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Foro sobre Proyección Ortogonal

Este documento presenta las indicaciones para un foro de discusión sobre proyección ortogonal. Los estudiantes deben responder una pregunta sobre lo que interpretaron de una explicación sobre proyección ortogonal y comentar la respuesta de un compañero. El foro dura 2 semanas y los estudiantes deben participar al menos 2 veces en días diferentes. Las respuestas deben tener entre 5 y 12 líneas y se evaluará la aplicación de los temas, interacción, participación y aporte de nuevas ideas.

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Ander Méndez Rivera
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Este documento presenta las indicaciones para un foro de discusión sobre proyección ortogonal. Los estudiantes deben responder una pregunta sobre lo que interpretaron de una explicación sobre proyección ortogonal y comentar la respuesta de un compañero. El foro dura 2 semanas y los estudiantes deben participar al menos 2 veces en días diferentes. Las respuestas deben tener entre 5 y 12 líneas y se evaluará la aplicación de los temas, interacción, participación y aporte de nuevas ideas.

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Dibujo para Ingeniería

Foro Formativo N° 09
1. Indicaciones generales

En este espacio se abordan temas que generan discusión, no es una actividad de preguntas y
respuestas, más bien se concibe como un espacio para cuestionamientos y reflexión entre los
alumnos y el profesor-tutor sobre los temas estudiados en la unidad. Es fundamental tener en
consideración que el foro no es un espacio para textos muy extensos, ya que debe fomentar
que todos los participantes lean todas las intervenciones.

Consideraciones:
Criterio Detalle
Tema o asunto Proyección ortogonal
Recursos de aprendizaje obligatorios [Link]
Descripción de la actividad Responde la siguiente pregunta:
¿Qué interpretas de la explicación de proyección ortogonal?
Dinámica del foro 1. El foro tiene duración de una (2) semanas.
2. Es importante participar o intervenir por lo menos en
dos (2) oportunidades en días distintos:
 Primera intervención: Responder las preguntas
planteadas por el docente.
 Segunda intervención: Comentar la respuesta de un
compañero. Este comentario puede ser para reforzar
una idea planteada o para debatir una respuesta de
tu compañero.

Formato de presentación  Publique sus respuestas en el apartado Foro formativo


N° 09.
 La extensión de su respuesta o comentario debe
oscilar entre cinco y doce líneas.
 Intervenga dos (02) veces como mínimo, en días
diferentes.

Recomendaciones  Respete las indicaciones planteadas para esta


actividad, a fin de que su evaluación pueda realizarse
sin inconveniente.
 Aumente su participación a medida que avance el
foro.
 Redacte su comentario con orden y claridad.
 Procure que sus intervenciones no sean repetitivas.
 Participe durante la unidad de aprendizaje.

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Dibujo para Ingeniería

2. Evaluación:

Los aspectos para considerar para la evaluación será la siguiente:

Responde a las preguntas formuladas, relacionando lo


Aplicación de los
leído con lo aprendido a través de la bibliografía
temas revisados
revisada.

Interacción Interactúa como mínimo dos veces.

Participación Participa en el foro días diferentes.

Aporta nuevas ideas a las expuestas por sus compañeros


Nuevos aportes
y evita repetir temas comentados.

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