Los adjetivos son palabras que forman parte de las oraciones, cumplen la función

de modificar y completar el sustantivo, el adjetivo expresa características que se le

atribuyen al sustantivo, características que bien pueden ser abstractas o
concretas.

Son palabras que si bien su función principal es la de modificar el sustantivo, al

mismo tiempo que lo modifican concuerda con él en número y en el género.

Tipos de adjetivos

Utilizamos varios tipos de adjetivos en la vida diaria tanto al hablar, como al

escribir y con ellos le damos sentido a las frases y oraciones que utilizamos. Entre
ellos podemos contar los adjetivos calificativos, los demostrativos, los
determinativos y los posesivos entre otros.

Algunos tipos de adjetivos

Adjetivos demostrativos.- Son los que aluden a la situación espacial dentro de la

oración de la que forman parte, respecto de la persona que habla o escribe, es
decir, señalan la situación en el espacio que ocupan los objetos y cosas respecto
del hablante, (ese, este, aquel,), por ejemplo ese gato está en el árbol, “ese”,
indica que algo está lejos, “este” pan es mío, “este”, indica que el pan está cerca
del hablante, aquel día fuimos de paseo, “aquel”, indica algo lejano, en este caso
algo lejano en el tiempo, pero también puede ser algo lejano en el espacio, como
en aquel tipo te llama, en esta oración se entiende que el tipo que llama está lejos.
Adjetivos determinativos.- Son adjetivos que cuando están en presencia de otro
adjetivo se encuentran antepuestos; estos adjetivos pueden determinar diversas
realidades dependiendo del adjetivo, por ejemplo pueden ser numerales, como en
este caso, tres monedas, pueden determinar la posesión que existe entre el
hablante y un objeto como en, mi desayuno, o señalando las distancias del objeto
y el hablante, como en este otro caso, esa vez fui caminando.

Adjetivos calificativos.- Son los adjetivos que expresan una sola propiedad del
nombre al que están vinculados, pueden ser adjetivos invariables en género; estos
son los que presentan la misma forma con sustantivos masculinos y femeninos,
determinándose el género en el artículo o por otros determinantes. Por ejemplo el
médico, la médico, el juez, la juez. Los otros adjetivos calificativos son los
adjetivos variables con determinaciones múltiples, estos son diversos nombres o
palabras como los gentilicios, los colores, y demás adjetivos como grande,
pequeño, etc. Determinando la propiedad del nombre como se puede ver en la
siguiente oración, “el mejor corredor”, en esta oración el adjetivo calificativo
expone la propiedad de mejor a un corredor.

¡Perro pequeño! En esta frase el adjetivo “pequeño” califica y completa al

sustantivo de la oración.

Adjetivos posesivos.- Son aquellos que indican a quien pertenece un

determinado objeto o idea, pueden ser en primera persona, segunda o tercera
persona, dependiendo de la situación. Mi, míos, mías, tú, tuyo, tuya, suyo, nuestro,
nuestras, vuestro, etc.

Adjetivos indefinidos.- Son aquellos que cuantifican de una manera imprecisa al

sustantivo al cual están acompañando, por ejemplo alguno, bastantes, pocos,
ninguno, muchos.

Adjetivos exclamativos.- Son aquellos que acompañan al sustantivo en las

oraciones del tipo exclamativo, se incluyen palabras tales como cuanto, cuantos,
cuantas, o qué, entre otras palabras que son básicas en una oración exclamativa.

Adjetivos relacionales. Son aquellos que hacen una relación del objeto
designado por el sustantivo con otra entidad u objeto por ejemplo en: cuchillo de
cocina, en donde el objeto “cuchillo” es relacionado con el otro objeto “cocina”.

Adjetivos interrogativos.- Son aquellas palabras que acompañan a un sustantivo

dentro de las oraciones interrogativas, son las palabras propias que utilizamos al
hacer cualquier pregunta interrogativa, qué, cuál, cuanto, cuanta, cuantas,
cuantos, cual, cuales, quien, cuando.

