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Fundamentos de Matemáticas Discretas

Este documento presenta ejercicios sobre relaciones y funciones matemáticas discretas. Incluye 5 ejercicios que exploran conceptos como conjuntos, productos cartesianos, relaciones binarias, representaciones gráficas y matriciales de relaciones, y determinación de si una relación es de equivalencia. El objetivo es que los estudiantes desarrollen y justifiquen cada ejercicio para reforzar su comprensión de estos fundamentos matemáticos.

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Fundamentos de Matemáticas Discretas

Este documento presenta ejercicios sobre relaciones y funciones matemáticas discretas. Incluye 5 ejercicios que exploran conceptos como conjuntos, productos cartesianos, relaciones binarias, representaciones gráficas y matriciales de relaciones, y determinación de si una relación es de equivalencia. El objetivo es que los estudiantes desarrollen y justifiquen cada ejercicio para reforzar su comprensión de estos fundamentos matemáticos.

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FUNDAMENTOS, RELACIONES Y FUNCIONES

ELIAS MACHADO ORJUELA

MATEMÁTICAS DISCRETAS - (204041A_951)


GRUPO: 127

Tutor(a)
DANIEL FERNEY LUGO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA – ECBTI
INGENIERÍA DE SISTEMAS
ARAUQUITA - ARAUCA
2021
Introducción

La matemática discreta es parte primordial para el estudio de las ciencias de la computación

teniendo en cuenta que las estructuras que analiza son utilizadas para modelar y resolver

problemas reales mediante el diseño y programación tanto de algoritmos como de estructuras de

datos. Es por ello que empezamos el curso resolviendo los siguientes ejercicios propuestos en los

cuales por cada punto se podrá desarrollar de una manera completa y eficaz los términos que

encierran el estudio de las relaciones y las funciones. Cada ejercicio denota lo que requerimos para

resolver cada ítem según el tema relacionado.


Objetivos
Objetivo General

Desarrollar ejercicios sobre las temáticas vistas en la unidad 1

Objetivos Específicos

 Desarrollar por cada estudiante el ejercicio asignado sobre las relaciones y funciones.

 Desarrollar por cada estudiante el ejercicio asignado sobre la Fundamentos.


Curso Matemáticas Discretas
Ejercicios Tarea 1: Fundamentos, relaciones y funciones
Instrucciones. Cada ejercicio debe ser justificado realizando el paso a paso y/o
representaciones gráficas, no se aceptan respuestas directas
1. Con los conjuntos de la tabla dados a continuación:

Ejercicios C

E = {2, 4, 5, 7} y F = {t, u, v, x}

Desarrollo del ejercicio

a. Escriba el cardinal de cada conjunto

El cardinal de cada conjunto dado es

E=4 y F=4

b. Realice los productos cartesianos (por ejemplo, si realiza UxV, el otro


producto es VxU) y

Desarrollo del ejercicio:

Su producto cartesiano de E por F es

t (2, t) (4, t) (5, t) (7, t)


u (2, u) (4, u) (5, u) (7, u)
v (2, v) (4, v) (5, v) (7, v)
x (2, x) (4, x) (5, x) (7, x)
ExF 2 4 5 7
Se representa

ExF = {(2, t),(2, u).(2, v),(2, x),(4, t) ,(4, u).(4, v),(4, x),(5, t) ,(5, u),(5, v),(5, x),(7, t) ,(7, u).(7, v),(7, x)}
Y el producto cartesiano de F x E

2 (t, 2) (u, 2) (v, 2) (x, 2)


4 (t, 4) (u, 4) (v, 4) (x, 4)
5 (t, 5) (u, 5) (v, 5) (x, 5)
6 (t, 7) (u, 7) (v, 7) (x, 7)
ExF t u v x
Que se representa
FxE = {( t, 2),( t, 4).( t, 5),( t, 7),( u, 2),( u, 4),( u, 5),( u, 7),( v, 2),( v, 4)( v, 5),( v, 7),( x, 2),( x, 4).( x, 5),( x,
7)}

Teniendo en cuenta que

(2, t) ≠ ( t, 2)

(2, t) ≠ ( t, 2)

