PROYECTOS DE

FORTALECIMIENTO CURRICULAR

JUEGOS
TRADICIONALES

Incrementan algunas habilidades y destrezas útiles en distintas áreas. Ayudan al niño,

niña y adolescente a socializar y ganar confianza. Son ideales para conseguir que la
alumna (o) disfrute pasando tiempo libre en la naturaleza. Así mismo reforzar los
valores y aprendizajes que genera son de máxima necesidad en la sociedad actual.
El juego tradicional permite desarrollar toda una serie de experiencias que fomentan
las relaciones interpersonales, la perspectiva de género, la igualdad y la diversidad
cultural. (Juegos Populares y Tradicionales Infantiles)
 Juegos tradicionales en México

“La vida infantil, no se puede concebir sin juegos”. La historia de los juegos
tradicionales es una historia apasionante y llena de sorpresas. En ella podrás darte
cuenta que los juegos tradicionales son una herencia de nuestra cultura. Al igual que la
música, la gastronomía y el arte, los juegos son la manera en que compartimos nuestra
forma de ver la vida.
Rayuela, las escondidillas, avión, stop, la cuerda, la gallinita ciega, el escondite, las
canicas, resorte… te suenan?
Esos entre otros son juegos tradicionales que se han transmitido de generación en
generación, nuestros abuelos a nuestros papas y nuestros papas a nosotros, pero,
¿Nuestros hijos o alumnos estarán preparados para aprender esos juegos
tradicionales?
Historia de los juegos populares
Día tras día nos quejamos que nuestros hijos o alumnos solo saben jugar con máquinas
que apenas se reúnen con sus amigos para compartir tardes de juegos y se limitan
a jugar en línea dando voces a través de un micrófono.
El uso del celular va en aumento, los niñas, niños y adolescentes ya no salen al patio
después de clases, se dedican a estar tras un móvil, esto no solo ha dejado su
creatividad atrás, también existe un daño visual, el pasar tras el móvil más de 1 hora,
afecta la visión y deteriora la retina de los ojos.
Origen de los juegos tradicionales
Estos juegos que se desarrollan de manera tradicional no requieren de gran esfuerzo
por parte de las personas, ni de aparatos tecnológicos que fomente el
entretenimiento.
La única labor que cumple el jugador, sea grande o chico, es utilizar su propio cuerpo.
Otra alternativa bastante viable es utilizar herramientas que brindan la propia
naturaleza como hojas, palos, piedras o ramas.
Si eres amante de la diversión, entonces la historia de los juguetes te fascinará.
Cuando los niños manipulan los juguetes antiguos, se denominan juguetes
tradicionales.

Historia y origen de los juegos tradicionales

Existen otros que se construyen por obra de los mismos niños, como los barcos de
papel y caballitos de palo.
Todos y cada uno de los juegos tradicionales están hechos para que los niños asuman
roles diferentes.
La complejidad de ellos es variada, aunque en gran parte de ellos su sencillez es un
rasgo que logra variar dependiendo de los modos de juego.

Historia de los juegos tradicionales y autóctonos

 La dificultad de estos juegos depende en gran medida de la edad de los jugadores para
que todo funcione acorde a su aprendizaje.
Por ello los jugadores tendrán la facultad de resolver problemáticas que se presenten
en el juego hasta llegar a una misma conclusión.

Historia de los juegos recreativos

Cabe destacar que se deben considerar las opiniones de los demás para fortalecer los
lazos de respeto entre los jugadores y así considerar más opciones para resolver el
caso.
 Es por ello que te comparto algunos de esos juegos en los que sin duda tu y yo hemos
jugado por horas, cabe destacar que los juegos de mesa también son de gran destreza,
sin embargo a veces es mejor salir al aire libre y activar nuestra motricidad gruesa.
( [Link]

 El repertorio de juegos mexicanos también incluye variantes de juegos que

juegan niños de todo el mundo.
 
