Realidad Nacional e Internacional Producto Académico N.

° 3

Producto Académico N.° 3

Descripción:

Trabajo práctico con aplicación de la metodología del macroentorno, segmento demográfico y

socio cultural.

La presente actividad deberá ser desarrollada durante las semanas que dure la presente
unidad.

INSTRUCCIONES:

a. Lea los siguientes artículos:

● Oligastri, E. & Gimmy S. (2008) La cultura negociadora en el Perú: un estudio
exploratorio. Cuadernos de difusión, 13(25) Disponible en
http://jefas.esan.edu.pe/index.php/jefas/article/view/225/216
● Oligastri, E. (2009). El estilo negociador de los latinoamericanos, una
investigación cualitativa. Bogotá: Universidad de los Andes. Disponible en
https://bit.ly/2rVlpiG

b. Busque y lea artículos sobre Perú relacionados a los siguientes temas:

● Cultura peruana y los negocios internacionales
● Diferencias en la forma de hacer empresa, países desarrollados y en
desarrollo. La teoría del Cholo Barato de Luis Felipe Calderón Moncloa.

1. En base a las lecturas de Oligastri: ¿cómo afecta la cultura del sector empresarial
peruano en los negocios internacionales y las inversiones? Mencione y explique a
profundidad por lo menos 4 efectos. (3 puntos).

NEGOCIOS INTERNACIONALES

o Según Oligastri, sector empresarial o personas negociantes en nuestro país,

generan negocios internacionales para levantar cualquier tipo de negocio. La
mayoría de veces un conocido inspira confianza sin importar que estos lleven a
crecer o no.
o Los negocios en nuestro país la mayoría de emprendedores son informales y
preferimos quedarnos en nuestra zona de confort, en lugar de arriesgar y tratar
de expandirnos salimos de nuestro país.

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INVERSIONES

o La mayoría de inversiones y/o negocios están en la capital, pues son pocas las
personas que vienen del interior del país para arriesgarse en un negocio. INEI,
en los últimos años el crecimiento empresarial en nuestro país ha ido
aumentando, lo cual genera atractivas propuestas en diferentes inversiones.
o En casos hay personas que no, tienen estudios superiores y no tienen
conocimiento de como invertir o utilizar bien su dinero, por mala inversión lo
único que generan es perder su capital en un negocio que no tiene ni pies ni
cabeza.

2. En base a la teoría del cholo barato de Luis Felipe Calderón: Mencione y explique
detalladamente las principales diferencias entre la forma de mantenerse en el mercado
de una empresa en un país desarrollado y una empresa en un país en desarrollo. (3
puntos).

PAIS DESARROLLADO
o Las sociedades y la estabilidad mundial, también es importante a lo largo de las
generaciones, son aquellos países que han logrado un alto grado de la
industrialización (actualmente o históricamente) y que disfrutan de un alto
estándar de vida posible gracias a riqueza y la tecnología.
Las nuevas tecnologías y la alta competitividad de la globalización están
cambiando, las empresas están en la evolución y producción con un capital
humano más preparado, con nuevo conocimiento y habilidades.

JAPON

El corazón de la economía esta en Toki, donde una gran comunidad de

inmigrantes facilita a los extranjeros establecer conexiones profesionales.
Muchos empresarios en Japón, sienten que el país esta a punto de dar un gran
cambio cultural, ha generado al mismo tiempo innovaciones que impactan al
mundo entero.

ALEMANIA

La economía mas grande del mundo y la más grande de Europa lo cual

encabeza el listado, la mano de obra es altamente educada y políticas
amigables para el emprendimiento “Alemania tiene un mercado lo
suficientemente grande como lanzar una empresa y probar productos”

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ESTADOS UNIDOS

El sueño americano, el emprendimiento también implica que hay muchos

mentores que están felices de ayudar a quienes apenas comienzan a crear su
negocio.

