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Método de Enseñanza Bíblica para Niños

Este documento describe un método de enseñanza bíblica a través de preguntas para involucrar a los estudiantes y ayudarlos a retener la información. Explica cuatro tipos de preguntas: 1) preguntas de introducción para abrir el corazón de los estudiantes, 2) preguntas de observación para analizar el texto, 3) preguntas de interpretación para comprender el significado, y 4) preguntas de aplicación orientadas hacia el futuro y lo personal.

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Lucia Gutierrez
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Método de Enseñanza Bíblica para Niños

Este documento describe un método de enseñanza bíblica a través de preguntas para involucrar a los estudiantes y ayudarlos a retener la información. Explica cuatro tipos de preguntas: 1) preguntas de introducción para abrir el corazón de los estudiantes, 2) preguntas de observación para analizar el texto, 3) preguntas de interpretación para comprender el significado, y 4) preguntas de aplicación orientadas hacia el futuro y lo personal.

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MÉTODO DE ENSEÑANZA DE LA BIBLIA ATRAVEZ DE PREGUNTAS

Con este método el alumno participa directamente, generando que aprenda


con lo que habla y reteniendo más los conocimientos que se le impartan.
Hay diversos tipos de preguntas, pero utilizaremos 4 en nuestra enseñanza
que son las más comunes:

1.- PREGUNTAS DE INTRODUCCION.


• Son preguntas que incluso los niños que no conocen la Biblia pueden
responder.
• Tienen que ser relacionadas con el texto estudiado ese día.
• Preguntas abiertas que abran el corazón del niño (evitar preguntas
cerradas)
Ejemplo:
1. ¿En qué situación o momento te han escogido para algo especial?
2. ¿Cómo te has sentido al ser escogido?

2.- PREGUNTAS DE OBSERVACION.


• Hay que leer mucho el texto para poder observar (recomendado leer
70 veces el pasaje bíblico, la narrativa bíblica requiere que el
preguntador memorice el texto).
• Hacer preguntas de “quien, cuándo, dónde, qué, cómo…).
• Son preguntas que hace que el alumno busque palabras repetidas,
palabras de comparación, mandatos, promesas y condiciones.
• Todas las respuestas a las preguntas se encuentran en el texto bíblico.
Ejemplo:
7. ¿Qué problema tenía Mefi-boset? v3
8. ¿Dónde estaba el hijo de Jonatán? v4
3. PREGUNTAS DE INTERPRETACION.
(Interpretación: Explicar o aclarar el significado de algo)
• Preguntas que hacen pensar a los alumnos en el significado de sus
hallazgos.
• Son preguntas que les hacen pensar como si fuesen un personaje de la
Biblia.
• Son preguntas que les permiten explicar el significado a través del
contexto de la historia de salvación.
• Preguntas interpretativas que conmueven el corazón y brindan la
restauración y sanación de los alumnos
Ejemplo:
6. ¿Quiénes fueron Saúl y Jonatán? (1 S 10:20-24; 14:1)
7. ¿Cuál será la razón de que Mefi-boset se consideraba como un perro
muerto?
4. PREGUNTAS DE APLICACIÓN.
• Son orientadas hacia el futuro.
• Preguntar qué es lo que Dios esta diciendo a cada uno de ellos a través
del texto.
• 3P (Posible, Practico, Personal)
Ej. ¿Tienes un pecado que confesar?
¿Hay alguna promesa que Dios me da?
¿Hay algún error que evitar?
¿Hay algún error que evitar?
¿Hay algún mandato que obedecer?
¿Tienes algún ejemplo que seguir?
Ejemplo:
12. ¿En qué situación te has sentido como Mefi-boset?
16. ¿Quién te ha escogido para que seas su hijo?
18. ¿Cómo crees que te sientas al sentarte a la mesa del Rey?
NOTA: Deben permitir que varios alumnos den sus respuestas en cada pregunta.

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