RECONSTRUIDO.
EXAMEN RECONSTRUIDO
COAR
COLEGIO DE ALTO
RENDIMIENTO. (EES
Un total de 30,349 postulantes se presentaron el
sdbado 16 de febrero 2019 a la prueba de
conocimientos correspondiente a la primera fase del
proceso de admisién 2019 en los 25 Colegios de Alto
Rendimiento (COAR) del pais. La segunda
evaluacion, incluye una _jornada vivencial y una
entrevista personal, 2,700 nuevos _ingresantes.
cursaran el tercer, cuarto y quinto grado de
secundaria en un COAR.
NOTA: E! postulate no puede llevarse a final de fa evaluacion of
Cuaderilo de los enuciados del examen, motivo por e eval el
presente material es una reconstrucci6n 2 pari de encuestas
Feaizadas a los postulantes a ia salida del examen
RAZONAMIENTO
MATEMATICO
1. Ena serie hallar x:
1; 5; 14; 30; 55; x
A) 84 B)48 C)91 D)90 “EY100
2. Enla serie hallar x:
OO .2 ou.
3° 9 15° 21"
18 20 27
ne 9% 62% pe of
93 Ds ) )
3. Calcular la suma de cifras del nimero que sigue:
1; 2; 6; 30; 210;
a4 B)5 C)6 D7 D8 £9
4. Caloular: -2+ $ 1
a ts KD
A) 114 B)1
D)-tn0~—«E)
©)-14
CKO COLecio DE ALTO RENDIMIENT
5. Sk man:
Caleule: [(2A2)A2]-[2A(22)]
A)1 B)2 C)O D)7 D8 E)9
6. En la siguiente figura el lado de cada triangulo
‘equilétero pequerio mide 2m. Calcular el perimetro
de la regién sombreada
A) 100
B) 120
©) 123
D) 126
E) 144
7. Se tiene 4 libros de algebra, 4 libros de aritmetica
y 2 de geometria,
Si se quiere repartir dichos libros a 10 alumnos.
zDe cuantas maneras se pueden hacer el reparto
silos libros de igual curso son iguales?
A) 4524
D) 1227
B) 825
E) 628
©) 3150
8. Sie! doble de lo.que,tienfe Julid, almentando en
12 no es menos que 90. Ademas el triple de lo
que tiene disminuido en 20 es menor que 100.
Calcule:la.cantidad que tiene Julio,
A) 36. B)25) C) 16 9D) 39 /Eps2
‘8. Sean p q/numeros réales'y positivos; tales que
DoD ne fentonces
W)O
) 9 § @
56. .Qué figura continua en la serie?
AYADYQ
2)» » o dh @
57. {Qué figura continua en la serie?
HVA [>
VAbal y
a) 9 @
58.Completar la décima figura de la serie en el lugar
de la interrogacion
6 RECONSTRUIDO.
® ® 2 °)
59. Qué figura continua en la serie?
SASK »
| & ax Dd XI
2) }) 9 a 2
60.Completar la décima figura de la serie en el lugar
de la interrogacion
OGOOOS
OQO@OG?
®OOO®
HABILIDAD
SOCIOEMOCIONAL
61. ,Cudl es la accién inmediata a seguir cuando es victima
de un robo en la ciudad a cualquier hora del dia o de la
noche?
{A) Informar a los medios de comunicacién
B) Poner fa denuncia en la comisarfa més cercana.
C) Sentara denuncia en la fiscalia mas cercana.
1D) Continuar con la rutina diaria.
) Acuair a la Defensoria del Pueblo para denunciar.
62.4Es licilo que _una autoridad utlice recursos publicos
ara su campafia electoral?
AA) SI, porque el Estado tiene recursos.
8) Si, porque ayuda a ganar una eleccién.
G) SI, porque no afecta a nadie.
D) No, porque la ley lo prohibe.
) No, porque el Estado tiene poces recursos.
63.{Qué accién se debe realizar para controlar la
proliferacién de animales abandonados en las calles?
