Educación Secundaria
SEMANA ME INVOLUCRO EN LOS ASUNTOS
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PÚBLICOS DE MI
06/09/2020 COMUNIDAD
Yoselin Durand
AREA NIVEL GRADO
DPCC SECUNDARIO-VII CICLO 3°
COMPETENCIA Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Evalúa y propone normas para la convivencia social basadas en los principios
CAPACIDAD
democráticos y en la legislación vigente.
Utiliza estrategias de negociación y diálogo para el manejo de conflictos.
Delibera sobre asuntos públicos con argumentos basados en fuentes confiables, los
principios democráticos y la institucionalidad, y aporta a la construcción de
consensos.
PROPOSITO El propósito de esta sesión es que las estudiantes analizan y evalúan los
acuerdos y normas establecidas en el periodo de aislamiento que han
generado conflictos en las prácticas culturales y proponen estrategias
para el manejo de conflictos que se generan.
INTRODUCCION
Los medios de comunicación presentan a diario situaciones difíciles que nos afectan y
que afectan a muchas familias en la comunidad donde vives y en el país. Asuntos
públicos como la salud, la educación, la seguridad ciudadana, el comercio de
alimentos, el uso de espacios públicos, la violencia familiar, entre otros están
aquejando de una manera o de otra a miles de peruanas y peruanos de todas las
edades.
A partir de esta situación, la aventura de aprendizaje empieza y encontrarás un
desafío para el bien común, deberás hacer escuchar tu voz y participarás en acciones
colectivas planteando propuestas para la mejora de tu comunidad y el país. Debes
tener en cuenta la evaluación de los acuerdos y normas de convivencia, las prácticas
culturales en relación con estilos de vida de tu comunidad, así como las estrategias para enfrentar
conflictos
¿Cómo las/os adolescentes pueden involucrarse en los asuntos públicos de su comunidad y del país?
¿Cómo pueden participar para atender las necesidades de las personas de su entorno?
¿Cuál es el rol de las estudiantes frente a los asuntos públicos de la comunidad o el país?
¿Deben las estudiantes involucrarse en los asuntos públicos y proponer soluciones? ¿Cómo?
En esta guía aprenderemos cómo las/os estudiantes pueden contribuir al bien común.
¡RECUERDA QUE TÚ PROTAGONIZAS ESTA EXPERIENCIA! ¡APRENDER DEPENDE DE TI!
Si tienes alguna dificultad para realizar la actividad, solicita el apoyo de un familiar.
¡Empecemos!
PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?
• Lapiceros de colores
• Cuaderno de apuntes u hojas, ¡si son de reúso, mejor!
• Colores y/o plumones
• Disposición para leer o escuchar
• Mucha creatividad
• Motivar e incluir a mi familia
SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?
En la actividad: evaluarás los acuerdos y normas de convivencia
que se implementan por la pandemia del COVID-19.
El reto: será proponer estrategias para enfrentar conflictos, a partir
de la evaluación de prácticas culturales con relación a estilos de
vida, mostrando respeto por las diferencias.
Tienes 80 minutos para trabajar cada actividad.
¿Preparada?
¡ATENTA!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades.
Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
Sitúate y asume tu rol de ciudadana/o comprometida/o con su comunidad
La propagación del SARS-CoV-2 es un asunto o problema público y el Gobierno debe tomar decisiones
buscando el bien común, es decir, el bienestar de toda la población. El presidente toma las decisiones
junto con las/os ministras/os de Estado, un comité de asesores, el Comando COVID-19, los jefes de
instituciones públicas y toma en cuenta la opinión de los gobernadores regionales y autoridades locales.
Además, como estamos en una pandemia mundial, considera las recomendaciones de la Organización
Mundial de la Salud.
¿Cuáles son esas decisiones y por qué las tomó?
1.- Lee el texto que encontrarás en el “Recurso 1: Crónicas de las nuevas normas de convivencia
social” (disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma).
A partir de lo leído realiza las siguientes actividades:
Elabora un organizador visual, que puede ser:
cuadro de doble entrada,
cuadro comparativo
mapa mental o el que más domines o te entusiasme elabo
Responde las siguientes preguntas:
¿Cómo ha cambiado la convivencia en la sociedad con las nuevas
normas dictadas por el Gobierno nacional o local?
La sociedad tubo un cambio radical ya que nos pusieron normas en las
cuales no se nos permite estar hasta altas horas en la calles y no podemos
reurnirnos con nuestra familia
¿Se están cumpliendo o incumpliendo estas nuevas normas?
Se está incumpliendo
¿En qué casos?
Se están haciendo fiestas, no cumplen con el toque de queda
¿Por qué motivo no se cumplen las normas?
Porque las personas no creen en la enfermedad, falta conciencia,
irresponsabilidad.
¿Por irresponsabilidad, falta de compromiso, por necesidades básicas insatisfechas de los
pobladores o falta de ajuste de las normas de convivencia de acuerdo con la localidad?
