UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL BENI “JOSÉ BALLIVIÁN”

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

CARRERA DE CONTADURIA PÚBLICA

PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ASIGNATURA

CONTABILIDAD BASICA
SIGLA: CP-CBA-0-11101

Elaborado por:

Lic. MILTON NOVOA ANTEZANA

Trinidad, Abril del 2021

1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS

CARRERA CONTADURÍA PÚBLICA

ASIGNATURA CONTABILIDAD BASICA

GESTIÓN 2021

TOTAL HORAS 240 HORAS MENSUAL TURNO NOCHE

Pre-
Horas Horas Total
Área: Sigla Asig. Nivel Ciclo Sistema requisit
Teóricas Práct. H/semanas
o

CP-CBA-0-
CUANTITATIVA 1° CICLO ANUAL - 4 2 6
11101

2. DATOS DEL DOCENTE

Nombres y Apellidos: MILTON NOVOA ANTEZANA

C.I.: 6131764

Fecha y Lugar de Nacimiento  13/12/1985 COBIJA - PROVINCIA NICOLÁS SUAREZ - PANDO

Edad: 35 AÑOS

Año de ingreso a la Docencia AÑO 2010

Profesión: CONTADOR PUBLICO AUTORIZADO

Diplomados: DIPLOMADO EN EDUCACION SUPERIOR

Maestrías:  -

Categoría y Dedicación  DOCENTE TIEMPO HORARIO INTERINO

Teléfonos: 73906981

Correo electrónico: [email protected]

3. JUSTIFICACIÓN:

La Contaduría pública es la búsqueda intencionada de recursos, conocimientos y soluciones contables;

Dada la complejidad de los sistemas tributarios de muchos países, la actividad del contador se ha vuelto
relevante, al ser éste el profesional que conoce sobre el cálculo de los impuestos y contribuciones al
Estado. Por esta gestión, en diversos países el contador tiene responsabilidad, la cual puede ser incluso
de índole penal.

Puede decirse que todos los emprendimientos comerciales contemplan, de una forma u otra, la
contaduría. Una empresa con cien empleados es probable que cuente con una contaduría muy
desarrollada, con una oficina dentro de sus instalaciones y una actividad intensa. Una mujer que decide
elaborar pan casero y venderlo en su barrio, en cambio, no contará con un especialista dedicado a la
contaduría, pero sí registrará sus gastos e ingresos y llevará una contaduría informal para saber cuánto
gana con su actividad.

Es por ello que la universidad Autónoma del Beni José Ballivián con su carrera de contaduría pública
genera patrimonios contables en cuanto conocimiento y prácticas continúas con los estudiantes,
además de ser esencial en el área económica y financiera.

4. SISTEMA DE OBJETIVOS:

Objetivo Desarrollador: El estudiante lograra aplicar conocimientos teóricos prácticos sobre la

elaboración y ejecución de procesos de contables

Objetivo Educativo: El estudiante será capaz de desarrollar una personalidad identificada con las
necesidades regionales con sentimientos, valores éticos, sensibilidad social y voluntad de trabajo para
transformar el contexto social dentro del ejercicio eficaz y eficiente.

Objetivos Instructivos:

Tema 1.- El alumno tendrá la capacidad de identificar los elementos de la contabilidad, las normas
legales, los documentos mercantiles y las leyes impositivas que afectan a la actividad comercial.

Tema 2.- El estudiante conocerá el ciclo contable y tendrá la capacidad de aplicar los procedimientos
para la elaboración y presentación de los Estados Financieros.

Tema 3.- El alumno será capaz de elaborar en forma creativa los Estados Financieros para empresas
comerciales por medio del sistema de inventario periódico.
Tema 4.- El alumno será capaz de organizar un sistema contable para empresas mercantiles que utilizan
el sistema de inventario permanente que permita un control eficaz y eficiente de las mercaderías.

Tema 5.- El alumno tendrá la capacidad de crear un sistema de control del efectivo aplicando
procedimientos adecuados al tamaño y características de la empresa.

Tema 6.- El estudiante tendrá la capacidad de elaborar y presentar Estados Financieros con alto grado
de confiabilidad de conformidad a Principios y Normas de Contabilidad (NC) y de Información
Financiera (NIF)

5 DISTRIBUCIÓN DE HORAS DE LA ASIGNATURA

Unidades Temáticas y Distribución de carga horaria

HORAS HORAS
UNIDAD HORAS TOTAL
NOMBRE DE LA UNIDAD PRÁCTICA EVALUACIÓ %
TEMÁTICA TEÓRICAS HORAS
S N
I. Conceptos básicos de Contabilidad. 8 0 2 10 4,17

II. Introducción a los registros contables. 10 22 6 38 15,83

Contabilidad mercantil, sistema de
III. 14 38 8 60 25,00
inventario periódico.
Contabilidad mercantil, sistema de
IV. 14 34 8 56 23,33
inventario permanente
V. Control del efectivo. 10 16 4 30 12,50
VI Ajustes. 14 28 4 46 19,17
TOTAL HORAS 70 138 32 240 100
%   29,17 57,5 13,33   100

6. CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA

Tema 1.- Introducción a la Contabilidad y legislación contable, PCGA

Tema 2.- Documentos Mercantiles
Tema 3.- Ecuación fundamental de la Contabilidad, Estudio de las Cuentas, transacción comercial
Tema 4.- Registro de operaciones comerciales (diario, mayor, balance de comprobación de
sumas y saldos, tratamiento contables de los impuestos, sistema de inventarios, control de efectivo).
Tema 5.- Ajustes Contables y regularizaciones de cuentas
Tema 6.- Elaboración de Estados Financieros (práctica del proceso contable)
7. SISTEMA DE CONTENIDOS:

UNIDAD TEMÁTICA N° 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE CONTABILIDAD

Sistema de Conocimientos Sistema de Habilidades Sistema de Valores
- Conceptualizar Contabilidad Desarrollar en el estudiante
- Introducción, definición e e identificar su campo de una personalidad identificada
importancia aplicación. con las necesidades regionales
- Interrelación que existe entre - Interpretar las Normas de con sentimientos, valores
Contabilidad, Teneduría de Contabilidad. éticos, sensibilidad social y
Libros y Auditoría. - Identificar las disposiciones voluntad de trabajo para
- Relación de la Contabilidad con legales que norman los transformar el contexto social
otras ciencias. registros contables. dentro del ejercicio eficaz,
- Campos de aplicación de la eficiente y transparente de su
Contabilidad. profesión.
- La Contabilidad como sistema de
información para la toma de
decisiones.
- Normas de Contabilidad.
- Disposiciones legales que
norman los registros contables.
- Documentos Mercantiles,
formatos y usos.

