TEMA: "Educación Musical en tiempo presente"

Propuesta de taller de capacitación sede San Juan - Región Cuyo

Modalidad VIRTUAL

DÍA y HORARIO: Sábado 08/05 de 8,30 a 13 hs

FOLKLORE CUYANO EN CLAVE INFANTIL

Capacitadores: Laura Pasten – Fernando Musu – Stella Más1

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Sobre “A PONCHO” (SAN JUAN)

Stella Mas, Fernando Musu y Laura Pasten son cantantes, músicos multi - instrumentistas, docentes de música
especializados en primera infancia que se unen para crear y recrear canciones con raíz folklórica latinoamericana. Son de
la provincia de San Juan y forman parte del MOMUSI Sede San Juan - Región Cuyo.
Con repertorio propio, entrelazan en sus canciones formas y modismos de la región proponiendo una puesta en escena
interdisciplinaria donde se combinan con lo musical, lo literario, lo teatral y la danza para interactuar con el público,
protagonistas que se convierten en cómplices de disparatados diálogos entre amigos. Los integrantes de A Poncho
también son fervientes promotores de la canción infantil en su provincia y calificados capacitadores en educación
musical.

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Contacto: [email protected]

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Síntesis:

El taller promueve la audición, interpretación, creación, recreación de la música para la

niñez a partir de una propuesta lúdico – recreativa tomando como materia prima el
Folklore cuyano en general y ,en esta oportunidad , el Gato Cuyano en particular con sus
múltiples posibilidades musicales y pedagógicas para implementar con estudiantes de
nivel inicial y primario. El material utilizado es original y se enriquecen las actividades con
canciones de artistas reconocidos que se constituyen en fuente de inspiración para la
realización de diversos arreglos, donde intervienen voces, instrumentos musicales y
objetos sonoros que dan pie al zapateo y zarandeo propios de su danza.

Fundamentación:

Paul R. Lehman2 2006 afirma que la música en el ámbito educativo “Permite transmitir la
herencia cultural de un grupo a las subsiguientes generaciones. Y es justamente la música
una de las más poderosas manifestaciones de cada patrimonio cultural”. Asimismo “Ofrece
la posibilidad de ir más allá de la superficialidad y banalidad de la cultura popular (a la cual
están involuntariamente expuestos día a día por imposición de los medios masivos de
comunicación), para descubrir un universo variado de músicas donde una vez destruidas
las barreras del desconocimiento y de los prejuicios, gracias al estudio formal de este
lenguaje, son de fácil acceso para todos, permitiéndole comprender y disfrutar de la
música más sofisticada y compleja. Cualquiera puede “disfrutar” la música a un nivel
rudimentario, pero el estudio secuencial puede afinar la percepción de los estudiantes,
elevar su nivel de apreciación, y expandir sus horizontes musicales” valorando y
practicando las manifestaciones artísticas propias del lugar.

Dentro del abanico de posibilidades el repertorio folklórico se constituye en un valioso

aporte al campo de la educación musical que refuerza la identidad y el patrimonio cultural
local, regional y nacional.
Tomando alguna de las conclusiones de las Primeras Jornadas del Folklore – Salta 2009 “La
educación estaría al servicio del rescate, enriqueciendo culturalmente a docentes,
alumnos y toda la comunidad, con el más firme propósito de preservar y difundir ese
patrimonio ancestral que encierra la genuina sabiduría popular”. Por tal motivo
consideramos que es necesario enseñar el folklore en todos los niveles educativos.

Recuperamos del Diseño Curricular Jurisdiccional para la educación primaria (2015) el

considerar una cuidada “... selección de los recursos didácticos para la planificación. La
utilización de variados estilos y géneros, teniendo en cuenta la multiplicidad de

2
Profesor Emérito, Universidad de Michigan, Ann Arbor Ex Presidente de MENC: Asociación Nacional para la Educación
Musical Miembro Honorario Vitalicio de la Sociedad Internacional de Educación Musical (ISME).