Algunos ejemplos de adjetivos

Hombre primitivo
Casa blanca
Café caliente
Teléfono negro
Perro bravo
Piedra negra
Rosa blanca
Rosa roja
Mujer bonita
Mujer orgullosa
Muchacha ignorante
Computadora nueva

Algunos ejemplos de adjetivos interrogativos

¿Qué hora es?

¿Cuándo te casarás?
¿Cuándo llegaste?
¿Quién lo rompió?
¿Cuánto tienes ahorrado?
¿Cuánto costó la medicina?

Algunos adjetivos posesivos

Mi novia
Su casa
Su familia
Nuestra casa
Mi trabajo
Nuestro dinero
Nuestros ahorros
Vuestros parientes
Mi mano
Tus padres

Algunos adjetivos ordinales

Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Decimo
Vigésimo
Trigésimo
Centésimo
Milésimo
Millonésimo
Millonésima

Algunos sustantivos indefinidos

Una mañana
Tantas piedras
Varias tareas
Tantos deberes
Otras labores
Bastantes carencias
Demasiadas burlas
Muchos insultos.

Algunos adjetivos calificativos

Hermosa
Amable
Cariñosa
Amorosa
Enojona
Tramposa
Abusiva
Abusivo
Malo
Bueno
Feliz
Triste
Enojado
Casado
Fuerte
Suave
Duro

Algunos adjetivos exclamativos

¡Qué lata da!

¡Qué hermosura tiene ella!
¡Cuánta fama tiene!
¡Cuánta grandeza!
¡Qué mujer tan falsa!
¡Qué hiciste!
¡Qué hombre tan mentiroso!
¡Qué hombre tan falso!
¡Qué cruel es la vida!
Algunos adjetivos indefinidos

Quedaron bastantes
Había pocos
No vi a ninguno
Eran muchos
Algunos huyeron
Ninguno llegó
Les pagaron a pocos
Trabajamos mucho
Ganamos poco
Subieron bastantes

Algunos Adjetivos Múltiplos:

Comieron el doble
Trabajamos el Triple
Fue un choque Cuádruple
Quíntuple
Séxtuple
Séptuple
Óctuple
Nónuple
Décuple
Undécuple
Dodécuple
Definición: El sustantivo es una categoría gramatical que sirve para nombrar a
todo tipo de sujeto u objeto.
El sustantivo es también conocido como el nombre , justamente porque su función
es nombrar a distintos seres.
Ejemplos de sustantivos:
persona, perro, Antonio, voluntad, bolígrafo, España, computadora.

SUSTANTIVO PROPIO: son las palabras que dicen cómo se llaman las personas,
los animales, los lugares... Ej: María, Blanca....
SUSTANTIVO COMÚN: nombra a personas, animales, cosas o ideas en forma
general. Se escribe con minúscula. Ej: coche, luz...
SUSTANTIVO CONCRETO: es el que se puede percibir por medio de los
sentidos; es decir, se puede ver, tocar, oler, escuchar, etc. Ej: botella, muralla...
SUSTANTIVO ABSTRACTO: no puede percibirse por medio de los sentidos; es
decir, no se puede escuchar, ni oler, ni tocar, etc. Ej: dolor, amor...
SUSTANTIVO INDICIDUAL: es el que nombra a las personas, animales o cosas
individualmente.
Ej: pez, pájaro...
sustantivo colectivo: es el que nombra en singular un conjunto de elementos
iguales. eJ: bandada (conjunto de pájaros), ejército (conjunto de soldados).

CLASES DE SUSTANTIVOS

Sustantivos propios: El sustantivo propio es aquella palabra que sirve para

denominar en forma concreta a algún sujeto u objeto. Es decir, con los nombres
propios nos referimos específicamente a un individuo u objeto en particular.
Ejemplos de sustantivos propios: América, José, La Cenicienta, etc.
Como se aprecia en los ejemplos, la regla para la correcta ortografía de los
nombres propios es que deben escribirse con mayúscula inicial.

Sustantivos comunes: El sustantivo común se utiliza para designar en forma

general a toda persona, animal u objeto.
Ejemplos de sustantivos comunes: niño, vaca, gato, amor, etc.
Los sustantivos comunes vuelven a dividirse en:
Sustantivos abstractos: Los sustantivos abstractos están constituidos por ideas
o sentimientos. Son sustantivos que no pueden percibirse por los sentidos.
Ejemplos de sustantivos abstractos: odio, bondad, compasión, felicidad, alegría.