UNIDAD TEMÁTICA N° 2: INTRODUCCION A LOS REGISTROS CONTABLES

Sistema de Conocimientos Sistema de Habilidades Sistema de Valores
- Concepto de Ecuación Contable - Identificar los elementos Desarrollar en el estudiante
y elementos que la componen. que intervienen en el una personalidad identificada
- Balance Inicial, Balance General proceso contable. con las necesidades regionales
y Estado de Resultados, - Clasificar las cuentas. con sentimientos, valores
conceptos y formas de - Analizar, interpretar y éticos, sensibilidad social y
presentación. registrar las transacciones. voluntad de trabajo para
- Clasificación y concepto de las - Dominar el procedimiento transformar el contexto social
cuentas de Balance y de para registro contable en dentro del ejercicio eficaz,
Resultados, plan de cuentas. los libros de contabilidad. eficiente y transparente de su
- Transacciones, efectos que - Preparar los Estados profesión.
producen en la Ecuación Financieros.
Contable. - Aplicar los impuestos de la
 - Libro Diario y Libro Mayor, Ley de Reforma Tributaria
formato. Importancia, (Leyes 843 y 1606).
características y exigencias
legales.
- La Cuenta, Debe y Haber de las
Cuentas y Ley del movimiento
de las cuentas.
- Asientos contables, estructura,
clases y procedimientos para
asentar en el Libro Diario y
realizar los traspasos al Libro
Mayor, errores en los registros y
forma de corregirlos.
- Balance de Comprobación de
Sumas y Saldos y La Hoja de
Trabajo, formato y
características y procedimiento
de elaboración, asientos de
cierre y presentación del
Balance General y del Estado de
Resultados.
- Ley de Reforma Tributaria (texto
ordenado de la ley 843 y 1606) y
decretos reglamentarios.

UNIDAD TEMÁTICA N° 3: CONTABILIDAD MERCANTIL SISTEMA DE INVENTARIO PERIÓDICO

Sistema de Conocimientos Sistema de Habilidades Sistema de Valores
- Concepto y características. - Identificar y apropiar las Desarrollar en el estudiante
- Impuestos que afectan a la cuentas que se utilizan en la una personalidad identificada
actividad comercial Ventas de actividad comercial. con las necesidades regionales
mercaderías, devoluciones, - Interpretar las Leyes 843 y
con sentimientos, valores
descuentos y bonificaciones 1606 y decretos
éticos, sensibilidad social y
sobre ventas. reglamentarios.
- Compras de mercaderías, - Reconocer los impuestos y voluntad de trabajo para
transporte, devoluciones, efectuar el llenado correcto transformar el contexto social
descuentos y bonificaciones de formularios para pago de dentro del ejercicio eficaz,
sobre compras. gravámenes que afectan a la eficiente y transparente de su
- Costo de las compras de actividad comercial. profesión.
mercadería. - Efectuar los registros
- Costo de las mercaderías contables para empresas
vendidas, comerciales.
- Balance de Comprobación de - Elaborar los Estados
Sumas y Saldos y Hoja de Financieros.
- Trabajo.
- Asientos de Cierre.
- Balance General y Estado de
Resultados.

UNIDAD TEMÁTICA N° 4: CONTABILIDAD MERCANTIL SISTEMA DE INVENTARIO PERMANENTE

Sistema de Conocimientos Sistema de Habilidades Sistema de Valores

- Concepto y características. - Identificar las cualidades del Desarrollar en el estudiante

- La cuenta Inventario de sistema de inventario una personalidad identificada
Mercaderías. permanente. con las necesidades regionales
- Compras de mercaderías, - Apropiar correctamente las con sentimientos, valores
devoluciones y descuentos sobre cuentas. éticos, sensibilidad social y
compras. - Reconocer cuándo se voluntad de trabajo para
- Ventas de Mercaderías, doble realizan doble asiento de transformar el contexto social
asientos do ventas, concepto de ventas. dentro del ejercicio eficaz,
precio de costo y de ventas, - Contabilizar correctamente eficiente y transparente de su
devoluciones y descuentos sobre los impuestos. profesión.
ventas. - Dominar los métodos de
- La cuenta Costo de Mercaderías control de inventarios.
Vendidas, características. - Dominar el manejo de
- Control de inventarios, métodos kardex de inventario.
de valoración de inventarios - Efectuar los registros
PEPS, UEPS y Promedios contables
Movibles, tarjetas de control. - Elaborar los Estados
- Balance de Comprobación de Financieros.
Sumas y Saldos, Hoja de Trabajo,
asientos de Cierre.
- Balance General y Estado de
Resultados.
UNIDAD TEMÁTICA N° 5: CONTROL DEL EFECTIVO
Sistema de Conocimientos Sistema de Habilidades Sistema de Valores

- El efectivo, concepto y - Identificar las debilidades Desarrollar en el estudiante

componentes. de las empresas en el una personalidad identificada
- La cuenta Caja, características. manejo del efectivo. con las necesidades regionales
- Informe diario de Caja. - Analizar causas y falencias con sentimientos, valores
- Control interno de la cuenta sobre diferentes casos de éticos, sensibilidad social y
Caja. actos fraudulentos. voluntad de trabajo para
- La cuenta Caja Chica, fines, - Valorar y comparar los transformar el contexto social
características y procedimiento diferentes sistemas de dentro del ejercicio eficaz,
del manejo. control del efectivo. eficiente y transparente de su
- Control interno de la Caja Chica. - Crear sistemas de control profesión.
- La cuenta Bancos, del efectivo.
características. - Conocer el manejo de
- Control interno y procedimiento cuentas bancarias.
para el manejo de la cuenta - Dominar el manejo de la
Bancos. Caja Chica.
- Conciliaciones bancarias.

