Word 1
Práctica 6
Práctica 6
Objetivo: El alumno aplicará las diferentes opciones de los grupos Fuente y Párrafo.
Instrucciones: Lea cuidadosamente los pasos a seguir de esta práctica.
1. Abra un documento nuevo.
2. Escriba de manera continua los siguientes textos, dando un [ENTER] únicamente donde se
señala al final de los títulos y de cada uno de los párrafos:
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AMALIA HERNÁNDEZ: audacia y fuerza creativa.
Escrito por: Margarita Tortajada Quiroz (Guadalajara, 1959) es doctora en ciencias sociales por
la Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco. En la actualidad es investigadora del
Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza (Cenidi Danza),
del Instituto Nacional de Bellas Artes.
La primera generación de bailarinas mexicanas de danza moderna aprendió la lección de sus maestras
Waldeen y Anna Sokolow y tomó su propio camino para constituirse como sujetos creativos y
desarrollar sus propuestas artísticas. Amalia Hernández fue una de ellas. Logró marcar una de las
tendencias más representativas de la danza mexicana en la segunda mitad del siglo XX y ser punto de
partida de muchos artistas, incluso para negarla. Llegó a convertirse en un símbolo de “mexicanidad” a
través de su obra más importante: el Ballet Folklórico de México, conocido mundialmente y utilizado
como imagen del país, dentro y fuera de éste.
Los orígenes
Amalia Hernández Navarro nació en la ciudad de México el 19 de septiembre de 1917. Su padre,
Lamberto Hernández, era un prominente hombre de negocios, militar y político. Sería muy importante
para su trabajo dancístico, no sólo porque consintió en que realizara sus estudios, sino porque más
tarde, después de haberlo convencido de que aceptara su carrera profesional dentro de la danza, se
convertiría en el destinatario de todas sus obras. Su madre, Amalia Navarro, nació en Chihuahua y era
una mujer de gran fuerza, “muy estricta”, que dictaba la disciplina en la familia. Era “una enamorada de
su carrera de maestra”; su mejor consejo para sus hijas fue: “Las mejores mujeres son madres y
maestras”. Así, las tres siguieron “los pasos marcados para la cuarta generación de la señora
Hernández” e ingresaron a la Escuela Nacional de Maestros. Sin embargo, a Amalia no le satisfizo el
destino que la tradición familiar le marcaba y la abandonó.
La madre ayudó a desarrollar la sensibilidad artística de sus cinco hijos; en su casa tocaba la guitarra,
cantaba y pintaba. Fomentó esas prácticas y permitió que Amalia, su hija mayor, se acercara a la danza,
pero nunca pensó que se convertiría en una profesional para quien la danza sería una experiencia
fundamental. Más de seis décadas después de su primera presentación ante el público, todavía
recordaba la gavota que bailó a los cuatro años. Desde muy pequeña, cuando deseaba ser “bailarina
del circo a caballo”, pasaba caminando hacia la escuela primaria frente al Palacio de Bellas Artes, y
“todas las noches, cuando dormía, soñaba con bailar ahí”. Su padre construyó un estudio en su casa,
donde recibió clases privadas de importantes maestros de danza. Con Luis Felipe Obregón y Amado
López aprendió danza mexicana; danza española con Encarnación López “La Argentinita”, y ballet con la
maestra francesa Nelsy Dambre y el ruso Hipólito Zybin.
Cuando dejó la Escuela Normal sus padres la enviaron a estudiar a San Antonio, Texas, pero también
allá se acercó al ballet: “no hubo más alternativa para la familia que aceptar la carrera para la cual
Amalia había nacido”.
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3. Seleccione todo el texto, la manera más fácil de hacerlo es oprimiendo [Control]+[E] y aplicar el
comando Borrar formato, el cual se encuentra en el grupo Fuente.
4. Nuevamente seleccione todo el texto ([Control]+[E]) y cambiar todo el texto a fuente Verdana,
13 puntos, color azul oscuro, para realizar lo anterior utilice los comandos Fuente, Tamaño de
fuente, y Color de fuente que se encuentra en el grupo Fuente.
5. Seleccione el primer renglón del texto (este es el título del texto) dando clic al margen de la
primera línea y aplicar el comando Cambiar mayúsculas y minúsculas, despliegue sus opciones
y elija MAYÚSCULAS, para que así todo texto del título quede en mayúsculas.
6. Seleccionando el título del texto, aplique un Resaltado de texto color Azul marino, un tamaño
de fuente de 15, un Color de fuente Blanco y un formato en Negritas (todos los comandos que
debe utilizar están en el grupo Fuente).
7. A todo el párrafo que inicia con: “Escrito por: …” aplicarle un formato de fuente Cursiva y
Negrita, un Tamaño de fuente de 9, Color de fuente Azul, y Resaltado de texto Gris 25% (para
seleccionar el párrafo de tres clics en el párrafo y después utilice los comandos requeridos que
están en el grupo Fuente).
8. Al texto “Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco” aplicar un resaltado color
turquesa, y dando clic en el indicador del grupo Fuente se despliega la ficha contextual Fuente,
en ésta seleccione el Efecto Versalita.
9. Con ayuda de los comandos del grupo Párrafo, al título y a todo el párrafo que inicia con :
“Escrito por: …” aplique Centrar y a partir de párrafo que inicia con “Amalia Hernández..”. y el
siguiente párrafo que inicia con “ La madre ayudó…” (solamente esos dos párrafos), aplique
justificar.
10. A todo el último párrafo “Cuando dejó…”, cambiar a fuente a Mistral de 18 pts color púrpura,
y alinear a la derecha.
11. Al final de todo el texto insertar dos renglones o líneas en blanco y escriba lo siguiente
Recopilación de: Nombre(s), apellidos paterno y materno (llene con sus datos personales). Y
debe utilizar fuente Arial de 10 color Azul y alineado a la izquierda.
12. Y en el siguiente renglón escriba…
Fuente: Revista Casa del tiempo, febrero de 2002.
13. Guardar el archivo con su clave de usuario_practica6, por ejemplo: maria47516_practica6.
14. Suba el archivo en la carpeta correspondiente de la plataforma para su revisión y evaluación.
