EXAMEN PARCIAL / PRIMERA UNIDAD

Programa de Estudios/Programa Formación Humanística Semestre: 2022 – 2 Fecha: .. / .. /2022

Semipresencial A distancia
Modalidad de Estudios Presencial

Experiencia Curricular: Constitución y Derechos Humanos Sesión: 5

Docente: Mg. Sandie Moreno Quispe
INSTRUCCIONES:
Leer atentamente las indicaciones de cada actividad, antes de desarrollarla.
Redactar de manera clara y ordenada.
No contestar llamadas telefónicas durante el examen.
Realizar las consultas necesarias al docente responsable del examen.
Mantener la cámara de su computador encendida durante el examen.
CONDICIONES DE EVALUACIÓN:
- La prueba tiene una duración de 60 minutos.
- Utiliza la Plataforma Blackboard y la Herramienta Zoom.

1. Relaciona las alternativas de acuerdo con los ejemplos sobre Persona Humana, Dignidad Humana y
Derechos Humanos:

a) La Persona Humana. ( 2 ) Pedro estudiante del VIII ciclo, en la clase de Constitución y Derechos Humanos
realiza la siguiente participación: Así como tenemos derechos también
tenemos obligaciones y como seres racionales que somos debemos
respetarnos unos a otros.

b) Dignidad Humana. ( b) Cecilia estudiante de la carrera de Psicología estudia temas como: El respeto a uno
mismo y el de no permitir que nadie acabe con nuestra autoestima.

c) Derechos Humanos. ( 1) Carla y su compañera de trabajo, conversan sobre como ahora reconocen las
horas laborales y el pago sobre horas extras. Y también, que ahora tienen
SIS (Seguro Integral de Salud), que es gran ayuda para ellas.

2. Ana, Lorena y Carola son compañeras de estudio del VIII ciclo de la carrera de Contabilidad de la UCV,
ellas tienen una conversación referente al tema: Principios de los Derechos Humanos.
Lorena: Los Derechos Humanos deben ser respetados por todos, por el simple hecho que son innatos a
todos los seres humanos.
Carola: Muy cierto Lorena, innatos a todos y reconocidos a todo género humano en todo tiempo y lugar.
Ana: Y también, no pueden ser respetados o reconocidos a medias.
¿Cuál de las tres compañeras menciona el principio “Universales” de los Derechos Humanos?

a. Carola.
b. Ana.
c. Lorena.

3. Antonio es un estudiante del VIII ciclo de la carrera de Administración de la UCV, él en su estudio personal
sobre los Derechos Humanos encuentra la siguiente información:

La información encontrada por Antonio sobre “La Conferencia de San Francisco” se relaciona con uno de los
fundamentos de los Derechos Humanos, ¿con cuál de ellos sería?
a. Fundamento Iusnaturalista.
b. Fundamento Ético.
c. Fundamento Iuspositivista.
d. Fundamento Consensualista.

4. En la Francia de 1789 se vivía una desigualdad social y económica muy marcada, mientras que la nobleza y
clero gozaban de una inmensa cantidad de beneficios, uno de ellos era no pagar impuestos, el pueblo sufría
una crisis y escasez que no tenían solución y la tasa de mortalidad crecía debido a la hambruna.
¿Qué derecho se violentó en ese periodo? Analice su respuesta.
A. Derecho a la vida.
B. Derecho al trabajo.
C. Derecho a la igualdad.
D. Derecho a la justicia.
E. Derecho a la fraternidad.

5. Antes de ganar el derecho a las 8 horas laborales en nuestro país los trabajadores realizaban sus labores
en pésimas condiciones donde la explotación y el abuso estaban siempre presentes; tenían una jornada de
lunes a domingo con más de 16 horas diarias de labores, con una pésima alimentación, en donde no solo se
veía trabajar a hombres también mujeres y niños.
Los derechos no respetados ¿a qué generación pertenecen?
A. Derechos de primera generación.
B. Derecho de segunda generación.
C. Derechos de tercera generación.
D. Derechos de cuarta generación.
E. Derechos de quinta generación.