‘A)Sacrificar los animales sin duefio para evitar
problemas,
B) Subvencionar la crianza de las mascotas.
C) Promover la adopci6n de estos animales.
1D) Multar a las persones que abandonan sus mascotas.
E)No es necesario alguna accién, pues estos animales
consumen desperdicios.
64. {Es acertada la decision de Osiptel de obligar que las.
Operadoras bloqueen los celulares robados para
prevenir su comercializacién?
‘A) No, porque impide que los més pobres usen celular.
BB) Si, porque beneficia a las grandes empresas
C) Si, porque promueve la compra de celulares ilegales.
1D) Si, porque es una decision sensata y apropiada,
E)No, porque atenta contra la libertad de comprar
celulares.
CGPI COLEGIO DEALTO RENDIMIENTO 1/0201 SARDON
65. Un chofer estresado sube el volumen de su radio, porlo
‘que una sefiora le pide amablemente que lo baje;
inmediatamente, este sube mas el volumen.
La conducia del chofer es
‘A)justiicada —-B) adecuada
D)aceptable ——_) prepotente
©) correcta
66. Muchos pollticos buscan beneficiarse con los votos de
los electores, suelen ser seductores, nlegan con cinismo
sus errores y no les importa la situacion de los
sufragantes. Estas caracteristicas corresponden @ los
politicos
‘A) psicéticos B) Manipuladores
©) obsesivos compulsivas _) deprimidos
E) ansiosos
67.Un fiscal, antes de realizar denuncia alguna, analiza y
sintetiza “los hechos para poder evidenciar la
‘culpabilidad ante un presunto delito. Esta actitud se
califica como,
A) soberbia
D) impertinent
8) inadecuada C) responsable
E) incorrecta,
68.E! celular es un medio de comunicacién necesario, pero
{el uso excesivo de este, sin poder controlar el impulso
{de su empleo, aun en horario de trabajo, ocasiona que
‘se cometa errores. Entonces, podemos afirmar en este
caso que
A)el celular es necesario para comunicarse
constantemente
BB) no es muy comin su uso entre los jovenes.
C)esta persona hace uso de su derecho a comunicarse.
D)el celular se ha convertido en un medio adictivo.
E) su empleo ayuda a concentrarse mejor.
669. Un profesor saca dinero del banco y toma un colectivo.
Luego de tres minutos de viaje, e! conductor y un sujeto
mas le dicen al profesor: “Tu dinero o la vida":
inmediatamente, este les da el dinero y los asaltantes lo
dejan salir del auto. La actitud del profesor se califica
‘A) inmoral
D) incomecta
8) amoral
) temeraria,
©) sensata
70.Un cobrador olvida cobrar el pasaje a un sujeto. Al legar
al paradero, este se acerca al cobrador y paga su
pasaje. ,Cémo calficaria la accién del sjeto?
‘A)Inadecuada, porque mucha gente se baja sin pagar
pasaje.
B) Incorecta, porque no es culpa de é.
) Correcta, ya que se debe pagar por el servicio.
D) Incorrect, ya que el cobrador es olvidadizo,
E)Inditferente, porque nadie se da cuenta
SOLUCIONARIO
BBresruesta: c
Se observa
+4. 4916 425336
422-432 4g? 452 46?
x= 55 +36=91
- RECONSTRUIDO.
1; 23 83 0; 20; x
Se OW
—_~__—
Nomeros primes
Sigue: 210 x 11 = 23100
Suma de cifras:2+3+1+0+0=6
GiresPuests
ale es
a ea KK
1 1 1 1
6) OG) Gr) ME
MA Y=m+n-2
‘Al operar:
[(242)42]-[24(22)
= (4a2] = [2A4]
[4+ 16-2] -[2+ 16-2] =18-16=2
SARDON EDITORIAL
GaResPuESTA: D
27(4)+9(2) = 126
EARESPUESTA: C
Petmutacion con repeticion:
0 __ 10!
