ELABORACIÒN, EJECUCIÒN Y EVALUACIÒN DE PROYECTOS SOCIALES
¿ QUE ES UN PROYECTO?
IDEA ----------------------------NECESIDAD
TIPOS DE PROYECTOS
COMUNITARIOS
EDUCATIVOS
INVESTIGACIÒN
VIDA
DESARROLLO TECNOLÒGICO
RECREACIÒN
INVERSIÓN,
COMERCIALES,
PRODUCCIÓN DE BIENES,
PRESTACIÓN DE SERVICIOS,
CONSTRUCCION
INTERVENCIÒN SOCIAL INVESTIGACIÒN
CONOCER
HACER
COMUNITARIOS : ( Infraestructura
Sociales , Productivos)
CUANTITATIVO
EDUCATIVOS CUALITATIVO
VIDA
DESARROLLO TECNOLÒGICO
RECREACIÒN
INVERSIÓN,
COMERCIALES,
PRODUCCIÓN DE BIENES,
PRESTACIÓN DE SERVICIOS,
CONSTRUCCION
CONJUNTO DE ACCIONES PLANIFICADAS RUTA PARA EL LOGRO DE
A FIN DE CONSEGUIR METAS PREVIAMENTE CONOCIMIENTOS ESPECIFICOS
ESTABLECIDAS EN EL TIEMPO, CONTANDO EN UN AREA DETERMINADA, O
CON UNA DETERMINADA CANTIDAD DE
RECURSOS. SITUACIÒN PARTICULAR, A
TRAVÈS DE LA RECOLECCIÒN
Y EL ANALISIS DE DATOS
PLANIFICACION
Conjunto de acciones racionales, relacionadas entre sí y previstas
con anticipación, dirigidas a resolver problemas sociales, satisfacer
necesidades, o transformar una realidad y lograr una situación
deseada, mediante el uso eficiente de recursos limitados en un
lapso predeterminado. ( Fidias, 2011)
INSTRUMENTOS DE LA PLANIFICACIÒN
Ander-Egg (2007)
Planes,( Nivel macro). carácter general y global muchas veces de
alcance nacional, perspectiva de mediano a largo plazo. Abarca
programas y proyectos. Ejemplo: Plan Nacional para el desarrolllo
de la economìa popular.
Programas: (Nivel meso) acciones y procesos enfocados en
áreas específicas y ejecutados mediante proyectos relacionados
entre sí. Generalmente metas a mediano plazo.
Ejemplo: Formaciòn de cooperativas
Proyectos,(Nivel micro) es la unidad operativa o herramienta más
específica del proceso de planificación. Se desarrolla a través de
actividades y tareas con un impacto a corto plazo
Ejemplo: Creaciòn de una cooperativa en el area de transporte
PROYECTO SOCIAL
Conjunto de actividades y recursos dirigido a alcanzar un objetivo
concreto y determinado en el tiempo, para satisfacer necesidades y
resolver problemas específicos de una comunidad con la participación
activa y protagónica de sus miembros.
Conjunto : Planificación, trabajo en equipo, cubrir
Todas los asuntos
• Actividades Acciones, pasos, procesos,
Procedimiento
• Recursos Cantidad de recursos humanos, físicos, ambientales,
financieros y de cualquier otro tipo requeridos para
el desarrollo de las actividades
• Objetivo. ¿Qué quiero lograr con el proyecto?
¿Cuándo?
Debe ser claro
Delimitado en el tiempo
• Tiempo ¿ Cuándo espero lograr el objetivo?
¿Cuándo es posible?
¿Cuándo es pertinente?
¿Hasta cuándo es la oportunidad?
CICLO DE VIDA DE UN PROYECTO
REALIDAD
DIAGNÒSTICO
DISEÑO Y FORMULACIÒN
EJECUCIÒN
EVALUACIÒN
DIAGNÒSTICO COMUNITARIO
DESCRIPCIÒN DEL CONTEXTO SOCIAL
Amplio conocimiento de la Comunidad aplicando técnicas como:
Censo Demográfico y Socioeconómico
Revisión de documentos.
Entrevistas.
Observaciones
Conversaciones informales.
Recorridos y mapas.
INFORMACIÒN REQUERIDA
Breve reseña histórica
Límites territoriales o ámbito geográfico de la comunidad,
Número de habitantes y características de la población: Edad, sexo,
tamaño de las familias, religión
Número de viviendas: casas, apartamentos, ranchos, unifamiliares,
multifamiliares.
Servicios públicos destacando calidad: agua, electricidad, teléfonos, áreas
de recreación, vías de comunicación, medios de transporte, escuelas,
centros de salud.
Características socioeconómicas (formas de subsistencia: artesanal,
agrícola, pecuaria, pesca, otro
Caracterìsticas socioculturales: Nivel educativo, especificidad ètnica
Organizaciones comunitarias públicas y privadas : (asociaciones religiosas,
políticas, económicas y sociales).
Tradiciones culturales
Recursos naturales con que cuenta.
Presencia de misiones y otros programas sociales del gobierno nacional,
estadal o municipal.
Detección de Problemas
Elaborar la lista de los problemas detectados.
Indicando en cada caso:
Técnica e instrumento utilizados
Cantidad de personas afectadas
Tiempo de ocurrencia.
Priorización ,
según los criterios:
Cuantificación: Mayor porcentaje obtenido al consultar a los involucrados
en el problema.
Alcance: Número de personas que afecta o involucra el problema
Onda: Posibilidad de solventar varios problemas menores, mediante la
solución de uno mayor
Factibilidad: Disposición de recursos, medios, tiempo para la solución del
problema a corto plazo.
