Promedio: 3,22

Puesto: 23 de 39
Sede Jornada Grupo Periodo Año Estudiante
Principal Mañana 805JM 2 2022 Salcedo Mendivelso Maria Fernanda
Áreas y Asignaturas | Docente IH Fal P1 P2 P3 Def Desempeño
Matemáticas 2,75 2,46 2,60 Bajo
:: Matemáticas | Inti Ernesto Parra Rojas 4 2 2,75 2,46 2,60 Bajo
• Saber:Construye expresiones apropiadas para una situación en lenguaje algebraico. Saber hacer: Soluciona ecuaciones de tipo racional de primer grado
con una incógnita. Ser:Muestra interés y empeño en su aprendizaje.
Biología 3,30 2,70 3,00 Básico
:: Biología | Lina Isabel Bogota Medina 4 0 3,30 2,70 3,00 Básico
Saber:Menciona y explica las formas de reproducción asexual y sexual que se pueden presentar en células, plantas y animales.Saber hacer:Comprende y explica la
anatomía y fisiología del sistema reproductor masculino y femenino, relacionándolo con sus funciones.Ser:Valora y respeta la participación y la opinión de sus
compañeros entre trabajos en clase y en las practicas de laboratorio
Profundización Matemática 2,30 3,20 2,75 Bajo
:: Profundización Matemática | Hector Abelardo Chaparro Ramirez 1 0 2,30 3,20 2,75 Bajo
• Saber:Construye e identifica el espacio muestral de un experimento compuesto. Saber hacer:Determina una probabilidad de un experimento simple
empleando la definición de probabilidad de Laplace y lo representa como porcentaje. Ser:Tiene una actitud apropiada para el aprendizaje.
Física 4,13 4,40 4,27 Alto
:: Física | Daniel Andres Medina Ochoa 1 0 4,13 4,40 4,27 Alto
Saber:Diferencia entre procesos fisicos y quimicos que se presentan en su entorno cotidiano.Saber hacer:Explica y justifica procesos fisicos o quimicos a traves de
experimentros sencillosSer:Escucho activamente a mis compañeros y compañeras, reconozco otros puntos de vista, los comparo con los míos y puedo modificar lo que
pienso ante argumentos más sólidos.
Ciencias Sociales 3,00 3,20 3,10 Básico
:: Ciencias Sociales | Olga Rodriguez Diaz 4 0 3,00 3,20 3,10 Básico
Saber:Analiza los procesos de expansión territorial desarrollados por Europa durante el siglo XIX y las nuevas manifestaciones imperialistas observadas en las
sociedades contemporáneas.Saber hacer:Reconoce que los fenómenos sociales pueden observarse desde diversos puntos de vista (visiones e intereses)Ser:Evalua la
importancia delas asociaciones, los gremios, los movimientos y organizaciones sindicales
Lengua Castellana 2,70 3,10 2,90 Bajo
:: Lengua Castellana | Maria Teresa Zambrano Cortes 4 0 2,70 3,10 2,90 Bajo
• Saber:Comprende que el género lírico es una construcción mediada por la musicalidad, la rima y el uso de figuras retóricas.Saber hacer:Relaciona los
textos que lee con producciones artísticas en las que se presentan rimas e imágenes.Ser:Participa en espacios discursivos con el propósito de conocer las
posturas de sus compañeros de forma respetuosa.
Comprensión Lectora 2,25 3,76 3,01 Básico
:: Comprensión Lectora | Nasly Tatiana Ramirez Vargas 1 0 2,25 3,76 3,01 Básico
• Saber:Especifica los aspectos textuales, conceptuales y formales de los textos expositivos.Saber hacer:Produce y analiza textos expositivos teniendo en
cuenta sus característcas y contexto.Ser:Comparte con sus compañeros la producción y análisis textual realizada.
Inglés 3,30 2,00 2,65 Bajo
:: Inglés | Mauricio Tapias Cadena 3 0 3,30 2,00 2,65 Bajo
Saber:Identifica estructuras gramaticales básicas de Presente Simple.Saber hacer:Expresa de manera escrita su rutina diaria usando las estructuras gramaticales
adecuadas y el vocabulario sugeridoSer:Participa de manera respetuosa aportando a un ambiente favorable en el aula.
Educación Física 2,60 3,30 2,95 Básico
:: Educación Física | Gabriel Humberto Guerrero Romero 2 0 2,60 3,30 2,95 Básico
• Saber:Conocimientos teóricos en relación a los temas estandarizados del deporte y la expresión corporal a través de la danza como instrumento de
comunicación y convivencia Saber hacer:Desarrollar de las habilidades técnicas de futbol sala.Ser: Muestra interés en las prácticas deportivas y
culturales fortaleciendo valores y aptitudes que mejoran su desarrollo personal e interpersonal.
Educación Artística 3,90 3,60 3,75 Básico
:: Educación Artística | Ines Marley Morales Gutierrez 1 0 3,90 3,60 3,75 Básico
Saber:Relaciono el efecto de luz y sombra en diferentes objetos solidos.Saber hacer:Represento el efecto de volumen por medio de la luz y sombra a lapiz.Ser:Presento
oportunamente las actividades propuestas en clase en torno a las tematicas propuestas.
Ética y Valores Humanos 4,21 3,20 3,71 Básico
:: Ética y Valores Humanos | Natividad Alvarez Alvarez 1 0 4,21 3,20 3,71 Básico
Saber:Mostrar autonomía y decisión en las iniciativas propias al margen de influencias procedentes de otras personas.Saber hacer:Relacionar sus actitudes con la
comunidad y demostrar sana convivencia.Ser:Manejar liderazgo de manera que contribuya a su comunidad.
Educación Religiosa 4,43 3,79 4,11 Alto
:: Educación Religiosa | Fulgencio Blanco Ballesteros 1 1 4,43 3,79 4,11 Alto
Saber:Define las características del pueblo en el que vivieron los partícipes de las religiones en su gestación,Saber hacer:Explica el sentido de vocación y dimensión
trascendenteSer:Argumenta por qué en todas las religiones es importante la vida en comunidad.
Tecnología e Informática 2,00 3,70 2,85 Bajo
:: Tecnología e Informática | Freddy Alexander Casseres Brievas 2 0 2,00 3,70 2,85 Bajo
• Saber:Selecciona la plantilla más adecuada dependiendo del trabajo.Saber hacer:Diseña diferentes productos de publicidad.Ser:Genera el orden en clase
mediante el respeto
Electrónica 2,00 3,70 2,85 Bajo
:: Electrónica | Freddy Alexander Casseres Brievas 1 0 2,00 3,70 2,85 Bajo
• Presenta dificultades para alcanzar los desempeños propuestos en la asignatura durante el periodo.
Convivencia 4,50 3,00 3,75 Básico
:: Convivencia | Inti Ernesto Parra Rojas 0 6 4,50 3,00 3,75 Básico
Saber:Asiste a las reuniones formativas e informativas programadas por la instituciónSaber hacer:Cumple a cabalidad con cada uno de los compromisos familiares y
de acompañamiento al estudianteSer:Utiliza un vocabulario adecuado

Observaciones:

Nivel de desempeño: de 1 a 2.99 (Bajo), de 3 a 3.99 (Básico), de 4 a 4.59 (Alto) y de 4.6 a 5 (Superior). | P1: 33.3%, P2: 33.3%, P3: 33.3%
Zenón Cuellar Catuche Inti Ernesto Parra Rojas
Rector Director (a) de Grupo