Pike qq 3180
Exrespuesti
Dinero: x
Dato 1 Dato 2
2x+ 12290 3x-20 < 100
x =39 x<40
En conclusion: x = 39
‘BURESPUESTA: E
Despejamos p:
Cee COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO 10:0 feiroo 2010
REGISTRO INDECOPI P00284158
sai
fe
P
pa
st
q
Al elevar a la potencia -1
1 1
1)" _(a-1)
eee 4
() Se) > erate
Restticcion ent): q- 140
Por dato si: p>2
Con (1): 2
Como q es positive, el numerador es positivo
entonces para que se cumpla la desigualdad el
denominador debe ser positive: q-1>0
qt (a)
Al multiplicar en (2) por (q - 1) tenemos:
(5 Na- > 20-1)
q>2q-2
2>q
(B)
De (a) y (8):
1 o=1
Reemplazando en (()
ul
(a)
(B)
En (a) siy = 0:
x) 9)
+1=2
‘Se busca: f(x) f(-x) +
EERRESPUESTA: D
Por dato: arb=
Enlonces también podemos escribir:
b+a=Jaybb’a
Extrayendo ralz cuadrada en ambos miembros:
(Bra = {arb b2a......(2)
Reemplazando (2) en (1):
asb= \vaeb b’a ad
asb= Yaeb
31) =p Jaa’
iowa ato
(1),
baad
fad
nae EET
=bal!a?b Eee
(ap
REGISTRO,
INDECOPT
Poo784155|
jad dia
(a+b) 4=b2 a2
(a+b)? =b2 a2
Elevando a la potencia 4/3 se obtiene:
\f
$)3
2
a este apron
|RESPUESTA: C
Se observa:
=e] + 2metes, 1 core
(2) — smatrs, 2 cortes
(7 — A motos, 3 coos
Enionces para 80 metros se hace: 79 cortes
JRESPUESTA: C
‘Antes [Ahora | Futuro
Juan 2 4a 38
Eduardo a aa
La diferencia de edades es constante:
(1)
Luego:
ry
(2) 5
De(1)y(2: a=6 a
La edad de Juan es: 4a = 4(6)=24 s
RESPUESTA: A 8
Alinco: E2=P > E,=nP ir
luego: -2a+Zm=P Z
JRESPUESTA: A
Sea P la poblacion en e! instante t= 0
De t= Oal instante t= 1 la poblacion final es:
P+i%P = (1 +i%)P
De t= 1 al instante t = 2 la poblacion final es:
(1 + 16)P + 9 (1 + i%6)P ]
= (1 +1%)(1 + )%)P
Usando la formula de % de crecimiento:
fe 4 =Xinicia
SARDON EDITORIAL
9°
O
Ww
a
=
9
x
es
2
9
w
[vg
100%
Xinicia
Del instante t = 0 al instante t = 2, la poblacién crecié:
(2200021
= [(1 +16) + 96) - 11 100%
ee ee
U1 + pp Mt GQg )- 11 100%
(100 +-1)(100 + j)-1002
1007
yA 100 1100%
Cee COLecio DE ALTO RENDIMIENT
weertreo 2010 SARDON
EAT
(100 +)(100 + j)- 1007 pe
100
4100? + (1+ )(100)+ 1007 5,
100
io
EEURESPUESTA: A
Gomo cada cuadrado lene nueve nomeros, el
numero correspondiente a la fla 3 y columna 3 es
miltiplo de nueve:
123
4 5 6
7 8 9-Fia3,coumnas
Estos numeros forman una serie aritmética:
9; 18; 27, 36.
El numero miitiplo de 9 cercano a 500 es:
SPa555 9155 =405
Los cuadrados que se formaran son:
487 488 489 496 497 498
490 491492 499 500 501
493 494 495 02 503 504
500 se ubica en a fila 2 y columna2. -. 2y2
EEREsPUESTA: C
ae = SEND
fago = GOH...
