Alumno: VERA MEZA JAIRO
CURSO 10MO NIVEL
UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO DE MANABI”
FACULTAD DE PSICOLOGIA
Docente: Psi. LINDA FRANCO
Autor psi. Jairo vera
Temas:
DEFINICION DEL CONCEPTO DE VIOLENCIA
Formas de intervención en casos de violencia
Curso: 10mo nivel
Fecha: 19-01-2018
2017-2018
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1. Defina el concepto de violencia
Recientemente, la OMS ha dado a conocer un INFORME MUNDIAL SOBRE
VIOLENCIA Y LA SALUD (2002), en el que se presenta la violencia, en su
conjunto, como una de las principales causas de muerte y lesiones no mortales
en todo el mundo, y en el que se realiza una exposición actualizada de las
repercusiones de la violencia en la salud pública, a la vez que formula
recomendaciones dirigidas a su prevención.
La violencia es una realidad compleja que ha caracterizado la historia de la
humanidad y esta presente en todas las relaciones sociales. Su reconocimiento
y visibilidad depende de los criterios de " normalidad" aceptada por las
sociedades de acuerdo a cánones históricamente definidos.
Según el Diccionario SALVAT. (2006): "Violencia: es la acción y efecto de
violentar o violentarse. Acción violenta o contra el natural modo de proceder.
Acción de violar a una mujer."
El Diccionario Pequeño LAROUSE (2005) define la VIOLENCIA como: “la
manera de actuar contra el natural modo de proceder. Implica el uso excesivo
de la fuerza, física o moral. Acción injusta que se ofende o perjudica a alguien.
Según Charlotte Bunch (2001: 16) señala a la Violencia: “Es el resultado de las
relaciones estructurales de poder, dominación y privilegio entre los hombres y
las mujeres en nuestra sociedad.
Según Javier Urra Portillo (2007), la violencia “es una fuerza injusta. Atropella
la libertad, la vida y el ser. La victima es compelida mediante la intimidación o la
agresión casi siempre física, experimentando un profundo e indeleble miedo o
indefensión.
Tipos de violencia
Existen varios tipos y formas de violencia incluso aquellas que nadie podría
imaginar, sin embargo podemos diferenciar algunas, las cuales son las mas
conocidas a continuación.
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Violencia de género: son todas las formas mediante las cuales se intenta
perpetuar el sistema de jerarquías impuesto por la cultura patriarcal. Como
vemos, se trata de una violencia estructural que se dirige hacia las mujeres con
el objeto de mantener o aumentar su subordinación a la hegemonía masculina.
Esta violencia se expresa a través de conductas y actitudes basadas en un
sistema de creencias sexista y heterocentrista. La violencia de género adopta
formas muy variadas, tanto en ámbito de lo público como en los contextos
privados.
Violencia de género: Según Gómez Sola (2001) define como: ” A la que
sufren las mujeres por su condición de mujer y como consecuencia del rol que
desempeñan en nuestra sociedad. Es la violencia sexista, específica y con
rasgos diferentes a algún tipo de violencia.
Violencia Doméstica: Según Jorge Corsi (2003) se refiere como: “una de las
formas de violencia de género: la que tiene lugar en el espacio doméstico.
Entendemos con este concepto al espacio delimitado por las interacciones en
contextos privados. De este modo, se asocian a una relación de noviazgo, una
relación de pareja, con o sin convivencia, o los vínculos con ex-parejas. En
tanto sub forma de la violencia de género, los objetivos de la violencia de
género son los mismos: ejercer control y dominio sobre la victima para
conservar o aumentar el poder del abusador o abusadora dentro de la relación.
Las manifestaciones son muy variadas, incluyendo maltrato físico, abuso
sexual, abuso económico, maltrato verbal y psicológico, el chantaje emocional,
etc. Las consecuencias son siempre el daño a la salud física, psicológica y
social del abusado, un menoscabo de sus derechos humanos y un riesgo para
su vida”.
Violencia Familiar o violencia intrafamiliar: hace referencia “a todas las
formas de abuso de poder que se desarrollan en el contexto de las relaciones
familiares, y que ocasionan diversos niveles de daño en las Victimas de estos
abusos.
En definición la VIOLENCIA es la manifestación desnuda, burda y primitiva de
la agresión, se conforta con la emoción, el sentimiento la voluntad. Es
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exclusivamente humana, se caracteriza por ser monótona. Aspira a ser la
solución que incluye todos los demás, es una censura totalitaria.
Formas de intervención en casos de violencia
Hasta hace relativamente poco, el sector profesional del Psicólogo de la Intervención Social,
adolecía de la falta de un cuerpo conceptual propio, debido a una diversidad de factores, que
incluían tanto la falta de una especialización universitaria, como la dificultad de aunar una
heterogénea variedad de actividades y funciones profesionales del psicólogo que trabaja en la
Intervención Social.