Sustantivos concretos: Los sustantivos concretos, en contraposición a los

abstractos, son aquellos que sí son perceptibles por los sentidos.
Ejemplos: heladera, carpeta, teclado, etc.

Sustantivos contables: Los sustantivos contables son aquellos que designan

cosas que son susceptibles de enumeración. Ejemplos: tres sillas, dos mesas,
cinco lápices Sustantivos no contables: Como su nombre lo indica, los sustantivos
no contables son aquellos que no pueden ser enumerados. Un aspecto importante
de este tipo de sustantivo es que, si bien no pueden enumerarse, sí pueden
medirse.
Ejemplos: agua, leche, harina.

Sustantivos individuales: Los sustantivos individuales sirven para nombrar a un

ser en particular. Ejemplo: el sustantivo abeja es un individual porque se está
nombrando a un tipo concreto de insecto.

Sustantivos colectivos: Los sustantivos colectivos son aquellos que se encargan

de nombrar a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase.
Continuando con el ejemplo anterior, el sustantivo para designar en forma
colectiva a las abejas, se realiza utilizando el término enjambre .

Sustantivos derivados: Son aquellos que derivan de otra palabra.

Ejemplo: "zapatería", término que deriva del sustantivo común zapato .

Sustantivos primitivos: Al contrario de los derivados, los sustantivos primitivos

no derivan de otra palabra.
Ejemplos: gato, árbol, cuadro.

TIPO DE
CONCEPTO EJEMPLOS
SUSTANTIVO
Nombran en forma concreta algún
PROPIO Alberto, Europa, María.
sujeto u objeto.
Nombran de forma general a toda Computadora, perro,
COMUNES
persona, animal u objeto mesa, etc
Nombran ideas o sentimientos, es
Inteligencia, libertad,
ABSTRACTOS decir, todo aquello que no se percibe
bondad, etc.
por lo sentidos.
En contraposición a los abstractos,
CONCRETOS nombran a todo aquello que es bolígrafo, casa, suave
perceptible por los sentidos.
Dos bolígrafos, tres
Designan cosas que pueden ser
CONTABLES casas, cuatro
enumerados.
computadoras.
No son susceptibles de enumeración,
NO CONTABLES Harina, leche
pero sí pueden medirse.
INDIVIDUALES Se utilizan para nombrar en forma Barco, abeja.
 particular a un ser que generalmente
que pertenece a una determinada
especie o clase.
flota (comprende a
Nombran a seres que engloban a
COLECTIVOS varios barcos, enjambre
otros de un mismo tipo o clase.
(de abejas)
Sustantivos que derivan de otra Librería, término que
DERIVADOS
palabra. deriva de libro.
Son nombres que no derivan de
PRIMITIVOS perro, auto, libro
ninguna otra palabra

Articulos:

Definición de Artículo:

El Artículo es un tipo de determinante que identifica a un sustantivo y precisa

si es determinado o indeterminado:

Tipos y Ejemplos de Artículo:

 Artículo Determinado (o Definido): se usa para referirse a algo

determinado o definido

o El (masculino singular) → el Sr. Ramírez está enfermo

o La (femenino singular) → me gusta pasear por la mañana
o Los (masculino plural) → practico baloncesto los lunes
o Las (femenino plural) → salgo para la universidad a las 8 horas

 Artículo Indeterminado (o Indefinido): se usa para referirse a algo no

determinado o no definido

o Un (masculino singular) → un hombre

o Una (femenino singular) → una mujer
o Unos (masculino plural) → unos hombres
o Unas (femenino plural) → unas mujeres

 Artículo Neutro: no posee género y se usa para nominalizar adjetivos u

oraciones subordinadas que empiezan por "que". En español existe el
artículo neutro "lo":
 o Lo malo es que no hay nada de comer.
o Has visto lo rápido que escribe.
o Quédate con lo bueno.
o Llévate lo mejor.
o Escoge lo que tú quieras
o Dime lo que piensas

 Artículo Contracto: se forma cuando el artículo "el" va unido con las

preposiciones "a" y "de". Existen dos artículos contractos:

o Al (a + el): voy al cine a ver una película; vamos de excursión al

campo

o Del (de + el): venimos del trabajo; el perro es el mejor amigo del
hombre

Ejercicios de Artículo:

Ejercicio 1: señalar los artículos e indicar su tipo.

