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Análisis FODA

Este documento presenta un análisis FODA de una persona. Sus fortalezas incluyen aprender rápido, interactuar con compañeros y trabajar en equipo. Sus oportunidades son planear clases didácticas y usar TIC para fortalecer el aprendizaje. Sus debilidades son los nervios al hablar en público y la distracción fácil. Sus amenazas son no saber manejar contenidos ni tener disciplina frente a grupo.

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Análisis FODA

Este documento presenta un análisis FODA de una persona. Sus fortalezas incluyen aprender rápido, interactuar con compañeros y trabajar en equipo. Sus oportunidades son planear clases didácticas y usar TIC para fortalecer el aprendizaje. Sus debilidades son los nervios al hablar en público y la distracción fácil. Sus amenazas son no saber manejar contenidos ni tener disciplina frente a grupo.

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Análisis FODA

Oportunidades Fortalezas
Aprendo de manera rápida.
Interactuó con mis compañeros.
Trabajo en equipo.
Ayudo a dar solución a las actividades.
Tengo buena convivencia con los niños.

Planear clases didácticas.


Hacer uso de las TICS para fortalecer
el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Buscar estrategias para facilitar el
aprendizaje.
Hacer uso de material didáctico para
complementar la enseñanza de los
contenidos.
Debilidades

Nervios para hablar en público.


Distracción fácilmente.
En ocasiones llego a ser hiperactiva al
realizar actividades.
Amenazas

No saber manejar los contenidos.


No tener disciplina frente a grupo.
No saber contextualizar las actividades.
Competencias del perfil de egreso a las que
contribuye el curso.
Competencias
Competencias genéricas
profesionales
Aplica el plan y programas de
estudio para alcanzar los propósitos
educativos y contribuir al pleno
desenvolvimiento de las capacidades
de sus alumnos.
• Soluciona problemas y toma
decisiones utilizando su Diseña planeaciones aplicando sus
pensamiento. conocimientos curriculares,
psicopedagógicos disciplinares,
• Utiliza las tecnologías de la didácticos y tecnológicos para
información y la comunicación propiciar espacios de aprendizaje
de manera crítica. incluyentes que respondan a las
necesidades de todos los alumnos en
• Aplica sus habilidades el marco del plan y programas de
lingüísticas y comunicativas estudio.
en diversos contextos
Integra recursos de la investigación
educativa para enriquecer su
práctica profesional, expresando su
interés por el conocimiento, la
ciencia y la mejora de la educación.

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