2
manifestaciones musicales del entorno, todas igualmente válidas, en la escuela no puede
haber una única música, sino “las músicas” que tanto a nivel local, provincial, nacional,
latinoamericano o global existen. Cabe mencionar la Ley N°: 353-H-2014, que establece la
obligatoriedad de la enseñanza del Folklore en todas las escuelas de la Provincia, a través
de sus manifestaciones, expresión corporal, canto coral y conjunto instrumental.

Considerar el material sonoro y musical grabado y/o en vivo para la audición, análisis y
producción, el repertorio de canciones, la interpretación vocal, la expresión corporal y la
danza, la construcción artesanal de instrumentos, la ejecución musical corporal e
instrumental, el uso de textos literarios con fines musicales (cuentos y poesías para
musicalizar), la utilización de otros recursos3: verbales, visuales, gestuales, faciales,
icónicos, simbólicos, táctiles, etc., y los infinitos cruces que esas actividades pueden
originar, las cuales forman parte de experiencias variadas para resolver diversas
situaciones problemáticas…” como desafíos pedagógicos musicales.

Objetivos:

● Conocer las especies o estilos folclóricos cuyanos: Gato, Cueca y Tonada.

● Valorar la música tradicional como parte de la cultura y portadora de saberes,
costumbres, etc. de una comunidad.
● Identificar las características del Gato cuyano (forma, coreografía,
instrumentación, representantes o artistas) diferenciándolo de otros tipos como el
Gato norteño y similares.
● Realizar una secuencia metodológica para apropiarse del Gato cuyano a partir de
actividades lúdicas - recreativas que permitan su abordaje en el nivel inicial y
primario.

Actividades:

Inicio

● Presentación

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Malbrán (2015) afirma que los recursos son un soporte de la mente y juegan un rol preponderante en el conocimiento
musical, dado su carácter abstracto y efímero del estímulo sonoro; facilitan el sostén de la atención por determinados
periodos de tiempo, es una ayuda metodológica que opera como andamio entre los viejos y nuevos aprendizajes, entre
otras cualidades. Estas visiones se inscriben en el modelo cross-modal para las ciencias cognitivas, que estudia la
integración multisensorial suscitada por discursos que conjugan disciplinas artísticas diferentes, particularmente los de
las artes temporales.

3
 ● Introducción
¿Qué es Folklore?
Se dice que es la ciencia que estudia las manifestaciones o bienes culturales del
pueblo(costumbres, vestimenta, danza, comida), manifestaciones que han sobrevivido
varias generaciones a la época cultural a la que pertenecieron. La palabra Folclore fue
creada por el arqueólogo inglés William John Thoms, la palabra proviene de las letras
inglesas “folk” (pueblo,gente o raza) “lore” (saber, ciencia) El saber popular, la sabiduría
del pueblo.
El día del Folklore es el 22 de Agosto, en 1960 se instituye esta fecha ya que un 22
de Agosto del año 1846 aparece por primera vez utilizada por el arqueólogo inglés William
Thoms en la revista londinense “Athenaeum”.

¿Qué es Tradición?
Es la transmisión de noticias, composiciones literarias, costumbres, hechas de
generación en generación, todo lo que nuestros antepasados cultivaron y que ha llegado
hasta el presente. Así son tradicionales los usos y costumbres, las leyendas, las formas de
expresión, los refranes, las canciones, los bailes y toda otra manifestación de la actividad o
del modo de las generaciones anteriores que fueron conservando hasta llegar a nosotros.
El día de la Tradición es el 10 de Noviembre, se celebra ese día en honor al natalicio
de José Hernández autor del Libro “Martin Fierro”, obra máxima de la literatura gauchesca.

Podríamos indagar acerca de qué se entiende o cómo definimos Cultura,

Identidad, Patrimonio… como verán es un tema que puede abrir a muchas posibilidades y
enriquecerse con los aportes de otras disciplinas o asignaturas.

Fiestas Populares Argentinas (Cuyo). Ej.

