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veeMosicancionesy
Antes de la lectura:
1. Observa el titulo, las imagenes y la forma del
leemos:
texto.
NES 2. Conversa con tus compafieras y compafieros.
individual Responde las siguientes preguntas:
* éHas visto antes un texto como este? EDénde?
* éDe qué crees que tratard el texto? ECdmo lo
sabes?
» éQué caracteristicas tiene este texto?
« éSabes lo que es un robot?
El nifio robot
El niffio robot
le dijo ala abuela
que le diera cuerda
para ir a la escuela,
Primera estrofa
La abuela le dijo
que estuviera quieto,
la cuerda le daba
cosquillas al nieto,
Lee y canta
con tu profesora o
profesor.
La abuela robot
antes que se fuera
le puso aceitito
con una aceitera,
Le besé la frente
de acero pulido,
le peiné los rizos
de alambre torcido.
Se fue caminando
con paso marcial
derecho a la escuela
alegre y formal,
llevando en el pecho
de terso metal
una maquinita
que hace chac, chac, chae.
Gilda y Valentin Rincén Textos para transmitir emociones SS
Leemos)
Lee en voz alta
respetando los signos de
puntuacién.
Individual
Durante la lectura:
3. Escucha como lee la cancidn tu
profesora o profesor.
4. Lee en voz alta para tus companeras y
compaiieros de grupo.
5. Pide a una compafera o un companiero de
grupo que complete la siguiente ficha segtn tu
lectura oral. Dile que marque con una “x”.
Alleer en voz alta: Si | No
éUs6 un volumen de voz adecuado (ni muy alto ni
muy bajo)?
éPronuncié todas las palabras correctamente?
Después de la lectura:
6. Encierra en circulos, con ldpices de diferentes
colores, cada estrofa de “El nifio robot”.
7. Elige una estrofa y subraya las palabras que riman.
Por ejemplo:
Le bes6 la frente
de acero pulido,
le peind los rizos
de alambre torcido. Textos para transmitir emociones ee
Leemos)
8. Conversen con su companera o compafero.
Segun el texto, Equé significado tienen las
siguientes palabras y frases?
En pareja
* Cuerda "
* Acero pulido
* Paso marcial
9. Marea con una "se" la resouesta correcta.
Individual * tA dénde iba el nifio robot?
Al mecanico () Ala tienda C) A la escuela C)
* tCdmo era el nifio robot?
Travieso y alegre CO) Ordenado y triste CO) Alegre y formal C)
10. Subraya en el texto de la pagina 111 la parte que
dice cémo és el nifio robot.
Vuelve a leer el
texto en silencio. Textos para transmitir emociones
Leemos
11. Lee nuevamente la cancién con tu profesora o
profesor.
12. Subraya las partes del texto que te permiten
reconocer qué hacia la abuela robot.
13. Responde las siguientes preguntas:
éCémo era la abuela? Marea con una “3”.
Trabojadora{ | Tierna C) Egoista C)
éQuiénes son los autores de la cancion?
(CY
éCdmo crees que se sentia el nifio robot?
Marea con una “9”.
Individval
Querido y contento C)
Enojado y protegido 0)
14. Dibuja. EC6mo te sientes cuando tus padres
o abuelos te cuidan y demuestran carifo?