UNIDAD TEMÁTICA N° 6: AJUSTES

Sistema de Conocimientos Sistema de Habilidades Sistema de Valores
- Objetivo e importancia para la - Identificar las cuentas que
determinación de utilidades. necesitan ajuste. Desarrollar en el estudiante
- Ingresos recibidos por - Aplicar las regularizaciones una personalidad identificada
anticipado. en forma oportuna. con las necesidades regionales
- Gastos pagados por anticipado. - Elaborar y contabilizar con sentimientos, valores
- Ingresos devengados. planillas de sueldos y las éticos, sensibilidad social y
- Gastos acumulados. previsiones para voluntad de trabajo para
- Planilla de sueldos. indemnizaciones. transformar el contexto social
- Previsión para indemnizaciones. - Identificar las cuenta dentro del ejercicio eficaz,
- Previsión para cuentas incobrables y dominar los eficiente y transparente de su
incobrables, métodos de cálculo. métodos de cálculo. profesión.
Inventario de materiales. - Identificar y realizar los
- Depreciación del Activo ajustes de fin de gestión
Propiedades Planta y Equipos, económica.
métodos de cálculo. - Interpretar y aplicar las
- Retiro, venta y permuta de Normas de Contabilidad
acuerdo a la NC 16 (NC) y de Información
- Actualizaciones y presentación Financiera (NIF).
de Estados Financieros de
acuerdo a las Norma de
 Contabilidad (NC) y de
Información Financiera (NIF).

8. METODOLOGÍA

Lógica general de la asignatura

Para conseguir el objetivo propuesto de la asignatura en sentido de formar un profesional con

capacidad creadora y que domine las habilidades de cada tema es necesario aplicar métodos en forma
sistémica es decir que sean en función a cada tema y derivado de los objetivos y las características de
la asignatura.

En función a la actividad del profesor y del grado de independencia de los estudiantes se utilizarán los
métodos siguientes:

Métodos, técnicas fundamentales y Procedimientos.

Explicativo-Ilustrativo.- Como toda actividad se requiere de la apropiación de conocimientos teóricos

que sustentan las habilidades que debe adquirir el alumno, es necesario que el profesor guíe la
comprensión de los temas a través de clases explicativas donde se le enseñe a interpretar los
conceptos, teorías, leyes y principios de la ciencia y la manera de utilizarlos en la realización práctica.

Este método no significa que el alumno será un simple receptor u oyente de la clase, el profesor debe
tener la capacidad de motivarlos para que exista participación no olvidando que el grupo estudiantil se
apropia de los contenidos cuando se han creado las relaciones afectivas entre los estudiantes. Para
este propósito el profesor dirigirá la participación de los alumnos mediante preguntas, ejemplos y
experiencias profesionales para demostrarles que lo que se les enseña es parte de la vida y en forma
dialéctica es parte de la actividad profesional.

Reproductivo.- La asignatura de Contabilidad requiere de mucha práctica para poder asimilar el

contenido y dominar las habilidades, esta práctica debe ser permanente para que logre destreza en el
análisis, interpretación y registro de las transacciones. Para ello las prácticas estarán dirigidas a
resolver ejercicios y problemas utilizando todos los datos y ejemplos que se hayan mostrado durante
las clases explicativas.

Problémico.- Durante las clases prácticas, una vez que el alumno haya alcanzado un nivel reproductivo
elevado y domine la habilidad propuesta para el tema deberá enfrentar situaciones problémicas con la
finalidad de conseguir un nivel reproductivo y creativo. Es necesario que realice esta clase de prácticas
porque deberá estar preparado para las diferentes situaciones que se le presenten en la actividad
profesional, las ciencias Financieras, económicas, administrativas son muy dinámicas y en forma diaria
se presenta situaciones problémicas diferentes que hay que resolver en forma dialéctica utilizando las
experiencias de casos similares y apoyado de las capacidades cognoscitivas científico-técnicos
adquiridas.
9. FORMAS DE ORGANIZACIÓN

Tipología de clases a utilizar:

C – Conferencia: Las clases se desarrollarán en forma de conferencias para que el estudiante

comprenda y haga suyo los fundamentos científicos, técnicos de la materia.
CP – Clase Práctica: Para que el estudiante desarrolle sus habilidades con discusiones, análisis y
exposición de temas como el taller para la realización de trabajos grupales, resolución de ejercicios en
pizarra frente a todos sus compañeros.
TI – Trabajo Individual: Realización de trabajos prácticos para cada examen.
I – Investigación: Búsqueda de información relacionada con la materia, población, vivienda, número de
empresas.
E – Evaluación: Es la medida del objetivo alcanzado y él como

10. MEDIOS DE ENSEÑANZA

Medios

Los medios de enseñanza a utilizarse en la Asignatura de Contabilidad Básica, estarán en función al

tema, tales como: el pizarrón, Marcador de pizarra de color negro, azul y color rojo para utilizar en: la
elaboración y explicación de las clases teóricas y prácticas, proyector multimedia, computadoras,
material bibliográfico de diferentes autores.

11. SISTEMA DE EVALUACIÓN.

a. Tipos evaluación a utilizar.

Se utilizarán los siguientes tipos de evaluación en forma sistemática.

 La evaluación frecuente: que permite la retroalimentación del proceso de enseñanza –

aprendizaje en forma permanente en los puntos más importantes.
 La evaluación parcial: para establecer los objetivos del avance de cada capítulo de la asignatura.

 La evaluación final: destinada a evaluar el logro de los objetivos generales de la materia.

b. Criterios de evaluación.
Descripción cualitativa del nivel de conocimiento y habilidad que el estudiante debe tener para aprobar
la asignatura: Le da significado a la calificación de 51 puntos.

De acuerdo al reglamento de evaluación de la Universidad Autónoma del Beni “José Ballivián” de la

Facultad de Ciencias Económicas Carrera de Contaduría Pública, la calificación tiene el siguiente
componente:

Exámenes Parciales 35 %

Trabajos prácticos 35 %

Examen final 30 %

Total calificación 100 %

 12. PLAN DE CLASES POR UNIDAD TEMÁTICA

PLAN DE LA UNIDAD TEMÁTICA N° 1: CONCEPTOS BÁSICOS DE CONTABILIDAD

TIEMPO/LUGAR/ Nº DE INDICADORES DE
ETAPAS ACTIVIDADES/TAREAS DOCENTES MÉTODO MEDIOS
ORGANIZACIÓN CLASE EVALUACIÓN
Participación de los
MOTIVACIÓN Lectura y reflexión sobre la Contabilidad Fotocopia 2 Hr. / Aula/ Conferencia. 1
Expositivo estudiantes.
Pregunta ¿Para qué sirve la
Marcadores y Respuestas
ÍNFORMACIÓN contabilidad? respuesta de los Problémico 2 Hr. / Aula/ Conferencia. 1
pizarra fundamentadas
estudiantes.
Conceptualizar y diferenciar en mapas
2 Hrs. / Aula /
ASIMILACIÓN conceptuales la división de la Reproductivo Fotocopias. 1 Mapas elaborados
Conferencia
contabilidad.