- Fiesta Nacional de la Tonada (Mendoza)
- Fiesta Nacional de la Tradición (San Juan)
- (La Rioja)
- (San Luis)

● Regiones folklóricas

Hay diversas posturas respecto al tema, históricamente la Región de Cuyo

conformada por las provincias de San Juan, Mendoza y San Luis (Ana M. Brusa en
Pérgamo, A.; Goyena, H.; Kiguel, Delia y Rey, María (2000), sin embargo hablamos del
Nuevo Cuyo que integra a la Provincia de La Rioja

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 ● Música Cuyana: Géneros o estilos representativos: Vals cuyano, Tonada,
Cueca y Gato cuyano. Características, semejanzas y diferencias de los géneros
seleccionados.

Desarrollo

● Presentación de Doña Segunda (gato cuyano) Autoras: Laura Pasten – Stella Mas

Este ritmo comenzó como chacarera (Bis)

Sin prestar mucha atención, ¡En gato se convirtió!

Contra giro y saludar… al zarandear (zapatear)

Un gatito singular…

otra vez a zarandear (zapatear)

SE TERMINA Y YA ME VOY

UN GATO CUYANO SOY

Vuelta entera y a bailar viene la segunda (Bis)

Giraremos al compás, la guitarra sonara

Un bombito picaron… repiqueteo

La alpargata gastaras al zarandear (zapatear)

SE TERMINA Y YA ME VOY

UN GATO CUYANO SOY… miaaaauuu

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● Partitura (melodía con letra + tablatura para guitarra y acordes) - arreglo vocal instrumental

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 ● Posibilidades de acompañamiento vocal, corporal y/o instrumental
Frases como:
- El gato miau (castañeteo o castañetas, palmas contra pecho y entrechocadas
entre sí - dorso y palma)
- La alpargata gastarás (palmas contra los muslos y pies contra el piso-zapateo-)
- Pa´ca, Pa´lla (palmas)

● Construcción de Kazoo o mirlitón (Instrumentos de papel y/o tutoriales)

Cierre

● Dudas, preguntas
● Contacto para consultas futuras

Bibliografía:

Aguilar, M. del C. (1991). Folklore para armar. Ediciones Culturales Argentinas, 1a edición

Becerra, Jorge Buenaventura. San Juan. Su gente… sus leyendas… y otras cosas. Editorial
del Autor. San Juan, Argentina

Berruti, P. (1987). Manual de Danzas Nativas Argentinas. Tomo I

Job de Brusa, A. M.; Locatelli de Pérgamo, A. M.; Santana De Kiguel, D.; Goyena, H. L. y
Rey, M. E. (2000). Música Tradicional Argentina - Aborigen - Criolla. Editorial: Lumen .

Lehman, P. R. (2006). “¿Por qué la música es importante?”. Grätzer, Dina (Trad.).

International Society for Music Education (ISME). Disponible en:
http://official-isme.blogspot.com.ar/2006/12/por-que-la-musica-es-importante-spanish.ht
ml
“Primeras Jornadas del Folklore – Salta 2009”. Importancia del Folklore en la Educación.
Disponible en: http://www.portaldesalta.gov.ar/noticias/folk1.htm

Ministerio de Educación de San Juan (2015). Diseño Curricular Jurisdiccional. Educación

Primaria. Tomo 2. Disponible en:
http://educacion.sanjuan.edu.ar/mesj/LinkClick.aspx?fileticket=N6H0TjP00hs%3D&tabid=
176

7
Rivero, C. (2004). “Bombo legüero y percusión folklórica argentina”. Bs. As. Melos.

Tafuri, J. (2013). “Cantar, tocar y danzar en la infancia”. Jornadas de Infantil. Menorca. PDF
disponible en:
http://www.cime.es/WebEditor/Pagines/file/Resum%20pon%C3%A8ncia%20Johannella%
20Tafuri.pdf

ANEXO

Algunos Músicos Cuyanos

● Labriegos
● Dúo Mingues – Barboza
● Inti Huama
● La Trova.2
● Algaroba.com
● Dúo Nuevo Cuyo
● Orozco – Barrientos
● Los Hermanos de la Torre
● Los Hermanos Videla
● Giselle Aldeco
● Abelino Cantos
● Gustavo Troncoso
● Paola Hasher
● Susana Castro
● Los Gajos de Pinono
● Los cantares de la cañadita
● Los trovadores de cuyo
● Los Cantores de Quilla Huasi
● Antonio Tormo
● Anselmo Bustos