 Atrapadas
 Avión (similar a la rayuela)
 Brincar la cuerda (equivalente a saltar a la comba)
 Encantados (La queda en español peninsular)
 Escondidas o escondidillas (El clásico escondite)
 Piedra, tijera, papel
 Policías y ladrones
 Canicas o cuirias
 La víbora de la mar El yoyó
 Teléfono descompuesto
 La gallinita
 La roña (pilla pilla)

La Cuerda
El salto a la cuerda, también conocido como salto a la soga, en Cuba juego de la suiza
y en España como salto a la comba, es una actividad practicada como juego infantil y
como ejercicio físico (especialmente como entrenamiento para algunos deportes,
como el boxeo, tenis o el culturismo).
El uso de las cuerdas para saltar ha sido tradicionalmente uno de los juegos favoritos
de los niños.
Los ejercicios con cuerda se suelen utilizar como calentamiento deportivo previo a
otros ejercicios, y resultan un entrenamiento ideal para los deportes que
requieren vigor, coordinación y ritmo.

El Avión
Instrucciones: Con una tiza blanca y sobre el suelo se dibujan cuadrados y se
enumeran del uno al diez.
Luego, cada participante deberá agarrar una piedra y tirarla sobre cada   casilla;
deberá  completar el casillero saltando con una sola pierna por cada número hasta
llegar donde está la piedra, y así sucesivamente.
Si la piedra no cae dentro de las casillas correspondientes pierde su turno y le toca al
siguiente.
El Ganador será el primero en llegar al Número Diez.

La Gallinita Ciega

Los participantes sortean para ver quien comienza, éste tendrá que taparse los ojos
con la bufanda y dar vueltas sobre sí mismo.
Cantando la siguiente canción: ‘Gallinita ciega que se te ha perdido una aguja y un
dedal date la vuelta y lo encontrarás’.
Una vez terminada la canción, el niño que tiene tapado los ojos tendrá que encontrar a
los demás.

Las escondidillas

Instrucciones: Consiste en que uno o varios niños se esconden y otro tiene que buscar
a los que se han escondido.
Antes de comenzar a jugar se delimita la zona donde los participantes podrán
esconderse y el tiempo que contara para que se puedan esconder.
Se sortea para ver quien empieza a buscar y deberá encontrar a todos los niños; si no
consigue a alguno pierde y deberá volver a buscar.

Las Canicas

En el juego de las canicas necesitamos un hoyo y luego se pinta en el suelo una línea a

unos cinco metros del hoyo.
Desde esta línea es de donde los jugadores lanzaran sus canicas en dirección al hoyo y
el que más cerca que quedo de la línea será el primero y así sucesivamente.
El objeto del juego de las canicas es ganarle canicas a los oponentes.
Con el dedo pulgar debes introducir la canica en el hoyo para luego poder tirar a
las canicas de tus rivales y apoderarte de ellas.

La Soga

Instrucciones: Se traza una línea divisoria en el terreno de juego y en la mitad de la 

cuerda se ata el pañuelo.

A cada lado del pañuelo se ponen igual número de jugadores de los dos equipos.

Se tensa la cuerda tirando de ambos lados y se coloca el pañuelo justo sobre la línea
divisoria del campo de juego.

A la señal todos los jugadores tiran de la cuerda hacia su lado y gana el equipo que

consigue arrastrar a todos los jugadores del otro equipo al otro lado de la línea.

El Trompo

Se debe enrollar la cuerda al trompo, para luego lanzarlo al suelo intentando bailarlo.

Según la edad de los jugadores así es el grado de dificultad para hacer los distintos
trucos mientras el trompo se mantenga girando.
Puedes Jugar:
Colocar un trompo dentro de un círculo marcado en el suelo y realizar el juego en
grupo, para que gane quien haga más marcas al trompo del círculo
Bailarlo en el suelo y levantarlo con la mano, manteniéndolo el mayor tiempo girando
en la mano.

El Yoyo

Consiste en dos discos de madera unidos con una ranura profunda en medio en torno
a la cual se enrolla un cordel.
 Una vez enrollado el cordel y anudado a un dedo, se deja caer el yoyó con fuerza y se
consigue que suba y baje por el cordel.
Una vez que se aprende a bailar el yoyó de arriba abajo, existen infinidad de
variaciones acrobáticas para pulir la destreza de cada uno.
Se pueden hacer círculos desde dentro de la muñeca hacia fuera, hacer un columpio
con el cordel y columpiar el yoyó, lanzarlo en todas direcciones… el yoyó tiene mil
posibilidades.

Las atrapadas

Una vez que se sabe quién es el que se la queda, el resto de jugadores  salen corriendo
y el que se la queda deberá tocar a uno de ellos.
Cuando lo hace, tiene que decirle en voz alta «atrapad@».
El jugador tocado pasa a ser el que se la queda y deberá agarrar a otro jugador.
El juego concluye cuando todos los jugadores están atrapados .