6. Ana Estrada es un psicóloga peruana y activista por la eutanasia ella sufre de una enfermedad
degenerativa (nunca se va a recuperar) desde los 12 años de edad.
¿Cuál es el derecho que ella reclama?
A. Derecho a la vida.
B. Derecho a la no discriminación de la mujer.
C. Derecho a una muerte digna.
D. Derecho a una vida digna.
E. Derecho a las personas con discapacidad.

7. 124,533 estudiantes de la Educación Básica Regular en el Perú abandonaron las aulas durante la
pandemia del Covid19, debido a sus escasos recursos económicos y su poco acceso a la tecnología de la
información. Según la Convención sobre los Derechos del Niño ¿Cuál principio fundamental no se estaría
respetando?
A. La no discriminación.
B. El interés superior por el niño.
C. Derecho a la educación.
D. Derecho a la vida, supervivencia y desarrollo.
E. La participación infantil.

8. Lea detenidamente los siguientes casos y relacione correctamente con los Derechos Humanos
transgredidos:
Casos Derechos Humanos
Transgredidos

1. Hay muchos pacientes con síntomas de COVID 19 a quienes, tras

soportar horas de espera, no se les admite en los hospitales. DERECHO A LA SALUD

2. El hecho de que no garantice un salario mínimo suficiente para DERECHO A UNA VIDA
llevar una vida digna. DIGNA

3. La segregación sistemática de los niños con discapacidad de las DISCRIMINACIÓN

 Instituciones Educativas.

4. El hecho de no establecer una limitación razonable de las horas DERECHO EN EL TRABAJO

laborables en los sectores público y privado.

5. La no instalación de una red de abastecimiento de agua potable para DERECHO AL AGUA Y

uso personal y doméstico. SANEAMIENTO

9. Relaciona las alternativas de acuerdo con los ejemplos sobre Constitución, Estado de Derecho y Garantías
Constitucionales:

a) Constitución. (1 ) Es aquel que posee un ordenamiento jurídico al cual la jurisdicción y la

administración están vinculadas por leyes, esto es, por normas generales
emanadas de un parlamento elegido por el pueblo, cuyos miembros del
gobierno responden de sus actos; cuyos tribunales son independientes; y
donde se garantizan determinadas libertades a los ciudadanos.

b) Garantías Constitucionales. ( 3 ) Está constituida por los preceptos que regulan la creación de normas
jurídicas generales y, especialmente, la creación de leyes. Es un documento
solemne, un conjunto de normas jurídicas que sólo pueden ser modificadas
mediante la observancia de prescripciones especiales.

c) Estado de Derecho. (2 ) Son los derechos de las personas establecidos en la constitución de cada país. Como
son constitucionales no hay leyes, decretos ni resoluciones que puedan atentar
contra ellos.

10. Manuel es un estudiante investigador de la UCV o pequeño empresario y quiere saber, por ejemplo, qué
volumen de producción hay en el área en la que trabaja, puede solicitar dicha información a instancias
correspondientes, bajo la garantía constitucional denominada:
(Fuente: Adaptado de: Torres, Carlos (1993) La Nueva Constitución Política del Perú 1993.Lima-Perú, 1993. Pg.
26.)

a. Habeas Corpus.
b. Habeas Data.
c. Acción de Amparo.
d. Acción popular.

11. Adriana Enríquez, de 28 años, y una niña de 14 años se dirigían a casa tras haber participado en una
protesta en el centro de Lima la noche del 10 de noviembre del 2020 cuando seis policías uniformados que
circulaban en motocicletas se acercaron y les dijeron que siguieran caminando, estas personas habían sido
puestas bajo custodia policial con el supuesto fin de verificar su identidad. Esta detención es arbitraria y sin
orden de detención. Ante este hecho, ¿qué mecanismo legal de protección deben solicitar las afectadas al
poder judicial para su pronta liberación?
(Fuente: Adaptado de https://www.hrw.org/es/news/2020/12/17/peru-graves-abusos-policiales-contra-
manifestantes)

a. Habeas Corpus.
b. Habeas Data.
c. Acción de Amparo.
d. Acción popular.