SUIZA

Ha invertido mucho en investigación y desarrollo para hacer crecer su economía,

hoy es el país líder internacional. Suiza ha tenido un sector financiero, con
oportuna regulación gubernamental.

PAIS NO DESARROLLADO

o Tienen un problema social, cultural y políticos lo cual frenan su expansión.

Ejemplo, son los elevados índices de desigualdad y la corrupción.

PERÚ

La pobreza se extiende al 25.8% de la población, las empresas sociales buscan

contribuir al igualamiento de oportunidades sociales. Nadie puede negar que en
los últimos años los gobiernos se han esforzado (uno mas que otros) para lograr
que el Perú se mantenga en un constante crecimiento económico.

INDIA

La liberación de las leyes laborales y medioambientales por parte del gobierno central y
de las autoridades estatales, junto con los nuevos incentivos económicos para la
inversión parecen mejorar el panorama del sector manufacturero. Las autoridades están
diseñando políticas que promuevan la inversión extranjera en los sectores ferroviarios y
de manufactura, hidrocarburos, seguros y defensa

MEXICO

Desde que el presidente Enrique Peña Nieto entró a gobernar en diciembre de 2012,
México ha experimentado un proceso de reformas que ha traído cambios en el sector
energético y las telecomunicaciones, el mercado laboral, el sistema educativo y el marco
fiscal del gobierno. Como ha ocurrido otras veces, la economía de México se podrá
beneficiar del crecimiento de Estados Unidos dada su situación fronteriza que atrae a

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más turistas y a los ciudadanos mexicanos que trabajan en el país vecino y envían dinero
a sus familias.

3. Elabore un mapa conceptual con las principales variables sociales, culturales y

demográficas. (2 puntos).

VARIABLES SOCIALES, CULTURALES

Y DEMOGRAFICAS

Determinan el perfil de consumidor en el entorno de la

organización, el tamaño de mercado orienta los
hábitos de compra y crean paradigmas.

PRINCIPALES SECUNDARIAS

Tasa de crecimiento
Esperanza de vida
poblacional

Tasa de inmigración y
Distribución del ingreso
emigración

Tasa de empleo y Roles sociales según edad

subempleo y genero

Nivel promedio de Calidad de vida de la

educación población.

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4. Realice un análisis del efecto de las variables sociales, culturales y demográficas del
Perú en el sector empresarial de la región Junín. (10 puntos).

Nuestro país tiene un promedio de 1´900,000 ciudadanos que no saben leer ni escribir y en
Junín existen 75 644 mil que tienen la condición de analfabetos. La población total de la región
Junín es de 1 millón 350 habitantes y el 5,6% son iletrados, es decir 75 644 aproximadamente.
Junín se caracteriza por contar con una gran diversidad geográfica y una enorme riqueza de
recursos naturales. Los diversos ecosistemas que alberga permiten un inmenso potencial de
actividades económicas, destacando no solo la minería y agricultura sino también la forestal, el
turismo y la agroindustria. La región comprende territorios cuya altitud se ubica desde los 600
m.s.n.m. en su flanco oriental, hasta los 4 500 m.s.n.m. en su flanco occidental, correspondiendo
el 53 por ciento a la zona de selva y el 47 por ciento a la zona de sierra.
En la actualidad, en Huancayo (distrito), existen aproximadamente 20,000 mypes formales. El
46% se dedica al rubro de servicios de consumo (restaurantes, marisquerías, cevicherías,
pizzerías, chicharronerías, pastelería, chifas, juguerías, etc.), el 22% al rubro de servicios
profesionales, (consultorías y estudios), el 32% al comercio de prendas de vestir (bazares,
boutique, calzados, etc.). De acuerdo con la Gerencia de Promoción Económica de Huancayo, el
5 % de mypes desaparece anualmente por factores como la falta de capital y bajas ganancias. Lo
cual genera lógicamente el aumento de la pobreza, pues luego de tratar surgir a través de una
pequeña empresa y el poco apoyo del estado, tiene que declinar en su negocio y simplemente
buscar como subsistir.