 Me casé a los veintidós años

 Me gusta el amarillo
 Yo tengo una pluma
 Vemos unos perros
 Llévate lo mejor
 Fui al colegio
 Vendré del partido con Juan

Ejercicio 2: Completar con artículos determinados,  indeterminados o neutros:

 Siempre recordaré ___ bueno que fue el viaje

 ___ domingo es __ último día de la semana
 Febrero es ___ segundo mes ___ año
 No te imaginas ___ que te he extrañado
 ___ agua ___ mar no es potable 
 Voy ___ cine todos los fines de semana
 ___ más importante es ___ salud
 Tenemos que tratar ___ problema ___ alcoholismo 
 ___ hombres ___ sur son morenos, ___ ___ norte son rubios

ARTÍCULOS DEFINIDOS SINGULAR PLURAL

Masculino el (El picaporte) los (Los trabajadores)
 la (La puerta)
Femenino las (Las pinturas)
el (El animal)
NEUTRO lo (Lo malo)
ARTICULOS INDEFINIDOS SINGULAR PLURAL
Masculino un (Una bolígrafo) unos (Unos ordenadores)
una (Una silla)
Femenino unas ( Unas personas)
un (Un animal)

Pronombres:

PRONOMBRE CONCEPTO EJEMPLOS

Son aquellos que designan a las personas
Yo, tú, me, ellos,
PRONOMBRES gramaticales.Sustituyen al sustantivo
nosotros, me, te,
PERSONALES cuando este ya ha sido nombrado Se
se.
dividen en varios tipos

Pronombres personales
Tú eres un buen
tónicos Pueden funcionar como sujeto, atributo o
muchacho
(yo, tú, usted, ello, ella, él, mí, como preposición.
Ella no irá a la
ti, ustedes, nosotros, vosotros)
fiesta

Pronombres personales
Funcionan como complemento directo o Me duele la
átonos
indirecto y también como parte de verbos herida
(me,te,lo,la,le, nos, os, los, las,
pronominales Mañana te llevo
les)
tu regalo
Pronombres reflexivos Se refiere a que la acción realizada por el
Yo me lo
(me, te, se, nos,os, se, sujeto, tiene efecto directo en él. Tal
merezco
mí,conmigo, ti, vos, contigo, sujeto está representado por el pronombre
Nos lo llevamos
usted, sí,consigo, nosotros) reflexivo
Debo ponerlo en
Pronombres enclíticos Tipo de pronombre átono que va unido a
su lugar
(me,te,se,nos,os, lo, la, le, los, un verbo precedente, formando una sola
Debe quererla
las, les) palabra
mucho
Lo hizo a
Pronombres proclíticos Tipo de pronombre átono que va unido a
propósito
(me,te,se,nos,os, lo, la, le, los, un verbo antecedente, aunque escrito
Te vi ayer en el
las, les) separadamente
parque
PRONOMBRES Indican la distancia que existe entre las ¿Qué es esto?
DEMOSTRATIVOS personas u objetos que intervienen en la Aquello se ve
(esto, eso, aquello) oración enorme
PRONOMBRES Manifiestan la idea de pertenencia o Ese libro es mio
POSESIVOS
¿Este libro es
(mi, tuyo, tuya, suyo, suya, posesión
tuyo?
vuestro, nuestro)

ADBERVIOS
El adverbio es un tipo de palabra invariable que tiene por función modificar de distintas formas al
verbo , a un adjetivo , o bien a otro adverbio.
Es un término que no varía porque un adverbio no posee género o número.
Por tanto, se puede afirmar que los adverbios poseen dos características básicas: la de un
modificador y que se trata de una palabra invariable