En todas las regiones cambiaron las
normas de convivencia, las autoridades
nacionales, regionales y locales tomaron
¿Cuáles son las costumbres, hábitos o prácticas culturales de las
decisiones como clausurar temporalmente
personas de tu comunidad que se han visto afectados por las nuevas
mercados, se detuvo el transporte público
normas de convivencia?
hasta que se cumpla con las condiciones
El uso de mascarillas, el lavado de mano, distanciamiento de bioseguridad, los restaurantes, estadios
social, el consumo de bebidas calientes o las iglesias tuvieron que cerrar para
cumplir con el aislamiento social; muchas
medidas que cambiaron algunas
costumbres, hábitos, prácticas culturales
de una comunidad, actividades que los
pobladores de un lugar usualmente
llevaban a cabo. Sobre la base de la
crónica que has leído o escuchado y las
¿Qué conflictos han ocasionado estas nuevas normas de convivencia reflexiones a las que llegaste acerca de las
entre los integrantes de tu comunidad o entre estos y las autoridades que nuevas normas de convivencia, queremos
velan por el cumplimiento de las normas dadas en este contexto? que te des un tiempo para pensar en tu
comunidad, convoca a tu familia,
las fiestas escondidas o las famosas fiestas covid
compañeras y compañeros para discutir en
Me involucro en los asuntos públicos EDUCACIÓN SECUNDARIA
de mi comunidad [Link] grado: DPCC
Los conflictos en la convivencia
La pandemia ha cambiado nuestro
han sido inevitables porque la
contexto y también las prácticas
población y las autoridades del
culturales o
Gobierno los hábitos
muchas quenotenían
veces han
muchas personas en su vida
llegado a un acuerdo respecto dediaria,
prácticas decisiones
algunas que muchasque veces
se
tomaron
queremosen torno
juzgar,a las normas
pero no de lo
convivencia.
hacemos porque es necesario
mostrar respeto por las diferencias.
AHORA TIENES UN MAYOR RETO
METACOGNICION
Tú como ciudadana responsable con tu comunidad, debes realizar lo siguiente:
¿Qué aprendiste hoy? ¿Cómo has adquirido el ¿Qué dificultades ¿Nos ayuda lo aprendido
Proponer estrategias conocimiento
para prevenirsobre
los conflictos
el tema o evitar que se produzca la violencia entre
tuviste? a manejar los conflictos
los pobladores o entre estosdesarrollado?
y las autoridades que velan por el cumplimiento de las normas.
en la convivencia?
Hoy Todas lassobre
aprendí ideas que propongas,
Lo adquirípara una convivencia
al informarme más pacífica
Ni unay democrática en esteSi
nuevo contexto que
nos ayuda
vivimos, debes
las nuevas normas escribirlas en una carta hacia las
del tema, también al leer bien autoridades locales o nacionales.
Recuerda tomar en cuenta la evaluación realizada sobre las nuevas normas de convivencia
el respeto que debes tener a las prácticas culturales de las personas que viven en tu
comunidad y la prevención de conflictos.
ES ¡IMPORTANTE! QUE:
Tu carta debe tener coherencia de principio a fin, empezando por el saludo y el propósito
por el que escribes, el cuerpo y la despedida.
¿Cómo te sentiste al escribirle a una autoridad local o nacional?
INDICACIONES: La tarea deberá ser entregada a más tardar el día miércoles 09 de setiembre a mi WhatsApp
Personal cel. 932449997 indicando su nombre, grado y sección. No olviden de guardar sus trabajos en el portafolio del
área. (Folder o cuaderno)
Recuerda que tienes hasta el día miércoles 09 de setiembre para realizar la actividad, sin embargo, si tuvieses
alguna dificultad comunícate conmigo para brindarte las facilidades, estoy para apoyarte.
Gracias por tu esfuerzo y responsabilidad, seguimos adelante.
Crónicas de las nuevas normas de
convivencia social
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Me involucro en los asuntos públicos EDUCACIÓN SECUNDARIA
de mi comunidad [Link] grado: DPCC
El covid-19 ha generado que el gobierno implante
normas de convivencia que permita la reducción de la
propagación.
En el segundo, se extiende del lunes
El primer decreto se iba a dar solo 15 25de mayo hasta 30 de junio.
días, pero se extendió del lunes 11 de
mayo hasta el domingo 24 de mayo.
Inmovilización social obligatoria
El uso de mascarilla
Un distanciamiento social de 2m
Un aforo no mayor del 50%
Lavado frecuente de manos
Se autoriza el uso de vehículos
¿Qué conflictos han ocasionado estas nuevas normas de convivencia entre los integrantes de tu comunidad o
entre estos y las autoridades que velan por el cumplimiento de las normas dadas en este contexto?
Ocasiona algunos desacuerdos ya que hay persona que no cuentan con los recursos necesarios ya que
específicamente estos viven del día a día y no siempre todos estarán de acuerdo siempre habrá una parte de
la comunidad que no estarán de acuerdo con las nuevas normas presentadas por el gobierno.
Todas las ideas que propongas, para una convivencia pacífica y democrática en este nuevo contexto que vivimos,
debes escribirlas en una carta hacia las autoridades locales o nacionales. Recuerda tomar en cuenta la evaluación
realizada sobre las nuevas normas de convivencia, el respeto que debes tener a las prácticas culturales de las personas
que viven en tu comunidad y la prevención de conflictos.
Buenas tardes, me dirijo al alcalde de Víctor Larco Herrera, para plantearle algunas estrategias de solución
ante los conflictos que se están como son: la violencia entre pobladores y autoridades, los cuales se están
dando en esta situación.
Las estrategias que propongo son:
Incremento de policías en lugares transcurridos.
Llegar a un acuerdo entre los implicados de manera que ambas partes termines beneficiadas.
Determinar a un encargado de los casos sin necesidad de que se aglomere gente en un juzgado.
Manteniendo una distancia social no menor a 2m.
Determinar sitios alejados donde se realice el acuerdo o conflicto a resolver.
Con las estrategias brindadas, espero que las evalué y ponga en práctica, para de esa forma reducir las
violencias entre pobladores.
