Instituto Santo Domingo.
Espacio Curricular:Matemática
Curso: 3º año “A” y “B”
Estadística
La Estadística se ocupa de la recolección , organización y análisis de datos para obtener determinada
información.Los datos se recolectan, en algunos casos ,a través de encuestas y se los puede organizar a
través de tablas y gráficos.
Se denomina población al conjunto de individuos o elementos que s epretende estudiar estadisticamente
mediante una encuesta,un censo o una investigación.Cuando no se puede estudiar a toda la población,se
selecciona una parte de ellla que sea representativa. A esa parte de la denomina muestra.
En los siguientes ejemplos pueden observar las diferencias entre población y muestra.
Se realizó una encuesta a 800 habitantes de una ciudad.La población es el total de habitantes y la muestra
son la cantidad de personas encuestadas.
En una fábrica se analiza 1 de cada 100 productos para verificar que funcionen correctamente.La población
es el total de productos fabricados y la muestra es la cantidad de productos analizados.
Se denomina variable a cada tema sobre el cual se estudia una población o muestra.
Las variables son Cualitativas y cuantitativas.
Cualitativas: Se miden a partir de datos no numéricos.Por ejemplo:idioma elegidopor un grupo de
alumnos.
Cuantitativas: Se dividen en Discretas y Continuas.
Discretas: Se miden a aprtir de datos numéricos representados por números enteros.Por
ejemplo:cantidad de alumnos por curso en una escuela.
Continuas: Se miden a partir de datos numéricos representados por números en un cierto
intervalo real.Por ejemplo:peso de los alumnos de tercer año.
Actividad N°1
Respondan y expliquen las respuestas
a)¿Qué diferencia hay entre una población y una muestra?
b) Si se realiza una encuesta entre un grupo de personas para saber en cuál barrio viven ,¿Cuál es la
variable de estudio?¿De qué tipo es?
c) Se realiza un registro con la edad, el peso y la altura de los integrantes de un equipo deportivo.
¿Cuáles son las variables?¿Son discretas o continuas?.
Actividad N°2
1)Escriban la población, la muestra y la variable en cada caso
a)Se realizó una encuesta telefónica a 400 usuarios para saber cuántas llamadas de larga distancia
hacen por mes.
b)En un centro hospitalario se realizó un estudio a 50 pacientes menores de 12 años y se registró el
tiempo que permanecen internados allí.
c) Se encuesta a 1200 jóvenes de 11 a 17 años en la Argentina para relevar las horas por día que
pasan utilizando teléfonos celulares.
d) Una encuestadora realizó un sondeo entre 4000 habitantes de Argentina para determinar los
destinos turísticos más elegidos el último año.
3)Complete con una x según corresponda.
variable Cualitativa Cuantitativa Discreta Continua
Estatura de los
alumnos de un
curso
Cantidad de hijos
por empleado de
una empresa
Cantidad de
personas
contiagiadas por
covid-19
Peso de los
integrantes de
unequipo de futbol
Nacionalidad de los
estudiantes de una
escuela
Estadística:Tablas de Frecuencias
Los datos que se obtienen de una encuesta o de una investigación se pueden organizar en tablas que
facilitan el análisis de la información.
Se denomina “frecuencia absoluta” (f) al número de veces que se repite cada valor de la variable.
Se denomina “frecuencia relativa” (fr) al cociente al cociente entre la frecuencia absolutay el total de
f
elementos ( n) que forman la muestra.
n
La frecuencia porcentual (f %) es la frecuencia relativa multiplicada por 100 y es el porcentaje de cada valor de
variable. f % = fr . 100.
La frecuencia acumulada ( F) se obtiene sumando a la frecuencia absoluta que corresponde a un valor de la
variable,las frecuencias absolutas anteriores.
Ejemplo : Se les preguntó a los alumnos de 3 año las edades ,y las respuestas fueron :
13,14,13,15,13,13,14,14,13,15,13,14,13,14,13,14,15,13,13,14.
Edad(varible) f fr f% F
13 10 10/20=0,5 50 10
14 7 7/20=0,35 35 17
15 3 3/20 =0,15 15 20
Total 20 20/20= 1 100%
Actividad 1: Responda y explique la respuesta.
a)La frecuencia relativa¿Puede ser mayor que 1?
b)La suma de todas las frecuencias aabsolutas.¿Coincide con la muestra?
c)Para un valor de variable igual a 50 sobre una muestra de 400 ¿Cuál es la frecuencia relativa?¿Qué porcentaje
representa?
Cuando los valores de las variables son números no enteros o si la muestra es muy grande,se pueden
agrupar en intérvalos de clase ( en general conviene que tenga la misma longitud)
Por ejemplo.
Se registró el peso de 60 empleados de una fábrica.
Se agrupan los pesos en intérvalos de 5 kg.
[65;70) desde 65(incluido) hasta 70( no incluido)
Intervalo de clase f
[65;70) 12
[70;75) 9
[75;80) 11
[80;85) 20
[85;90] 8
Actividad 2:
1) En un curso,al terminar el primer trimestre ,se consultaron las calificaciones de los alumnos para evaluar
cuántas materias tenían desaprobadas.Los datos obtenidos fueron estos:
0 1 1 0 0 0 2 2 2 0
1 1 1 2 2 2 3 5 5 2
1 0 2 0 0 0 2 1 0 1
a)Nombre y clasifique la variable en estudio
b)Complete la tabla de frecuencias para la cantidad de materias desaprobadas por los alumnos.