Existen una gran cantidad de adverbios y los mismos se clasifican teniendo en cuenta la
forma que estos modifican al término que acompañan.
La Gramática de la lengua española señala que los adverbios se clasifican teniendo en
cuenta cuatro criterios, los cuales son:
Adverbios según su significado.
Como lo indica su nombre, se tiene en cuenta el concepto que el adverbio expresa.
Adverbios de tiempo: ahora, ayer, anteayer, (o antes de ayer), entonces, mañana, hoy,
pasado mañana, anoche, anteanoche ( o antes de anoche), ya, todavía, siempre, aún, jamás,
nunca, temprano, tarde, antes, después, luego, pronto, cuando, cuándo.
Adverbios de lugar: allí, aquí, ahí, acá, allá, abajo, arriba, cerca,, delante, detrás, lejos,,
debajo, encima, atrás, enfrente, alrededor, donde, dónde.
Adverbios de modo: así, bien, mal, solo, peor, despacio, mejor, deprisa, raído, como,
cómo.
Adverbios de cantidad o grado: muy, mucho, bastante, poco, demasiado, más, menos,
tan, tanto, cuanto, cuánto, casi, medio, apenas, así de, azaz, harto.
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Adverbios de afirmación: sí, también, cierto, claro, exacto, obvio, verdaderamente.

Adverbios de duda: probablemente, quizá, acaso, tal vez, a lo mejor, puede, puede ser.
Adverbios de negación: no, nunca, tampoco, negativamente, jamás.

Adverbios según su estructura morfológica.

Esta clasificación tiene en cuenta la manera que cada adverbio se encuentra formado en lo
que respecta a su morfología . Morfológicamente, existen dos tipos, los cuales son:
Adverbios simples: bien, mal, cerca, lejos, siempre, sí, quizá(s), acaso, aquí, allí, entonces,
luego.
Adverbios derivados: Son aquellos que provienen de otra palabra. A este grupo
pertenecen los terminados en -mente:
Ejemplos: rápidamente, presurosamente, lentamente.
También son adverbios derivados palabras como: debajo, detrás.

Adverbios según su naturaleza gramatical.

Los que corresponden a este grupo, vuelven a clasificarse en dos grupos, los cuales son:
Adverbios léxicos: Se afirma que los mismos constituyen una clase abierta, ya que pueden
ir incorporando una gran cantidad de nuevos adverbios. En general, a este grupo
corresponden aquellos terminados con en -mente. Aunque también existen otros, tales
como: adrede, bien, deprisa, regular, temprano.
Adverbios gramaticales: Este grupo forma una clase cerrada, al contrario de los adverbios
léxicos. Vuelven a subdividirse en los siguientes tipos:
Demostrativos: Aquí, ahora, así.
Identificativos: Antes/ después. Encima/debajo. Los identificativos están integrados por los
adverbios de tiempo y de lugar.
Cuantificativos indefinidos: Mayormente, los adverbios de cantidad se encuentran en este
grupo. Ejemplos: algo, demasiado, suficiente.
Relativos: cuanto, cuando, como, donde.
Interrogativos y exclamativos: cuánto, cuándo, cómo, dónde.

Adverbios según su incidencia sintáctica.

Este grupo clasifica a los adverbios teniendo en cuenta las diferentes relaciones y
significados que pueden adoptar en cada oración. Se divide en los siguientes tipos.
Adverbios argumentales: Son aquellos que se hallan comprendidos especialmente en el
predicado. Ejemplo: Coloca el libro ahí.
Adverbios atributos: Estos adverbios cumplen la función de los atributos. Ejemplo: Se
encuentra divinamente.
Modificadores de adjetivos: demasiado cerca, harto lejos.
Adjuntos o circunstanciales: Modifican a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio. En el
contexto en que son utilizados su empleo no es estrictamente necesario . Ejemplo: hablar
bien , muy bajo .
Adverbios oracionales: Los adverbios oraciones son aquellos que pueden modificar en
forma general a todo el enunciado. Expresa lo que el hablante juzga en la oración. Dentro
de este grupo se encuentran otros subtipos tales como los adverbios de tópico (ej:
legalmente, sus acciones son incorrectas, de enunciación (ej: sencillamente, ha resultado ser
un fracaso), y otros.