Cuadernos de Textos Subrayados,

Realizar ejercicios y prácticas de la 2 Hrs./ Aula/ Clase
DOMINIO Investigación notas, pizarra 1 mapas, trabajo
introducción a la contabilidad. Prácticas.
y marcadores. práctico.

Integrar los conocimientos de cada tipo Cuadernos de Técnicas aplicadas

SISTEMATIZACIÓN Análisis-síntesis 2 Hrs. /Aula/Conferencia 1
de contabilidad. apuntes. coherentemente

Presentación de
Prácticas y exámenes escritos donde
EVALUACIÓN Holística Plan analítico 2 Hrs./Aula/Practica 1 prácticas y Prueba
explique los conocimientos adquiridos.
escrita
 PLAN DE LA UNIDAD TEMÁTICA N° 2 INTRODUCCION A LOS REGISTROS CONTABLES

TIEMPO/LUGAR/ Nº DE INDICADORES DE
ETAPAS ACTIVIDADES/TAREAS DOCENTES MÉTODO MEDIOS
ORGANIZACIÓN CLASE EVALUACIÓN
Narración,
Explicación de la importancia de los
MOTIVACIÓN Conferencia pizarrón, 2. Hr./ Aula/ Conferencia. 1 Nivel de atención
documentos mercantiles
marcador
Narración,
Conceptualización y diferenciación de
ÍNFORMACIÓN Conferencia pizarrón, 4 Hr./ Aula/ Conferencia. 2 Observación
los documentos mercantiles.
marcador

Investigación de los documentos Papel, pizarra Secuencia, claridad y

ASIMILACIÓN Reproductivo 4 Hr./ Aula/ Clase 2
mercantiles marcador dominio

Relación con el
Exposición de los documentos Hojas y
DOMINIO Investigación 2 Hr./Aula/Clase-Practica 1 contenido y estructura
mercantiles bolígrafos.
coherente

Elaboración informes de cada uno de Sistematización Cuadernos de

SISTEMATIZACIÓN 2 Hr./Aula/Conferencia 1 Relación.
los documentos mercantiles del contenido notas.

Llenado de los documentos mercantiles Secuencia, claridad y

EVALUACIÓN Evaluativo Plan analítico 3 Hr./Aula/Evaluativo 1
trabajos prácticos. dominio
 PLAN DE LA UNIDAD TEMÁTICA N° 3: CONTABILIDAD MERCANTIL SISTEMA DE INVENTARIO PERIÓDICO

TIEMPO/LUGAR/ Nº DE INDICADORES DE
ETAPAS ACTIVIDADES/TAREAS DOCENTES MÉTODO MEDIOS
ORGANIZACIÓN CLASE EVALUACIÓN
Explicación de la importancia de los
Narración,
elementos de la contabilidad, las
MOTIVACIÓN Conferencia pizarrón, 2. Hr./ Aula/ Conferencia. 1 Nivel de atención
cuentas y los débitos y los créditos de
marcador
las cuentas
Análisis de las variaciones Narración,
ÍNFORMACIÓN patrimoniales, movimiento de las Conferencia pizarrón, 4 Hr./ Aula/ Conferencia. 2 Observación
cuentas y el plan de cuentas marcador

Práctica en clase del debe y haber de las Papel, pizarra Secuencia, claridad y
ASIMILACIÓN Reproductivo 4 Hr./ Aula/ Clase 2
cuentas, variaciones patrimoniales marcador dominio

Asimilación del plan de cuentas, Relación con el

Hojas y
DOMINIO elementos de la contabilidad y reglas Investigación 2 Hr./Aula/Clase-Practica 1 contenido y estructura
bolígrafos.
para debitar y acreditar las cuentas coherente

Esquematización del debe y haber de Sistematización Cuadernos de

SISTEMATIZACIÓN 2 Hr./Aula/Conferencia 1 Relación.
las cuentas. del contenido notas.

Valoración de las pruebas de evaluación Secuencia, claridad y

EVALUACIÓN Evaluativo Plan analítico 3 Hr./Aula/Evaluativo 1
y los trabajos prácticos. dominio
 PLAN DE LA UNIDAD TEMÁTICA N° 4: CONTABILIDAD MERCANTIL SISTEMA DE INVENTARIO PERMANENTE

TIEMPO/LUGAR/ Nº DE INDICADORES DE
ETAPAS ACTIVIDADES/TAREAS DOCENTES MÉTODO MEDIOS
ORGANIZACIÓN CLASE EVALUACIÓN
Explicación de la relevancia de los Narración,
MOTIVACIÓN registro contables y la aplicación del Conferencia pizarrón, 2. Hr./ Aula/ Conferencia. 1 Nivel de atención
ciclo contable marcador
Conocimiento del ciclo contable,
Narración,
impuestos vigentes y los
ÍNFORMACIÓN Conferencia pizarrón, 5 Hr./ Aula/ Conferencia. 3 Observación
procedimientos para registrar en los
marcador
libros de contabilidad

Papel, pizarra Secuencia, claridad y

ASIMILACIÓN Práctica en clase Reproductivo 4 Hr./ Aula/ Clase 2
marcador dominio

Relación con el
Hojas y
DOMINIO Práctica de investigación Investigación 2 Hr./Aula/Clase-Practica 1 contenido y estructura
bolígrafos.
coherente

Calculo del rango, desviaciones, Sistematización Cuadernos de

SISTEMATIZACIÓN 2 Hr./Aula/Conferencia 1 Relación.
varianza, etc. del contenido notas.

Valoración de las pruebas de evaluación Secuencia, claridad y

EVALUACIÓN Evaluativo Plan analítico 3 Hr./Aula/Evaluativo 1
y los trabajos prácticos. dominio
 PLAN DE LA UNIDAD TEMÁTICA N° 5: CONTROL DEL EFECTIVO

TIEMPO/LUGAR/ Nº DE INDICADORES DE
ETAPAS ACTIVIDADES/TAREAS DOCENTES MÉTODO MEDIOS
ORGANIZACIÓN CLASE EVALUACIÓN
Narración,
Explicación de la importancia de los
MOTIVACIÓN Conferencia pizarrón, 2. Hr./ Aula/ Conferencia. 1 Nivel de atención
ajustes y regularizaciones
marcador
Explanación de los procedimientos para Narración,
ÍNFORMACIÓN realizar los ajustes y regularizaciones y Conferencia pizarrón, 5 Hr./ Aula/ Conferencia. 3 Observación
sus respectivos asientos contables marcador

Papel, pizarra Secuencia, claridad y

ASIMILACIÓN Práctica en clase Reproductivo 4 Hr./ Aula/ Clase 2
marcador dominio

Relación con el
Hojas y
DOMINIO Práctica de individuales Investigación 2 Hr./Aula/Clase-Practica 1 contenido y estructura
bolígrafos.
coherente

Elaboración de Asientos contables de Sistematización Cuadernos de

SISTEMATIZACIÓN 2 Hr./Aula/Conferencia 1 Relación.
los ajustes y regularizaciones. del contenido notas.