Variable……… f fr f% F
c)¿Cuántos alumnos tienen todas las materias aprobadas?
d)¿Cuántos tienen más de 3 asignaturas desaprobadas?
e)¿Qué porcentaje de alumnos tiene, a lo sumo, 2 materias desaprobadas?
2)Se hizo un relevamiento entre los alumnos de un curso para conocer el idioma extranjero preferido entre frances
(F), inglés (I), y portugués (P).Los resultados fueron los siguientes.
F,I,I,F,P,I,P,F,F,I,I,P,P,F,I,I,P,P,F,I,I,I,I,P,F.
A) Completar la tabla
idioma f fr f% F
F(francés)
I(inglés)
P(portugés)
total
2) Para hacer un control de salud se registraron los pesos de 60 niños de entre 4 y 8 años de una determinada
ciudad.Estos son los datos obtenidos ,en kg.
12,3 22,1 34,6 12,5 16,7 22,1 24,6 14,4 17,3 20,2 21,7 16,1 12,3 12,5 16,8
13,6 23,7 28,7 24,5 29 12 17 14,3 26,9 25,3 22,1 30,2 23,6 32,6 30,7
33,4 29,8 30,1 29 34 23,4 25 31 33,7 28,5 32,1 25,6 17,4 12,8 29,7
30,4 33,5 26,4 22,5 12 27,9 32 33,5 26,3 22,1 17,8 15,4 14,9 31 30,6
a)¿Cuál es la variable? ¿De qué tipo es?
b)¿Cuál es la muestra?
c)Complete la tabla
Intervalos (en kg) f fr f%
[12;17)
[17;22)
[22;27)
[27;32)
[32;37)
Total
MEDIDAS DE POSICIÓN:PROMEDIO,MODA Y MEDIANA
El promedio o media aritmética es el cociente entre la suma de los valores registrados y el número total de
observaciones.()
La moda es el valor de la variable de mayor frecuencia absoluta y puede no ser única.( M˳)
La mediana es el valor que ocupa la posición central,cuando todos los datos están ordenados de menor a
mayor.Cuando el número de datos es impar,la mediana es el valor central; cuando el número de datos es
par, es el promedio entre los dos valores centrales.(Me)
Ejemplo
En un curso,al terminar el primer trimestre ,se consultaron las calificaciones de los alumnos para
evaluar cuántas materias tenían desaprobadas.Los datos obtenidos fueron estos:
0 1 1 0 0 0 2 2 2 0
11 1 2 2 2 3 5 5 2
1 0 2 0 0 0 2 1 0 1
Para calcular el promedio,podemos hacerlo de 2 formas.
1)sumar los datos y luego dividir en la cantidad de encuestados.
0+1+1+0+0+0+2+2+2+0+1+1+1+2+2+2+3+5+5+2+1+0+2+0+0+0+2+1+0+1
30
39/30 =1,3
= 1,3
2) Usando la tabla de frecuencia
Materias fa
desaprobadas
0 10
1 8
2 9
3 1
5 2
=0.10 +1.8+2.9+3.1+5.2
30
=39/30
=1,3.
Para calcular la moda,nos fijamos en la variable absoluta que más se repite
Materias fa
desaprobadas
0 10
1 8
2 9
3 1
5 2
Por lo tanto la moda es 0,ya que la frecuencia absoluta ES 10.
Para calcular la mediana ,primero se ordena los datos de menor a mayor
0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1,1,1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,2,2,2,3,5,5 ( en este caso es un número par de valores por lo tanto
1+ 1
calculo el promedio de los valores centrales) Me =
2
Me = 1.
En el caso que los datos sean una cantidad impar ,se busca el valor central.
Ejercicios de Aplicación
1) Las edases de los 20 chicos que fueron a un campamento son:
20,18,14,16,14,16,14,15,14,16,15,17,18,16,20,14,15,14,16,18.
a)Calcular el promedio de edad
b)Hallar la mediana
c)¿Cuál es la moda de las edades?
2) Los números de calzado de los alumnos de educación física de un curso son:
38,39,38,34,40,37,38,34,35,38,36,38,37,40,38,37,35,,37,35,39
35,37,38,37,39,36,38,37,36,,36,36,35,34,36,38,39,35,37,38,40.
a) ¿Cuál es el número de calzado promedio?
b) ¿Cuál es la moda?
c) ¿Cuál es la mediana?
Estadística:Trabajo Integrador
1)Realice la encuesta a 30 personas del tema que eligió investigar ,tenga en cuenta que la variable debe ser
cuantitativa y complete :
Población:…………………………………………….
Muestra:……………………………………………………..
Variable:……………………………………………………………
2)Con la información de la encuesta realizada,confeccionar la tabla de frecuencias.
variable Fa(frec.absoluta) Fr (frecuencia F%(frec. F (frecuencia
relativa) Porcentual) acumulada)
3)Con los valores obtenidos de la tabla,usando Excel ,realice el gráfico de barras y el gráfico circular
4) Calcule:
a)El promedio
b)La moda
c) La mediana
5) Elabore una conclusión con los datos obtenidos.
