El eco
–¡Eh, eh, eh! –gritó Enrique, mientras estaba jugando en
un campo cerca del bosque."
–¡Eh, eh, eh! -respondió el eco.
–¿Quién está ahí? –preguntó Enrique sorprendido, pues
era la primera vez que oía aquello.
–Ahí –repitió el eco.
–¡Tonto! –exclamó Enrique tan fuerte como pudo.
–¡Tonto! –Le contestaron desde el bosque.
Entonces, Enrique se enojó mucho y empezó a gritar
palabras amenazadoras. Pero la voz del bosque se las repitió
exactamente igual a como él las decía.
Cuando Enrique se cansó de buscar quién era el que le
insultaba desde el bosque se fue corriendo a su casa y le
contó a su padre que un muchacho que estaba escondido
en el bosque le había llamado tonto y otras cosas feas.
–No, no fue eso hijito, has oído el eco de tu propia voz
-le dijo su padre–. Las palabras feas salieron primero de
tus labios. Si hubieses usado palabras buenas y amables,
también lo hubieran sido las que recibieras en contestación.
Las palabras amables traen consigo ecos amables.
M.G.
NIVEL LEXICAL
• Ordena las sílabas de la escalera y descubrirás palabras. Luego escríbela en el
significado que corresponda.
1. ............................. Sonido que repite lo que otro dice.
2. ............................. Sitio poblado de árboles.
3. ............................. Persona de escaso entendimiento.
4. ............................. Ofender a uno con palabras o acciones.
5. ............................. Hacer temer a otro un daño.
6. ............................. Acción de responder.
• Busca en el recuadro la palabra que falta en cada oración y complétala.
bosque – amenazas – tonto
1. Las preguntas estaban fáciles, por ............................. desaprobaste.
2. Siempre me ............................. para que te preste mi bicicleta.
3. La voz del ............................. repitió lo que decía.
• Pinta el sinónimo de la palabra destacada.
1. Palabras amables. amenazadoras cordiales
2. Le había llamado tonto. bobo atento
3. Enrique se enojó mucho. avivó molestó
4. No sabía quién lo insultaba. ofendía llamaba
• Elige la palabra antónima que mejor completa el sentido de la oración. Luego,
escríbela.
Luis desprecia a todos por eso es .............................. . amable - antipático
Mi amigo ganó el premio y estuvo muy .......................... . enojado - contento
Mi mamá sólo pronuncia palabras .......................... . feas - bellas
NIVEL LITERAL
• Recuerda la lectura y completa las ideas escribiendo las respuestas en el
crucigrama.
1. El nombre del niño es...
2. Enrique exclamó...
3. Enrique jugaba cerca del...
4. El título de la lectura es El...
• Marca con (X) la respuesta correcta.
1. Enrique jugaba en el bosque cuando escuchó:
que lo llamaban. el eco de su voz.
sonidos raros. que lo ofendían.
2. Enrique se molestó y empezó a:
buscar. correr.
amenazar. pedir ayuda.
3. Enrique se fue a su casa y contó lo sucedido a:
su abuelito. su tío.
su mamá su papá
• Forma oraciones ordenando las siguientes palabras.
1. feas las primero tus de palabras labios salieron
............................................................................................................................................................
2. amables las ecos traen palabras consejo amables
............................................................................................................................................................
• Recuerda y contesta.
1. ¿Qué escuchaba por primera vez Enrique?
............................................................................................................................................................
2. ¿Por qué se enojó Enrique?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
3. ¿Por qué se fue corriendo a su casa Enrique?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
4. ¿Qué le aconsejó su padre?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
• Ordena secuencialmente los hechos escribiendo del 1 al 5.
Enrique se fue a su casa y contó lo sucedido a su padre.
Enrique se sorprendió porque escuchó una voz.
El padre le dijo que había escuchado el eco de su propia voz.
Enrique jugaba cerca del bosque.
Enrique se enojó porque pensó que lo insultaban,
• Completa el esquema.
NIVEL INFERENCIAL
• Piensa y contesta.
1. ¿Es verdad que en el bosque estaba escondido
un muchacho y había llamado tonto a Enrique?
Explica.
......................................................................................................
................................................................................
2. ¿Si fueras amigo de Enrique qué le dirías ?
.....................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
• Deduce respuestas subrayando la alternativa correcta.
1. "Las palabras amables traen consigo ecos amables", significa que:
a) así consigues lo que quieres.
b) una comunicación culta, cariñosa será correspondida de la misma manera.
c) tienes educación.
d) tus padres estarán felices al escucharte hablar.
2. La lectura tiene como título "El eco" porque:
a) es el personaje de la lectura.
b) asusta el niño.
c) insultaba al niño.
d) el eco cambia el comportamiento del personaje.
• Infiere una consecuencia para cada acción.
NIVEL CRÍTICO-VALORATIVO
• Reflexiona y opina.
1. ¿Qué opinas del padre de Enrique? Explica
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
2. ¿Qué puede haber en un bosque además de árboles?
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