12. Caso: El consultante se presenta en el Patrocinio con un problema fundamental: a pesar de sus 20 años
no tiene DNI, nunca se inscribió su nacimiento. En la actualidad con una pareja e hijo a su cargo debido a
estar indocumentado tiene varios inconvenientes que lo excluyen de la vida social, apartándolo del derecho
a trabajar, estudiar, obtener vivienda, entre otros. Ante este hecho que atenta en contra de su derecho de
acceso a una vivienda digna: ¿Qué garantía constitucional le recomiendas interponer ante las autoridades
pertinentes?
(Fuente: Adaptado de http://www.derecho.uba.ar)

a. Habeas Corpus.
b. Habeas Data.
c. Acción de Amparo.
d. Acción popular.

13. Medalí Albarrá Rodríguez de 45 años fue hallada muerta el pasado 21 de febrero 2022 en un Hotel de
Laredo de la ciudad de Trujillo, fue Carlos Horna su pareja durante ese día durante la madrugada acudió a la
policía para reportar que Medalí, supuestamente se había suicidado.
Testimonio de la hija Keren Bada: Llegó a las 5:00 a.m. para decir que “supuestamente” su mamá se
encontraba sin vida, que no reaccionaba, los policías, fueron a constatar y efectivamente, Medalí se
encontraba sin vida, Keren tenía que esperar para que llegara el médico legista, criminalista, un personaje le
comentó a Keren que mientras ellos estaban en la escena del crimen, el Sr. Horna ha intentado cortarse el
cuello con un vidrio, en los baños de la comisaría.
Periodista: Medalí conoció a Carlos Horna a través de las redes sociales, en el año 2020 en plena pandemia,
al cabo de 6 meses se mudaron para vivir juntos con los hijos más pequeños de Medalí, la hija mayor no
estuvo de acuerdo por lo que perdió contacto con ella, pero después de reencontrarse, Keren notó que
cuando recibía llamadas de Carlos, Medalí se ponía muy nerviosa, a tal punto que obligarla a realizar
videollamada.
Keren: Menciona que su mamá había decidido regresar a vivir a Chicama, por lo que fue el motivo que
Carlos Horna asesinara a su madre.
(Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=wt-ogH5LyvI)

Con este caso se encuentra con una problemática de_________ y violación__________:

a. Feminicidio y violación a la integridad personal.
b. Feminicidio y derecho a la vida.
c. Feminicidio y equidad de género.
d. Feminicidio y Violencia sexual.

14. Analiza los siguientes hechos:

“No le bastó y me quitó el edredón, me destapó, me quitó mi ropa interior, se quitó la suya y la desparramó
en todo mi cuarto. Me forzó a tener intimidad, cuando yo le había dicho que no me podía tocar”.
“Se evidencia indicadores de afectación emocional como tristeza, angustia, dependencia, inseguridad
emocional, estado de reacción ansiosa a situaciones asociadas a los últimos hechos ocurridos por el
presunto agresor”
(Fuente:https://www.infobae.com/america/peru/2022/06/03/john-kelvin-y-el-expediente-de-fiscalia-que-
comprobaria-abuso-sexual-contra-dalia-duran/)

De acuerdo a los hechos ocurridos y narrados por la víctima, se evidencia:

a. Violencia física.
b. Violencia Sexual.
c. Violencia Psicológica.
d. Todas.

15. Entre 2004 y 2005, 7 niños fueron infectados con el virus del VIH en el instituto materno perinatal de
Lima, Carmen Guevara, madre de uno de ellos a tenido que enfrentarse al estigma asociado del VIH en la
búsqueda de un trato digno para su hijo en el colegio:
Carmen Guevara: él también tenía que estudiar como todo niño, la docente le dijo: No Sra. Usted me lo trae
sanito, sino no entra, a mí el especialista de la UGEL me ha dicho que, si ve un niño así, que lo retire.
Carmen Guevara: Srta. Esta es la tercera discriminación que yo tengo.
Docente: Sra. Es mi niño está expuesto.
Carmen Guevara: ¿Qué?, mi hijo es el que está expuesto, no sus niños, porque mi hijo a veces tiene sus
defensas bajas; Yo me sentí impotente y humillada, como si yo fuera la que hubiera provocado esto, voy a
seguir adelante por él, ni yo ni él debemos bajar la cara por esto porque nosotros no hemos hecho daño a
nadie.
(Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=8SHewYG5kZA)

Con respecto al caso presentado, se deduce que:

a. La docente estaría violando la ley 30364.
b. La docente estaría violando el Art. 1 y 2 de la CPP.
c. La docente estaría violando el Pacto de San José de Costa Rica.
d. La docente tiene toda la razón de no aceptar al niño.