El enfoque del Psicólogo de la Intervención Social, lejos de circunscribirse únicamente a la red
de servicios sociales, busca de una manera más amplia, mejorar la calidad de vida y el
bienestar de las personas, superando el marco conceptual que incluye términos como
“marginación”, “inadaptación”, “pobreza”, y sobre todo violencia, etc.
En el ejercicio de su actividad profesional, el Psicólogo de la Intervención Social ejercerá sus
funciones, ateniéndose siempre a los criterios científicos de la Psicología y a la normativa y
especificaciones que establece el Código Deontológico de la profesión.
En toda intervención sobre personas, grupos, instituciones o comunidades, el Psicólogo de la
Intervención Social ofrecerá la información adecuada sobre las características esenciales de la
relación establecida, los problemas que está abordando, los objetivos que se propone y el
método utilizado.
En caso de menores de edad o legalmente incapacitados, se hará saber a sus padres o tutores,
o incluso hasta las autoridades pertinentes si el caso lo requiere. En cualquier caso, el
Psicólogo de la Intervención Social realizará funciones de:
Atención Directa
Ya sea individualmente o en grupo, se intervendrá con la población objetivo en la evaluación,
orientación y resolución de sus necesidades.
Individualmente: Valoración de capacidades, orientación individual, aprendizaje de
competencias, etc.
Grupalmente: Intervención basada en grupos de autoayuda, escuelas de padres, y
programas de prevención y sensibilización, mediando y negociando, y proporcionando
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apoyo y foment de la participación, el consenso, la motivación y los procesos
organizativos.
La atención directa con las personas, familias y grupos, en situación de vulnerabilidad y
dificultad social, se realiza con el fin de:
Informar y orientar en relación a los aspectos psicológicos que pudieran favorecer o
que sostienen y mantienen las situaciones de desprotección o vulnerabilidad social,
tanto a personas individuales, como a grupos o entidades privadas y públicas.
Evaluar y diagnosticar los aspectos psicológicos presentes en las diversas situaciones
específicas de vulnerabilidad y dificultad social.
Prevenir, mediante un trabajo psicoeducativo y de atención psicológica, los factores
psicológicos que pudieran favorecer o mantener las situaciones de dificultad de
integración social. Se entiende el trabajo psicoeducativo, como el procedimiento o
técnica de intervención psicológica referida a la educación y/o información que se
ofrece a las personas afectadas o con factores de riesgo, para tratar de evitar la
aparición o el mantenimiento de los factores psicológicos asociados a la situación de
dificultad, desde un mayor conocimiento de los mismos.
Paliar, mediante un trabajo psicoterapéutico, las consecuencias psicológicas derivadas
de dichas situaciones sociales, una vez se han producido.
Procedimientos, Técnicas e Instrumentos
Intervención Individual.
Intervenciones centradas en la persona, con el fin de lograr su autonomía y desarrollo
personal, en cada una de las áreas de trabajo de la Psicología de la Intervención Social.
Intervención Grupal.
Intervenciones centradas en la ayuda mutua, desarrollo de la solidaridad, participación
ciudadana, competencia para el análisis de situaciones y tomas de decisiones que afectan
a un colectivo, habilidades de trabajo en equipo, etc.
Escuelas de padres y madres.
Grupos de autoayuda.
Talleres de autonomía personal y aprendizaje de habilidades específicas.
Sesiones grupales en programas terapéuticos para usuarios y familiares.
Talleres de animación sociocultural con colectivos específicos.
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Intervenciones con profesionales en optimización de habilidades laborales y
prevención del burn-out.
Intervención y Terapia Familiar.
En este caso existen múltiples conexiones con los modelos de intervención familiar
que desde la psicología clínica se han planteado, aunque adaptándolos a los objetivos
sociales propios de este ámbito.
Evaluaciones de capacidad o competencia de la familia para cumplir con sus
obligaciones.
Intervenciones con mayores: Dependencias, internamiento de mayores,
cuidados de familiares, tutelas, etc.
Técnicas de Mediación.
El papel del psicólogo en la mediación consiste en una intervención voluntaria, neutral e
imparcial, para ayudar a dos o más partes en conflicto, a conseguir un acuerdo satisfactorio
para las mismas, aumentando la comunicación entre ellas, optimizando sus habilidades y
competencias y previniendo conflictos futuros.
Utiliza herramientas específicas, y su ámbito de actuación incluye tanto conflictos familiares,
como de cualquier otra índole (profesional, educación, laboral, penitenciaria, vecinal,
intercultural u otras)
Técnicas de Evaluación e Intervención Ambiental.
Los modelos ecológicos y las técnicas derivadas de la psicología ambiental como es el caso de
ecología social de Moos, la psicología ecológica de Barker, o la ecología del desarrollo de
Bronfenbrenner, han supuesto una fuente importante de recursos para diseñar y programar
intervenciones.
Técnicas de Investigación Social.
Elaboración de:
Encuestas.
Grupos estructurados.
Paneles de discusión.
Indicadores sociales.
Inventarios de recursos multidisciplinares.
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Evaluación de recursos: DAFO´s y otros.
Instrumentos de recogida de información grupal e individual.
