Unidad 1 – Caso 1 “Dilemas Éticos”
Karen Dahiana Gil Álvarez
Ética de la profesión docente
Tutor: Danilo Rodríguez
Grupo: 105
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
ECEDU
Septiembre 2022
Introducción
Basados en los referentes bibliográficos y educativos del entorno de aprendizaje,
unidad, este documento desarrolla un análisis respecto a la conceptualización de la ética en el
campo de la educación y algunos retos que enfrentan ciertos currículos o ambientes escolares.
En este trabajo se va a evidenciar la aplicación de algunos valores y principios éticos
profesionales en el campo de la docencia, identificando las herramientas más básicas y cómo
nos puede favorecer en el ejercicio de nuestra profesión.
A continuación, se mostrarán gráficos y respuestas a las preguntas planteadas en la
rúbrica del curso ETICA DE LA PROFESIÓN DOCENTE ante los principales valores éticos
profesionales y cómo aplicarlos en la vida:
1. Organizador Gráfico sobre los principales valores éticos profesionales
[Link]
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2. Definiciones e Interpretaciones
AUTONOMÍA: Gracias a la autonomía podemos determinar nuestro rol dentro de la
profesión que ejercemos, pues mantener el equilibrio entre el desarrollo libre de nuestro
trabajo y de los demás, por esa razón la autonomía proporciona la libertad de enseñanza; es
decir la toma de decisiones ante problemas sin que se le de la más mínima importancia a la
presión social que existe por ser maestro. Durante mi experiencia como profesora en un aula
donde todos tienen en común el objetivo de aprender inglés, se me ha dado muy fácil
desarrollar mis pensamientos y clases gracias a que comparto el mismo sentimiento de
confianza para dialogar y pautar normas y condiciones que beneficien mi enseñanza y el
aprendizaje de mis alumnos.
RESPONSABILIDAD: Un docente responsable se hace cargo de dar a conocer su
proyecto de vida y por qué eligió su vocación, pues ser maestro es reconocer que tenemos una
obligación con la sociedad y es demostrar la calidad y razón de la educación, en especial
poder convertir estos espacios educativos en formación cívica y humana, la responsabilidad se
basa en saber elegir ante políticas o situaciones que nos pongan en dilemas éticos siempre
conservando nuestra esencia sin dejar de ser quien somos, la profesión que ejercemos debe ser
vivida con responsabilidad ya que podemos resolver problemas a partir del respeto y la
colaboración
COMPETENCIA LABORAL: Esto nos sirve para autoevaluar nuestro desempeño
como docentes profesionales en cuanto a la ética; en una sociedad moderna como la de hoy en
día es necesario tener ciertas destrezas y capacidades para resolver problemas incluso fuera de
la esfera laboral, nuestra autoridad profesional y valor que tenemos en la sociedad nos permite
brindar un buen servicio respondiendo a las necesidades de las comunidades sin necesidad de
que las expresen; es decir; ayudar a descubrir dichas necesidades y habilidades.
3. A partir del Caso 1
¿De qué manera la maestra del caso 1, asume los valores básicos
de la ética profesional presentados por Hirsch, A. (2003)?
La docente denota una gran responsabilidad de su profesión ya que es consciente de
los resultados y problemas de sus estudiantes y clase, por ende, quiere mejorar la situación y
buscó varias alternativas eligiendo la más correspondiente. Ella responde a la siguiente
afirmación de HIRSCH:
“La profesión debe ser vivida como responsabilidad: ante sí mismo, por la obra bien
hecha (profesionalidad), por las consecuencias de la obra bien hecha (servicio a los
intereses comunes) y en el marco institucional” (Etxeberria, 2002).
Por otro lado, aplicó su capacidad autónoma de asesorarse y probar con un nuevo
método así fallara o no, se arriesgó, a pesar de dudar sobre la efectividad, llevó a cabo su
propuesta de proyecto reconociendo los valores de la clase de ciencias.
4. A partir de la lectura Vázquez, V. & Escámez, J. (2010). La profesión
docente y la ética del cuidado. Revista Electrónica de Investigación Educativa (Número
Especial), 12, 1-18
¿A qué se refiere el autor, cuando menciona “Un profesional excelente”? ¿De
qué manera lo puede aplicar a su vida profesional como futuro/a Licenciado/a?
El autor se refiere a que un docente ejerce bien su profesión cuando compite consigo mismo
en busca de resolver problemas y ejecutar procesos que le generen nuevo material profesional
donde se conozca que está capacitado para contribuir a la formación de sociedades cívicas y
vigorosas. Un docente excelente debe dejar de lado la mediocridad y aspirar siempre a
mejorar sus propuestas educativas y servicio profesional en el futuro.
Para mi vida profesional debo aceptar errores y fracasos a la hora de enseñar, en
lugar de buscar culpables debo señalar los motivos personales y profesionales para tener la
capacidad de decir "lo haré mejor" cada vez mejor. Tendré en cuenta que de todo se
aprende y que estos imprevistos forjan mi carácter día a día.
¿Cuáles son los 5 aspectos que debe atender la ética docente
en la sociedad del conocimiento?
Según Vázquez, V. & Escámez, J. (2010) La ética en el campo de la educación debe
atender 5 aspectos:
• Metas sociales por las que toma sentido
• Mecanismos para alcanzarlas en una sociedad moderna
• Marco Jurídico-Político correspondiente a la sociedad determinado por alguna
constitución o legislación
• Exigencias de una moral cívica propuesta por la nueva sociedad
• Exigencias de una hermenéutica crítica como marco de fundamentación de los
códigos éticos
• Seleccione el que más le llame la atención y explique las implicaciones
de llevarlo a la práctica profesional docente.
• Mecanismos para alcanzarlas en una sociedad moderna: Siento que los docentes
deben adaptarse a los cambios de la sociedad, si queremos mantener la cultura, la tolerancia y
la libertad dentro de los entornos en los que ejercemos nuestra profesión, es necesario
reconocer los problemas actuales y así ayudar a la toma de decisiones políticas o la capacidad
de participar en discusiones sobre los nuevos escenarios de aprendizaje.
Conclusiones
• Los docentes deben crear en los estudiantes una gran experiencia educativa y para
ello está la ética docente la cual permite que la calidad educativa crezca y los estudiantes
también.
• La ética profesional ejerce en la profesión docente y en la educación, que todos
sean participes e influyan en el entendimiento de nuevas sociedades y culturas; afrontar
diversos dilemas que surgen debido a esto.
• Todos los valores que un docente aplica en su práctica deben ser centrados
exclusivamente en el único protagonista que es el estudiante.
• Una clase debe darse muy abierta a varias metodologías, tipos de actividades,
contenidos y diversas formas de interacción para que todos los estudiantes se sientan
identificados y no excluidos, pues no todos aprenden igual.
• Un docente debe poseer infinita cantidad de valores y cualidades para dictar un
área específica y dependiendo la signatura, se debe estar capacitado en nuevos temas que
hacen parte de la actual globalización.
Referencias
Hirsch, A. (2003). Elementos significativos de la ética profesional. Reencuentro, 38, 8-
15. [Link]
Vázquez, V. & Escámez, J. (2010). La profesión docente y la ética del cuidado.
Revista Electrónica de Investigación Educativa (Número Especial), 12, 1-18.
[Link] 40412010000300001
Doin, G. (2012, 13 de Agosto). "La educación prohibida" [Video]. YouTube.
[Link]