Valoración de las pruebas de evaluación Secuencia, claridad y

EVALUACIÓN Evaluativo Plan analítico 3 Hr./Aula/Evaluativo 1
y los trabajos prácticos. dominio
 PLAN DE LA UNIDAD TEMÁTICA N° 6: AJUSTES

TIEMPO/LUGAR/ Nº DE INDICADORES DE
ETAPAS ACTIVIDADES/TAREAS DOCENTES MÉTODO MEDIOS
ORGANIZACIÓN CLASE EVALUACIÓN
Narración,
Explicación de los procedimientos de
MOTIVACIÓN Conferencia pizarrón, 2. Hr./ Aula/ Conferencia. 1 Nivel de atención
elaboración de los EEFF.
marcador
Explicación de los procedimientos de Narración,
ÍNFORMACIÓN elaboración de la hoja de trabajo Conferencia pizarrón, 5 Hr./ Aula/ Conferencia. 3 Observación
ajustada para la preparación de los EEFF marcador

Papel, pizarra Secuencia, claridad y

ASIMILACIÓN Práctica en clase Reproductivo 4 Hr./ Aula/ Clase 2
marcador dominio

Relación con el
Hojas y
DOMINIO Práctica de investigación Investigación 2 Hr./Aula/Clase-Practica 1 contenido y estructura
bolígrafos.
coherente

Elaboración de la hoja de trabajo Sistematización Cuadernos de

SISTEMATIZACIÓN 2 Hr./Aula/Conferencia 1 Relación.
ajustada para la preparación de los EEFF del contenido notas.

Valoración de las pruebas de evaluación Secuencia, claridad y

EVALUACIÓN Evaluativo Plan analítico 3 Hr./Aula/Evaluativo 1
y los trabajos prácticos. dominio
13. BIBLIOGRAFÍA:

Básica:
1. ABC de la contabilidad de Juan Funes Orellana Editorial Sabiduría y cultura Edición 2018
2. Henrry Rivero “contabilidad Básica” Edición 2011

De consulta:
3. Niver Montes Camacho “Teoría y Práctica” de los sistemas de contabilidad
4. Código de comercio

Complementaria:
5. Ley 843
6. D.S. 1606

14. NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE.

15. NOMBRE Y FIRMA DEL RESPONSABLE QUE APRUEBA EL PROGRAMA ANALÍTICO DE LA

ASIGNATURA.
 16. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

Tiempo a
Tipo de
Nº Día y Fecha Título de la clase (asunto) emplear Observaciones
clase
(Horas)
1 15/3/2021 C Presentación y diagnóstico 2  
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD Y
LEGISLACIÓN CONTABLE
1.1. Historia de la contabilidad
1.1.1. Historia Antigua
2 18/3/2021 C 2  
1.1.2. Historia Moderna
1.2. Propósito fundamental de la contabilidad
1.2.1. Definición y Conceptos
1.2.2. Relación con otras ciencias
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD Y
LEGISLACIÓN CONTABLE
1.3. Marco Normativo de la Contabilidad – Normas
3 19/3/2021 C 2  
Técnicas – Normas Legales
1.3.1. Norma contable Nro. 1
1.3.2. Código Comercio
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD Y
LEGISLACIÓN CONTABLE
1.3. Marco Normativo de la Contabilidad – Normas
4 22/3/2021 TI 2  
Técnicas – Normas Legales
1.3.1. Norma contable Nro. 1
1.3.2. Código Comercio
UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD Y
LEGISLACIÓN CONTABLE
1.4. Campos y especialidades de la contabilidad
1.4.1. Definición y concepto
1.4.2. Tipos de Contabilidad
1.5. Concepto e importancia de la contabilidad
5 25/3/2021 TI 1.5.1. Concepto 2  
1.5.2. Importancia de la contabilidad
1.6. Relación de la materia de contabilidad con la
carrera que el alumno está estudiando
1.6.1. Identificación del contexto estudiantil
1.6.2. Explicación de la aplicación de la
contabilidad en otras carreras

UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD Y

LEGISLACIÓN CONTABLE
1.4. Campos y especialidades de la contabilidad
1.4.1. Definición y concepto
6 26/3/2021 TI 2  
1.4.2. Tipos de Contabilidad
1.5. Concepto e importancia de la contabilidad
1.5.1. Concepto
1.5.2. Importancia de la contabilidad
 1.6. Relación de la materia de contabilidad con la
carrera que el alumno está estudiando
1.6.1. Identificación del contexto estudiantil
1.6.2. Explicación de la aplicación de la
contabilidad en otras carreras
PRACTICA 1 Características contables de empresas
7 29/3/2021 CP 2  
de distinto rubro
PRACTICA 1 Características contables de empresas
8 1/4/2021 CP 2  
de distinto rubro
9 2/4/2021     2 FERIADO

UNIDAD 2. DOCUMENTOS MERCANTILES

2.1. Introducción
2.1.1 Concepto de los Documentos Mercantiles
2.1.2 Uso de los Documentos Mercantiles
2.2. Objetivos e importancia
10 5/4/2021 S 2  
2.2.1 Objetivos de los Documentos Mercantiles
2.2.2 Importancia de los Documentos Mercantiles
2.3. Tipos de Documentos Mercantiles
2.3.1 Documentos Mercantiles Negociables
2.3.2 Documentos Mercantiles No Negociables

