Trastornos del

Trastorno específico de
desarrollo:
aprendizaje: condición que
afecta la capacidad de un niño para
adquirir y aplicar habilidades de Trastorno específico de la
lectura, escritura y matemáticas. ortografía Segun el CIE 10
Child Mind Institute. (2021).
ausencia de antecedentes de un
son
trastorno específico de la lectura y que
no es explicable por un nivel intelectual
Trastorno especifico bajo, por problemas de agudeza
de la lectura: Segun el CIE 10
visual o por una escolarización
Déficit específico y significativo del
Deficiencias intelectuales: inadecuada.
desarrollo de la capacidad de leer que
significa que aprende y se no se explica por el nivel intelectual, por
desarrolla con más lentitud que Trastornos con base problemas de agudeza visual o por
otros niños. Connecticut neurológica que pueden una escolarización inadecuada
Children?s. (2015) afectar la adquisición,
retención o aplicación de
habilidades específicas o
conjuntos de información.
Manuales MSD. (2020).

Trastorno
del calculo: Segun
el CIE 10 Alteración
Clasificacion específica de la capacidad
de aprendizaje de la
Dificultades de
aprendizaje
Clasificacion aritmética.

Otros
Trastornos de la trastornos del desarrollo
Es
comunicación: deficiencias del del aprendizaje escolar: Segun
. 10 Incluye
el CIE
lenguaje, el habla y la comunicación que no
Estos trastornos pueden atribuirse a un déficit auditivo o sensorial,
disfunción motora u otras afecciones médicas o
Conjunto heterogéneo de Trastorno de la expresión
escrita
alteraciones en las
pueden aparecer en la neurológicas, discapacidad intelectual o retraso
global del desarrollo Gonzalez y Garcia
capacidades de lectura,
escritura, cálculo y
infancia y permanecer (2019. P.570)
razonamiento cognitivo
general.
en la adolescencia e Rodríguez [Link] 2021 Trastorno del aprendizaje no
especificado : Segun el CIE 10
incluso en la edad Trastornos sin especificar en los cuales hay una
acusada dificultad del aprendizaje que no puede
adulta Fiuza, A, M. J., atribuirse a retraso mental, problema de
agudeza visual o una escolaridad
& Fernandez, F, M. Trastornos del espectro inadecuada.
autista: Es un trastorno cerebral con el
(2014). que se nace. Afecta a la comunicación y a la
interacción social y va acompañado de patrones
Orientaciones
de comportamiento e intereses restringidos y practicas
repetitivos.
Treadwell-D, D. E. (2019).

*Ayuda Continua.

*Ayuda al alumno a mejorar su inclusión en la escuela.

Trastorno de déficit
de atención/hiperactividad: se
- Solventar sus dificultades de aprendizaje
caracteriza por lapsos de breve o
escasa atención y/o actividad excesiva y - Ayudar mejorar sus aptitudes para aprender
una impulsividad inadecuada para la edad
del niño que afecta su funcionamiento
o su desarrollo. Sulkes, Stephen
Brian (2020)

El psicologo o psicologa
educativa

Trastornos motores: Tienen su

origen neurobiologico, hereditario,
cuya principal caracterustica es la
asociacion de tics motores y foneticos
con un caracter cronico. Cuyuch, M.
(2015)
Realizara un trabajo directo y mancomunado con
las familias del alumno y los docentes, cordinara y
asesorara, haciendoles entender la variedad y las
necesidades particulares de cada alumno