Esquema de asignaturas del Programa del Diploma, Grupo2: Adquisición de Lenguas

Código del
Nombre del colegio colegio

Nombre de la asignatura
del Programa del English B
Diploma
(indique la lengua)
Nivel
(marque con una X)
Superior x Medio completado en dos años Medio completado en un año *

Argentina 1997
Nombre del profesor que
Fecha de capacitación del IB
completó este esquema J Valencia-Venezuela 2009

Nombre del taller Inglés B categoría 3

Fecha en que se
08/09/2021 (indique nombre de la asignatura y categoría
completó el esquema
del taller)

Tiempo asignado Instrumentos de evaluación que se van Recursos

Tema Contenidos a utilizar
 (tal como se identifica en la guía m Enumere los principales
de la asignatura del IB) Una clase dura 45 i recursos que se van a utilizar,
incluida la tecnología de la
Escriba los temas en el orden en n información si corresponde
que tenga previsto impartirlos c
En una semana hay 5
l
a
-Introducción al programa. Presentación y definición de
-Presentación y delimitación de los tipos de prueba
todos los temas troncales del Presentación oral del tema -News report
programa del diploma 2 semanas seleccionado -Significado, concepto,
cultura.

Breve historia de La
Publicidad y los medios.
Primer Paper 1
-Relaciones sociales Presentación de diversos Brochures -Brochure
año. Paper 2 3 semanas
-Contexto, cultura, significado.
Lapso I

-Relaciones sociales La publicidad con

propósitos específicos / la -Brochure design.
audiencia. Debate en aula
Paper 1 HL. 2 semanas -Propósito, audiencia,
Individual Oral. significado.

-La Ética de la inmortalidad -Debate en clase sobre la

(análisis de texto) ética en la publicidad
-Paper 1 3 semanas -Debate en clase sobre la ética en la -Contexto, variación,
-Ingenio humano -Paper 2 publicidad. significado.
-Listening
-Introducción a la
Segundo investigación.
año. -La Ética de la inmortalidad -Debate en aula.
(análisis de texto). -Proyecto de un Blog.
Lapso I -Paper 1
-Contexto, variación,
-Ciencia y salud -Paper 2 2 semanas
-Debate en aula. audiencia, propósito.
-Written production
-Proyecto de un Blog.
-Ingenio humano
-Contribuciones a la página
web del liceo (CAS)

Tema Vínculo con TdC (incluida la descripción de la planificación de clase)

*Relaciones Introducción al programa de TDC en el Inglés B.
sociales. ¿Cómo el idioma y la cultura se las redes sociales alteran nuestra percepción?
¿Cuál es el balance entre razón vs emociones en la narrativa de los medios??

*Ingenio ¿En qué medida la publicidad es ética cuando el conocimiento de la ciencia humana es manipulado para alterar la percepción, emociones y razonamiento de los
humano consumidores?
-Ciencia y Los sistemas religiosos como medios de aprendizaje.
salud

Tema Contribución al desarrollo de las habilidades de los enfoques del aprendizaje de los alumnos (incluida una o varias categorías de habilidades)

*Ingenio Se ofrece al candidato, mediante una amplia variedad de textos auténticos, experiencias significativas en las que él se plantee emplear cualquier forma de
humano indagación estructurada para así lograr, en conjunto con un más alto pensamiento crítico, establecer conexiones entre las distintas formas de conocimiento.
-Ciencia y
salud

Tema Contribución al desarrollo de una mentalidad internacional (incluidos los recursos que utilizaría)

Mediante el análisis y manejo de los distintos textos se pretende también lograr el entendimiento intercultural y el compromiso global en los candidatos. Del
*Relaciones mismo modo, desarrollar en ellos la sana curiosidad, el pensamiento crítico, la empatía , el respeto a los demás y la necesidad de estar informados y atentos a los
sociales. cambios.

Tema Contribución al desarrollo de los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del BI.

*Relaciones
sociales.
A través de las distintas actividades a ejecutar, se pretende alcanzar el desarrollo de las habilidades y herramientas actitudinales y conceptuales necesarias en
para así forjar tendencias y desarrollar el comportamiento o el abordaje ( según el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB), de los distintos temas o
*Ingenio
situaciones que nuestros candidatos egresados del Programa del Diploma, encararán en el futuro
humano
-Ciencia y
salud