Los niños mexicanos juegan a muchas variantes del escondite, como, por ejemplo:

 Bote pateado - Un juego de escondite con la diferencia de que se usa un bote para
jugar. El que busca debe acercarse y alejarse del bote cada vez que sale a buscar para
dar tiempo a los demás para que vuelvan a esconderse.
 Burro castigado - Como el escondite, pero la persona que debe encontrar tiene 10
minutos para atrapar a cinco personas o, si no, se convierte en “burro castigado”.

Los juegos de cantar también son muy populares

 Hay un hoyo en el fondo de la mar - Un juego de cantar en el que los niños deben
repetir los versos anteriores. La canción se va hacienda más y más larga y sirve
para incrementar la memoria.
 Mientras el lobo no está - Un juego en el que los niños cantan y el lobo, que está fuera
del corro, responde diciendo lo que está hacienda. Cuando el lobo responde “sí”, los
niños corren y el lobo debe coger a uno de ellos .( [Link]
tradicionales/)

Los valores
Los valores son los principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona o
una acción, y que se consideran positivos o de gran importancia para un grupo social.

Los valores motivan a las personas a actuar de cierta manera porque forman parte de
su sistema de creencias, determinan sus conductas y expresan sus intereses y
sentimientos.

Los valores definen los pensamientos de los individuos y la manera en que estos
desean vivir y compartir sus experiencias con su entorno.
 Existe una serie de valores compartidos por la sociedad y que establecen cómo deben
ser los comportamientos y actitudes de las personas para alcanzar el bienestar
colectivo.

Los valores humanos destacan por tener mayor reconocimiento y repercusión en los

distintos grupos sociales. Son el respeto, la tolerancia, la bondad, la solidaridad, la
amistad, la honestidad, el amor, la justicia, la libertad, entre otros.

Por ejemplo, la libertad es un valor humano que poseemos todas las personas para
tomar nuestras decisiones y poder expresar nuestros sentimientos y opiniones.

Los valores aplicados a un grupo de personas en función de su cultura y sus

características sociales son valores culturales y valores sociales.

Los valores culturales se relacionan con las creencias y costumbres que comparte un

grupo de personas o comunidad.

Los valores sociales, en cambio, son principios que reconocen y aplican los miembros
de una sociedad para relacionarse entre sí.

También existen los valores éticos y morales, que se refieren a las normas y conductas,
respectivamente, practicadas en la sociedad y por los individuos.

Finalmente, en contextos más específicos, podemos diferenciar entre:

 Valores familiares, que son los que una persona comparte con su entorno más
próximo.
 Valores religiosos, específicos a la creencia de cada quien.
 Valores personales, que son las pautas que cada individuo se establece en su conducta.

Ejemplos de los valores más importantes

A continuación se presenta una lista de los valores más importantes y su significado.

Respeto: nos permite reconocer y aceptar que todas las personas somos igual de
importantes. El respeto define la forma en que actuamos ante los demás.

Amor: nos ayuda a actuar desde el bien a través del respeto y la libertad que cada
quien posee.

Justicia: se trata de actuar y tomar las decisiones más equilibradas según cada persona
o situación merezca.
Libertad: valor humano que poseemos las personas para tomar nuestras decisiones y
poder expresar nuestros sentimientos y opiniones.
Tolerancia: aceptar que todas las personas somos únicos con las cualidades y defectos
que las identifican.
Responsabilidad: es el cumplimiento de obligaciones que fueron aceptadas o
acordadas previamente.
Bondad: es el deseo de hacer el bien a otras personas.
Gratitud: se refiere a ser agradecidos con todas aquellas personas que nos ayudan y
brindan apoyo.
Humildad: capacidad de reconocer nuestras limitaciones y debilidades sin sentir pena
ni culpa.
Solidaridad: principio que nos permite dar nuestra ayuda a cualquier persona
desamparada.
Lealtad: valor que nos invita a ser fieles a lo que creemos, bien se trate de una
persona, regla, etc.
Perdón: se refiere a saber perdonar y pedir perdón. El perdón desiste de la venganza.
Paciencia: es una virtud que nos permite soportar contratiempos con una actitud
madura y positiva.
Honestidad: es un valor fundamental para establecer relaciones basadas en el respeto,
la confianza y decir la verdad.( [Link]