+ acre eee ON)
(1)4@):— Aeae + Aaro » ESM :
rae! Foo OME, OWE)
Aw * A= 4(RM # RN)
Rac + Rasa = 413)
EENRESPUESTA: A
Sea: b > base inicial
> altura inicial
x— altura final
La base aumenta 25%: b + 25%b = 125%D
Si las areas son iguales:
125 bx _ bh 100
Foo 2% 4g (100%) = 80% h
(Svarecén es: 100% - 60% = 20%
EEXRESPUESTA: C
Patos: P RECONSTRUIDO.
Pavos: V
> 5P=3/P+V)
=3P +3V
P
Pr
v2
Usando propiedades de proporciones:
eCPM COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO 16 ¢0e2rwo 2010
‘SARDON
EST
Recibe de regalo 1 lapiz, la compra es por un grupo
de: 24+ 1 =25
600
= 24 grupos + 24x2 = 48 docenas
RESPUESTA: A
El tempo ‘T’ que demora normal es
espacio ems
velocidad 5
Le falta recomer 3/5, es decir recorrio 2/5 con
velocidad de 1,5 mis
htbt4ety
EI movil de A durante 5 horas (7am a 12pm) llego
hasta el punto C, es decir recorrio:
ac = (60)(5) = 300 Km
Seat’ el tempo de encuentro se cumple:
@ce + Cae = 720 - 300
(Got) + (90)t) = 420
420-2 8horas
60+90
0,8 horas = (0,8)(60) = 48 min
La hora de encuentro es: 12pm + 2 horas + 48 min
Es decir: 14h 48min
EXBRESPUESTA: ¢
Aliniio: ~ Py=Pc+G
44 =Po + 10%Pc
M05,
44= > Pc=40
Sube el costo: 40 + 20 = 60
Pv = 60 + (10%)(60)
Pv; =60+6=66
EAaRESPUESTA: D
EI pago es por 12 meses de trabajo, sea "x" el precio
de la lavadora y“m’ el pago mensuai:
(12)(m) = 15000 # x ...(1)
(@Xm) = 6000 + x... (2)
(1)=(2):6m = 9000
1500
En (2)
000
EEXRESPUESTA: B
Er rea y los dias son proporcionales:
m2
8
ax?
2
x=
2
JRESPUESTA: C
Compra 2 docenas = 2x12 = 24 ldpices
RESPUESTA: B
P,: Precio original
Se aumenta 4%: P; +4%P; = 104%P;
Se hace descuento:
104%P, -
Entonces:
4%(104%P,) = 96%(104%P,) = 1248
12480000
a (96)(104)
250
EEIResPuesta:
Seana yb los numeros:
atb_
5
Entonces:
a-b_ab
12
a+b=5k...
a-b=K.
‘Al resolver (1) y (2):
Usando: ab = 12k
(3)(2k) = 12k
k=2
El mayor es: a = 3k = 3(2)=6
=k
a)
42)
3k; b = 2k.
SARDON EDITORIAL
EENRESPUESTA: A
Sea *X el otro nlimero, por dato tenemos
2(28). ies
ene =
REGISTRO INDECOPI P00284158
x21
RESPUESTA: A
P RECONSTRUIDO.
En x horas B y C deben llenar: 7/12
SSS) eater
|RESPUESTA: A
En el texto se argumenta hasta arribar a la conclusion
de que todo lo que sucede en nosotros 0 lo que es
hecho por nosotros, se debe a causas necesarias
EPARESPUESTA: B
EI hombre no es libre en ninguno de los instantes de
su vida, No es duefio de su conformacion
(Complexién), la cual la ha recibido de la naturaleza.
EENRESPUESTA: C
Ningun efecto, tanto en nosotros como en la
naturaleza, se produce por el azar que, como ha sido
probado, es una palabra sinsentido.
EZRESPUESTA: D
NNingin efecto, tanto en nosotros como en la naluraleza, s@
produce por el azar; de modo que dependen de las causes.
EGIRESPUESTA: E
La {esis cenval del autor es que nunca somos seres lbs.
Sefer una ibetad connatual es contaia a su posicén.
