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entrevista diagnóstica para el síndrome de asperger
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Aviso importante
La edición y mantenimiento de Entrevista Diagnóstica para el Síndrome de Asperger
( ASDI )
EspectroAutista.Info se ha
descontinuado.
Para conocer todos
La Entrevista Diagnóstica para el Síndrome de Asperger fue presentado
en la siguiente publicación:
los detalles lea la última noticia.
Gillberg, C.; Gillberg, C. I.; Rastam, M.; Wentz, E.: The Asperger Syndrome (and high-functioning autism) Diagnostic
navegación Interview (ASDI): a preliminary study of a new structured clinical interview. Autism 2001; 5(1):57–66
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cociente de espectro autista (versión
La versión castellana
utilizada en esta página se ha extraído del segundo volumen de la publicación
Los
trastornos generales del
para adolescentes) desarrollo. Una aproximación desde la práctica,
editada por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
cociente de espectro autista (versión
para niños) La Entrevista Diagnóstica para el Síndrome de Asperger (ASDI)
está basada en los conocidos criterios de Gillberg para el
cociente de empatía / sistematización diagnóstico del
síndrome de Asperger
y el
autismo de alto funcionamiento,
correspondiéndose cada una de la preguntas de la
(versión para niños)
entrevista con uno de los criterios.
cuestionario de cribaje para el
espectro autista
cuestionario de cribaje para el ¿Cómo interpretar el resultado?
espectro autista
cuestionario de cribaje para el La Entrevista Diagnóstica para el Síndrome de Asperger
presenta 20 preguntas que evalúan 6 distintas áreas del
SA y
AAF . A
espectro autista (versión revisada
extendida) cada área corresponden de 1 a a 5 preguntas, y para considerar que en una de estas áreas se cumple el criterio
evaluado se deben
cuestionario del bebé y niño pequeño contestar de forma afirmativa un número mínimo de preguntas
que depende de cada una de las áreas, tal como la siguiente tabla
entrevista diagnóstica para el sumariza:
síndrome de asperger
escala australiana para el síndrome de
Preguntas requeridas
asperger
escala autónoma para la detección del Àrea Preguntas Mínimo
síndrome de asperger y el autismo de
alto nivel de funcionamiento 1 Alteraciones severas en la interacción social recíproca (egocentrismo extremo) 4 2
inventario de espectro autista 2 Patrón / es de intereses restringidos y absorbentes 3 1
lista de verificación para el autismo
3 Imposición de rutinas, rituales e intereses 2 1
en niños pequeños cuantitativa
lista de verificación para el autismo 4 Peculiaridades del habla y el lenguaje 5 3
en niños pequeños
5 Problemas de comunicación no verbal 5 1
lista de verificación para el autismo
en niños pequeños modificada 6 Torpeza motora 1 1
test infantil del síndrome de asperger
Instrucciones
etiquetas Nota de los autores: Esta escala va dirigida a clínicos familiarizados
con el síndrome de Asperger y otros trastornos del
» más etiquetas… espectro autista, aunque
no se precisa un nivel de experto. La escala está basada en la búsqueda,
de modo que se espera que quien
espectro autista (36) síndrome de
evalúa puntúe cada ítem sólo después de
asegurarse que ha recabado suficiente información como para poder hacer una
Asperger (24)
valoración cualificada. Las 20 preguntas incluidas en la lista deben
explorarse en detalle. Antes de asignar las puntuaciones, los
informantes
deben aportar ejemplos de las conductas. En la medida de lo posible, las
conductas deben ser leídas a los informantes
tal como están escritas,
aunque ocasionalmente puedan parafrasearse ligeramente con el fin de
asegurar que todas las áreas
funcionales relevantes se cubren
adecuadamente.
Para cada una de las preguntas, seleccione una de las puntuaciones disponibles:
No: no es aplicable
Sí: es aplicable en algún grado, o mucho
◄
▲
▼
► No Sí
1 ¿Tiene dificultades para relacionarse con personas de su
edad? Si es así, ¿en qué forma?
¿Muestra un interés escaso o parece carecer de interés, por
hacer amigos o relacionarse con personas de
2
su edad? Si es así,
especifíquelo.
¿Tiene problemas para apreciar las claves sociales? Por
ejemplo, ¿falla a la hora de notar cambios en las
3 conversaciones o
interacciones sociales, o no se da cuenta de esos cambios cuando está
interactuando
con otras personas? Si es así, por favor,
descríbalo.
4 ¿Muestra conductas social o emocionalmente inadecuadas? Si
es así, ¿de qué forma/s?
¿Tiene alguna afición o algún interés específico que ocupe
la mayoría de su tiempo, o que restrinja
5
claramente su dedicación a otras
actividades? Si es así, por favor, coméntelo.
¿Hay algo de repetitivo en sus patrones de interés o
intereses específicos? Si lo hay, por favor,
6
especifíquelo.
7 Las cosas que le interesan, ¿están más basadas en la memoria
mecánica que en un auténtico significado?
¿Intenta introducir o crear rutinas, rituales o
preferencias de un modo que acaba por crearle problemas
8
a él/ella mismo/a?
Si es así, ¿de qué modo?
¿Intenta introducir o crear rutinas, rituales o preferencias
de un modo que acaba por crearle problemas
9
a los demás? Si es así, por
favor, descríbalo.
10 Su desarrollo del lenguaje ¿fue retrasado? Si es así,
coméntelo, por favor.
◄
▲
▼
► No Sí
Su lenguaje, ¿es “superficialmente perfecto”, al margen de
que tenga o no problemas de comprensión,
11
u otros problemas lingüísticos?
Si es así, coméntelo, por favor.
12 Su lenguaje, ¿es formal, pedante, o “exageradamente
adulto”? Si es así, por favor, descríbalo.
¿Hay alguna característica en su voz (tono, volumen, timbre,
entonación, forma de acentuar las
13
palabras, “prosodia”, etc.) que usted
encuentre peculiar o inusual? Si es así, ¿de qué forma?
¿Tiene problemas de comprensión (incluyendo interpretaciones
erróneas de significados literales o
14
implicados? Si es así, ¿qué tipo de
problemas?
15 ¿Gesticula poco? Si es así, coméntelo, por
favor.
Su lenguaje corporal, ¿es torpe, desgarbado, desmañado,
extraño o inusual? Si es así, coméntelo, por
16
favor.
17 Sus expresiones faciales, ¿son limitadas o poco variadas?
Si es así, descríbalas, por favor.
Su expresión general (incluida su expresión facial) ¿resulta
a veces inadecuada? Si es así, descríbala, por
18
favor.
19 ¿Su mirada es fija, extraña, peculiar, anormal o rara? Si
es así, descríbala.
20 ¿Se ha observado si tiene un rendimiento bajo en las
exploraciones neuroevolutivas, bien en el pasado o
en la presente
exploración? Si es así, coméntelo, por favor.
La cumplimentación de este cuestionario interactivo no reemplaza en ningún caso una evaluación formal a cargo de un profesional de la
salud. Para calcular el resultado obtenido con sus respuestas presione sobre el botón «Evaluar».
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Este cuestionario no exige para su funcionamiento de una conexión a Internet, pudiendo por tanto ser utilizado en ordenadores sin acceso a la Red. La
versión más reciente está disponible en la dirección
http://EspectroAutista.Info/tests/espectro-autista/infantil/ASDI
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