COMPETENCIA COMUNICATIVA
Tema1: Las cualidades y habilidades comunicativas de un emprendedor.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS APA:
Chavarría, M. (2019). Actitud emprendedora. Pasión y tesón.
[Link]
id=gHCLDwAAQBAJ&dq=actitud+emprendedora&hl=es&source=gbs_navlinks_s
Descripción icono verbal (infografía)
Tema2: Importancia, estrategias y niveles
El diagnostico como estrategia de análisis inferencial
Resultado de - Produce textos expositivos y argumentativos a partir de la investigación de
aprendizaje fuentes confiables para contribuir en el análisis de su idea emprendedora.
- Emplea recursos paralingüísticos y tecnológicos en sus distintas producciones.
Actitud Evidencia actitud emprendedora.
Interactúa con principios éticos.
Muestra disposición para el trabajo en equipo.
Evidencia de Diagnóstico de una situación problemática de su entorno desde diferentes
aprendizaje perspectivas de dominio o interés
El diagnóstico de la situación de la problemática
Sesión 3: MACROESTRUCTURA TEXTUAL: el tema y los subtemas
MATRIZ DE DISPERSIÓN TEMÁTICA
Redacta el título de tu propuesta Identifica las ¿Qué preguntas tendrías Enuncia los subtemas
emprendedora. Recuerda que variables del que generar para que consideras
debe estar enunciado en una título. desarrollar cada subtema relevante sobre el
frase nominal y debe contener la propuesto? problema y la idea
solución y el problema. emprendedora
Presentación de la matriz de dispersión e índice.
Sesión 4: MACROESTRUCTURA TEXTUAL: las ideas principales y secundarias
Aquí desarrollamos la presentación de las ideas principales y el sumillado.
Registro de fuentes confiables subrayada, parafraseada y sumillada para el marco
conceptual de idea emprendedora.
Sesión 5: TECINAS DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN: la encuesta
Elaboramos la encuesta para obtener información sobre la propuesta emprendedora.
Sometiéndola a plenaria, escuchando las observaciones de nuestros compañeros y el docente.
Examen parcial I
Sesión 6: CITA DE REFERENCIAS Y DE CONTENIDO Una vez que
identificamos la idea principal y parafraseamos el contenido sin alterar la intención del autor,
se debe registrar los datos de su autoría porque es lo que corresponde.
Sesión 7: LAS PROPIEDADES DEL TEXTO: la coherencia, la cohesión y la adecuación.
Con estos pasos aprendimos a desarrollar las fichas textuales y de resumen.
Sesión 8: El párrafo, definición y características
Las estrategias discursivas e inserción de citas de contenido en la redacción de
textos
Aquí desarrollamos el marco conceptual o modelo de entrega de nuestra idea
emprendedora.
Sesión 9: IDEA EMPRENDEDORA: estructura y revisión
En esta sesión subimos nuestro portafolio virtual, como también nuestra idea
emprendedora versión final.
SESIÓN 10: EXAMEN PARCIAL II
Sesión 11: Los textos argumentativos: Características y estructura
En esta sesión desarrollamos la infografía grupal sobre las bondades de nuestra
idea emprendedora.
Sesión 12: Los recursos paralingüísticos y de persuasión
Organizarnos, planificar y grabar el video de nuestra propuesta emprendedora, primeramente
elaborando un guion .Expresándonos empleando con pertinencia los recursos paralingüísticos
y de convencimiento como habilidades comunicativas del emprendedor.
Sesión 13: En esta sesión presentamos nuestro video del equipo sobre las bondades y
el impacto de nuestra idea emprendedora.
Sesión 14: Los recursos tecnológicos como soporte en la comunicación y difusión de
la información
En esta sesión hicimos uso de la red social Facebook para la publicación de nuestra
idea emprendedora.
Sesión 15: Técnicas de exposición y persuasión oral
Los elementos que deben registrarse en las referencias bibliográficas, según la séptima
edición del estilo APA, son cuatro: autor – se coloca los dos apellidos, tanto en la
referencia bibliográfica como en la referencia abreviada, si aparecieran en la fuente
(¿quién es el responsable de la obra?), fecha (¿cuándo se publicó la obra?), título
(¿cómo se llama la obra?) y fuente (¿dónde puedo recuperar la obra?)
