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Planeacion 1 (2°) - 1

Este documento presenta la planeación de una secuencia didáctica de agricultura para estudiantes de segundo grado de secundaria en la Escuela Técnica 75 en Cuautitlán de García Barragán, Jalisco. La secuencia abarca temas como la tecnología como área de conocimiento, la técnica como práctica social, y la función social de la agricultura. Los estudiantes aprenderán a describir la interacción entre la tecnología y otras ciencias, así como los conocimientos técnicos y científicos involucrados en

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Guillermo Ricardo Gomez Medina
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Planeacion 1 (2°) - 1

Este documento presenta la planeación de una secuencia didáctica de agricultura para estudiantes de segundo grado de secundaria en la Escuela Técnica 75 en Cuautitlán de García Barragán, Jalisco. La secuencia abarca temas como la tecnología como área de conocimiento, la técnica como práctica social, y la función social de la agricultura. Los estudiantes aprenderán a describir la interacción entre la tecnología y otras ciencias, así como los conocimientos técnicos y científicos involucrados en

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 75

CUAUTITLAN DE GARCIA BARRAGAN, JALISCO


DIRECCION GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR
SUBDIRECCION DE TECNOLOGIA

NOMBRE DEL MAESTRO: ING. OSCAR OMAR PARTIDA GONZALEZ ACTIVIDAD TECNOLOGICA DE: AGRICULTURA

ESCUELA: SECUNDARIA TECNICA 75 GRADO: SEGUNDO BIMESTRE: l

PLANEACION DE INDUCCION

DEL: 29 DE AGOSTO AL 14 DE SEPTIEMBRE DEL 2022 PERIODO: SECUENCIA 1

TRIMESTRE 1 LA TECNOLOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO

EJE Conocimiento tecnológico

TEMA La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social.

La función social de la agricultura para el cultivo de plantas como práctica social organizada y orientada
SUBTEMAS a la satisfacción de las necesidades humanas: alimentación, medicinal y ornamental.

 WHATSAPP: 3171013783
MEDIOS DE ENTREGA  CORREO INSTITUCIONAL:oscar.partida415@[Link]
PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS

 Describen la forma en que los conocimientos técnicos y los


conocimientos de las ciencias se resignifican en el desarrollo de los
procesos técnicos.
 Describir la interacción de la tecnología con las
diferentes ciencias, tanto naturales como sociales.

TEMAS Y SUBTEMAS CONCEPTOS SUGERENCIAS DIDACTICAS


RELACIONADOS

LA TECNICA COMO AREA DE CONOCIMIENTO  Tecnología


Y LA TECNICA COMO PRÁCTICA SOCIAL.  Técnica 1. Elaborar un listado de las principales técnicas empleadas en la
 Conocimiento agricultura, para identificar los conocimientos técnicos para su
 La función social de la agricultura para el tecnológico desarrollo y las necesidades que satisfacen.
cultivo de plantas como practica social  Conocimiento
organizada y orientada a las científico EJEMPLOS:
satisfacciones de las necesidades  Métodos
humanas: alimentación, medicinal y 
ornamental.
 Los saberes de los agricultores sobre el
ciclo vegetativo y las adaptaciones al
medio ambiente de las especies
cultivadas.
 El uso de conocimientos para el manejo
tecnificado de la agricultura y su relación
con el surgimiento de la agronomía.

PROFESOR: OSCAR OMAR PARTIDA GONZALEZ


CEL: 3171013783 2. Realizar una investigación documental acerca del Origen del Maíz,
CORREO: elloco_17@[Link] sus procesos de selección y mejora. Considerar desde la
domesticación del teozintle al maíz transgénico.
3. Con la información obtenida de la actividad 2, realizar un dibujo
ilustrando la fenología del cultivo de Maíz.

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