TRABAJO EN CLASES
NIVEL BGU ÁREA CIENCIAS ASIGNATUR BIOLOGÍA AÑO
: : NATURALES A: LECTIV
O
Curso/Año TERCERO GRUPOS/PARALELOS: A, B, C QUIMESTRE 1 2022-
EGB: : 2023
DOCENTE: BLOQUE
DRA. ALEXANDRA SARMIENTO R. CURRICULAR N°: 1
TEMA: EL VIAJE DE DARWIN
Introducción
El 27 de diciembre de 1831 el enorme barco llamado Beagle emprendió su viaje, un joven estudioso y de gran
inteligencia viajaba en aquel hermoso barco, dispuesto a comenzar lo que él llamó a trabajar en la creación de
mapas, tras dos meses de desalentadora espera en Plymouth, mientras la nave era reparada de los desperfectos
ocasionados en su viaje anterior, el joven navegante recorrió los lugares en donde se quedaban para admirar la
naturaleza, en una ocasión logro encontrar unos huesos enterrados en la arena, que eran movidos por las olas,
los huesos eran extraños no parecían los restos del algún animal conocido. En su mente brillante le surgió una
duda que se dedicó a resolver los años siguientes. Así en 1859 después de navegar por diferentes continentes
logro reunir otros restos de seres vivos que le permitirían viajar al pasado por primera vez.
Recursos
Hoja guía de la maestra
Plataforma institucional
Hojas A4, o cartulina o el material a elección en donde realizarán su informe
Material de escritorio
Dra. Alexandra Sarmiento R.
Metodología
1. El presente trabajo se realizará en parejas, las mismas que serán elegidas de manera aleatoria.
2. Realizar el trabajo desarrollando un documento, en donde se observará no solo la parte teórica sino
también la creatividad de la presentación de este, en donde se encontrará: Carátula, Introducción,
Desarrollo de los temas, Conclusión, Referencias bibliográficas en NORMAS APA, y deberán seguir los
siguientes lineamientos:
TRAER LA INFORMACIÓN PARA TRABAJAR EN EL AULA
a. Ingresar al siguiente link [Link] leer el mismo y contestar las
siguientes preguntas:
¿En qué fecha zarpó el Beagle a sus viajes?
¿Qué le llamó la atención a Darwin por su paso por las Islas Galápagos?
Enumera cuales fueron las influencias que Darwin tuvo para escribir su libro “El origen de las
especies”
¿Qué habría ocurrido si Darwin o sus circunstancias no hubieran existido?
b. Ingresar al link de la fundación Charles Darwin que es: [Link] luego
dirígete a INVESTIGACION ahí encontraras un recuadro denominado plantas invasoras en donde
deberás dar un clic y escribir cuales han sido éstas y como han afectado a las islas.
3. El trabajo debe ser entregado con orden y con CREATIVIDAD, tomando en cuenta que siempre un
documento debe iniciar con una caratula, una introducción del tema y terminar con las fuentes de
investigación.
4. EL TRABAJO SE REALIZARÁ SEGÚN EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Observaciones:
El Trabajo será entregado hasta el día EL MISMO DÍA DE LA REALIZACIÓN, AL FINALIZAR LA
HORA DE CLAESES, antes de entregarlo, deberán tomar una fotografía de evidencia para subirla en la
plataforma Academicloud: [Link]
Evaluación
Se calificará tomando en cuenta la siguiente rúbrica:
PUNTAJE 0 1 2 3
CRITERIO
No se comprende Presenta, con Presenta Presenta con
el tema a tratar ni inconsistencias, el brevemente el precisión el tema y
la idea central. tema y la idea tema y la idea la idea central
Introducción
central. central. ampliando el
panorama del
lector.
Desarrollo No expone los Expone Expone los Expone con
argumentos para parcialmente los argumentos que claridad los
sustentar la idea argumentos que sustentan la idea argumentos que
central o éstos son sustentan la idea central, incluye sustentan la idea
confusos, ni central, incluye citas y referencias central, incluye
incluye citas o solo algunas citas o bibliográficas. citas, referencias
referencias referencias bibliográficas y
bibliográfica. bibliográficas. opiniones de otros
Dra. Alexandra Sarmiento R.
autores.
No logra Sintetiza de manera Sintetiza las ideas Sintetiza de manera
sintetizar las ideas desorganizada las expuestas en el organizada las
expuestas en el ideas expuestas en desarrollo y ideas expuestas en
Conclusión desarrollo y la el desarrollo y realiza una el desarrollo y
reflexión final es realiza una reflexión final. realiza una
demasiado breve reflexión final reflexión final
o incompleta. breve. completa.
El texto no tiene El texto tiene poca El texto tiene El texto tiene
coherencia, no se coherencia, existe coherencia, coherencia,
aprecia relación una deficiente presenta una presenta una
entre palabras y relación entre relación adecuada adecuada relación
oraciones. El palabras y entre palabras y entre palabras y
Coherencia
vocabulario es oraciones. El oraciones, aunque oraciones. El
limitado y vocabulario es existen algunas vocabulario es rico
repetitivo. limitado. imprecisiones. El y variado.
vocabulario es
variado.
No utiliza las Presenta cuatro o Presenta dos o Utiliza
reglas cinco errores u tres errores u correctamente las
ortográficas, omisiones al omisiones al reglas ortográficas.
Ortografía presenta errores u utilizar las reglas utilizar las reglas
omisiones incluso ortográficas. ortográficas.
en palabras
comunes.
No utiliza los Presenta cuatro o Presenta dos o Utiliza
signos de cinco errores u tres errores u correctamente los
Signos de puntuación o lo omisiones al omisiones al signos de
puntuación hace de manera utilizar los signos utilizar los signos puntuación.
equivocada en de puntuación. de puntuación.
todo el texto.
No incluye la Hace las referencias Hace las referencias Hace reconocimiento
Citas y bibliografía y no bibliográficas, pero bibliográficas, pero de los derechos de
hay referencia de no están de acuerdo faltan pocos autor, utiliza la
referencias autores con lo que dice APA aspectos de forma. normativa
bibliográficas recomendada por
APA.
TOTAL 10 PUNTOS
Dra. Alexandra Sarmiento R.