Definición de Conjunción:
Una Conjunción o Nexo es una clase de palabra que:

 sintácticamente funciona como enlace entre palabras (Mario y María),

sintagmas (Mi perro y el tuyo) u oraciones (Luchar para ganar)
 morfológicamente es una palabra invariable
 semánticamente no posee significado
Tipos y Ejemplos de Conjunciones:
Conj. Coordinantes: unen palabras,  sintagmas u oraciones independientes

 Conj. Copulativas: indican suma o acumulación (y, e, ni, que) → Ella habla
y él escucha; María y Pablo aprobaron el examen; Padres e hijos; Ni tú ni
nadie puede convencerlo; Ni estudia ni trabaja; Ríe que ríe

 Conj. Disyuntivas: indican opción o elección (o, u, o bien) → ¿Estudias o

trabajas?; Dame siete u ocho (se usa "u" si la siguiente palabra empieza
por "o / ho"); Puedes llamarme a casa o bien al trabajo

 Conj. Adversativas: indican oposición (pero, mas, aunque, sino, sin

embargo...) → Habla mucho pero no escucha; Estamos en verano, mas
hace frío; No lo hizo; Juan sino Pedro; Iré a clase aunque esté lloviendo

 Conj. Explicativas: aclaran o explican ideas (es decir, esto es...) → Habla,
es decir, se comunica; Somos omnívoros, o sea, comemos de todo

 Conj. Distributivas: indican alternancia (ya...ya; bien...bien...) → Ya

descansa en la cama, ya en el sofá; Bien ríe, bien se pone triste; Unas
veces se muestra contenta, otras se desespera; Ora baila con uno, ora
baila con otro

Conj. Subordinantes: su función es unir oraciones subordinadas con las

principales

 Conj. de Lugar: indican el lugar de la acción (donde, de donde, en donde,

a donde, por donde...) → Iré donde me digas

 Conj. de Tiempo: indican la circunstancia temporal (cuando, antes que ,

después que , mientras que...) → El enfermo murió cuando ya amanecía

 Conj. de Modo: indican el modo de la acción (como, como que, tal como,
según, según que, como si...) → Hazlo como quieras

 Conj. Comparativas: establecen comparación (como, más que, menos

que, igual que, tal como, mejor que, peor que...) → Es más alta que yo; Le
gusta tanto estudiar como el deporte; Habla inglés así como francés; Es
tan alto como Juan

 Conj. Consecutivas: indican consecuencia de lo expresado (de tal modo

que, de tal manera que, tanto que , tan que , tal que...) → Pienso, luego,
existo - dijo Descartes; Es tan alto que alcanza el techo; Estudiaste así que
aprobarás ; Ya estamos todos, por consiguiente podemos comenzar
  Conj. Causales: indican causa de lo expresado (pues, porque, puesto que,
ya que...) → Lo hace porque quiere; No habla ya que le da vergüenza; Lo
sabía pues estaba bien informado; No me sorprendió, puesto que ya lo
sabía

 Conj. Condicionales: indican condición (si, pero si, sino, con tal que...) →
Si tú lo dices será verdad

 Conj. Finales: indican finalidad de lo expresado (para que, a fin de que,

con objeto de que, con vista a que...) → Estudia para que saques buenas
notas

 Conj. Concesivas: indican una difucultad que no impide la acción (aunque,

por más que, bien que...) → Iré aunque llueva

 Locuciones conjuntivas: grupo de palabras que funcionan como

conjunciones → o bien, sin embargo, o sea, a pesar de, no obstante, al
contrario, si bien...

Las Preposiciones:
La Preposición es una clase de palabra que:  

 sintácticamente une palabras o sintagmas dentro de una oración

 morfológicamente es invariable (no tiene género ni número ni desinencias)
 semánticamente indica origen, procedencia, destino, lugar, dirección, etc.

