Tiempo presente simple
a. Lee atentamente la selección dos o tres veces
b. Subraya las palabras desconocidas
c. Subraya los tiempos verbales
d. Identifica los tiempos verbales.
e. Contesta las preguntas al respecto. Cada respuesta debe ser una oración
completa
Lectura 1
Tengo un amigo en Inglaterra. Su nombre es Ken Roberts. Lo conozco muy
bien, pero nunca lo he conocido. A menudo nos escribimos. Mis cartas son
muy cortas. Todavía me cuesta escribir en inglés. Recibí una carta de Ken
ayer. Me hace muy feliz. Viene a mi país de vacaciones el próximo año. Nos
vamos a ver por primera vez.
Preguntas
1. ¿Dónde vive tu amigo, Ken Roberts?
Su amigo de Ken Robets vive en Inglaterra.
2. ¿Lo has conocido alguna vez?
No, lo ha conocido nunca.
3. ¿Qué hacen ambos a menudo?
A menudo ellos se escriben.
4. ¿Tus cartas son cortas o largas?
Sus cartas son muy cortas.
5. ¿Te cuesta escribir en inglés o te resulta fácil?
Le cuesta escribir en inglés.
6. ¿Qué hará Ken el próximo año?
Se va a vacaciones a Inglaterra
7. ¿Se verán por primera vez o no?
Se van a ver por primera vez.
LECTURA 2
Estoy aprendiendo a conducir un coche. Hace una semana tuve mi primera
lección. Ayer mi profesor me llevó a una calle muy transitada. Estaba lleno
de autos y personas, conduje muy despacio y con cuidado, pero sentí miedo
todo el tiempo. Por fin terminó la lección y me fui a casa. Me sentí muy
cansado. He aprendido muchas cosas pero aún me queda mucho por
aprender.
PREGUNTAS
1. ¿Qué estás aprendiendo a hacer?
Está aprendiendo a conducir un coche.
2. ¿Cuándo tuviste tu primera lección?
Hace una semana tuvo la primera lección.
3. ¿Adónde te llevó tu profesor ayer?
Mi profesor me llevo a una calle muy transitada.
4. ¿Manejó rápido y con cuidado o despacio y con cuidado?
Maneje despacio y con cuidado.
5. ¿Cómo te sentiste después de la lección?
Me sentí muy cansado.
6. ¿Aún tienes mucho que aprender o no?
Si, aun me queda por aprender mucho.
LECTURA 3
El Sr. Jhonson miró este reloj. Eran las siete y media. Se levantó de la cama
rápidamente. Luego se lavó y se vistió. Llegó tarde como siempre, por lo que
no tuvo tiempo de desayunar. Corrió todo el camino hasta la estación y llegó
justo a tiempo para el tren. El Sr. Jhonson nunca come nada por la mañana.
Siempre les dice a sus amigos en la oficina: "Es bueno desayunar por la
mañana, pero es mejor estar en la cama".
PREGUNTAS
1. ¿A QUÉ HORA SE LEVANTÓ el Sr. Johnson?
Eran las siete y media.
2. ¿Llegó temprano o llegó tarde?
Llego tarde como siempre.
3. ¿Tuvo tiempo para desayunar o no?
No, tuvo tiempo de desayunar.
4. ¿Hacia dónde corrió?
Corrió todo el camino hasta la estación.
5. ¿Acaba de tomar el tren o perdió el tarin?
Llego justo a tiempo para agarrar el tren.
6. ¿Alguna vez el Sr. Johnson come algo por la mañana?
Sr. Johnson nunca come nada por la mañana.
7. ¿Prefiere desayunar o no en la cama?
Prefiere estar en la cama.