UNIDAD 2. DOCUMENTOS MERCANTILES

2.1. Introducción
2.1.1 Concepto de los Documentos Mercantiles
2.1.2 Uso de los Documentos Mercantiles
2.2. Objetivos e importancia
11 8/4/2021 S 2  
2.2.1 Objetivos de los Documentos Mercantiles
2.2.2 Importancia de los Documentos Mercantiles
2.3. Tipos de Documentos Mercantiles
2.3.1 Documentos Mercantiles Negociables
2.3.2 Documentos Mercantiles No Negociables
UNIDAD 2. DOCUMENTOS MERCANTILES
2.1. Introducción
2.1.1 Concepto de los Documentos Mercantiles
2.1.2 Uso de los Documentos Mercantiles
2.2. Objetivos e importancia
12 9/4/2021 S 2  
2.2.1 Objetivos de los Documentos Mercantiles
2.2.2 Importancia de los Documentos Mercantiles
2.3. Tipos de Documentos Mercantiles
2.3.1 Documentos Mercantiles Negociables
2.3.2 Documentos Mercantiles No Negociables
UNIDAD 2. DOCUMENTOS MERCANTILES
2.4. Archivo y resguardo de la Documentación
Mercantil
13 12/4/2021 S 2  
2.4.1 Archivo correcto de los Documentos
Mercantiles
2.4.2 Normativa aplicable para el resguardo
 UNIDAD 2. DOCUMENTOS MERCANTILES
2.4. Archivo y resguardo de la Documentación
Mercantil
14 15/4/2021 TI 2  
2.4.1 Archivo correcto de los Documentos
Mercantiles
2.4.2 Normativa aplicable para el resguardo
UNIDAD 2. DOCUMENTOS MERCANTILES
2.4. Archivo y resguardo de la Documentación
Mercantil
15 16/4/2021 TI 2  
2.4.1 Archivo correcto de los Documentos
Mercantiles
2.4.2 Normativa aplicable para el resguardo
UNIDAD 2. DOCUMENTOS MERCANTILES
2.4. Archivo y resguardo de la Documentación
Mercantil
16 19/4/2021 TI 2  
2.4.1 Archivo correcto de los Documentos
Mercantiles
2.4.2 Normativa aplicable para el resguardo
UNIDAD 2. DOCUMENTOS MERCANTILES
2.4. Archivo y resguardo de la Documentación
Mercantil
17 22/4/2021 TI 2  
2.4.1 Archivo correcto de los Documentos
Mercantiles
2.4.2 Normativa aplicable para el resguardo
UNIDAD 2. DOCUMENTOS MERCANTILES
2.4. Archivo y resguardo de la Documentación
Mercantil
18 23/4/2021 TI 2  
2.4.1 Archivo correcto de los Documentos
Mercantiles
2.4.2 Normativa aplicable para el resguardo
UNIDAD 2. DOCUMENTOS MERCANTILES
2.4. Archivo y resguardo de la Documentación
Mercantil
19 26/4/2021 TI 2  
2.4.1 Archivo correcto de los Documentos
Mercantiles
2.4.2 Normativa aplicable para el resguardo
PRÁCTICA :EXPOSICIÓN DE DOCUMENTOS
20 29/4/2021 TI 2  
MERCANTILES
PRÁCTICA :EXPOSICIÓN DE DOCUMENTOS
21 30/4/2021 TI 2  
MERCANTILES
PRÁCTICA :EXPOSICIÓN DE DOCUMENTOS
22 3/5/2021 TI 2  
MERCANTILES
23 6/5/2021 E PRIMER PARCIAL 2  
UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.1. Concepto, generalidades y clases de cuentas
24 7/5/2021 C 3.1.1 Definición y concepto 2  
3.1.2 Tipos de cuentas
3.2. Plan o Nomenclatura de cuentas
 3.2.1 Concepto de plan de cuentas
3.2.2 Tipos de plan de cuentas
UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.1. Concepto, generalidades y clases de cuentas
3.1.1 Definición y concepto
25 10/5/2021 C 3.1.2 Tipos de cuentas 2  
3.2. Plan o Nomenclatura de cuentas
3.2.1 Concepto de plan de cuentas
3.2.2 Tipos de plan de cuentas
UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.1. Concepto, generalidades y clases de cuentas
3.1.1 Definición y concepto
26 13/5/2021 C 3.1.2 Tipos de cuentas 2  
3.2. Plan o Nomenclatura de cuentas
3.2.1 Concepto de plan de cuentas
3.2.2 Tipos de plan de cuentas
UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.1. Concepto, generalidades y clases de cuentas
3.1.1 Definición y concepto
27 14/5/2021 C 3.1.2 Tipos de cuentas 2  
3.2. Plan o Nomenclatura de cuentas
3.2.1 Concepto de plan de cuentas
3.2.2 Tipos de plan de cuentas
UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.1. Concepto, generalidades y clases de cuentas
3.1.1 Definición y concepto
28 17/5/2021 CP 3.1.2 Tipos de cuentas 2  
3.2. Plan o Nomenclatura de cuentas
3.2.1 Concepto de plan de cuentas
3.2.2 Tipos de plan de cuentas
UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.3. Ecuación de balance y de Resultados
29 20/5/2021 CP 2  
3.3.1 Concepto
3.3.2 Variantes de la ecuación de balance
UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.3. Ecuación de balance y de Resultados
30 21/5/2021 CP 2  
3.3.1 Concepto
3.3.2 Variantes de la ecuación de balance

UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS

3.3. Ecuación de balance y de Resultados
31 24/5/2021 CP 2  
3.3.1 Concepto
3.3.2 Variantes de la ecuación de balance

UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS

3.3. Ecuación de balance y de Resultados
32 27/5/2021 CP 2  
3.3.1 Concepto
3.3.2 Variantes de la ecuación de balance
 UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.3. Ecuación de balance y de Resultados
33 28/5/2021 CP 2  
3.3.1 Concepto
3.3.2 Variantes de la ecuación de balance

UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS

3.3. Ecuación de balance y de Resultados
34 31/5/2021 CP 2  
3.3.1 Concepto
3.3.2 Variantes de la ecuación de balance
35 3/6/2021     2 FERIADO
UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.4. Ley del Movimiento de las Cuentas
3.4.1 Definición y concepto
36 4/6/2021 CP 3.4.2 Cuentas de balance y Resultado 2  
3.5. Ley de la partida doble
3.5.1 Concepto
3.5.2 Ejemplos de la partida doble
UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.4. Ley del Movimiento de las Cuentas
3.4.1 Definición y concepto
37 7/6/2021 CP 3.4.2 Cuentas de balance y Resultado 2  
3.5. Ley de la partida doble
3.5.1 Concepto
3.5.2 Ejemplos de la partida doble
UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.4. Ley del Movimiento de las Cuentas
3.4.1 Definición y concepto
38 10/6/2021 CP 3.4.2 Cuentas de balance y Resultado 2  
3.5. Ley de la partida doble
3.5.1 Concepto
3.5.2 Ejemplos de la partida doble

UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS

3.4. Ley del Movimiento de las Cuentas
3.4.1 Definición y concepto
39 11/6/2021 CP 3.4.2 Cuentas de balance y Resultado 2  
3.5. Ley de la partida doble
3.5.1 Concepto
3.5.2 Ejemplos de la partida doble

UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS

3.6. Ciclo Contable
40 14/6/2021 CP 2  
3.6.1 Concepto
3.6.2 Ejemplo práctico del ciclo contable
UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.6. Ciclo Contable
41 17/6/2021 CP 2  
3.6.1 Concepto
3.6.2 Ejemplo práctico del ciclo contable
 UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.6. Ciclo Contable
42 18/6/2021 CP 2  
3.6.1 Concepto
3.6.2 Ejemplo práctico del ciclo contable
43 21/6/2021     2 FERIADO
UNIDAD 3. ESTUDIO DE LAS CUENTAS
3.6. Ciclo Contable
44 24/6/2021 CP 2  
3.6.1 Concepto
3.6.2 Ejemplo práctico del ciclo contable

PRÁCTICA. Ley del movimiento de cuentas y ciclo

45 25/6/2021 CP 2  
contable
PRÁCTICA. Ley del movimiento de cuentas y ciclo
46 28/6/2021 CP 2  
contable
PRÁCTICA. Ley del movimiento de cuentas y ciclo
47 1/7/2021 CP 2  
contable
PRÁCTICA. Ley del movimiento de cuentas y ciclo
48 2/7/2021 E 2  
contable
PRÁCTICA. Ley del movimiento de cuentas y ciclo
49 5/7/2021 E 2  
contable
50 8/7/2021 E SEGUNDO PARCIAL 2  
PRÁCTICA. Ley del movimiento de cuentas y ciclo
51 9/7/2021 CP 2  
contable
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
4.1. Asientos Contables
4.1.1 Concepto
52 12/7/2021 C 2  
4.1.2 Ejemplos prácticos
4.2. Clases de Asiento
4.2.1 Concepto de Asientos
4.2.2 Tipos de asientos
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
4.1. Asientos Contables
4.1.1 Concepto
53 15/7/2021 S 2  
4.1.2 Ejemplos prácticos
4.2. Clases de Asiento
4.2.1 Concepto de Asientos
4.2.2 Tipos de asientos
 UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
4.1. Asientos Contables
4.1.1 Concepto
54 16/7/2021 S 2  
4.1.2 Ejemplos prácticos
4.2. Clases de Asiento
4.2.1 Concepto de Asientos
4.2.2 Tipos de asientos
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
55 19/7/2021 S 4.3. Balance de apertura 2  
4.3.1 Concepto
4.3.2 Ejercicio practico
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
56 22/7/2021 S 4.3. Balance de apertura 2  
4.3.1 Concepto
4.3.2 Ejercicio practico
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
57 23/7/2021 CP 4.3. Balance de apertura 2  
4.3.1 Concepto
4.3.2 Ejercicio practico
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
58 26/7/2021 I 4.4. Registros Contables 2  
4.4.1 Registros de ingreso, gasto y diario
4.4.2 Otros
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
59 29/7/2021 S 4.4. Registros Contables 2  
4.4.1 Registros de ingreso, gasto y diario
4.4.2 Otros
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
60 30/7/2021 S 4.4. Registros Contables 2  
4.4.1 Registros de ingreso, gasto y diario
4.4.2 Otros
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
61 9/8/2021 CP 4.4. Registros Contables 2  
4.4.1 Registros de ingreso, gasto y diario
4.4.2 Otros
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
62 12/8/2021 CP 4.4. Registros Contables 2  
4.4.1 Registros de ingreso, gasto y diario
4.4.2 Otros
 UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
63 13/8/2021 CP 4.4. Registros Contables 2  
4.4.1 Registros de ingreso, gasto y diario
4.4.2 Otros
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
64 16/8/2021 CP 4.4. Registros Contables 2  
4.4.1 Registros de ingreso, gasto y diario
4.4.2 Otros
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
65 19/8/2021 CP 4.4. Registros Contables 2  
4.4.1 Registros de ingreso, gasto y diario
4.4.2 Otros
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
66 20/8/2021 CP 4.4. Registros Contables 2  
4.4.1 Registros de ingreso, gasto y diario
4.4.2 Otros
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
67 23/8/2021 CP 4.4. Registros Contables 2  
4.4.1 Registros de ingreso, gasto y diario
4.4.2 Otros
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
4.5. Registros de Mayor y balance de
comprobación
68 26/8/2021 CP 4.5.1 Conceptos 2  
4.5.2 Casos prácticos
4.6. Hoja de Trabajo de 8 columnas
4.6.1 Conceptos
4.6.2 Casos prácticos
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
4.5. Registros de Mayor y balance de
comprobación
69 27/8/2021 CP 4.5.1 Conceptos 2  
4.5.2 Casos prácticos
4.6. Hoja de Trabajo de 8 columnas
4.6.1 Conceptos
4.6.2 Casos prácticos
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
4.5. Registros de Mayor y balance de
70 30/8/2021 CP comprobación 2  
4.5.1 Conceptos
4.5.2 Casos prácticos
4.6. Hoja de Trabajo de 8 columnas
 4.6.1 Conceptos
4.6.2 Casos prácticos
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
4.5. Registros de Mayor y balance de
comprobación
71 2/9/2021 CP 4.5.1 Conceptos 2  
4.5.2 Casos prácticos