Permanencia: Consiste en darle prioridad a un problema que tiene mucho
tiempo afectando la comunidad.
DESCRIPCIÒN DEL PROBLEMA
Explicación clara y precisa de lo que está sucediendo
Magnitud del problema
Indicadores
Población afectada
Entorno demográfico, geográfico, económico y social
Principales causas y consecuencias
Actores relevantes
Pronósticos
Alternativas de solución y acciones concretas para enfrentar el
problema.
Principales dificultades para enfrentarlo
Justificación:
(¿Por qué? ¿Para qué?)
PLAN DE ACCIÓN: Objetivo general, objetivos especìficos, actividades, metas,
recursos/talento, lapso.
Ejemplo:
Objetivo General:. Capacitar en las áreas de administración, contabilidad y
formulación de proyectos, a los miembros del Consejo Comunal.
Objetivos especìficos:
Proporcionar los fundamentos de la administración
Impartir los elementos bàsicos de la contabilidad
Facilitar la metodologìa para la formulaciòn de proyectos
ANALISIS DE LA MATRIZ FODA
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
Posibilidad de Dirigentes Procesos
Capacitación en incorporar un comunales sin los administrativos y
las áreas de sistema conocimientos contables sin
administración, administración y básicos para soporte técnico.
contabilidad a los contabilidad poder comprender
miembros del seguro y confiable los procesos
Consejo Comunal administrativos y
contables
Facilitar los Integración de los Poco Interés de . Peligro de que
procesos miembros del los dirigentes los conocimientos
metodológicas Consejo Comunal Comunales por impartidos no
para la a la elaboración aprender a sean
formulación de de proyectos.. elaborar los internalizados.
proyectos proyectos
sociales,.
Realización de Propiciar un Resistencia al Adaptación al
jornadas de alto grado de cambio por parte nuevo sistema, de
motivación a aceptación en de los usuarios manera lenta y
los usuarios los usuarios. confusa
Análisis 1
Debilidad: Actualmente los directivos del Consejo Comunal no poseen los
conocimientos necesarios en administración y contabilidad, para un manejo
eficiente de sus recursos; por lo tanto , las rendiciones de cuenta se realizan
sin soporte técnico.
Fortaleza: Existe la disposición de capacitarlos, para que el manejo de los
recursos se realice de manera idonea y efectiva, conforme a los requisitos
de Ley.
Estrategia DO: Aprovechando la fortaleza existente, superar la debilidad
que representa el hecho de que los directivos no poseen los conocimientos
administrativos y contables incorporando un sistema administrativo ágil y
seguro.
Análisis 2
Debilidad: Existe poco interés de los directivos consejo el Comunal por
aprender a elaborar, ejecuta y evaluar proyectos sociales, por lo tanto , se
corre el riesgo de que los conocimientos impartidos, no sean internalizados,
y se pierda el esfuerzo relazado.
Fortaleza: Existe disposición de Facilitar los procesos metodológicas para la
elaboración, ejecución y evaluación de proyectos sociales para que la
comunidad sea beneficiada con los mismos.
Estrategia DO: Utilizando la fortaleza, de que existe la disposición antes
mencionada, la debilidad que representa el poco Interés de los dirigentes
Comunales por inmiscuirse en la maravillosa experiencia de los proyectos sociales,
puede ser superada, y propiciar en ellos un alto grado de compromiso para asumir
plenamente su responsabilidad de dirigentes y asumir el rol que les corresponde.
Análisis 3
Debilidad: Resistencia al cambio por parte de los dirigentes, acostumbrados
a que los beneficios a la comunidad lleguen por intermediación de
dirigentes políticos o entes gubernamentales.
Fortaleza: Disposición de dictar jornadas de motivación para animarlos a
integrarse a la toma de decisiones en las políticos públicas, que
corresponde implementar en la comunidad.
Estrategia DO: La debilidad que representa la resistencia al cambio en
cuanto a no participar para lograr beneficios en su comunidad, puede
ser solventado a través de jornadas de motivación al logro y
fortalecimiento de la autoestima.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ( Gráfico de Gantt): Actividades, responsables,
fechas
PRESUPUESTO. Estimación de los recursos económicos necesarios para la
ejecución del proyecto.
EVALUACIÒN DEL PROYECTO
TIPOS DE EVALUACIONES
ANTES DEL PROCESO
Origen de los recursos: Patrocinio, mecenazgo, autogestión, Institucional
Factibilidad :Técnica, operativa, econòmica
DURANTE EL PROCESO
Cumplimiento de la actividades
Utilización adecuada de los recursos.
Participación de los involucrados
Realimentación
Utilizar instrumentos de evaluación,
DESPUES DEL PROCESO
Descripción de las actividades ejecutadas
Resultados:
Cumplimiento de objetivos (generales y específicos)
Cumplimiento del cronograma de actividades
Realización de actividades planificadas
Problemas durante la ejecución ¿ cuáles? ¿ por qué?
Adecuación del presupuesto a la realidad
Faltó dinero, por qué no se consideró
Participación de los comprometidos en el Proyecto
EVALUACIÓN DE IMPACTO
Determinar medida en que la intervención social logra mejorar la situación para lo que
fue diseñado, incluyendo magnitud de los cambios, si los hubo o no, a qué segmento
de la población objetivo afectó
Impacto : Impresión o efecto dejado en alguien o algo por cualquier acción o suceso.
Cambio producido por una determinada acción
Indicadores de impacto: cambios esperados y deseados, que pueden
producirse como consecuencia de la implementación del proyecto
Conclusiones y recomendaciones