EGIRESPUESTA: E
La idea principal del texto sostiene que
flosoficamente, Darwin cuestioné el evolucionismo
roméntico, el designio especial y la creacion especial.
EXARESPUESTA: E
En el fragmento:
El cambio clave en el clima intelectual del siglo XIX se
produjo cuando se reconocié la adaptacién, el hecho
de que los seres se ajustan a su medio.
La palabra “Ajustar’ denota “adecuar’
EEIRESPUESTA: 8
Con las nuevas ideas de Darwin, se habian
ido a la basura toda la tradicion de los. e
pérrocos-naturalistas.
Por lo tanto resulta incompatible que:
después de Darwin, se dedujo a existencia
de Dios a pattir de un designio en ta
naturaleza,
a
4
EEIRESPUESTA: E
La teoria de Darwin habia destruido el evolucion'smo
romantico, cenirado en el hombre, de los
progresionistas.
Por lo tanto se colige del texto que el evolucionismo
postulado por Darwin se enmarca en un cambio de
erspectiva cientfica
QORESPUESTA: E
Si el evolucionismo de Darwin hubiese establecido la
existencia de un designio especial en la naturaleza,
entonces no seria incompatible con la existencia de
Dios
COPE COLEGIO DEALTO RENDIMIENTO 1212/2010 SARDON
‘(GResPuesta: D
El texto aborda el tema del inicio del
habito de fumar en los jovenes.
Estos se sienten alentados por la Ml ¥
publicidad y su espirtu aventurero.
QPARESPUESTA: A
Enel texto:
Numerosas investigaciones confirman que la
publicidad del tabaco anima a los jévenes a iniciarse
en el habito.
El termino “animar’ puede ser reemplazado por
“inducir.
RESPUESTA: D
La industria tabaquera no se dirige principalmente a
los adultos, hoy en dia los tabaqueros son
conscientes que los jovenes son consumidores de su
producto
EZNRESPUESTA: C
Los jévenes son inducidos a consumir tabaco por la
publicidad y también por la personalidad propia de
esa etapa de la vida
EEGERESPUESTA: E
Las estrellas de cine son Idolos a seguir
para muchos jévenes. Si as estrellas. de
cone dejarian de fumar el tabaquismo
Gisminuria en los jovenes.
EGRRESPUESTA: B
El texto analiza el sindrome de hybris que padecen
principalmente mandatarios fisicamente sanos que se
empecinan en aplicar una politica inviable y
contraproducente.
GRARESPUESTA: A
Quienes padecen el sindrome de hybris se
encapsulan y hablan en nombre de la nacién, tienen
una confianza desbordante y se recluyen en si
mismos.
- El termino recluir connota el sentido de abstraer.
EEXRESPUESTA: A
El sindrome de hybris no se manifiesta
necesariamente en gobernantes enfermos.
Para que un gobernante manifieste la aay
hybris, este debe mostrarse un triunfador
que se exalta con su capacidad de 4
mando omnimodo y con una personalidad
tergiversada.
‘PBbResPuesta: 6
EI texto sostiene que la hybris dura mas de lo que se
piensa, por lo tanto resulta incompatible afimar que
las acciones de la hybris son mas esporadicas de lo
ue se piensa, en los jefes de Estado y de gobiemo,
sean democraticos 0 no.
=
|
a! RECONSTRUIDO
EQNRESPUESTA: C
Suponiendo que un gobernante sudamericano se
presentara el sindrome de la hybris, sus decisiones
politicas mostrarian una falta de capacidad para
enmendar rumbos admitiendo que ha incurrido en una
incorreccién.
EEERESPUESTA: E
EI texto nos presenta ejemplos que hacen que un
fundamentalisia legue a un absurdo. Con la
reduccion de otros principios el fundamentalismo no
tendria mucho sentido,
EIRESPUESTA: D
E] maniquetsmo divide a las personas
en 2 grupos, “los que aceptan el
mensaje” y “los enemigos del mensaje”. | ym
Romtcnporaean pesto
Este concepto puede ser entendido “\*
como
mundo.
concepcién dicotémica del
EENRESPUESTA: D
EI fundamentalismo nos conduce a un extremo, a
pasar los limites. Por lo tanto resulta incompatible
decir que conlleva a la ecuanimidad, que es la razon.