16. Observe la siguiente imagen:

(Fuente: https://gotadeleche.org/peru-el-pais-sudamericano-con-mas-ninos-trabajadores/)

Con respecto a la imagen, qué derechos de los niños se están vulnerando:

a. A la salud.
b. A la protección y el socorro.
c. A cuidados especiales.
d. A ser niño.
e. Todas.

17. Analiza la siguiente noticia:

La libertad es una facultad natural del ser humano, pues contamos con ella desde nuestro nacimiento. Según
esto, ¿cuál de las siguientes alternativas tiene relación con la noticia?
a. Libertad personal.
b. Libertad de pensamiento.
c. La libertad como derecho.

18. En el Perú de 1827 se elige por primera vez a un presidente por medio del voto popular; un voto que solo se le
estaba permitido a los varones que supieran leer y escribir, ellos representan un escaso 10% de la población
peruana. ¿Qué derecho no se respetaba en ese momento? Analice su respuesta.
A. Derecho a la igualdad.
B. Derecho a la libertad.
C. Derecho a la no discriminación.
D. Derecho a elegir.
E. Derecho a la identidad.

19. Una joven identificada como Natalie denunció haber sido discriminada en una de las estaciones del
Metropolitano por parte de un agente de seguridad. El motivo: haberse besado con su novia en la Estación
Central. En el video que ella misma registró se le escucha a la seguridad decirle lo siguiente: ''No pueden estar
besándose en un lugar público, no pueden estar besándose en un lugar donde hay niños. Tienen que dar el
ejemplo''. Tras lo ocurrido, la joven explicó lo sucedido: “Yo había acompañado a mi novia a que tome el
Metropolitano, por ahí le estaba dando un beso, cuando de pronto se acerca este señor y de manera prepotente
me dice que lo que hacía estaba mal”. Tras lo ocurrido, Protansporte se pronunció a través de un comunicado
donde rechazaba cualquier tipo de discriminación. ''La comuna limeña rechaza tajantemente todo acto de
discriminación. Se ha iniciado una investigación profunda para establecer las responsabilidades y sanciones que
correspondan''. Ante este suceso, ¿qué derechos consideras que se están vulnerando?
(Fuente: https://ojo.pe/actualidad/metropolitano-joven-es-discriminada-en-estacion-central-por-su-orientacion-
sexual-web-ojo-noticia/?ref=ojr)

A. Derecho a la Libertad y Seguridad Personal (CPP art.2 inc. 24)

B. Derecho a la Libertad de Expresión y de Información (CPP art.2 inc.4)
C. Derecho a la Libertad de Tránsito (CPP art.2 inc.11)
D. Derecho a la Libertad de Culto (CPP art.2 inc. 3)

20. El 10 de noviembre de 2020, Carlos Rodríguez fue detenido por policías vestidos de civil en la estación de
policía Alfonso Ugarte. Rodríguez se encontraba en la estación brindando asistencia legal a jóvenes detenidos
que participaban pacíficamente en las protestas contra el presidente Manuel Merino. La detención se produjo
luego de que el defensor se negara a entregar su teléfono y documentación personal a policías vestidos de civil
sin que estos se identificaran como autoridad. Al hacerlo, los policías argumentaron que Carlos Rodríguez se
resistía a la autoridad y lo detuvieron. El defensor estuvo detenido hasta las 2 pm del 11 de noviembre de 2020,
cuando la Fiscalía Penal 43 ordenó su liberación. El defensor sigue bajo investigación por el cargo de "resistencia
a la autoridad"
(Fuente:https://www.frontlinedefenders.org/sites/default/files/peru_-_ua_-_carlos_rodriguez_-
_13_nov_2020_sp.pdf)

Este ejemplo corresponde a un supuesto violatorio:

a. Detenciones arbitrarias.
b. Censura a los medios de comunicación.
c. Actos discriminatorios.
d. Minorías vulnerables.