Autores más representativos de la música de Cuyo

❖ Ernesto (El Negro) Villavicencio

❖ Félix Dardo Palorma
❖ Alfonso y Zabala
❖ Buenaventura Luna

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 ❖ Hilario Cuadros
❖ Félix Dardo Palorma
❖ Raúl Quiroga
❖ Eduardo Troncoso
❖ Fabiano Navarro
❖ Anselmo Bustos (Anselmo de Mendoza)
❖ Abelino Cantos
❖ Gustavo Troncoso
❖ Raul de la Torre
❖ Victor (ratón) Muñoz

Ejemplos de vals cuyano (Videos)

https://youtu.be/yl0u7KQuIYQ Nochecitas de San Juan (Duo Minguez Barboza - San Juan)

https://youtu.be/Q8D9z22Mtw4 San Juan por mi sangre (Inti Huama - San Juan)

https://youtu.be/QE7zxs27mb4 Provincia de San Luis (Isabel Alizegui , Marianela Arce,

Milena Salamanca y Abel Pintos)

https://youtu.be/SYHS3FHGA_I A unos Celos (Viviana Castro - San Juan)

https://youtu.be/2c2P5UmHKaQ Mi Rancho Puntano (Perla Argentina Aguirre - Buenos

Aires)

https://youtu.be/_tGlRGLopo8 Mañanitas cuyanas (Los Cantares de la cañadita -

Mendoza)

https://youtu.be/3GZnJbaGMxE Mendoza en un vals (Las voces del Plumerillo - Mendoza)

https://youtu.be/e1Ef9HL9lxc Desde que no estas papá (Inti Huama - San Juan)

https://youtu.be/oYuU-5UiJPM Añorando el pasado (Los mensajeros de cuyo - Mendoza)

https://youtu.be/hMcf_GdGx3E Seleccion de Valses cuyanos (Los Manantiales - San

Juan)

https://youtu.be/8CJlPO4Vu9Q Serenatas y Amigos (Viviana Castro - San Juan)

https://youtu.be/wx-n9nO0ku4 Trago Largo (Angel Cantos - SAn Juan)

https://youtu.be/7aLLbDBT2AE Por que no preguntas (Angel Davila - San Juan)

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Ejemplos de tonada cuyana (Videos)

https://youtu.be/ATG4RclByhs Sanjuanina Dulce (Oyarzabal Navarro – San Juan)

https://youtu.be/Y1jhz9a6NiM Amigo en todo momento (Abelino Cantos y Los Caballero

de la Guitarra – San Juan)

https://youtu.be/LoKwQ58a_M4 Tres Novias tengo señor (Algarroba.com – San Luis)

https://youtu.be/NdOfDLuAD5U Algarrobo Sanjuanino (Ernesto Villavicencio – San Juan)

https://youtu.be/Mo4I9KJJ0XI Selección de Tonadas (Algarroba.com – San Luis)

https://youtu.be/yk1TY0tkInA Sanjuanina de mi amor (Dúo Sisterna – Peralta – San Juan)

https://youtu.be/dSun_O_sk7U Selección de Tonadas (Labriegos – San Juan)

https://youtu.be/2BmIwTY-XXQ Cantame tonadas (Fernando Fredes – San Luis)

https://youtu.be/OF2bSx1MrK4 Mi amor en una tonada (El trébol mercedino – San Luis)

https://youtu.be/6Q4mkLDlj18 Cogollos del alma (La trova.2 – San Juan)

https://youtu.be/1H5kd7-hdik Compadre en la distancia (La Troba.2 – San Juan)

https://youtu.be/ntgxfG5Tvzk La tonada jamás morirá (María Julia Sánchez – San Juan)