5. Considere la fuente bibliográfica utilizada en la presente actividad. (2 puntos).

o Diario Correo. (2019, 1 mayo). En Junín más de 15 mil personas entre varones y mujeres,
están desempleados. Recuperado 27 junio, 2019,
https://diariocorreo.pe/edicion/huancayo/en-junin-mas-de-15-mil-personas-entre-
varones-y-mujeres-estan-desempleados-884633/ 
o Cómo las empresas en países desarrollados alcanzan a un público de bajos recursos |

Instituto Peruano de Competitividad. (s.f.). Recuperado 27 junio, 2019.

http://inspercom.org/index.php/como-las-empresas-en-paises-desarrollados- alcanzan-
a-un-publico-de-bajos-recursos/ 
o Oigastri, E. O. Enrique. (s.f.). La Cultura Negociadora en el Perú un estudio Exploratorio.
Recuperado 27 junio, 2019
http://jefas.esan.edu.pe/index.php/jefas/article/view/225/216  

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RÚBRICA PARA EVALUAR EL ORGANIZADOR DEL CONOCIMIENTO

Nombre del estudiante: Huarancca Vargas Thalía Gabriela

Sección: ASUC-01091-14431 Fecha: 02 /10 /2022

INDICADORES / Muy Bueno Bueno Suficiente

TOTAL
CRITERIOS

(3 puntos) (2 puntos) (1 puntos)

1. Investiga el efecto de la
Identifica, explica y detalla Solo identifica los efectos Identifica parcialmente o no
cultura empresarial en las
cuatro efectos y utiliza una y comete errores en la identifica, explica o detalla
negociaciones 3
terminología adecuada. terminología empleada. los efectos. Comete errores
internacionales.
en la explicación o muestra
vacíos.
(3 puntos) (2 puntos) (1 puntos)
2. Explica las principales Identifica los cambios a nivel Identifica algunos cambios Identifica parcialmente los
diferencias de hacer nacional y regional e incluye generales, opina de cambios, no opina o hace
3
empresa. Teoría del Cholo una opinión fundamentada al manera general, es copy / paste de otros
Barato. respecto, es ordenado en su parcialmente ordenado en autores, no es ordenado en
presentación. su presentación. su presentación.
(2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)
Construye un mapa Coloca la mayoría de los Coloca solo unos pocos
conceptual apropiado y con conceptos en una conceptos en una jerarquía
todas sus características, jerarquía adecuada apropiada y usa sólo unas
3. Mapa conceptual de incluyendo ejemplos, estableciendo relaciones pocas relaciones entre los
variables sociales, conceptos en jerarquías y apropiadas la mayoría de conceptos, dando como 2
culturales y demográficas. conexiones adecuadas y las veces, dando como resultado un mapa difícil de
colocando relaciones en todas resultado un mapa fácil de interpretar.
las conexiones, dando como interpretar.
resultado final un mapa que
es fácil de interpretar.
(10 puntos) (5 puntos) (0 puntos)
La redacción incorpora la La redacción incorpora la La redacción replica un
explicación sobre la economía explicación general sobre material existente (copy /
4. Habilidad para nacional y su efecto en la la economía nacional y su paste). El análisis general, no
comunicar análisis en la región, análisis comparativo efecto en la región, presenta conclusiones ni 10
región Junín. de variables regional-Perú, análisis comparativo de propuestas.
características de la región, variables regional-Perú sin
incluye conclusiones y explicación, incluye
propuestas. conclusiones.
(2 puntos) (1 puntos) (0 puntos)
La fuente bibliográfica La fuente bibliográfica La fuente bibliográfica
5.Calidad de la fuente de utilizada es confiable y formal. utilizada es poco utilizada es muy básica.
2
información utilizada confiable. Representa una
opinión particular de
algún autor.
CALIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Calificación: 20% de la nota final.

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