ExF ≠ FxE , por lo tanto no es conmutativa


2. Con los conjuntos de la tabla dados a continuación:

Ejercicios C

E = {4, 5, 6, 7}; F = {t, u, v, w} y

R = {(4, t), (5, u), (5, v), (6, t), (6, u), (7, t)}

Desarrollo del ejercicio

a. Escriba el dominio de la relación

Dominio E = {4, 5, 6, 7}

b. Escriba el codominio y rango de la relación

F = { t, u, v, w }

c. Efectúe la representación de la relación mediante una tabla

F
E
t u v w

4 (4, t)

5 (5, u) (5, v)

6 (6, t) (6, u)

7 (7, t)

d. Realice la representación gráfica mediante un diagrama de Venn

4 t
5 u
6 v
7 w

e. Realice la representación de la relación por medio de una matriz


4 5 6 7
1 0 1 1 t

M= 0 1 1 0 u
0 1 0 0 v
0 0 0 0 w
3. Con el conjunto y la relación en la tabla a continuación:

E = {4, 5, 6, 7} y R = {(a, b) / a ≥ b}

a. Escriba la relación binaria

(a, b) = {(4,5),(4,6),(4,7),(5,4),(5,6),(5,7),(6,4),(6,5),(6,7),(7,4),(7,5),(7,6)}

(a ≥ b) = {(5,4),(6,4),(6,5),(7,4),(7,5),(7,6)}

b. Represente la relación mediante un dígrafo

c. Represente la relación mediante un diagrama cartesiano

7
6
5
4
4 5 6 7
4. Con base a las relaciones dadas a continuación determine lo
solicitado en la tabla:
R1 = {(1,1), (1,2), (2,1), (2,2), (3,4), (4,1), (4,4)}
R2 = {(1, 1), (1, 2), (2,1)}
R3 = {(1, 1), (1,2), (1, 4), (2,1), (2,2), (3,3), (4,1), (4,4)}
R4 = {(2,1), (3,1), (3,2), (4,1), (4,2), (4,3)}
R5 = {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (2,2), (2,3), (2,4), (3,3), (3,4), (4,4)}
R6 = {(2,3)}
Ejercicios C
Para cada relación determine qué relaciones son transitivas y
antisimétricas justificando cada una, por qué es, o no es ese tipo de
relación.
 La relación binaria R1 no es transitiva ya que, por ejemplo; el 1 está
relacionado con el 2, pero el 2 no está relacionado con los otros
números y no es antisimétrica porque pose el subconjunto (1,2)
(2,1), pero 1 es diferente de 2.
 La relación binaria R2 es transitiva. No es asimétrica porque 1 y 2
no son iguales.
 La relación binaria R3 es transitiva y es asimétrica para cada pareja
existe una relación donde se puedan deducir las parejas de relación.
 La relación binaria R4 no es transitiva debido que no posee los
subconjuntos (1, 2),(1, 3), (1, 4). No es antisimétrica por la misma
razón.
 La relación binaria R5 es transitiva. No es antisimétrica, debido a
que no se puede concluir la relación (a, b), (b, a) y concluir que
(a=b).
 La relación binaria R6 no es transitiva ni antisimétrica porque no
posee los
 subconjuntos (2, 2), (3, 2) y (3,3).
5. Determine si R es o no relación de equivalencia para el
conjunto dado.

Ejercicios C

C = {1, 2, 3, 4}; R = {(1,1), (1, 2), (1,3), (1,4), (2,2), (2,3), (2,4),
(3,3), (3,4), (4,4)}

 Es reflexiva porque cumple que para todo a y b existe la relación


aRa y bRa, en este caso son los subconjuntos (1,1), (2, 2), (3,3) y
(4, 4).
 La relación no es simétrica porque no se cumple que para la relación
tipo aRb exista bRa. No tiene las relaciones (2, 1), (3,1), (4,1), (3,
2), (4,2), (4, 3).
 - No es transitiva porque no se cumple que para todo a,b,c dentro
de un conjunto si se tiene aRb y bRc se tendrá aRc.
 (1,1), (1,2) = (1,2)
 (1, 2), (2, 2) = (1, 2)
 (1, 3), (3, 3) = (1, 3)
 (1, 4), (4, 4) = (1, 4)
 (2,2), (2, 3) = (2, 3)
 (2, 3), (3, 3) = (2, 3)
 (2, 4), (4, 4) = (2, 4)
 (3, 3), (3, 4) = (3, 4)
 (3, 4), (4, 4) = (3, 4)
 4, 4) no tiene con quien más relacionarse

Como no se cumplen las 3 propiedades de la relación entonces no es


equivalente.

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