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Sena

El SENA es un instrumento de evaluación multifuente que mide una amplia gama de problemas emocionales y de conducta, áreas de vulnerabilidad y recursos psicológicos en niños y adolescentes de 3 a 18 años. Proporciona índices globales en áreas como problemas interiorizados, problemas exteriorizados y recursos personales. Permite la integración de información de padres, profesores y el propio evaluado a través de cuestionarios diferenciados. El SENA ofrece una visión completa del individuo de forma sencilla y rápida para su uso

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El SENA es un instrumento de evaluación multifuente que mide una amplia gama de problemas emocionales y de conducta, áreas de vulnerabilidad y recursos psicológicos en niños y adolescentes de 3 a 18 años. Proporciona índices globales en áreas como problemas interiorizados, problemas exteriorizados y recursos personales. Permite la integración de información de padres, profesores y el propio evaluado a través de cuestionarios diferenciados. El SENA ofrece una visión completa del individuo de forma sencilla y rápida para su uso

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SENA:

Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes


Corrección y resultados Informe del test: Perfil gráfico

Autor: I. Fernández-Pinto, P. Santamaría, F. Sánchez-Sánchez, M. A. Carrasco y V. Del


Barrio
Editor: TEA

Finalidad: Evaluación multifuente de un amplio espectro de problemas emocionales y de conducta


(depresión, ansiedad, hiperactividad e impulsividad, conducta desafiante, consumo de
sustancias, problemas de la conducta alimentaria, problemas de aprendizaje...),
problemas contextuales (problemas con la familia, con la escuela y con los
compañeros), así como áreas de vulnerabilidad (problemas de regulación emocional,
aislamiento, rigidez...) y recursos psicológicos (autoestima, integración y competencia
social, inteligencia emocional...)

Escalas:

Escalas de Problemas

 Problemas Interiorizados:
o Depresión
o Ansiedad
o Ansiedad social
o Somatización
 Problemas Exteriorizados:
o Hiperactividad e impulsividad
o Problemas de atención
o Agresividad
o Conducta desafiante
o Problemas de control de la ira
o Problemas de conducta
o Consumo de sustancias
 Problemas Específicos:
o Problemas de conducta alimentaria
o Problemas de aprendizaje
o Esquizopatía...

Escalas de Vulnerabilidad

 Problemas de regulación emocional


 Perfeccionismo patológico
 Rigidez
 Aislamiento
Escalas de Recursos Psicológicos:

 Autoestima
 Integración y Competencia social
 Inteligencia emocional

Descripción: El SENA es un instrumento dirigido a la detección de un amplio espectro de


problemas emocionales y de conducta desde los 3 hasta los 18 años.

SENA proporciona varios índices globales que permiten resumir las puntuaciones
obtenidas en las distintas escalas y que muestran el funcionamiento del evaluado en
varias áreas más generales (Índice total de problemas, Índice de problemas
interiorizados, Índice de problemas exteriorizados, Índice de problemas contextuales,
Índice de recursos personales).

Permite la integración de la información procedente de varias fuentes o


informadores, esto es, el profesional puede obtener información sobre un niño o
adolescente por medio de las respuestas de sus padres, de sus profesores y del
propio evaluado. Para ello dispone de tres cuadernillos diferentes según el
informador (autoinforme, padres o profesores) que pueden utilizarse aislada o
conjuntamente, según estime más conveniente el profesional.

En resumen, el SENA es un instrumento de gran interés y utilidad en diferentes


contextos (escolar, clínico, forense…) ya que permite obtener una visión panorámica
y comprehensiva de la persona evaluada de una forma sencilla y relativamente
rápida, incluyendo sus principales áreas problemáticas, sus vulnerabilidades y sus
recursos disponibles.

Administración: Individual y colectiva (tanto el autoinforme como los heteroinformes para los
contextos familiar y escolar). El ejemplar Primaria-Autoinforme (6 a 8 años) es el
único que no se puede aplicar de manera colectiva sino únicamente de forma
individual.

Niveles de aplicación: De 3 a 18 años. Dispone de tres niveles según la edad de la persona evaluada:
Infantil, Primaria o Secundaria

Duración: De 20 a 30 minutos por cuestionario, aproximadamente.

Baremación: Tipificación con una amplia muestra representativa desde los 3 hasta los 18 años. Se
ofrecen baremos diferenciados en función de la edad, el sexo y el tipo de población
(general o clínica). Las puntuaciones se expresan en puntuaciones T (M=50; Dt=10).

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