BZ3RESPUESTA: C
El autor del texto sostiene que la verdad es un
Principio, pero no se puede sostener por si sola,
ecesita el apoyo de otros principios; es decir que la
verdad es relativa.
EGIRESPUESTA: D
Se elimina la cuarta figura de la sucesién, ya
ue todas las demas tienen una linea en forma
diagonal, excepio la 4ta que tiene una linea en
vertical
‘[Elrespusta: ¢
La miama toura
COVVAS
Ta misma igure
[BARESPUESTA: E
oN Aad bY
45H +00°H +135°H +180°H +225H
Se pe
45H +45°H 45H 45H
Tse |RESPUESTA: C
se cambiay
REGISTRO INDECOPI P00284158
SARDON EDITORIAL
‘(BEPRESPUESTA: D
=
SORSAY
IPA OPA BRA S80
TEA TARA EA
ELT
TN
REGISTRO.
INDECOPI.
POO264158)
Se cambia @ por 4 0 vicoversa
Las figuras gin 180°
‘Se cambia el color gris por negro o viceversa.
61B 62D 63C 64D 65
66B 670 68D 69.C 70.0
Los colegios de alto rendimiento (COAR) brindan a los estudiantes
‘con hablidades, sobvesalientes Un servicio educatvo pertnente,
‘con calidad y equidad, orientado a potenciar esas hablidades y
esarfoiar su compromiso con el desarrollo local, regional y
nacional La formacion en el COAR promueve que los estudiantes
ejerzan una cludadania activa, democratica e intereultural
flsenen su proyecto de vida, enfatizando su compromisa con el
esarrolo de sus comunidades. regones y pals
Boneficios
+ Loe estudiantes desarrolian las competencias del Curiculo
Nacional de la Educacion Gasica, a través de un plan de
estudios que combina cursos, asescrias académicas, espacios.
4e autoestudle y talleres recreativos, deportves, artisticos
¥ytecnolégicos.
+ Los estuciantes de 4° y 5° de secundaria desarollan el
Programa del Diploma del Bachillerato internacional (OB!)
aque les permite alcanzar un sido avance academic, social y
femocional, para formarse como cludadancs del mundo y
atrontar con éxto los estudios superiores. En 5." de secundaria,
tos estudiantes tienen ia oportunidad de postular para obtener el
Diploma del Bachileralo Internacional,
+ Desarrollan el pensamiento complejo, habiidades de
Investigacion y habildades socioemocionalés que faciitan su
eseavolumiente come ciudadanos.
+ Logran ser usuarios independientes del inglés como una
‘forma de conccimiento que controuye a obtener informacion de
diversas fuentes internacionales y comunicar sus hallazgos y
puntos de vista al mundo: ademiss, tienen la oportunidad de
cenifcar su nivel de inglés a través de los. eximenes.
Cambridge. Desarrollan proyectos. colaborativos que
contribuyen a la solucién de ia problemtica de ta comunidad
fen coordinaeién can los actores locales io regionales,
PPermtiendoles proyectar un plan de vida personal y profesional
+ Cuentan con un espacio de convivencia democrética que
romuove la particpacién y orgarizacion protagonica de los
fstudlantes, foraleciendo su autonomia y lderazgo, sobre la
base del respetoy la valoracion de la civersidad.
‘+ Forman vinculos de confianza y de soporte emocional con
‘miembros de la comunidad educativa, fundamental pare su
‘adaptacion. Usan equlpos tecnolégiees @ informaticos cue
ermten su paricrpaciéa en el desarolo de soluciones
fecnolagicas en benelicio de su comunidad,
IMPRESO EN: SARM0ON
SARDON EDITORIAL
REGISTRO INDECOPI: 806858
PEDIDOS: 959 007 224
a}
