Scribd
Cargar
179 vistas7 páginas

Cuadernillo 4 Básico Matemáticas1

Este plan de apoyo pedagógico presenta 7 actividades para que los estudiantes de 4° básico aprendan conceptos relacionados con números hasta 10.000. Las actividades incluyen representar, leer, escribir y comparar números, identificar el valor posicional de los dígitos, redondear números a la centena, realizar operaciones como suma y resta, y resolver problemas matemáticos. El objetivo es que los estudiantes comprendan conceptos básicos de numeración a través de ejercicios prácticos con imágenes y ejemp

Cargado por

DANIELA QUIJADA
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
179 vistas7 páginas

Cuadernillo 4 Básico Matemáticas1

Este plan de apoyo pedagógico presenta 7 actividades para que los estudiantes de 4° básico aprendan conceptos relacionados con números hasta 10.000. Las actividades incluyen representar, leer, escribir y comparar números, identificar el valor posicional de los dígitos, redondear números a la centena, realizar operaciones como suma y resta, y resolver problemas matemáticos. El objetivo es que los estudiantes comprendan conceptos básicos de numeración a través de ejercicios prácticos con imágenes y ejemp

Cargado por

DANIELA QUIJADA
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Colegio Mi Hijo 2

Antofagasta

Plan de Apoyo Pedagógico

SIMCE
Matemáticas
4° Básico
Unidad 1: Conocer hasta el número 10.000
Tomo I

OA01: Representar y describir números del 0 al 10.000: contándolos de 10 en 10, de 100 en 100,
de 1.000 en 1.000; leyéndolos y escribiéndolos;representándolos en forma concreta, pictórica y
simbólica; comparándolos y ordenándolos en la recta numérica o la tabla posicional; identificando
Colegio Mi Hijo 2
Antofagasta
el valor posicional de los dígitos hasta la decena de mil; componiendo y descomponiendo números
naturales hasta 10.000 en forma aditiva, de acuerdo a su valor posicional.
OA03: Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1.000: usando
estrategias personales para realizar estas operaciones; descomponiendo los números involucrados;
estimando sumas y diferencias; resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios que incluyan
adiciones y sustracciones; aplicando los algoritmos en la adición de hasta cuatro sumandos y en la
sustracción de hasta un sustraendo.

INSTRUCCIONES: En cada actividad se da la información de acuerdo a lo que se va a aprender con


esquemas e imágenes.
En todas las tareas por realizar se explica de forma detallada y entendible lo que debes hacer. Guíate
y mira las imágenes y los ejemplos en todo momento. Puedes pedir ayuda a un adulto para que haga
esta guía en conjunto contigo o que te vuelva a repetir lo leído para que puedas entender de una
mejor manera.
Recuerda siempre pedir a un adulto que te ayude a revisar que los ejercicios estén correctos.

Leer escribir y representar números hasta 10.000


Colegio Mi Hijo 2
Antofagasta

Actividad 1 (INICIAL): Completa la tabla según corresponda. Guíate por el ejemplo.

CON PALABRAS CON NÚMEROS


Cinco mil trecientos doce 5.312
8.990
7.543
Nueve mil novecientos nueve
2.304
Mil cuatrocientos siete

¿Cual es el valor posicional de los dígitos de un número?


Actividad 2 (ADECUADO): Según el cuadro anterior, completa los siguiente ejercicios
identificando la posición del dígito marcado. Guíate por el ejemplo.
NÚMERO Valor posicional Valor del dígito
5.648 decena 40

7.034
1.039
5.291
2.014
2.455
¿Como comparar y ordenar números hasta 10.000?
Actividad 3 (AVANZADO): Ubica los números anteriores en la recta numérica
Colegio Mi Hijo 2
Antofagasta

1 000 2 000 3 000 4 000 5 000 7 000


6 000

¿Cómo redondear a la centena?


Subraya la centena y encierra la decena. Si la decena es mayor o igual que 5 se
redondea a la centena mayor

Actividad 4 (ADECUADO): Redondea a la centena más próxima

Actividad 5 (AVANZADO): Redondea y estima el resultado de las operaciones


144+ 350= 410 + 560 = 670 – 102= 258 – 105=

100 + 400= 500

Actividad 6 (AVANZADO): Resuelve los problemas y estima los resultados


PROBLEMA OPERATORIA
En una playa, 202 personas fueron voluntarias para
limpiar el sábado y 787 asistieron el domingo ¿Cuantas
personas fueron los dos días aproximadamente?

RESPUESTA

¿Cuántas personas más se estimaron fueron de


voluntarios el domingo?

RESPUESTA:

OPERATORIA
Actividad 7 (INICIAL): Realiza los ejercicios de adición y sustracción
Colegio Mi Hijo 2
Antofagasta

Actividad 8 (ADECUADO): Encierra donde está el error y explícalo.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE NUMERACIÓN


Colegio Mi Hijo 2
Antofagasta
Colegio Mi Hijo 2
Antofagasta

También podría gustarte