DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN BÁSICA
FÍSICA
HOJA DE TRABAJO 5
LANZAMIENTO DE PROYECTILES
NOMBRE: .WILSON PUGA FECHA: 05/07/2022 PARALELO: GR13
PREGUNTAS
1. Para el lanzamiento de un proyectil, es correcto afirmar que la:
a) componente tangencial de la aceleración es constante
b) velocidad es nula en el punto más alto de su trayectoria
c) aceleración es nula en el punto más alto de su trayectoria
d) aceleración es constante durante todo el movimiento
e) aceleración y la velocidad son variables
2. Se dispara un proyectil con una rapidez v0 y con un ángulo θ0 sobre la horizontal. En el punto más alto
de la trayectoria el producto punto entre la aceleración y la velocidad es igual a:
a) ⃗0→
b) 0
c) v0yg
d) v0Xg
e) v0Xg + v0yg
3. Desde lo alto de un acantilado se lanza un proyectil con una velocidad inicial v⃗⃗⃗o→ y un ángulo θo por
encima de la horizontal. En el transcurso del tiempo, el ángulo que forma la velocidad y la aceleración
de la partícula:
a) siempre aumenta
b) siempre disminuye
c) primero aumenta y luego disminuye
d) primero disminuye y luego aumenta
e) permanece constante
4. Dos proyectiles son disparados con la misma rapidez inicial v0. Su alcance es:
a) independiente del ángulo de lanzamiento
b) necesariamente el mismo
c) máximo para un ángulo de 30º
d) máximo para un ángulo de 60º
e) el mismo cuando sus ángulos de tiro son complementarios
5. Dos pelotas A y B son lanzadas simultáneamente desde el mismo punto; A verticalmente hacia arriba y
B formando un ángulo θ sobre la horizontal. Si ambas alcanzan la misma altura máxima:
a) A retorna primero al nivel de lanzamiento
b) B retorna primero al nivel de lanzamiento
c) A y B retornan simultáneamente al nivel de lanzamiento
d) la velocidad de A es nula cuando retorna al nivel de lanzamiento
e) la velocidad de B es nula cuando retorna al nivel de lanzamiento
6. Se lanza un proyectil con una velocidad inicial v⃗⃗0→ que forma un ángulo θ0 por encima de la
horizontal. En su recorrido, el proyectil pasa por los puntos A y B (hA > hB), la aceleración media del
proyectil entre A y B:
a) es nula
b) es igual a ⃗g⃗→
c) tiene una magnitud mayor que la de ⃗g⃗→
d) tiene una magnitud menor que la de g⃗⃗→
e) no se puede determinar
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7. Dos aviones A y B vuelan horizontalmente a la misma altura. La rapidez de 𝐴 es mayor que la de 𝐵.
Ambos aviones dejan caer simultáneamente dos bombas. Entonces:
a) la bomba de A impacta en el suelo antes que la de B
b) la bomba de B impacta en el suelo antes que la de A
c) las bombas harán impacto con la misma rapidez y al mismo tiempo
d) las bombas harán impacto al mismo tiempo; la bomba de A impacta con mayor rapidez que la de B
e) las bombas harán impacto al mismo tiempo; la bomba de B impacta con mayor rapidez que la de A
8. Se dispara un proyectil desde el suelo con θo = 45° sobre la horizontal. La relación entre las
magnitudes de las componentes de la aceleración aT ), para cuando pasa por el nivel de
( aN
lanzamiento es:
a) 0
b) 1
c) √2
d) 2
e) 1/2
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PROBLEMAS
1. Un bombardero que baja en picada formando un ángulo de 53,13° con la vertical, deja caer una bomba
desde una altura de 1000 m. Si la bomba llega al suelo después de 8 s de ser abandonada, determine: a)
la velocidad del bombardero y b) la posición del punto de impacto con respecto al punto en el que fue
abandonada.
R: a) 113,33 ⃗i→ − 85 j⃗→
m/s b) 906,64 ⃗i→ −
1000 j⃗→ m
2. Determine la rapidez mínima con la que una moto debe salir del
punto A, para que pueda saltar la zanja de la figura.
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R: 18,01 m/s
3. Se dispara un proyectil desde el punto 𝐴(0,0) con rapidez inicial 𝑣𝑂 y un ángulo de lanzamiento
𝜃𝑜 = 30° por encima de la horizontal. El proyectil impacta en un punto 𝐵(820, −210) 𝑚. Determine: a)
la velocidad de disparo y b) la magnitud de la aceleración normal c) la magnitud de la aceleración
tangencial en el instante del impacto.
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m m
R: a) 70,14 ⃗i→ + 40,50 ⃗j→ b) 6,76 c) 7,37
m/s2
s s2
4. Desde la parte superior de un plano inclinado 30° con respecto a
la horizontal se lanza una pelota con una velocidad inicial 𝑣→0 𝑦(+) 𝑣→0
= 5√3𝑖→ + 5𝑗→ m/s, como se muestra en la figura. Determine a
que distancia 𝑑, medida desde el punto de lanzamiento, la pelota 𝑡𝑟𝑎𝑦𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎
impacta sobre el plano.
R: 20 m
𝑥(+)
5. Un niño está de pie sobre una pendiente de 15° de
inclinación respecto a la horizontal. El niño lanza una 𝑦(+)
pelota hacia arriba de la pendiente con un ángulo de 45°
𝑡𝑟𝑎𝑦𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎
por encima de la horizontal, como se muestra en la figura.
La pelota aterriza 30 m sobre la pendiente. Determine: a)
𝑣→0
el ángulo que forma la velocidad de la pelota con la
horizontal en el instante en que llega a la superficie y b) la
rapidez con la que lanzó la pelota el niño. 𝑥(+)
𝑅: 𝑎) 24,90° 𝑏) 19,90 𝑚/𝑠