4.6. Hoja de Trabajo de 8 columnas
4.6.1 Conceptos
4.6.2 Casos prácticos
UNIDAD 4. REGISTRO DE OPERACIONES
COMERCIALES
4.5. Registros de Mayor y balance de
comprobación
72 3/9/2021 CP 4.5.1 Conceptos 2  
4.5.2 Casos prácticos
4.6. Hoja de Trabajo de 8 columnas
4.6.1 Conceptos
4.6.2 Casos prácticos
PRACTICA 3. Balance inicial, libro diario, libro
73 6/9/2021 CP 2  
mayor, estudio de los impuestos, iventarios
PRACTICA 3. Balance inicial, libro diario, libro
74 9/9/2021 CP 2  
mayor, estudio de los impuestos, iventarios
PRACTICA 3. Balance inicial, libro diario, libro
75 10/9/2021 E 2  
mayor, estudio de los impuestos, iventarios
PRACTICA 3. Balance inicial, libro diario, libro
76 13/9/2021 E 2  
mayor, estudio de los impuestos, iventarios
PRACTICA 3. Balance inicial, libro diario, libro
77 16/9/2021 CP 2  
mayor, estudio de los impuestos, iventarios
PRACTICA 3. Balance inicial, libro diario, libro
78 17/9/2021 E 2  
mayor, estudio de los impuestos, iventarios
UNIDAD 5. AJUSTES CONTABLES
5.1. Introducción
79 20/9/2021 C 2  
5.1.1 Conceptos
5.1.2 Casos prácticos
UNIDAD 5. AJUSTES CONTABLES
5.2. Contabilidad a base de efectivo y devengado
80 23/9/2021 C 2  
5.2.1 Conceptos
5.2.2 Casos prácticos
UNIDAD 5. AJUSTES CONTABLES
5.2. Contabilidad a base de efectivo y devengado
81 24/9/2021 C 2  
5.2.1 Conceptos
5.2.2 Casos prácticos
UNIDAD 5. AJUSTES CONTABLES
82 27/9/2021 C 2  
5.3. Actualización y re expresión de rubros
 monetarios y no monetarios
5.3.1 Normativa aplicable
5.3.2 Casos prácticos
83 30/9/2021 E TERCER PARCIAL 2  
UNIDAD 5. AJUSTES CONTABLES
5.3. Actualización y re expresión de rubros
84 1/10/2021 C monetarios y no monetarios 2  
5.3.1 Normativa aplicable
5.3.2 Casos prácticos
UNIDAD 5. AJUSTES CONTABLES
5.3. Actualización y re expresión de rubros
85 4/10/2021 CP monetarios y no monetarios 2  
5.3.1 Normativa aplicable
5.3.2 Casos prácticos
UNIDAD 5. AJUSTES CONTABLES
5.4. Actualizaciones y Depreciaciones
86 7/10/2021 CP 2  
5.4.1 Conceptos
5.4.2 Casos prácticos
UNIDAD 5. AJUSTES CONTABLES
5.4. Actualizaciones y Depreciaciones
87 8/10/2021 CP 2  
5.4.1 Conceptos
5.4.2 Casos prácticos
UNIDAD 5. AJUSTES CONTABLES
5.4. Actualizaciones y Depreciaciones
88 11/10/2021 CP 2  
5.4.1 Conceptos
5.4.2 Casos prácticos
89 14/10/2021 CP PRACTICA 4. Ajustes 2  
90 15/10/2021 CP PRACTICA 4. Ajustes 2  
91 18/10/2021 CP PRACTICA 4. Ajustes 2  
92 21/10/2021 E PRACTICA 4. Ajustes 2  
UNIDAD 6. PREPARACIÓN DE ESTADOS
FINANCIEROS
93 22/10/2021 C 6.1 Hoja de trabajo de 12 columnas 2  
6.1.1 Concepto
6.1.2 Caso practico
UNIDAD 6. PREPARACIÓN DE ESTADOS
FINANCIEROS
94 25/10/2021 C 6.1 Hoja de trabajo de 12 columnas 2  
6.1.1 Concepto
6.1.2 Caso practico
UNIDAD 6. PREPARACIÓN DE ESTADOS
FINANCIEROS
95 28/10/2021 C 6.2 Elaboración de Estados Financieros básicos 2  
6.2.1 Estados Financieros básicos
6.2.2 Caso practico
UNIDAD 6. PREPARACIÓN DE ESTADOS
FINANCIEROS
96 29/10/2021 CP 2  
6.2 Elaboración de Estados Financieros básicos
6.2.1 Estados Financieros básicos
 6.2.2 Caso practico
UNIDAD 6. PREPARACIÓN DE ESTADOS
FINANCIEROS
97 1/11/2021 CP 6.2 Elaboración de Estados Financieros básicos 2  
6.2.1 Estados Financieros básicos
6.2.2 Caso practico
UNIDAD 6. PREPARACIÓN DE ESTADOS
FINANCIEROS
98 4/11/2021 CP 6.2 Elaboración de Estados Financieros básicos 2  
6.2.1 Estados Financieros básicos
6.2.2 Caso practico
UNIDAD 6. PREPARACIÓN DE ESTADOS
FINANCIEROS
99 5/11/2021 CP 6.2 Elaboración de Estados Financieros básicos 2  
6.2.1 Estados Financieros básicos
6.2.2 Caso practico
UNIDAD 6. PREPARACIÓN DE ESTADOS
FINANCIEROS
100 8/11/2021 E 6.2 Elaboración de Estados Financieros básicos 2  
6.2.1 Estados Financieros básicos
6.2.2 Caso practico
101 11/11/2021 E CUARTO PARCIAL 2  
UNIDAD 6. PREPARACIÓN DE ESTADOS
FINANCIEROS
102 12/11/2021 E 6.2 Elaboración de Estados Financieros básicos 2  
6.2.1 Estados Financieros básicos
6.2.2 Caso practico
UNIDAD 6. PREPARACIÓN DE ESTADOS
FINANCIEROS
6.3 Asientos de cierre y reapertura
6.3.1 Conceptos
103 15/11/2021 CP 2  
6.3.2 Casos practico
6.4 Aplicaciones Contables I
6.4.1 Definición y conceptos
6.4.2 Tipos de Aplicaciones
104 18/11/2021     2 FERIADO
UNIDAD 6. PREPARACIÓN DE ESTADOS
FINANCIEROS
6.3 Asientos de cierre y reapertura
6.3.1 Conceptos
105 19/11/2021 CP 2  
6.3.2 Casos practico
6.4 Aplicaciones Contables I
6.4.1 Definición y conceptos
6.4.2 Tipos de Aplicaciones

106 22/11/2021 CP PRACTICA 5. EEFF, asientos de cierre y reapertura 2  

107 25/11/2021 CP PRACTICA 5. EEFF, asientos de cierre y reapertura 2  

108 26/11/2021 CP PRACTICA 5. EEFF, asientos de cierre y reapertura 2  

109 29/11/2021 E PRACTICA 5. EEFF, asientos de cierre y reapertura 2  

110 2/12/2021 E EXAMEN FINAL 2  

111 3/12/2021 E   2  
112 6/12/2021 E   2  
113 9/12/2021 E   2  
114 10/12/2021 E   2  
115     TOTAL HORAS 228