Ejemplos de cueca cuyano (Videos)

https://youtu.be/PPZAQhDavrY Selección de cuecas cuyanas (Labriegos – San Juan)

https://youtu.be/0YSEWoxuNOc Pucha como es la gente (Algarroba.com - San Luis)

https://youtu.be/af1S1zM0DyY La refranera (Orozco Barrientos – Mendoza)

https://youtu.be/dYGusSdRlt4 Cueca de las farras (Los Chimeno - Mendoza)

https://youtu.be/fFnGf6w_LOA El regador (Dúo Nuevo Cuyo - Mendoza)

https://youtu.be/TsSFvDagUKM Corazon (Soledad Pastoruti - Santa fe y Paola Hascher

Acompañadas en guitarra por Rolando Garcia Gomez - San Juan )

https://youtu.be/HUjfhgcR1IA Cueca de la Viña Nueva (Hermanos Musu - San Juan)

https://youtu.be/PZGoU9G8cMU Vendimia de a dos (Algarroba.com - San Luis)

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https://youtu.be/F6J4p5hG0os Pongale por las hileras (Orozco Barrientos - Mendoza)

https://youtu.be/dYGusSdRlt4 Cueca de las Barras (Los Chimenos - Mendoza)

https://youtu.be/BxXDq-viHkc Entre Córdoba y Mendoza (Algarroba.com - San Luis)

https://youtu.be/mGRGi_kBMV8 Tordo Viejo (Los Chimenos - Mendoza)

https://youtu.be/QXGrFtX8YcA La Flor Ausente (Yamila Cafrune - Buenos Aires)

Ejemplos de gato cuyano (Videos)

https://youtu.be/i9pVdLbhYgY Pa' Las Catitas (Orozco Barrientos – Mendoza)

https://youtu.be/D0ZzBQW_-Us El Bien Cuyano (De nuevo duo - Mendoza)

https://youtu.be/2eDigVBKmmk El Marucho (Algarroba.com - San Luis)

https://youtu.be/mwR7gLVuobI La Golondrina (Paula Neder - Mendoza)

https://youtu.be/j08nYTvFalo El Gato Cuyano (Instrumental - para bailar)

https://youtu.be/6MXz5FYfAsE Gatito pa´ Cacheuta (Los Chimeno Mendoza - Dúo

Coplanacu Santiago del Estero)

https://youtu.be/mwR7gLVuobI La Golondrina (Paula Neder - Mendoza)

https://youtu.be/XWYRlmz6YRk Las malas lenguas (Labriegos - San Juan)

https://youtu.be/mxGWYEhN6dw El Colita (Juanita Vera - Mendoza)

https://youtu.be/LHcxKE1XQ4g Me falta el aire (Algarroba.com - San Luis)

https://youtu.be/Cma9rE-KFu4 El pago de mis Amores (Duo Diaz Heredia - San Juan)

https://youtu.be/KgyxXXmba-s Si me piden que Cante (Claudia Piran & Juanjo Martin -

San Juan)

https://youtu.be/U2xF1waLz_0 El representante (Duo Diaz Heredia - San Juan)

Danza

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https://www.youtube.com/watch?v=rPWb_49dOPU Bailemos el Gato cuyano (San Luis) -
Tutorial 2 de 23. Candelaria Torres y Hernán Nocioni, integrantes del Ballet Folklórico
Nacional, bailan la danza más característica de cada provincia y muestran además cómo
ejecutar los elementos clave de nuestro folklore: el paso básico, las castañetas, el zapateo,
el zarandeo y muchos más.

Junto a Candelaria y Hernán aprendemos a bailar una de nuestras danzas criollas más
populares: el gato cuyano. Destacada por su carácter ágil y vivaz, la danza representa un
picaresco juego de cortejo en que las guitarras tienen un rol fundamental.

La Televisión Pública Argentina y Ricky Pashkus te invitan a recorrer nuestro país a través
de esta serie de 23 tutoriales donde compartimos las danzas folklóricas originarias de
todas nuestras provincias.

Carlos Rivero - Gato (Bombo legüero)

https://www.youtube.com/watch?v=565kO1-9nJg&ab_channel=pataydealga

Bombo legüero; Zonda -San Juan. http://www.carlosriverobombo.com

https://es.wikipedia.org/wiki/Carlos_Washington_Rivero

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