Tipos y Ejemplos de Preposiciones:

Preposiciones Propias formadas por una sola palabra:

 a: visitó a la tía Antonia por su cumpleaños

 ante: dijo ante todos que era cierto
 bajo: escondió la carta bajo los libros
 cabe: el banco está cabe la farmacia (significa "junto a").
 con: el café con leche ya estaba frío cuando llegaste
 contra: las olas chocan contra las rocas del espigón
 de: compró un kilo de limones
 desde: desde octubre no había vuelto a ver a su padre
 durante:  durante su visita al museo, Juan se maravilló de la belleza
 en: entró en la cárcel por tráfico de drogas
 entre: dijo que el secreto debería quedar entre nosotros
 hacia: embarcó en el vuelo hacia Cochabamba
 hasta: la fiesta duró hasta las ocho
 mediante: resolvió el caso mediante pistas encontradas
 para: tengo un libro para Juan
  por: tengo un libro firmado por el autor
 según: cocinó la carne según las indicaciones de su abuela
 sin: llegamos a una calle sin salida
 so: volvió a su país so pena de ser arrestado
 sobre: Juan puso la manzana sobre el escritorio
 tras: lo enterró en el árbol que se encuentra tras el edificio
 versus: el partido enfrenta al equipo de aquí versus el de allí
 vía: voló de Texas hasta Australia, vía Londres

Preposiciones Impropias (Locuciones Prepositivas): palabras que funcionan

como una preposición propia → debajo de, delante de, a fuerza de, en lugar de...
Clasificación Semántica de las Preposiciones:
 espaciales de ubicación: en, sobre, bajo, a través de...
 espaciales de desplazamiento: desde, hacia..
 temporales: a, con, durante, después, antes de...
 de material: hecho de madera... de posesión: la casa de la señora...
 de instrumento: por medio de una herramienta, escrito a lápiz...
 de agente: hecho por... de propósito: para conseguir, por lograr...
 de causa: a causa de, por su culpa... de modo: a, con, de, en, por
 de referencia: acerca de, en referencia a, hablando de ti...

ALABRAS SEÑALES QUE FACILITAN LA COMPRENSION TEXTUAL

Para poder seguir con más facilidad el curso del pensamiento existen varias palabras que, a
modo de señales, nos indican las incidencias y variaciones de su desarrollo. El lector debe
saber cuáles son y comprender todo su alcance, pues suponen una gran ayuda para seguir
con precisión el pensamiento.
En general, podemos distribuirlas en tres grupos: palabras que indican un avance en el
curso del pensamiento; palabras que señalan una pausa o detención del curso del
pensamiento y, finalmente, palabras que nos advierten que viene un retroceso o
contraposición en relación con la dirección general del pensamiento principal.

PALABRAS AVANCE

Las palabras avance nos indican que las frases que ellas encabezan son un paso hacia
adelante en el desarrollo de la idea principal.
En general, la mayor parte de las frases de un párrafo se desarrollan en el mismo sentido
que la idea principal; pero las frase encabezadas por las palabras avance tienen una especial
significación o representan una mayor insistencia en ese sentido.
Las principales palabras avance son: y, también, asimismo, igualmente, del mismo modo,
además, otra vez, de nuevo, así, en consecuencia, por consiguiente, dado que, puesto que,
finalmente, en resumen, en conclusión.
Dentro del significado general de avance en el pensamiento, hay entre ellas varias
diferencias de matiz, como veremos a continuación.

Y: Ésta es la más común de todas las palabras avance. Une ideas de igual importancia en
relación al contexto general.

TAMBIÉN, ASIMISMO: Unen ideas que tienen gran semejanza, pero al mismo tiempo
sugieren que la nueva idea va a añadir algo nuevo.

ADEMÁS: Esta palabra nos advierte, sobre todo, que se va a añadir algo, que estamos ante
un avance claro del pensamiento, aunque siempre dentro de la misma dirección.

ASÍ, EN CONSECUENCIA: Estas palabras introducen frases o ideas que pueden tener
gran importancia en el desarrollo del pensamiento. Generalmente se tratará de una frase que
será no sólo una consecuencia de todo lo anterior, sino una verdadera frase resumen de todo
lo dicho. De aquí la especial atención que debemos prestar a las frases encabezadas por
estas palabras.

DADO QUE, PUESTO QUE: Estas palabras nos anuncian y nos preparan para seguir el
desarrollo de una frase que implicará una consecuencia racional o lógica del pensamiento.

FINALMENTE, EN CONCLUSIÓN: Con estas palabras el autor nos indica que ya ha

expuesto todas las ideas que tenía en su mente relacionadas con un punto determinado y
que se dispone a darnos la conclusión final o el resumen general.

