esencial del Estado de Derecho que podemos afirmar?
A) El respeto a las leyes del mercado y a la libre competencia.
B) El bienestar individual como finalidad suprema del Estado.
C) La división del poder público y la existencia de mecanismos de control.
D) La propiedad estatal de los medios de producción.
E) Asegurar la participación política de toda la población.

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60.-

Durante el gobierno de Mauricio Macri entre el año 2015 y el 2019 en Argentina,

es posible identificar un proceso inflacionario considerado como el más alto de las
últimas tres décadas, de acuerdo con la lectura anterior es posible afirmar que:
A) Los procesos inflacionarios son producto del aumento sostenido en el tiempo
del precio de los bienes y servicios.
B) Los procesos inflacionarios son producto de la disminución del dinero emitido
por el Estado.
C) Los procesos inflacionarios son producto del aumento de las tasas de interés
de los bancos.
D) Los procesos inflacionarios son producto del aumento de precio a los productos
por parte de las empresas.
E) Los procesos inflacionarios no repercuten en la estabilidad de un país.

Página 35 de 39
61.-

https://personajeshistoricos.com/c-filosofos/adam-smith/

La imagen anterior hace referencia a la teoría de la “mano invisible” del economista

Adam Smith (1723-1790), considerado el precursor del:
A) materialismo histórico.
B) liberalismo económico.
C) darwinismo social.
D) social democracia.
E) mercantilismo.

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62.- El mercado es toda institución social en la que los bienes y servicios se intercambian
libremente al igual que los factores productivos. A su vez se relacionan distintos
agentes económicos, como lo son las familias y empresas. Respecto a esta relación,
¿con cuál(es) de las siguientes afirmaciones proveen las empresas a las familias?
I. Bienes y servicios.
II. Suministran factores productivos.
III. Paga por los factores productivos.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

63.-
Los créditos hipotecarios son préstamos que se solicitan ante instituciones finan-
cieras para comprar, ampliar o construir un inmueble. Estos préstamos deben ser
devueltos a mediano o largo plazo a través del pago de cuotas. ¿Qué aspectos debes
considerar a la hora de optar a un crédito hipotecario?
A) La capacidad de pago del crédito.
B) El estado de la casa que se va a adquirir.
C) La fiabilidad del ejecutivo de la institución.
D) La posibilidad de comprar otros inmuebles.

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64.- En las últimas tres décadas Chile ha firmado y ratificado numerosos acuerdos co-
merciales, con países que representan el 64 % de la población mundial y el 83,3 %
del PIB global. En este contexto, ¿cuál es el principal beneficio que ha obtenido la
población chilena con estos acuerdos?

DEMRE / Universidad de Chile (2020). Modelo de Prueba de Historia y Ciencias

Sociales

A) Una mayor facilidad para radicarse en los países desarrollados.

B) Una mayor participación en el diseño de las políticas públicas.
C) Un acceso a una gran variedad de productos a bajos precios.
D) Un notorio mejoramiento en el ámbito de la seguridad social.
E) Un incremento significativo en el monto del salario mínimo.

65.- Dentro del modelo económico neoliberal, uno de los principales fenómenos sociales
que se observan y que puede explicar, en parte, el alto nivel de endeudamiento de
la sociedad chilena es
A) la inflación.
B) la deflación.
C) el consumismo.
D) el estancamiento económico.
E) el desempleo y el empleo informal.

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