PALABRAS PAUSA

Otras palabras nos indican que, con relación a la idea principal, las frases por ellas
introducidas no suponen ningún avance ni retroceso en el desarrollo del curso del
pensamiento. Son frases que podrían ser suprimidas sin que el texto sufriera ninguna
modificación sustancial en su significado. La finalidad de este tipo de frases es
simplemente aclaratoria.
He aquí algunas de las palabras pausa que introducen frases aclaratorias: porque, si,
supuesto que, con tal que, por ejemplo, como, tal como, especialmente.

PORQUE: Introduce una simple explicación a modo de causa o justificación. La idea

principal no se modifica con esta frase. Sólo se expone su fundamento motivación.

SI, SUPUESTO QUE, CON TAL QUE: La frase encabezada con una de estas palabras nos
indica la condición o situación concreta que es preciso que se dé, para que lo expuesto en la
idea principal sea verdadera o realizable en la práctica.

POR EJEMPLO: Esta palabra nos dice que el autor se dispone a aclararnos con un caso
concreto lo que nos ha querido decir a través de una afirmación general.

COMO, TAL COMO: Estas palabras introducen frases que son también ejemplos
concretos, pero con la característica de que suponen una cierta comparación con otros
datos, hechos o situaciones.

ESPECIALMENTE: Nos sugiere la introducción de un ejemplo, pero aquí la finalidad

consiste en hacer resaltar cómo el contenido de la idea principal se realiza en algún caso o
en alguna circunstancia más determinada.

PALABRAS RETROCESO

Entre todas las palabras que nos orientan y nos ayudan a descubrir y seguir el curso del
pensamiento, quizá sean las más significativas las que llamamos palabras retroceso. Su
carácter es más llamativo porque introducen frases o expresiones que oponen al curso
normal del pensamiento. Generalmente, el curso general del pensamiento sigue dentro del
párrafo un sentido progresivo directo. Pero a veces el autor, para hacer resaltar más su
pensamiento, se sirve de estos cambios de dirección, de estas frases-oposición, que
representan lo que él rechaza, lo que él no piensa, las posibles objeciones que él trata de
resolver y anular. De este modo el auténtico pensamiento del autor sale robustecido y
reafirmado.
Cuando nos encontramos con una palabra retroceso quiere decir que se va a producir un
inmediato cambio de dirección del pensamiento. Pero hay que tener en cuenta que este
cambio de dirección se produce directamente en relación a lo dicho en la frase anterior.
Como regla general será también una oposición y objeción a la idea central y a la marcha
general del párrafo; pero si la frase anterior era ya, ella misma, una oposición a la idea
central, entonces las palabras-retroceso indican que se vuelve a tomar de nuevo el curso
directo del pensamiento y, probablemente, con un mayor vigor y energía.
Veamos ahora las principales palabras-retroceso. Los comentarios que hacemos sobre cada
palabra tienen un valor general. Representan el significado que tienen estas palabras en la
mayor parte de los casos en que son empleadas. Pero puede haber alguna excepción.

PERO, SIN EMBARGO: Indican que se reemprende de nuevo el curso directo del
pensamiento tras un objeción formulada de un modo expreso o táctico.

EN REALIDAD: Indica una vuelta al ritmo directo, tras la exposición de una objeción o de
una situación falsa.
SIN EMBARGO, NO OBSTANTE, CON TODO, A PESAR DE TODO: Vuelta al ritmo
directo tras una objeción u oposición.

AL CONTRARIO DE, AL REVÉS DE: Nos preparan para retomar el ritmo directo tras el
simple enunciado de una posible objeción que queda virtualmente descartada.

A PESAR DE QUE, AUNQUE, PRESCINDIENDO DE: Indican que la frase que bien a
continuación expresa una objeción real o posible, que se opone a la idea principal del
párrafo.

ANTES QUE, MÁS BIEN QUE, EN VEZ DE: Oposición que envuelve una comparación.

POR OTRA PARTE, EN CAMBIO: Oposición con carácter de alternativa.

MIENTRAS QUE, POR EL CONTRARIO: Oposición rotunda a lo dicho en la frase
anterior